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Insegnamento
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Ore Altro
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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Gruppo opzionale:
Gruppo opzionale M-DEA/01 e M-STO/07 - (visualizza)
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12
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1000962 -
CHIESE RELIGIONI E MULTICULTURALISMO
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BARCELLONA Rossana
( programma)
Problematiche relative a metodo e statuto della disciplina. Percorsi e intrecci storici dei monoteismi contemporanei. Elementi per la comprensione della religione come dimensione dell’interculturalità.
 MODULO A: Cristianesimo e religioni (2CFU).
Testi:
- G. Sfameni Gasparro, Introduzione alla Storia delle religioni, Roma-Bari, Laterza 2011.
MODULO B: Problemi del multiculturalismo (1CFU).
Testi (uno a scelta per frequentanti; due per non frequentanti):
- U. Beck, Lo sguardo cosmopolita, Carocci 2005.
- P. Donati, Oltre il multiculturalismo, Laterza 2008
- Nesti A., Picone G. (a cura), Multiculturalismo e il pluralismo religioso fra illusione e realtà: un altro mondo è possibile?, Firenze University Press 2006
- F. Pompei (a cura), La società di tutti, Laterza 2008.
- G. Sartori, Pluralismo, multiculturalismo e estranei. Saggio sulla società multietnica, Bur 2002.
- P. Savidan, Il multiculturalismo, Il Mulino 2010.
- P. Scarpi, Si fa presto a dire Dio. Riflessioni per un multiculturalismo religioso, Ponte alle Grazie, 2010.
- A. Touraine, Libertà, uguaglianza, diversità, Il Saggiatore 2002
MODULO C: Cristianesimo e religioni al cinema (1CFU).
Testi (uno a scelta):
- E. Prinzivalli - S. Botta (a cura di), Cinema e religioni, Carocci 2010.
- A. Bernardi, Lo schermo di Dio. Cinema e pensiero religioso, Le Mani, Genova 2011.
- S. Isetta (a cura di), Il volto e gli sguardi. Bibbia letteratura cinema, Edizioni Dehoniane, Bologna 2010.
- M. Marin-V. Lomiento (a cura di), Cristianesimo e Cinema, Edipuglia, Bari 2012.
Il numero di pagine è indicato nella misura di 100 pp. circa per ogni CFU.
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6
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M-STO/07
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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1000961 -
ANTROPOLOGIA COGNITIVA
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Erogato anche in altro semestre o anno
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1000961 -
ANTROPOLOGIA COGNITIVA
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Erogato anche in altro semestre o anno
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1003615 -
CRISTIANESIMO E CULTURE DEL MEDITERRANEO
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Erogato anche in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
Gruppo opzionale SECS-P/02 e L-OR/10 - (visualizza)
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12
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1000099 -
POLITICA ECONOMICA
(obiettivi)
La politica economica analizza i comportamenti delle istituzioni economiche e finanziarie interne, come il mercato, lo stato, la banca centrale, con riferimento all’efficacia delle politiche micro e macroeconomiche. Tra le prime, in particolare, quelle riguardanti la concorrenza e i mercati, le aree depresse e le politiche industriali.
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PEDALINO ANTONINO
( programma)
Struttura e obiettivi del corso.
La Politica Economica focalizza elementi fondamentali dell’intervento dell’operatore pubblico nel mercato (nell’Economia) al fine di conseguire, o cercare di conseguire, determinati risultati che l’azione politica ritiene “apprezzabili”. In via preliminare si pone quindi il problema didefinire
Obiettivi e strumenti della Politica Economica.
Dato l’indirizzo del corso particolare enfasi sarà posta sul versante internazionale dei problemi di P.E.
Sarà cura del docente fornire strumenti analitici “di base” durante la trattazione degli argomenti.
1.Elementi di contabilità nazionale:
Reddito, Bilancio Pubblico, Bilancia dei Pagamenti Internazionale.
Occupazione, disoccupazione, tasso di attività.
2.Breve e lungo periodo; Obiettivi e strumenti della Politica Economica
RIF. R. CELLINI, Politica Economica. McGraw- Hill. Milano 2010
Cap. 16; 18;21; 23.
3. La politica fiscale.
Un semplice modello di determinazione dell’equilibrio del reddito nazionale nel breve periodo.
La politica fiscale e il problema della gestione del debito pubblico.
RIF. Ibidem cap. 17,18.
4.La moneta , gli aggregati monetari e la politica monetaria.
Moneta-merce; moneta-segno; gli aggregati monetari; l’intermediazione finanziaria.
La politica monetaria e il sistema bancario:Il tasso di interesse , il credito.
RIF. Ibidem cap. 17;18.
5. Inflazione e politiche per la stabilità monetaria. La curva di Phillips.
RIF. Ibidem cap. 20; 21
6.Bilancia dei Pagamenti, tasso di cambio ed “equilibrio “esterno”
RIF. Ib. Cap.23
7.Le politiche economiche dell’Unione Europea.
RIF. R.CELLINI, cit.. Cap.26; A.PEDALINO, L’Euro nel sistema monetario internazionale. LiguoriEd.Napoli ,2005.
8. La politica economica nell’era della globalizzazione.
RIF. Cellini, Cap. 27.
9.Fallimenti del mercato e intervento pubblico.
Politiche anti- trust; Esternalità; Beni pubblici. Beni di merito e demerito; asimmetrie informative.
RIF. Cellini, cap. 6; 7: 8; 1:, 11.
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Ulteriori riferimenti bibl.
Un semplice testo di Macroeconomia “di base” :
A. PEDALINO, S. VINCI , Lezioni di Macroeconomia, Liguori Ed. Napoli 2004.
Testi di utile consultazione relative al tema della globalizzazione e della crisi:
J. STIGLITZ, La globalizzazione e i suoi oppositori,Einaudi, Torino 2010.
G. SOROS, La crisi del capitalismo globale. Ponte alle Grazie, Milano,1999.
J. CASSIDY, Come crollano i mercati. La logica delle catastrofi economiche. Einaudi, Torino 2009.
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6
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SECS-P/02
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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1004771 -
STORIA DEI PAESI ISLAMICI
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Erogato anche in altro semestre o anno
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1000099 -
POLITICA ECONOMICA
(obiettivi)
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6
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SECS-P/02
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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1004771 -
STORIA DEI PAESI ISLAMICI
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Erogato anche in altro semestre o anno
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1002076 -
PROVA FINALE
(obiettivi)
Alla prova finale sono assegnati 15 CFU. Essa consiste nella predisposizione, da parte dello studente, di un elaborato scritto commisurato ai 15 CFU. Tale elaborato, nell’ambito di un settore scientifico disciplinare presente nel piano di studi, verte su un argomento concordato dallo studente con un docente del settore che funge da relatore in sede di prova finale. Per essere ammesso alla prova finale, lo studente deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di profitto previsti nel proprio piano di studi e avere conseguito i CFU previsti dall’ordinamento.. La valutazione della prova finale è espressa in centodecimi. La prova si considera superata se lo studente consegue la votazione di almeno 66/110. Al candidato che ottiene il massimo dei voti la commissione può attribuire la lode solo all'unanimità.
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15
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375
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
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1005594 -
ALTRE CONOSCENZE UTILI PER L’INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO
(obiettivi)
Al fine di integrare le preparazione degli studenti e fornire loro strumenti per un più qualificato e qualificante inserimento nel mondo del lavoro vengono promosse attività seminariali e congressuali con la partecipazione di esperti dei diversi settori professati, finalizzati all'approfondimento degli aspetti interdisciplinari a dimensione internazionale in funzione dei compiti di mediazione linguistico-culturale e di cooperazione a cui il Corso è votato. A tal fine importante è la possibilità per gli studenti di accedere alle borse Erasmus attivate dai docenti del Dipartimento.
Vengono altresì attivate una serie di iniziative culturali atte a sviluppare le capacità critiche e operative funzionali alla individuazione ed alla risoluzione di problematiche relative ai diversi settori del mondo del lavoro, specie in riferimento all'organizzazione di iniziative culturali, turistiche, interculturali ed editoriali in modo che, accanto al possesso di conoscenze approfondite e specialistiche, i laureati posseggano l'abilità di trasferire le competenze acquisite nei diversi ambiti occupazionali.
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9
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54
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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1001171 -
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO
(obiettivi)
Gli studenti del corso di laure magistrale in Lingue per la cooperazione internazionale hanno a disposizione un vasto numero di tirocini da svolgere presso enti pubblici e privati convenzionati con l'Ateneo: agenzie di viaggio, pro-loco, biblioteche, redazioni di quotidiani, case editrici, centri di solidarietà sociale etc. Gli studenti sono orientati e seguiti dai Tutors del CdS tanto nella scelta dei tirocini e degli stages quanto nello svolgimento e compimento dell'intero periodo di formazione all'esterno.
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6
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150
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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1006808 -
LINGUA ANGLOAMERICANA E LINGUAGGI SPECIALISTICI
(obiettivi)
La prima parte del corso (A) mira al consolidamento e all’ulteriore sviluppo delle competenze linguistiche e comunicative degli studenti con riferimento specifico alla varietà americana della lingua inglese.
La seconda parte (B) intende esplorare il mondo della traduzione audiovisiva con particolare riferimento alla tecnica del doppiaggio e alla figura del dialoghista. Attraverso un approccio teorico e pratico che sviluppi la competenza metalinguistica e le capacità operative fondamentali, il modulo introdurrà gli studenti a un ambito professionale altamente specializzato e in continua espansione.
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PUGLISI FLORIANA
( programma)
Prima parte:
American English: aspetti lessicali, morfosintattici, fonetici e fonologici; variazione diatopiche, diastratiche e culturali.
Seconda parte:
La comunicazione mediatica: generi, stili e registri. Il linguaggio dell’informazione: descrizione, narrazione, retorica e argomentazione; analisi dei generi, punti di vista e ideologia; il ruolo dell’audience e delle istituzioni nella codificazione del messaggio.
A. Fondamenti di American English (3cfu)
Testi:
- G. Tottie. An Introduction to American English, Malden, Ma: Blackwell, 2002;
- J. F. Johnson, Speaking Culturally. Language Diversity in the United States, Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications, 2000.
Per lo studio individuale si consiglia uno, a scelta, fra i seguenti manuali di fonetica e fonologia:
- L. Mojsin, Mastering the American Accent (with 4 Audio CDs), Hauppauge, NY: Barron's Educational Series, 2009;
- B. A. Lujan, The American Accent Guide (with 8 Audio CDs), Salt Lake City, Ma.: Blackwell, 2008;
- A. Cook, American Accent Training (with 5 Audio CDs), Hauppauge, NY: Barron's Educational, 2000, 2nd edition.
B. La lingua nell’uso dei media (3cfu)
Testi:
- A. Duran , M. Lambrou, Language and Media. A Resource Book for Students, Oxford and New York: Routledge, 2009 (parti scelte);
- J.E., Richardson, Analysing Newspapers: An Approach from Critical Discourse Analysis, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007.
Il numero di pagine è indicato nella misura di 100 pp. circa per ogni CFU.
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L-LIN/11
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
