Corso di laurea: Storia e scienze politiche e delle relazioni internazionali - L-42 Programmazione per l'A.A. 2013/2014

L’omogeneità e la creazione di classi, Tempo e età, stock e flussi, punti e segmenti, Il diagramma di Lexis, Età e durata in funzione del tempo, Tipi di raccolta di dati, Probabilità e tassi, Tassi genetici e tassi specifici, Tassi sommabili e non sommabili.Le fonti ed i dati: le rilevazioni demografiche e le fonti italiane ed internazionali per lo studio delle popolazioni. Lineamenti essenziali delle previsioni demografiche.

G. DE SANTIS, Demografia, Il Mulino, Bologna, 2010.
Appunti vari del docente forniti durante il corso.

Modelli e tassi di crescita, Strutture, Lo studio dei comportamenti demografici, Mortalità, sopravvivenza e qualità della vita, Coppie che si formano, coppie che si sciolgono, Natalità, fecondità e riproduttività, Migrazioni interne e internazionali. Le misure dell’accrescimento e le caratteristiche strutturali. Dinamica demografica: i fenomeni del movimento naturale e le misure della loro intensità e cadenza. Analisi della nuzialità, della fecondità e della mobilità.

G. DE SANTIS, Demografia, Il Mulino, Bologna, 2010.
Appunti vari del docente forniti durante il corso.

Il corso di
Istituzioni di diritto pubblico mira a fornire allo studente adeguate
conoscenze sul sistema costituzionale italiano, tramite lo studio di un testo
di riferimento ed una monografia di approfondimento su tematiche inerenti i
diritti fondamentali.

Modulo 1:

Comunità e diritto. Le fonti del diritto.

Fenomeno giuridico e fenomeno associativo. La
Costituzione in senso materiale. La pluralità degli ordinamenti giuridici. La
norma giuridica. Le fonti. La delegificazione, la semplificazione normativa ed
il meccanismo c.d. taglia-leggi. I criteri per comporre le fonti in sistema.
L’interpretazione.

Lo Stato.

Forme di Stato. Elementi costitutivi dello
Stato. Forme di governo. Il principio della separazione dei poteri. Gli organi
dello Stato. La Costituzione.

Il potere legislativo.

Il bicameralismo. Il Parlamento in seduta
comune. Le Camere. L’organizzazione ed il funzionamento delle Camere. La
funzione legislativa delle Camere. L’attività di indirizzo politico delle
Camere

Il potere esecutivo.

Il Governo. La funzione amministrativa.
L’attività di direzione politica. Le funzioni normative.

Il Presidente della Repubblica.

La controfirma ministeriale. Le attribuzioni.
I messaggi ed il potere di esternazione. Lo scioglimento delle Camere. Gli atti
presidenziali. La posizione giuridica.

T. MARTINES, Diritto costituzionale, Edizione per i corsi universitari di base, a cura di G. SILVESTRI, Giuffrè, Milano, 2011, pp. 3-70, 79-144, 145-226, 227-267, 295-309, 268-294, 310-360.

Si consiglia inoltre per la consultazione della Costituzione e delle norme di riferimento:
AA. VV., Leggi fondamentali del diritto pubblico e costituzionale, Giuffrè, Milano, 2011.

Il potere giudiziario.

Giurisdizione e funzione giurisdizionale.
L’autonomia e l’indipendenza della magistratura.

La Corte costituzionale.

I giudizi sulla legittimità costituzionale. I
conflitti di attribuzione. Il giudizio sulle accuse.

Le libertà.

Il principio di eguaglianza. I diritti
fondamentali e la loro tutela. La Corte europea dei diritti dell’uomo e la
C.E.D.U. (Particolare attenzione sarà
dedicata ai profili costituzionali della pena, quale strumento di limitazione e
di tutela dei diritti fondamentali ed agli obblighi di criminalizzazione nel
costituzionalismo moderno. In tal senso si approfondirà lo studio della
giurisprudenza della Corte di Strasburgo in materia. Ancora saranno considerati
il principio di proporzione della pena, la pena di morte e, infine, il diritto
inviolabile alla rieducazione del detenuto).

T. MARTINES, Diritto costituzionale, Edizione per i corsi universitari di base, a cura di G. SILVESTRI, Giuffrè, Milano, 2011, pp. 3-70, 79-144, 145-226, 227-267, 295-309, 268-294, 310-360
A. TOSCANO, La funzione della pena e le garanzie dei diritti fondamentali, Giuffré, Milano, 2012.

Si consiglia inoltre per la consultazione della Costituzione e delle norme di riferimento:
AA. VV., Leggi fondamentali del diritto pubblico e costituzionale, Giuffrè, Milano, 2011.

Il corso si propone di analizzare i sistemi
politici in prospettiva comparata, partendo da alcune categorie fondamentali in
analisi politica (come il potere,la sua formazione ,la sua distribuzione, le
sue forme, il suo modo di esercizio) ed approfondendo quindi il concetto di
“sistema”.Si prenderanno pertanto in considerazione gli attori istituzionali (Governo,Presidente,
Parlamento) e quelli non istituzionali (partiti,movimenti,gruppi di
pressione),analizzandone le dinamiche, i
processi di interazione e le politiche. L’ attenzione verrà posta sulle forme
di governo ed in particolare sul genere
presidenziale e sulla variante
semipresidenziale nella sua realizzazione
archetipica che è quella francese della V Repubblica. Di questa si
analizzeranno l’instaurazione,e gli sviluppi fino ad oggi,con riferimento sia
alle dinamiche del potere bicefalo dell’esecutivo,sia alle modificazioni
indotte nel sistema partitico, semplificato e modernizzato grazie agli effetti
della Costituzione di De Gaulle e della
legge elettorale col maggioritario a doppio turno.

G Sola, la teoria delle élites,Bologna, Il Mulino,2000. M. Rush, politica e società,Bologna,Il Mulino, 2007

Sul piano degli attori e dei movimenti sociali verrà posta attenzione
al fenomeno del populismo che ha in Francia il suo esempio più significativo e
più “antico” rispetto agli altri populismi europei via via emersi negli ultimi vent’anni (Olanda, Austria,
Finlandia, Italia, Belgio, Ungheria) Si analizzerà quindi il FN di J. M. Le
Pen e gli effetti della sua presenza nel
sistema politico francese,primo fra tutti lo spostamento del dibattito politico
della destra tradizionale ed il suo
slittamento sul terreno della destra estrema. La presidenza Sarkozy costituisce
a riguardo un esempio interessante che mostra la tendenza
all’istituzionalizzazione delle populismo di cui si acquisiscono alcune
proposte politiche traducendole in politiche di governo.

Erik Neveu,I movimenti sociali,Il Mulino 2001 pp89-129; Sara gentile, La Francia della V Repubblica. Istituzioni e sistema partitico,FrancoAngeli 2005; G. Sartori,ingegneria costituzionale comparata,Bologna,Il Mulino2004.

Per l’Italia verranno analizzati i casi della
Lega Nord e del Movimento 5Stelle come esempi di movimenti/partiti populisti
che in momenti e modi diversi entrano in rapporto con le istituzioni generando
dinamiche ed effetti sistemici in parte compiuti( come nel caso della Lega) in
parte ancora “in fieri”( come nel caso del movimento5Stelle,da poco entrato in
parlamento). Uno degli
interrogativi a cui il corso cerchèrà di rispondere riguarda
il rapporto fra democrazia e populismo e quali percorsi si profilano nel futuro
delle democrazie contemporanee, in una fase di trasformazioni e di crisi per
molti versi senza precedenti nella storia politica europea.

Gentile,Il populismo nelle democrazie contemporanee. Il Front National di J.M. Le Pen,Milano FrancoAngeli 2008; Sara Gentile,Populismo e istituzioni: la presidenza Sarkozy,Milano FrancoAngeli 20013;R: Biorcio,P Natale,La politica a 5Stelle,Milano,Feltrinelli 2013

Le origini
dello Stato moderno – Le teorie assolutistiche – Parlamentarismo e
costituzioni.

J.J. Chevallier, Le grandi opere del pensiero politico, Bologna, Il Mulino.

Liberalismo, socialismo, comunismo,
fascismo.

J.J. Chevallier, Le grandi opere del pensiero politico, Bologna, Il Mulino.

Interpreti della nascita del governo
rappresentativo nella Francia della Rivoluzione: Jacques Necker, Jean Charles
Sismondi

A.Nicosia, Jacques Necker. Dalla monarchia assoluta alla monarchia esecutiva, vol.1°, Firenze, C.E.T., 2008.
A.Nicosia, Sismondi.Costituzionalismo e libertà, Firenze, C.E.T.,2002