Corso di laurea: Storia, politica e relazioni internazionali Programmazione per l'A.A. 2016/2017

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

1006290 - DIRITTO PRIVATO

1006291 - SOGGETTI,RAPPORTI GIURIDICI E AUTONOMIA PRIVATA (obiettivi)

- LA ROCCA DELIA (programma)

IUS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1006292 - DIRITTI REALI E RESPONSABILITA' CIVILE (obiettivi)

- LA ROCCA DELIA (programma)

IUS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001613 - ECONOMIA POLITICA E POLITICA ECONOMICA

1001614 - RISORSE E MERCATO. (obiettivi)

- RIZZA MARIA (programma)

SECS-P/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001615 - LE ISTITUZIONI ECONOMICHE. (obiettivi)

- RIZZA MARIA (programma)

SECS-P/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001616 - LO STATO E IL MERCATO. (obiettivi)

- FALCONE FRANCA (programma)

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001617 - LE POLITICHE DI INTERVENTO. (obiettivi)

- FALCONE FRANCA (programma)

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013346 - STORIA CONTEMPORANEA

1013347 - IL SECOLO BREVE. IL NOVECENTO, E I GRANDI CONFLITTI INTERNAZIONALI (obiettivi)

- POIDOMANI GIANCARLO (programma)

M-STO/04

Attività formative di base

ITA

1013348 - GLOBALIZZAZIONE. LE TRASFORMAZIONI DELL’ECONOMIA E LA CRISI DELLA STATUALITÀ. (obiettivi)

- POIDOMANI GIANCARLO (programma)

M-STO/04

Attività formative di base

ITA

1013349 - NORD E SUD. DECOLONIZZAZIONE E IMPERIALISMI. IL “MIRACOLO” ASIATICO (obiettivi)

- POIDOMANI GIANCARLO (programma)

M-STO/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Nuovo gruppo OPZIONALE- Formazione interdisciplinare - (visualizza)

1014907 - ANALISI DEL LINGUAGGIO POLITICO
1014908 - POLITICA E COMUNICAZIONE. PAROLE RITI E SIMBOLI.	Erogato anche in altro semestre o anno
1014909 - TEORIE DEL LINGUAGGIO POLITICO E SUE TIPOLOGIE. IL LINGUAGGIO POPULISTA IN DIMENSIONE COMPARATA.	Erogato anche in altro semestre o anno
1007199 - DIRITTO PUBBLICO
1007200 - LO STATO E LE SUE FONTI. L'ORGANIZZAZIONE DELLO STATO E DELLA REPUBBLICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1007201 - DIRITTI FONDAMENTALI: GIUSTIZIA ORDINARIA E COSTITUZIONALE	Erogato anche in altro semestre o anno
1014959 - GUERRA E MEMORIA: 1914 - 1918
1014960 - LETTERATURA DI GUERRA E SCRITTURE POPOLARI. - BARONE GIUSEPPE	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1014961 - I RITI E I MONUMENTI DELLA MEMORIA COLLETTIVA. - BARONE GIUSEPPE	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

1006810 - STORIA MODERNA

1006811 - La costruzione dello Stato moderno (obiettivi)

- MILITELLO PAOLO MARIA (programma)

M-STO/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1006812 - La definizione del quadro internazionale

- MILITELLO PAOLO MARIA (programma)

M-STO/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013329 - FILOSOFIA POLITICA

1013330 - CONCETTI FONDAMENTALI DELLA FILOSOFIA POLITICA: EGUAGLIANZA E GIUSTIZIA (obiettivi)

- SCIACCA FABRIZIO (programma)

SPS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013331 - PLURALISMO E MULTICULTURALISMO IN EUROPA (obiettivi)

- SCIACCA FABRIZIO (programma)

SPS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013332 - DIRITTI E CONFLITTI (obiettivi)

- SCIACCA FABRIZIO (programma)

SPS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013339 - SCIENZA POLITICA E SISTEMA POLITICO ITALIANO

1013340 - POLITICA E SCIENZA POLITICA (obiettivi)

- MOTTA RICCARDO (programma)

SPS/04

Attività formative di base

ITA

1013341 - REGIMI POLITICI (obiettivi)

- MOTTA RICCARDO (programma)

SPS/04

Attività formative di base

ITA

1013342 - ATTORI, ISTITUZIONI E PROCESSI POLITICI (obiettivi)

- MOTTA RICCARDO (programma)

SPS/04

Attività formative di base

ITA

1013343 - SOCIOLOGIA

1013344 - LA TRADIZIONE SOCIOLOGICA (obiettivi)

- GOZZO SIMONA MANUELA (programma)

SPS/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

1013345 - CULTURA E SOCIETÀ (obiettivi)

- GOZZO SIMONA MANUELA (programma)

SPS/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Nuovo gruppo OPZIONALE- Formazione interdisciplinare - (visualizza)

1014907 - ANALISI DEL LINGUAGGIO POLITICO
1014908 - POLITICA E COMUNICAZIONE. PAROLE RITI E SIMBOLI. - GENTILE ROSARIA MARIA	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1014909 - TEORIE DEL LINGUAGGIO POLITICO E SUE TIPOLOGIE. IL LINGUAGGIO POPULISTA IN DIMENSIONE COMPARATA. - GENTILE ROSARIA MARIA	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1007199 - DIRITTO PUBBLICO
1007200 - LO STATO E LE SUE FONTI. L'ORGANIZZAZIONE DELLO STATO E DELLA REPUBBLICA (obiettivi) Il modulo 1 ha l’obiettivo di introdurre alle nozioni generali sulle fonti giuridiche e sui tipi di costituzioni e allo studio della Costituzione italiana. Ha anche l’obiettivo di fornire nozioni generali sullo Stato e nozioni specifiche sull’organizzazione costituzionale italiana e sugli organi costituzionali, sulle fonti interne all’ordinamento italiano e su quelle europee e sui loro rapporti. - TOSCANO ATTILIO LUIGI MARIA (programma) Fonti di produzione. Fonti di cognizione. Fonti-fatto e fonti-atto. Tecniche di rinvio ad altri ordinamenti. La funzione dell’interpretazione. Le antinomie e tecniche di risoluzione. Il criterio cronologico e l’abrogazione. Il criterio gerarchico e l’annullamento. Il criterio della specialità. Il criterio della competenza. Riserva di legge e principio di legalità. Significato di “costituzione”. Potere costituente e poteri costituiti. Costituzioni “flessibili” e costituzioni “rigide”. Le garanzie della “rigidità” costituzionale. Costituzione scritta e diritto costituzionale. Disposizioni, norme, regole, principi, valori, interessi. La Costituzione italiana. Lo Stato. Forme di Stato. Forme di governo. Il Governo. Il Parlamento. Il Presidente della Repubblica. Costituzione e leggi costituzionali. Legge formale ordinaria e atti con forza di legge. Regolamenti parlamentari (e di altri organi costituzionali). Regolamenti dell’esecutivo. Statuti regionali. Leggi regionali. Regolamenti regionali. Fonti degli enti locali. Il sistema delle fonti europee. Per gli studenti frequentantiR.BIN e G.PITRUZZELLA, Diritto costituzionale, XVI edizione, G. Giappichelli Editore, Torino, 2015, Capp. I., II., III., IV., V., VIII., IX., X. e XI.Per gli studenti non frequentantiR.BIN e G.PITRUZZELLA, Diritto costituzionale, XVI edizione, G. Giappichelli Editore, Torino, 2015C.ROSSANO, Manuale di diritto pubblico, IV edizione, Jovene, Napoli, ult.ed. (ad eccezione del Cap. XIII “La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa”)	3	IUS/09	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1007201 - DIRITTI FONDAMENTALI: GIUSTIZIA ORDINARIA E COSTITUZIONALE (obiettivi) Il modulo 2 ha l’obiettivo di fornire nozioni specifiche sulle libertà e sui diritti costituzionalmente garantiti, sul funzionamento della Giustizia costituzionale, sull’ordine magistratuale e sul sistema costituzionale della magistratura.Il modulo fornisce, inoltre, approfondimenti specifici sulla posizione costituzionale del ministro della giustizia, sul controllo sui magistrati e sulla funzione disciplinare del Consiglio superiore della magistratura. - TOSCANO ATTILIO LUIGI MARIA (programma) Il principio di eguaglianza. Libertà e diritti costituzionalmente garantiti. Giustizia costituzionale. Corte costituzionale. Il controllo di costituzionalità sulle leggi. I conflitti di attribuzione. Il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo. Giudici ordinari e giudici speciali. Principi costituzionali in tema di giurisdizione. Lo status giuridico dei magistrati ordinari. Il Consiglio superiore della magistratura. Il ministro della giustizia. Per gli studenti frequentantiR.BIN e G.PITRUZZELLA, Diritto costituzionale, XVI edizione, G. Giappichelli Editore, Torino, 2015, Capp. VII., XII. e XIII.Per gli studenti non frequentantiR.BIN e G.PITRUZZELLA, Diritto costituzionale, XVI edizione, G. Giappichelli Editore, Torino, 2015C.ROSSANO, Manuale di diritto pubblico, IV edizione, Jovene, Napoli, ult.ed. (ad eccezione del Cap. XIII “La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa”)	3	IUS/09	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1014959 - GUERRA E MEMORIA: 1914 - 1918
1014960 - LETTERATURA DI GUERRA E SCRITTURE POPOLARI.	Erogato anche in altro semestre o anno
1014961 - I RITI E I MONUMENTI DELLA MEMORIA COLLETTIVA.	Erogato anche in altro semestre o anno

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1007226 - LINGUA INGLESE
1007227 - BASIC GRAMMAR (obiettivi) Insegnare le quattro abilità fondamentali: parlare, scrivere, leggere e comprendere. - BRAYLEY ANDREW	3	L-LIN/12	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1007228 - FONETICA E CONVERSAZIONE (obiettivi) Insegnare i singoli fonemi e una corretta pronuncia tramite la conversazione - BRAYLEY ANDREW	3	L-LIN/12	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1007229 - ELEMENTI DI LETTERATURA GIORNALISTICA (obiettivi) Analizzare e approfondire i punti di contatto fra giornalismo e letteratura - BRAYLEY ANDREW	3	L-LIN/12	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1013386 - POLITICA DELL’UNIONE EUROPEA E POLITICHE PUBBLICHE
1013387 - UNIONE EUROPEA E SCIENZA POLITICA: TEORIE E APPROCCI - LONGO FRANCESCA (programma) Dibattiti teorici sull’Unione Europea: Teorie di Relazioni Internazionali e Teorie di Politica Comparata 1) Integrazione politica europea: Longo F. , Unione Europea e Scienza Politica: teorie a confronto, Milano, Giuffrè, Introduzione; Capitolo 1; Capitolo 2; Conclusioni	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013388 - IL SISTEMA POLITICO DELL’UNIONE EUROPA (obiettivi) Lo studente arriverà a comprendere quali attività si svolgono nel complesso panorama dell’Unione al fine di riuscire a individuare le relzioni tra attori politici e stake holders nazionali ed arena politica europea. In particolare saranno analizzati: le principali istituzioni dell’Unione, le loro relazioni politiche , I processi decisionali ed elettorali, il sistema e gli attori della rappresentanza degli interessi - LONGO FRANCESCA (programma) Composizione, fonte di legittimità e funzioni di; Parlamento Europeo, Commissione Europea, Consiglio Europeo e Consiglio dell’Unione. Relazioni tra esecutivo e legislativo nell’Ue. Éartiti Politici e gruppi di interesse nellUE 1. Sistema politico dell’Unione europea: F. Longo, Unione Europea e scienza politica: teorie a confronto, Milano, Giuffrè, 2005 capitolo 3° 2. Attinà F. e Natalicchi G., L’Unione Europea. Governo, Istituzioni, Politiche, Bologna, Il Mulino, 2010, Capitolo 3.1 (“Il Quadro istituzionale”); Capitolo 3.2 (“Attori non Istituzionali”); Capitolo 4; 3. Longo F. “Un sistema Partitico senza un governo dei partiti nell’Unione Europea?, in M. Mascia (a cura di) Verso un sistema partitico Europeo transnazionale, bari, Cacucci 2014, 4. A. Kreppel ”Le Implicazioni politiche delle riforma costituzionali: le relazioni tra esecutivo e legislativo nell’Unione Europea” in Rivista Italiana di Scienza Politica, n. 3, 2009, pag. 383-416	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013389 - UNIONE EUROPEA E POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi) L’obiettivo è presentare l’Unione come un sistema politico che produce politiche pubbliche e approfondire alcune specifiche politiche dell’Unione tra le quali l’Unione Economica e Monetaria, la politiva di sicurezza interna ed esterna, la politica di immigrazione - LONGO FRANCESCA (programma) L’Unione Europea e il processo di policy; la politica di sicurezza interna ed esterna; l’unione economica e monetaria; la politica di immigrazione e di asilo 1. Attinà F. e Natalicchi G., L’Unione Europea. Governo, Istituzioni, Politiche, Bologna, Il Mulino, 2010, Capitolo VI. Solo il paragrafo 4; Capitolo 8. 2. Il docente fornirà in aula e nel sistema “Studium UNICT” articoli di aggiornamento	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013377 - STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE
1013378 - STORIA DEL PENSIERO POLITICO MODERNO (obiettivi) Il modulo intende fornire strumenti di conoscenza delle principali fonti dottrinali del pensiero politico europeo dal Rinascimento all’epoca moderna. Muovendo dai fondamenti della scienza politica moderna nel Principe di Machiavelli si tratteranno gli elementi costitutivi e teorici dello Stato moderno, la sua evoluzione fino alla crisi delle monarchie assolute. L’ampiezza cronologica della trattazione, ha Imposto la scelta per ciascun periodo di grandi opere, capolavori, giudicati “classici”. - NICOSIA CATALDO (programma) Il Principe di Nicolò Machiavelli. “I sei libri della repubblica” di Jean Bodin. “Il Leviatano” di Thomas Hobbes. “Il secondo trattato sul governo civile” di John Locke. J.J.Chevallier, Le grandi opere del pensiero politico, Bologna, Il Mulino, 1998. N.Machiavelli, Il Principe e altri scritti, a cura di Gennaro Sasso, Firenze, La Nuova Italia, 1963	3	SPS/02	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1013379 - STORIA DEL PENSIERO POLITICO CONTEMPORANEO (obiettivi) Sono analizzate le principali fonti teoriche del parlamentarismo liberale, la sua evoluzione dalla attraverso le fasi traumatiche delle rivoluzioni americana e francese. Successivamente verranno presi in esame i fenomeni relativi alla evoluzione in senso democratico del liberalismo e le risposte di matrice socialista. La crisi del modello liberale del XX° secolo sarà messa in relazione al sorgere della sfida totalitaria. - NICOSIA CATALDO (programma) L’Esprit des lois, di C.de Montesquieu. Du Contract social di J.J.Rousseau. La Democratie en Amerique di A.de Tocqueville.Der Manifest Kommunistichen Partei, di K.Marx e F.Engels. Le origini del totalitarismo di A. Arendt. J.J.Chevallier, Le grandi opere del pensiero politico, Bologna, Il Mulino, 1998. K.Marx,F.Engels. Il Manifesto del Partito Comunista, Torino, Einaudi, 1998. A.Arendt, Le origini del totalitarismo, Torino, Einaudi, 2009	3	SPS/02	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1013380 - STORIA DEL PENSIERO COSTITUZIONALE E DELLA DEMOCRAZIA (obiettivi) Con la storia del costituzionalismo si vogliono ripercorrere le tappe fondamentali della nascita e dell’affermazione in Europa dello Stato moderno e le finalità politiche che tale movimento si propone di affermare: limitazione dei poteri pubblici e garanzia dei diritti individuali. Accanto a questo ruolo “negativo” del costituzionalismo si afferma in età contemporanea un atteggiamento che possiamo definire di partecipazione, nel senso che esso concorre alla formazione di un potere politico nei confronti del quale rivendica, nella stessa misura di prima, limiti e garanzie. - NICOSIA CATALDO (programma) In generale, il cuore del programma è costituito dall’intreccio tra storia e teoria, fra passato e presente del costituzionalismo, della sua evoluzione e interpretazione in età moderna e contemporanea. Nei capitoli iniziali del volume di M. Fioravanti verranno affrontate le origini del costituzionalismo, la sua pretesa di porre dei limiti al potere accentratore e assoluto. A questa logica difensiva e ‘negativa’ si affianca via via, nella parte centrale del volume, la portata tutta positiva del costituzionalismo di concorrere alla formazione e alla costruzione di modelli costituzionali nei confronti dei quale rivendica gli stessi limiti e le stesse garanzie delle origini. Questi modelli sono: la costituzione federale americana da una parte, e quella radicale giacobina dall’altra nella seconda metà del ‘700 e le costituzioni democratiche del ‘900. Infine, nel volume di C. Laudani si ricostruiscono le peculiarità del modello costituzionale siciliano dal Medio Evo sino all’età moderna. M. Fioravanti, Costituzionalismo. Percorsi della storia e tendenze attuali, Ed. Laterza, 2009. C. Laudani, L’appello dei siciliani alla nazione inglese del 1817. Costituzione e costituzionalismo in Sicilia, Bonanno ed., Acireale-Roma 2011.	3	SPS/02	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013381 - DEMOCRAZIA E LIBERTÀ NEL PENSIERO POLITICO EUROPEO (obiettivi) Nell’ultimo modulo approfondiremo il rapporto tra democrazia e libertà, l’evoluzione e la trasformazione nel tempo del loro significato per meglio comprendere in che misura la democrazia garantisce la libertà del singolo e della comunità nel pensiero politico contemporaneo. Nello specifico indagheremo un modello nuovo di gestione del potere: l’associazionismo ovvero un microcosmo ispirato ai principi democratici e della rappresentanza politica. - NICOSIA CATALDO (programma) Il programma si propone di indagare il rapporto tra libertà ed uguaglianza nelle società di massa. Attraverso il volume di Regina Pozzi cercheremo di prendere in esame le virtù e i difetti, la normalità e le patologie, le contraddizioni, in sintesi, della democrazia. Il secondo testo in programma verifica, attraverso ricerche condotte negli anni, come il consolidamento nel territorio di una fitta rete di società di mutuo soccorso divennero in perno attorno al quale si cominciò a costruire una moderna società democratica basata sul principio di rappresentanza. Regina Pozzi, Tocqueville e i dilemmi della democrazia, Edizioni Plus, Pisa 2006. C. Laudani, Dalla Libera Muratoria alle società di Mutuo Soccorso. Democrazia e rappresentanza politica nella Sicilia postunitaria, Bonanno Ed., 2012.	3	SPS/02	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006638 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
1006639 - Regolazione dell'economia tra stato e mercato (obiettivi) L’obiettivo prioritario del modulo è di fornire gli strumenti teorici e metodologici di base dell’analisi sociologica dei fenomeni economici, seguendo altresì l’evoluzione delle prospettive d’indagine e dei temi più rilevanti della disciplina dai classici agli sviluppi più recenti. - CORTESE MICHELINA	3	SPS/09	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006640 - Politiche sociali e del lavoro e sistemi di welfare (obiettivi) Il modulo si propone di fornire gli strumenti concettuali e analitici di base per lo studio delle politiche sociali. Inoltre, uno specifico approfondimento verrà dedicato all’analisi delle politiche del lavoro, tenuto conto dei mutamenti che hanno caratterizzato il mercato del lavoro negli ultimi decenni. In entrambi i casi sarà utilizzata una prospettiva di analisi comparata. - CORTESE MICHELINA	3	SPS/09	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1013395 - STORIA DELL'ITALIA CONTEMPORANEA
1013396 - IL FASCISMO, LA DITTATURA E LA "GRANDE CRISI" (obiettivi) Il rettaggio del fascismo e le origini dell’Italia repubblicana - MANGIAMELI ROSARIO	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013397 - L'ITALIA REPUBBLICANA, POLITICA ED ECONOMIA (obiettivi) La conoscenza della crisi del sistema politico italiano - MANGIAMELI ROSARIO (programma) Il modulo sarà dedicato ad uno studio generale sulla storia dell’ambiente nell’Italia repubblicana e ad un approfondimento sulla diffusione delle mafie nell’Italia Settentrionale. R. Sciarrone (a cura di), Mafie del Nord. Strategie criminali e contesti locali, Donzelli, Roma 2014, pp. 412. È necessaria la conoscenza di un manuale di base di Storia contemporanea. È raccomandato vivamente l'uso di un atlante storico.	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013398 - L'ITALIA REPUBBLICANA, LE TRASFORMAZIONI SOCIALI (obiettivi) Approfondimento dei temi trattati nel corso - MANGIAMELI ROSARIO (programma) Il modulo intende ripercorrere la storia dei principali attori politici e sociali protagonisti dell’Italia della Prima e della “seconda” Repubblica, mettendo in evidenza i punti di forza e gli elementi critici di quelle formazioni e rispondendo alle suggestioni imposte dalla lettura dell’attuale crisi politica italiana S. Lupo, Antipartiti. Il mito della nuova politica nella storia della Repubblica (prima, seconda e terza), Donzelli, Roma 2013, pp. 260. E’ data per scontata la conoscenza del manuale di base. E’ vivamente consigliato l’uso di un atlante storico.	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1003560 - GEOGRAFIA POLITICO-ECONOMICA
1003561 - PRINCIPI E MODELLI GEOGRAFICI (obiettivi) Conoscere i concetti di spazio geografico e spazio geo-economico, definire il processo di globalizzazione ed evidenziare come muta lo spazio geografico in rapporto ai processi di globalizzazione, analizzare le relazioni tra attività industriali e spazio geografico. - PETINO GIANNI (programma) Le categorie geografiche nel contesto della globalizzazione dell’economia. La geografia delle attività agricole e dell’economia rurale. La geografia dell’energia e delle altre materie prime minerali. La geografia dell’industria. La geografia del terziario. La geografia del lavoro. Morelli P. (2010), Geografia economica, McGraw-Hill, Milano ISBN: 978-88-386-6657-5	3	M-GGR/02	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1003562 - ORGANIZZAZIONE E POLITICHE DEL TERRITORIO (obiettivi) Conoscere come si evolvono le città attraverso la crescita e la trasformazione della loro base economica, conoscere il ruolo del turismo nell’economia, conoscere il ruolo dei trasporti e delle telecomunicazioni nel mondo economico attuale. - PETINO GIANNI (programma) La Geografia delle complessità urbane. Le diseguaglianze territoriali e le politiche dello sviluppo. La questione ambientale e la sostenibilità. La pianificazione del territorio. Il cartografare la complessità. Morelli P. (2010), Geografia economica, McGraw-Hill, Milano ISBN: 978-88-386-6657-5	3	M-GGR/02	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1013360 - POLITICA COMPARATA E INTERNAZIONALE
1013361 - SISTEMI POLITICI COMPARATI (obiettivi) L’obiettivo del modulo è quello di fornire allo studente una conoscenza delle categorie d’analisi della scienza politica ed in particolare di quelle sui sistemi politici, le loro dinamiche,gli attori, e, i processi di interazione col sociale. Dalla comparazione di due o tre sistemi politici,lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le caratteristiche differenti e le modalità di funzionamento delle diverse forme democratiche. - IRRERA DANIELA	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013362 - ISTITUZIONI POLITICHE INTERNAZIONALI (obiettivi) Un primo obiettivo del modulo è quello fornire allo studente gli strumenti per ricostruire le origini dei sistemi democratici con riferimento ai processi che hanno portato dalle oligarchie chiuse all’instaurazione delle democrazie nel corso degli ultimi due secoli. Un secondo obiettivo è quello di analizzare la crisi delle democrazie contemporanee all’interno della “crisi della modernità” e del generale processo di globalizzazione in modo che lo studente possa interpretare i fenomeni politici e sociali che più segnano la fisionomia della società. Il quesito di fondo riguarda la direzione ed i possibili sviluppi del modello democratico. - IRRERA DANIELA	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1013363 - ATTORI E RELAZIONI TRANSNAZIONALI (obiettivi) Obiettivo del modulo è quello di dare agli studenti una panoramica di movimenti e partiti che sorgono come forte contestazione al potere esistente ed alle inadempienze del sistema democratico, che si possono racchiudere nella categoria “populista”, facendo sì che essi si orientino nella lettura dei fenomeni politici e sociali attuali abituandosi a leggere la partecipazione politica nelle sue forme anche estreme. - IRRERA DANIELA	3	SPS/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1006733 - DIRITTO INTERNAZIONALE ED EUROPEO
1006734 - La comunita' internazionale e i soggetti - RICCIOLI FRANCESCO (programma) La Comunità internazionale e il suo carattere decentrato. Organizzazione delle Nazioni Unite e Comunità internazionale. Lo Stato quale soggetto di diritto internazionale. La sovranità e gli elementi costitutivi dello Stato e la loro evoluzione. Il riconoscimento fra Stati. Gli ambiti di esercizio della sovranità statale. Le organizzazioni intergovernative e il problema della loro personalità giuridica. Gli altri enti cui è riconosciuta soggettività internazionale. La posizione dell’individuo nel diritto internazionale. La tutela dello straniero. La tutela dei diritti fondamentali dell’individuo. I crimini internazionali dell’individuo. B. CONFORTI, Diritto internazionale, X edizione, Napoli 2014.	3	IUS/13	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006735 - Le fonti e la loro attuazione - RICCIOLI FRANCESCO (programma) La consuetudine internazionale, Il trattato: formazione e regime giuridico. Gli atti delle organizzazioni internazionali. Il diritto cogente. L’adattamento degli ordinamenti giuridici nazionali al diritto internazionale, con particolare riguardo all’ordinamento italiano. Il fatto illecito internazionale e la responsabilità. L’attuazione coercitiva del diritto internazionale. Il sistema di sicurezza collettivo delle Nazioni Unite. La soluzione pacifica delle controversie. Arbitrato e giurisdizione internazionale. B. CONFORTI, Diritto internazionale, X edizione, Napoli 2014.	3	IUS/13	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006736 - L'ordinamento giuridico dell'UE - MARLETTA CALIRI LUCIA (programma) Le origini dell’Unione europea e la nozione dell’UE: Le caratteristiche del diritto dell’UE e la sua autonomia. Il quadro istituzionale. Le fonti. Le competenze dell’UE. La cittadinanza europea. Costituiscono indispensabile strumento a supporto della didattica i testi del Trattato sull’Unione Europea e del Trattato sul funzionamento dell’UE indicati nella parte relativa alla bibliografia. Costituiscono altresì importante strumento didattico i riferimenti di tipo giurisprudenziale che verranno indicati dal docente durante lo svolgimento del Corso. L’esame finale non può essere superato se lo studente non dà prova della conoscenza delle disposizioni fondamentali dei Trattati europei (Trattato sull’Unione Europea e Trattato sul funzionamento dell’Unione Europea) oggetto di approfondimento nel Modulo 3 . R. ADAM, A. TIZZANO, Lineamenti di diritto dell’ Unione Europea,Giappichelli Editore, Torino, III ed., 2014. Per la raccolta dei testi dei trattati: B. NASCIMBENE, Unione europea. Trattati, Giappichelli Editore, Torino, 2013 In alternativa a NASCIMBENE A. TIZZANO,Codice dell’Unione Europea,CEDAM 2012.	3	IUS/14	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006737 - La tipologia delle fonti ed i rapporti tra il diritto dell'Unione e l'ordinamento italiano. La tutela giudiziaria nell'UE - MARLETTA CALIRI LUCIA (programma) L’architettura giudiziaria nell’UE e la tutela giurisdizionale: gli organi della giustizia comunitaria i giudizi sui comportamenti degli Stati membri; i giudizi sui comportamenti delle istituzioni; dell’Unione; la competenza pregiudiziale; la tutela giudiziaria in ambito nazionale. La partecipazione dell’Italia al processo di integrazione europea. R. ADAM, A. TIZZANO, Lineamenti di diritto dell’ Unione Europea,Giappichelli Editore, Torino, III ed., 2014. Per la raccolta dei testi dei trattati: B. NASCIMBENE, Unione europea. Trattati, Giappichelli Editore, Torino, 2013 oppure A. TIZZANO,Codice dell’Unione Europea,CEDAM 2012.	3	IUS/14	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013406 - STORIA DELL'EUROPA E DELLE ISTITUZIONI POLITICHE EUROPEE
1013407 - L'EUROPA DELLE GUERRE MONDIALI - PULVIRENTI CHIARA MARIA	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1013408 - DAL SISTEMA DEGLI STATI ALLE ORIGINI DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA - ASTUTO GIUSEPPE (programma) Conoscenza delle nozioni principali della storia europea in età moderna e contemporanea. Processi costituzionali degli Stati nazionali e la costruzione dell’ordinamento europeo. M. Telò, Dallo Stato all’Europa. Idee politiche e istituzioni, Carocci, Roma 2004, pp.13-95. G. Astuto, Le istituzioni politiche italiane. Da Cavour al dibattito contemporaneo, Carocci, Roma 2016, pp.15-158.	3	SPS/03	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013409 - IL SISTEMA POLITICO - ISTITUZIONALE DELL'UNIONE EUROPEA, DA MAASTRICHT ALLA CONVENZIONE PER UNA COSTITUZIONE EUROPEA - ASTUTO GIUSEPPE (programma) Il programma verte sui seguenti temi: storia dell’Europa con riferimento agli ordinamenti. M. Telò, Dallo Stato all’Europa. Idee politiche e istituzioni, Carocci, Roma 2004, pp. 97-257. G. Astuto, Le istituzioni politiche italiane. Da Cavour al dibattito contemporaneo, Carocci, Roma 2016, pp. 159-259.	3	SPS/03	24	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1013410 - LA CRISI DELL'EGEMONIA EUROPEA - PULVIRENTI CHIARA MARIA	3	M-STO/04	24	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1007233 - STORIA DELL'AFRICA
1007234 - STORIA E STORIOGRAFIA DELL'AFRICA FINO ALL'INIZIO DEL PERIODO CONTEMPORANEO - CRESTI FEDERICO	3	SPS/13	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1007235 - L'AFRICA DALLA COLONIZZAZIONE ALLE INDIPENDENZE - CRESTI FEDERICO	3	SPS/13	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1013374 - SOCIOLOGIA DEI FENOMENI POLITICI
1013375 - POTERE E PARTECIPAZIONE - PIAZZA GIOVANNI (programma) La politica e la sociologia politica. Il Potere e le forme sociali. Il Potere nella tradizione marxista, funzionalista, nella scuola di Chicago. Lo Stato moderno, Nazione e nazionalismi. La violenza politica: potere poliziesco, terrorismo, lotta armata, guerre e rivoluzioni. La democrazia partecipativa e deliberativa. La partecipazione politica. I Movimenti sociali: approcci, identità, reti, repertori d’azione e contesto politico; movimenti e globalizzazione. Le ideologie e culture politiche; destra/sinistra, populismo. Socializzazione e generazioni politiche. de Nardis F. (2014), Sociologia politica. Per comprendere i fenomeni politici contemporanei. Milano, McGraw-Hill: cap. 1 (par. 1.1), pp. 4-6; cap. 2 (par. 2.1), pp. 30-33; cap. 3 (par. 3.1), pp. 78-83; cap. 6 (par. 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6), pp. 167-197; cap. 8 (par. 8.1, 8.2, 8.3) pp.241-255; cap. 10 (par. 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5.2, 10.5.3), pp. 309-344, 352-364; cap. 11 (par. 11.3), pp. 385-393; cap. 12 (par. 12.1, 12.2, 12.3), pp. 407-425; cap. 15, pp. 491-534; cap. 16, pp. 539-565; cap. 17 (par. 17.1, 17.2), pp. 568-579.	3	SPS/11	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1013376 - COMUNICAZIONE POLITICA E OPINIONE PUBBLICA - PIAZZA GIOVANNI (programma) La comunicazione e i processi politici: linguaggi, rituali, politica mediatizzata, le campagne elettorali. I cittadini e la politica on line. I movimenti territoriali (No Muos). I movimenti nelle scuole e nelle università. I movimenti delle occupazioni di case, centri sociali e teatri al livello locale, nazionale e transnazionale. de Nardis F. (2014), Sociologia politica. Per comprendere i fenomeni politici contemporanei. Milano, McGraw-Hill: cap. 18, pp. 587-611. della Porta, D. e Piazza, G. (2016), Il cambiamento di scala del Movimento No MUOS: Oltre la protesta contro l’inquinamento elettromagnetico, in «StrumentiRes. Rivista online della Fondazione RES», Anno VIII, n. 2, Maggio (www.strumentires.com). Alteri L. e Raffini L. (a cura di) (2014), La nuova politica. Movimenti, mobilitazioni e conflitti in Italia. EdiSES, Napoli, cap. 2, pp. 51-70; cap. 4, pp. 91-113; cap. 7, pp. 169-190. Piazza G. (a cura di) (2012), Il movimento delle occupazioni di squat e centri sociali in Europa, in “Partecipazione e Conflitto”, n. 1, Franco Angeli, Milano, pp. 5-18; 69-92. Piazza G. (2016), Squatting Social Centers in a Sicilian City: Liberated Spaces and Urban Protest Actors, in «Antipode. A Radical Journal of Geography», (i.c.p.).	3	SPS/11	24	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001172 - PROVA FINALE	6		90	-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
1001164 - INSEGNAMENTO A SCELTA	12		96	-	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
1001321 - STAGES E TIROCINI (obiettivi) Gli studenti del corso di laure magistrale in Lingue per la cooperazione internazionale hanno a disposizione un vasto numero di tirocini da svolgere presso enti pubblici e privati convenzionati con l'Ateneo: agenzie di viaggio, pro-loco, biblioteche, redazioni di quotidiani, case editrici, centri di solidarietà sociale etc. Gli studenti sono orientati e seguiti dai Tutors del CdS tanto nella scelta dei tirocini e degli stages quanto nello svolgimento e compimento dell'intero periodo di formazione all'esterno.	3		24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA