Corso di laurea: Giurisprudenza Programmazione per l'A.A. 2011/2012

Conoscenza e comprensioneLo studente che frequenta con assiduità e profitto il corso di diritto
internazionale acquisisce le nozioni base del diritto internazionale
pubblico e privato.Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Applica tali conoscenze alla soluzione di problemi pratici di primo
livello (identificazione della norma applicabile, sua interpretazione e
applicazione alla soluzione del caso concreto)

Conoscenza e comprensione
Gli studenti devono dimostrare di essere in grado di orientarsi nella secolare esperienza giuridica europea, sapendo cogliere il fecondo rapporto tra le linee di continuità e le cesure che segnano i “tempi” della Storia occidentale. Dall’alto medioevo alla riscoperta dei testi giustinianenei, dallo Stato assoluto all’età dei Codici, per arrivare ai grandi temi della “crisi del diritto” nell’età della globalizzazione.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso si propone di sollecitare la riflessione critica degli studenti sulle intersezioni della dimensione giuridica con altri sistemi normativi (economia, politica, religione, mentalità, routine ecc.) che ─ entro il medesimo contesto ─ concorrono a strutturare la vita sociale. Gli studenti saranno chiamati a maturare la comprensione delle fonti storico-giuridiche; e coltivare la propensione alla comparazione fra i sistemi giuridici della tradizione di Civil Law e quelli di Common Law.

Conoscenza e comprensioneIl corso si propone di illustrare le fondamentali regole di funzionamento dei sistemi economici moderni. In particolare verrà evidenziato il ruolo del mercato come insieme di norme e istituzioni destinate a governare il processo di allocazione delle risorse. In questo quadro verrà studiato il comportamento delle unità elementari come le famiglie e le imprese (microeconomia) ma anche il comportamento di aggregati di famiglie e di imprese (macroeconomia). I risultati conseguibili dai sistemi economici oggetto di studio verranno sottoposti ad un giudizio al fine di accertare se la particolare allocazione delle risorse raggiunta sia, nelle circostanze date, la migliore possibile (economia del benessere).Capacità di applicare conoscenza e comprensioneLe conoscenze acquisite dallo studente dovranno consentirgli di comprendere i modelli fondamentali sia dell’analisi microeconomica che di quella macroeconomica. Lo studente dovrà altresì essere in grado di valutare e confrontare i diversi modelli alla luce della capacità di questi di interpretare la situazione reale.

Conoscenza e comprensione
L'obiettivo dell'insegnamento è di far conoscere agli studenti i fondamenti del diritto dell'Unione europea e di fornire loro gli strumenti atti a sviluppare una visione critica del processo d integrazione europea e delle sue dinamiche. Il corso si propone, dunque, di dare un contributo alla conoscenza del sistema giuridico dell'Unione europea nel suo attuale e concreto modo di essere e di funzionare. Soprattutto, vuole vederlo dal lato del cittadino e delle sue possibilità di far valere effettivamente i diritti che dal sistema giuridico dell'Unione gli derivano. Gli studenti acquisiranno una conoscenza dei nuovi fenomeni determinati dal processo di integrazione europea attraverso un'analisi dei procedimenti, anche giudiziali, che hanno portato ad essi. Ciò risponde alla convinzione che l'esame diretto della giurisprudenza e degli atti normativi faciliti la comprensione della materia permettendo, inoltre, agli studenti di acquisire dimestichezza con i testi giuridici.
Capacità di applicare conoscenza e comprensioneLo scopo è quello di mettere in grado gli studenti del primo ciclo di affrontare il secondo ciclo e di:

- dimostrare conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/o rafforzano le competenze maturate nel primo ciclo;

- elaborare e/o applicare idee originali, anche in un contesto di ricerca;

- applicare conoscenze, capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi a tematiche nuove inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio;

- integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi;

- comunicare in modo chiaro conclusioni e conoscenze, nonché la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti;

- sviluppare capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.