Corso di laurea: Filosofia Programmazione per l'A.A. 2014/2015

Modulo A – La filosofia dei Secoli XVI, XVII e XVIII (4 CFU)
Rinascimento e Riforma– Rinascimento e politica (Storicismo e Giusnaturalismo) – Rinascimento e naturalismo (Telesio, Bruno, Campanella) – Galilei – Bacone – Cartesio – Pascal – Spinoza – Leibniz – Hobbes – Locke – Berkeley –Hume – Vico – L’illuminismo (caratteri generali) – L’illuminismo in Francia- L’illuminismo inglese, italiano e tedesco – Rousseau - Kant

Modulo B – La filosofia dei Secoli XIX e XX (3 CFU)
Fichte – Schelling – Hegel – La sinistra hegeliana e Feuerbach – Marx – Il positivismo sociale: Comte e Stuart Mill – Il positivismo evoluzionistico: Darwin e Spencer – Bergson – Il neoidealismo italiano: Croce e Gentile – Il pragmatismo: Dewey – La fenomenologia (caratteri generali) – L’esistenzialismo (caratteri generali) e Sartre – Il neopositivismo – L’epistemologia post-positivistica: Kuhn, Lakatos e Feyerabend

Modulo C – La filosofia spagnola del Novecento: Unamuno, Ortega y Gasset, Zambrano (2 CFU)

- N. Abbagnano – G. Fornero, La filosofia, Torino, Paravia, 2009, vol. 2, tomi A–B, vol. 3, tomi A–B.
- A. Savignano, Panorama della filosofia spagnola del Novecento, Genova-Milano, Marietti, 2005, pp. 53-86, 133-191, 276-320.

Durante il corso saranno affrontate le principali tematiche del mondo greco antico, con particolare riguardo alla società in epoca arcaica e classica, alle pratiche religiose, ai sistemi politici e alle relazioni fra l’Occidente mediterraneo e le civiltà vicino orientali. Saranno inoltre approfondite le tematiche relative alla nascita della tirannide in Grecia e nelle poleis d’Occidente, nonché i rapporti fra aristocrazia e santuari panellenici. Particolare attenzione sarà inoltre riservata alla storia economica e sociale di età ellenistica e alla storia della Sicilia greca, sulla base anche della documentazione archeologica.

- L. Cracco Ruggini (a cura di), Storia antica. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino), 1996, in particolare i capitoli relativi alle fonti archeologiche (pp. 61-119), letterarie greche (pp. 121-133), epigrafiche (pp. 203-240) e papirologiche (pp. 287-308).
- M. Corsaro - L. Gallo, Storia Greca, Firenze (Le Monnier), 2010.
Per sostenere l’esame è inoltre richiesta la conoscenza di uno dei seguenti testi a libera scelta dello studente:
- M. Cultraro, I Micenei. Archeologia, storia, società dei Greci prima di Omero, Roma (Carocci), 2006.
- B. Strauss, La guerra di Troia, Roma-Bari (Laterza), 2007.
- R. Lane Fox, Eroi viaggiatori. I Greci e i loro miti nell’età epica di Omero, Torino (Einaudi), 2010.
- I. Malkin, I ritorni di Odisseo. Colonizzazione e identità etnica nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2004.
- L. Braccesi - G. Millino, La Sicilia greca, Roma (Carocci), 2000.
- H. van Wees, La guerra dei Greci. Miti e realtà, Gorizia (Libreria Editrice Goriziana), 2009.
- P. Krentz, La battaglia di Maratona, Bologna (Il Mulino), 2011.
- U. Fantasia, La guerra del Peloponneso, Roma (Carocci), 2012.
- C. Meier, La nascita della categoria del politico in Grecia, Bologna (Il Mulino), 1988.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica. Grecia antica (secoli VII a.C.- II d.C.), Roma (Carocci), 2011.
- C. Catenacci, Il tiranno e l’eroe. Per un’archeologia del potere nella Grecia antica, Milano (B. Mondadori), 1996.
- D. Musti, Demokratìa. Origini di un’idea, Roma-Bari (Laterza), 1999.
- W. Burkert, Mito e rituale in Grecia, Roma-Bari (Laterza), 1987.
- E. Lévy, Sparta, Lecce (Argo editrice), 2006.
- L. Canfora, Il mondo di Atene, Roma-Bari (Laterza), 2011.
- P. Schmitt Pantel, I migliori di Atene. La vita dei potenti nella Grecia antica, Roma-Bari (Laterza), 2012.
- C. Mossé, Pericle. L’inventore della democrazia, Roma-Bari (Laterza), 2006.
- C. Mossé, Alessandro Magno. La realtà e il mito, Roma-Bari (Laterza), 2003.

Definizione dello statuto epistemologico della bioetica e presentazione delle questioni riguardanti l’inizio e la fine dell’esistenza umana. Discussione critica di alcuni testi che affrontano le trasformazioni dell’esperienza umana attraverso l’uso della tecnologia e delle biotecnologie.

E. Boncinelli, L’etica della vita, Rizzoli, 2008, p. 185.
M. Gensabella Furnari, Alle frontiere della vita, Rubbettino, 2001, p. 106.
A. Pessina, Eutanasia. Della morte e di altre cose, Cantagalli, 2007, p. 118.
M. Reichlin, Etica della vita. Nuovi paradigmi morali, Bruno Mondadori, 2008, p. 220.
S. Rodotà, La vita e le regole, Feltrinelli, 2006, p. 300.

A Il pensiero antico dalle origini al Neoplatonismo (3 CFU).

B Approfondimenti critici sul pensiero antico (4 CFU).

C Protagora e il Protagora di Platone (2 CFU).

A Testi:
– P. Donini e F. Ferrari, L’esercizio della ragione nel mondo classico. Profilo di Storia della filosofia antica, ed. Einaudi, Torino 2005.
– F. Trabattoni, La filosofia antica. Profilo critico-storico, ed. Carocci, Roma 2002.
– G. Cambiano, Storia della filosofia antica, Roma-Bari 2004, Laterza.

B Testi:
Scelta di due fra le seguenti monografie:
Testi (due a scelta, 4 CFU)
– G. Casertano, I Presocratici, Roma 2009, Carocci.
– J. Warren, I Presocratici, Torino 2007, Einaudi.
– B. Centrone, I Pitagorici, Roma-Bari 1999, Laterza.
– G.B. Kerferd, I sofisti, Bologna 1997, Il Mulino.
– M. Bonazzi, I sofisti, Roma 2010, Carocci.
– F. Trabattoni, Platone, Roma 2009, Carocci.
– M. Vegetti, Quindici lezioni su Platone, Torino 2003, Einaudi.
– L. Brisson et F. Fronterotta (publ. par), Lire Platon, Paris 2006, PUF.
– E. Berti, Studi aristotelici, n.ed. Brescia 2012, Morcelliana.
– M. Crubellier et P. Pellegrin, Aristote. Le philosophe et les savoirs, Paris 2002.
– C. Lévy, Le filosofie ellenistiche, Torino 2002, Einaudi.
– F. Romano, Il Neoplatonismo, Roma 1998, Carocci.

C Testi:
– Protagora, Testimonianze e frammenti, in G. Giannantoni (a cura di), I Presocratici. Testimonianze e frammenti, vol II, Roma-Bari 2004, Laterza, pp. 871-902.
– Platone, Protagora, traduzione e introduzione di F. Adorno, Classici della filosofia con testo a fronte, Bari 1996, Laterza.
– dal volume G. Casertano (a cura di), Il Protagora di Platone: struttura e problematiche, Napoli 2004, voll. 2, i seguenti saggi: Il mito in Platone con particolare riguardo al mito nel “Protagora” (G. Reale); I Pragmata e il problema dell’unità della virtù (F. Ferrari); Il logos di Prodico (D.P. Taormina); Il logos di Ippia (A. Brancacci); La struttura del dialogo (o di quando la filosofia si fa teatro).

Etica, bioetica, filosofia – Etica e civiltà tecnologica – Teoria delle capacità e problema delle mutilazioni genitali femminili.

G. Fornero, Bioetica cattolica e bioetica laica, Milano, Paravia-Mondadori, 2005 (203 pp.).
H. Jonas, Tecnica, medicina ed etica, Torino, Einaudi, 1997 (249 pp. ).
M. Nussbaum, Creare capacità, Bologna, Il Mulino, 2012 (187 pp.).
G. Santagati, Capacità umane e vita delle donne, Catania, Villaggio Maori edizioni, 2014 (240 pp.).

Storia del pensiero filosofico dalla tarda antichità all’umanensimo, con particolare riferimento all’area culturale di lingua latina e alle dinamiche attraverso cui si costituisce il contributo originale delle scuole alla definizione delle procedure logico-linguistiche e alla “crescita” dei saperi, sulla base di ciò che “filtra” negli ambienti culturali della tradizione filosofica antica e delle esperienze scientifiche e delle mediazioni arabe.

A Storia e problemi (4 CFU, 418 pp.)
Testi:
- Francesco Romano & Concetto Martello, Istituzioni di Filosofia Medievale, 2a edizione, Catania, CUECM, 2002 (pp. 9-181).
- Kurt Flasch, Introduzione alla filosofia medievale, Torino, Einaudi, 2002 (pp. 1-246).

B Dialettica e teologia nel pensiero di Anselmo d’Aosta (3 CFU, pp. 245)
Testi:
- Coloman É. Viola, Anselmo d’Aosta. Fede e ricerca dell’intelligenza, Jaca Book, Milano 2000, pp. 9-135.
- Anselmo, Monologion, in Id., Monologio e Proslogio, a cura di Italo Sciuto, Bompiani, Milano 2002, pp. 7-38; 40-215 (solo dispari).

C Aristotelismo e pensiero cristiano nella filosofia di Tommaso d’Aquino (2 CFU, pp. 243)
Testi:
- Rolf Schönberger, Tommaso d’Aquino, Il Mulino, Bologna 2002, pp. 7-150.
- Tommaso, L’ente e l’essenza, a cura di Pasquale Porro, Bompiani, Milano 2002, pp. 5-74; 76-135 (solo dispari).

(in totale 906 pp.)

Il corso si articola in due parti: corso generale e corso monografico.
A) Corso Generale [4 CFU]: descrizione dell’epoca medievale (secoli V-XV d.C.), realizzata con la descrizione degli eventi storici, delle personalità di maggiore rilievo, delle istituzioni, della vita quotidiana e della produzione culturale e artistica.
B) Corso Monografico [2 CFU]: il filosofo, teologo e Santo, Anselmo di Canterbury (Aosta 1033 – Canterbury 1109). La vita e le opere del monaco benedettino come esempio della stretta contiguità tra vita pastorale, responsabilità politiche e ricerca delle prove dell’esistenza di Dio nell’Europa del secolo XI.

Per la parte A del corso: Giovanni Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni, Firenze 2000 (testo più volte ristampato).

Per la parte B del corso: Sally N. Vaughn, Archbishop Anselm 1093-1109. Bec Missionary, Canterbury Primate, Patriarch of Another World, Ashgate Publishing, Abingdon, Oxon 2012, pp. 1-200.

A - Aspetti metodologici della disciplina (1 CFU)

B – Parte generale (4 CFU): La filosofia del Romanticismo (Schleiermacher, W. von Humboldt, Goethe), Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche, il Neokantismo (Rickert, Windelband, Cassirer), lo Storicismo tedesco (Dilthey, Simmel, Spengler, Troeltsch, Meinecke), Weber, Husserl, Heidegger, Freud, Jaspers, Gadamer, Popper, La Scuola di Francoforte (Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm), Wittgenstein.

C – Parte monografica (4 CFU): Antropologia, filologia e storia.

A:
- E. Cassirer, Introduzione alla Storia della filosofia moderna, vol. IV: I sistemi posthegeliani, Torino, Einaudi, 1978, tomo I, pp. 13-39.

B:
Per un primo inquadramento degli autori si consiglia l’uso di un buon manuale di liceo (per esempio: F. Adorno/T. Gregory/V. Verra, Manuale di storia della filosofia, Roma-Bari, Laterza, 2006; oppure di un altro manuale eventualmente da concordare con il docente); inoltre, gli autori e le tematiche trattate vanno approfondite su un manuale universitario (per esempio: M. Dal Pra, Storia della filosofia, Milano, Vallardi, 1976 e sgg., voll. IX e X; oppure: L. Geymonat, Storia del pensiero filosofico e scientifico, Milano, Garzanti, 1972 e sgg., voll. V e VI). Le pagine da studiare, per questa parte, sono complessivamente circa 400.

C:
- G. Magnano San Lio, Ninfe ed ellissi. Frammenti di storia della cultura tra Dilthey, Usener, Warburg e Casirer, Napoli, Liguori, 2014, pp. 57-128.
- F. Nietzsche, Sull'utilità e il danno della storia per la vita, Milano, Adelphi, 1973, pp. 1-105.
- E. Cassirer, Saggio sull’uomo. Introduzione ad una filosofia della cultura, Roma, Armando, 2004, pp. 45-148 e 291-374.
- E. Cassirer, Sulla logica delle scienze della cultura, Firenze, La Nuova Italia, 1979, pp. 1-30, 53-79 e 97-119.

La struttura dell’Io in rapporto all’inconscio.
L’origine inconscia del pensiero: che cosa significa pensare “alla luce” dell’inconscio?

A
- S. Freud, Introduzione alla psicoanalisi. Tutte le lezioni, Newton-Compton, Roma 2010.
- S. Freud, L’io e l’es, in Id., Cinque conferenze sulla psicoanalisi. L’io e l’es. Compendio di psicoanalisi, Bollati-Boringhieri, Torino 2011.
- S. Freud, Psicologia delle masse e analisi dell’io, in Id., Totem e tabù. Psicologia delle masse e analisi dell’io, Bollati-Boringhieri, Torino 2011.
- S. Freud, Analisi terminabile e interminabile, Bollati-Boringhieri, Torino 1977.

B
- J. Lacan, Il seminario. Libro II. L’io nella teoria di Freud e nella tecnica della psicoanalisi, Einaudi, Torino 2006.
- J. Lacan, Il seminario. Libro VII. L’etica della psicoanalisi, Einaudi, Torino 2008.
- J. Lacan, Il seminario libro X. L’angoscia, Einaudi, Torino 2007.

a) Concetti fondamentali della disciplina: spiegazione causale, verificazione, falsificazione, induzione, legge scientifica, paradigma, controversia scientifica;
b) simulazione al computer;
c) concetti fondamentali della logica del primo ordine: argomentazioni, operatori, tavole di verità, calcolo proposizionale e dei predicati.

A Questioni Istituzionali di Filosofia della Scienza (3 CFU).
Testi:
- Okasha S., Il primo Libro di filosofia della scienza, Einaudi, 2006.

B Filosofia della scienza e modelli computazionali (2 CFU).
Testi:
- Parisi, D., Simulazioni, Il Mulino, 2001.

C Elementi di Logica (4 CFU).
Testi:
- A. Varzi, J. Nolt, D. Rohatyn, Logica, Mc-Graw Hill, 2007, pp. 1-217.