Verranno descritti gli approcci psicoterapeutici in funzione delle principali problematiche psicopatologiche: Disturbi d’ansia, dello spettro della schizofrenia, bipolari, depressivi, dell’alimentazione, di personalità, da uso di sostanze e nuove dipendenze, Disfunzioni sessuali e disforia di genere. Particolare attenzione verrà dedicata ai BES (Bisogni Educativi Speciali).

1) AA.VV. (2014), DSM5, Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, Raffaello Cortina, Milano, pp.5-31) 2) BELLUARDO G., et. AL., (2018), “Bisogni Educativi Speciali e insegnanti: quali emozioni?”, in Psicologia e scuola, Giunti, n. 56, 3) CASTONGUAY, L. G., OLTMANNS, T. (a cura di), (2016), Psicologia clinica e psicopatologia, Raffaello Cortina, Milano, capitoli 7, 9, 13) 4) SANAVIO E., CORNOLDI, C., (2019), Terza edizione aggiornata al DSM-5, Psicologia clinica, il Mulino, Bologna, pp.9-220, 261-293.