Corso di laurea: Storia e cultura dei paesi mediterranei Programmazione per l'A.A. 2015/2016

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1001126 - STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO
1001127 - IMPERI E NAZIONI NELL’AREA MEDITERRANEA (obiettivi) Un panorama sulle conseguenze della seconda guerra mondiale sulla società europea. - MANGIAMELI ROSARIO (programma) Vendetta e odio; conflitti razziali etnici e sociali nei paesi dell’ Europa centrale del dopoguerra Keith Lowe, Il continente selvaggio. L’Europa alla fine della seconda guerra mondiale, Laterza, 2013 pp. I – XVIII e 1 – 204 Primo Levi, La tregua, Einaudi, varie edizioni. Nel corso delle lezioni verranno utilizzati brani da Tony Judt, Dopoguerra. Com’è cambiata l’Europa dal 1945 ad oggi, Mondadori, 2011	3	M-STO/04	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001128 - L’OCCIDENTE ATLANTICO MEDITERRANEO (obiettivi) Una storia di genere della guerra e del dopoguerra in Europa e in Italia - MANGIAMELI ROSARIO (programma) In molti paesi europei e in Italia il coinvolgimento dei civili nella guerra si legge attraverso lo sguardo femminile. Le donne sono una parte debole, ma anche la metafora dalla patria , diventano vittime e capri espiatori. Keith Lowe, Il continente selvaggio. L’Europa alla fine della seconda guerra mondiale, Laterza, 2013 pp. 205 – 473 Maria Porzio, Arrivano gli Alleati! Amori violenze nell’Italia liberata, Laterza, 2011 Alberto Moravia, La ciociara, Bompiani, varie e edizioni	3	M-STO/04	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001129 - SOCIETÀ MEDITERRANEE (obiettivi) Analisi della società italiana del dopoguerra - MANGIAMELI ROSARIO (programma) Ad una rappresentazione trionfalistica della scietà italiana del dopoguerra si contrappone una lettura più realisitca che mette in luce l’eredità di una guerra disastrosa Giudo Crainz, L’ombra della guerra, Donzelli Curzio Malaparte, La pelle, varie edizioni	3	M-STO/04	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001973 - STORIA DEL MONDO MODERNO
1001974 - DAL MEDITERRANEO ALL'ATLANTICO: ECONOMIA MONDO E PERIFERIA MEDITERRANEA (obiettivi) Il corso si propone di discutere i nuovi orientamenti storiografici e i percorsi di trasformazione degli stati nei secoli della modernità con particolare riferimento agli stati europei e al Mediterraneo - CALABRESE MARIA CONCETTA (programma) Globalizzazione e world history. Modelli di cambiamento nella storia mondiale. Grandi religioni e cambiamento sociale. Commerci e conquiste. Stati, leggi, imposte e rivoluzioni. Le traiettorie della scienza: Asia ed Europa a confronto. - L'ascesa dell'Occidente. L.Di Fiore, Meriggi M, Le nuove rotte della storia, Laterza 2011 Jack A. Goldstone, Perché l'Europa? L'ascesa dell'Occidente nella storia mondiale 1500-1850, Bologna, Il Mulino, Collana «Le vie della civiltà», 2010.	3	M-STO/02	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001975 - GLI IMPERI E GLI STATI NEL MEDITERRANEO: DALL'ASCESA ALLA CRISI DELL'IMPERO OTTOMANO (obiettivi) Il modulo prevede il possesso di competenze e conoscenze inerenti la storia del Mediterraneo .Al termine delle lezioni lo studente dovrà essere in grado di padroneggiare tali competenze in modo da poter elaborare autonomamente una ricerca o individuare prospettive tematiche relative alla questioni discusse durante il Corso. - CALABRESE MARIA CONCETTA (programma) I tempi e gli spazi del Mediterraneo, Europa e Islam, Il Mediterraneo europeo, da Costantinopoli ad Istanbul, L’europa tra mediterraneo e atlantico, Il mediterraneo diviso, il Mediterraneo condiviso, la perdità della centralità, equilibri ed egemoni. F. Braudel, Il Mediterraneo. Lo spazio e la storia, gli uomini e la tradizione, Bompiani Milano 1992; solo i capitoli relativi all’età moderna della Storia del mediterraneo moderno e contemporaneo, diretta da Luigi Mascilli Migliorini, Guida 2009	3	M-STO/02	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006874 - STORIA DEI PAESI DELL'AFRICA MEDITERRANEA E DEL MEDIO ORIENTE
1006875 - Formazioni statuali, poteri e istituzioni nei paesi dell'Africa mediterranea e del Medio Oriente dall'affermazione dell'Islam all'eta' moderna (obiettivi) Attraverso l’insegnamento ricevuto nel primo modulo lo studente sarà in grado di comprendere le radici storiche della specificità religiosa e politico-culturale dei territori dell’Africa mediterranea e del Medio Oriente e di interpretare storicamente la formulazione di pratiche proprie del mondo islamico che sono sempre più presenti anche nei paesi della sponda settentrionale del Mediterraneo. Sarà inoltre in grado di interpretare e di riferire una parte delle tracce storico-culturali di alcuni territori del mondo mediterraneo, come la Sicilia, ma anche la Spagna o altri territori europei, come nei Balcani, alle vicende dell’islamizzazione e della creazione di uno spazio statuale e culturale arabo-islamico (o turco-islamico) nel periodo medievale. - CRESTI FEDERICO (programma) Il primo modulo del corso si incentra sulle definizioni di carattere generale relative alle vicende del mondo islamico mediterraneo nei primi secoli della sua formazione e sulle tappe storiche principali dell’affermazione dell’islàm (inteso come spazio nello stesso tempo religioso e politico) nell’area considerata. Si propone inoltre di definire e analizzare le caratteristiche delle principali istituzioni politiche appartenenti al mondo islamico (califfato, imamato, sultanato, sciarìa) nella loro specificità e nel loro confronto con le istituzione dello stato in Europa. H. Halm, L’islam, Laterza, Roma 2003 [Bibl. del Dipartimento: AA.6.468] Documenti : - La costituzione di Medina (testo e commento in G. Gabrieli, Maometto, De Agostini, Padova 1989) - Documenti sulle forme istituzionali dello stato islamico dalle origini all’inizio dell’età moderna da siti elettronici - Schede documentarie e bibliografiche da Encyclopaedia of Islam, 2nd ed., Leiden-Paris 1954-2005 - Cartografia storica da opere a stampa e da siti elettronici (in particolare: Atlante Storico, Atlasmundi.com)	3	SPS/13	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006876 - I paesi dell'Africa mediterranea e del Medio Oriente dall'apogeo ottomano all'epoca delle riforme (obiettivi) Attraverso l’insegnamento ricevuto nel secondo modulo lo studente sarà in grado di comprendere il processo di modernizzazione dei paesi della sponda meridionale e orientale del Mediterraneo e le sue difficoltà strutturali, o quelle storicamente congiunturali. Nello stesso tempo aumenterà le sue capacità di comprensione del processo storico che ha opposto mondo cristiano e mondo islamico con la creazione di una barriera attraverso il Mediterraneo, fittiziamente interpretata come un’opposizione di ordine religioso e antropologico e non, come è in realtà, di ordine strategico, economico e politico. Attraverso la conoscenza dello sviluppo dei nazionalismi all’interno dello stato ottomano e dello sviluppo delle ideologie lo studente avrà inoltre la possibilità di comprendere e di precisare storicamente la nascita delle rivalità che oppongono ancora oggi alcuni tra i popoli e tra gli stati della regione. - CRESTI FEDERICO (programma) Il secondo modulo è dedicato alle vicende dei territori del mondo islamico mediterraneo nel corso della progressiva affermazione dello stato ottomano, e in particolare dall’apogeo dell’impero all’epoca della sua dissoluzione. A partire dalla conoscenza delle specifiche istituzioni politiche della storia dello stato ottomano viene approfondita la vicenda del tentativo di riforma e di modernizzazione (tanzimat) tra Ottocento e Novecento. S.J. Shaw, L’impero ottomano e la Turchia moderna, in G.E. von Grunebaum, L’Islamismo. Dalla caduta di Costantinopoli ai nostri giorni, Storia Universale Feltrinelli, vol. 15, Milano 1972, pp. 21-146, con una particolare attenzione al par. VI, Rinascita e riforma (1789- 1914), pp. 114-146 [Bibl. del Dipartimento: AA.1.9/15] Documenti: - Documenti sulle forme istituzionali dello stato ottomano (in particolare: testi delle costituzioni ottocentesche) da siti elettronici - Schede documentarie e bibliografiche da Encyclopaedia of Islam, 2nd ed., Leiden-Paris 1954-2005 - Cartografia storica da opere a stampa e da siti elettronici (in particolare: Atlante Storico, Atlasmundi.com)	3	SPS/13	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006877 - I paesi dell'Africa mediterranea e del Medio Oriente nell'eta' del dominio europeo (obiettivi) La conoscenza dei processi di sottomissione della quasi totalità dei territori interessati dal corso al controllo imperialistico di alcuni stati europei permetterà allo studente di interpretare correttamente i legami (non solamente storici, ma anche e soprattutto economici – e di società: tra questi i legami che intrecciano le popolazioni) che interessano i paesi delle due sponde del Mediterraneo. Per fare alcuni esempi, il legame molto stretto ancora oggi tra l’Algeria e la Francia, o le rivalità o le rivendicazioni legate al riconoscimento dei danni subiti dalla colonizzazione nel caso particolare dei rapporti tra la Libia e l’Italia all’epoca della repubblica gheddafiana. - CRESTI FEDERICO (programma) Il terzo modulo è dedicato alla storia della formazione del quadro statuale che emerge nell’area interessata nel periodo dell’imperialismo, dall’Ottocento alla Seconda guerra mondiale, e successivamente all’analisi dei processi che portano alle indipendenza nazionali nell’area considerata. Viene dedicato uno spazio particolare agli accordi internazionali che portano alla spartizione dei territori dell’impero ottomano tra le potenze europee e dell’evoluzione della questione palestinese tra le due guerre mondiali, nonché al processo di formazione degli stati indipendenti nei territori dell’Africa mediterranea e del Medio Oriente e alle loro diverse forme istituzionali. M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1918 al 1991, Laterza (Quadrante Laterza 176), Roma 2012, dal. cap. I al cap. VII, pp. 3-246 Documenti: - Documenti sugli accordi internazionali relativi alla spartizione del Medio Oriente e sulla questione palestinese da siti elettronici e da N.M. Toraldo Serra, Diplomazia dell’imperialismo e questione orientale, vol. I., Bulzoni, Roma 1988, appendice (pp. 240-293), documenti scelti - Schede documentarie e bibliografiche da Encyclopaedia of Islam, 2nd ed., Leiden-Paris 1954-2005 - Cartografia storica da opere a stampa e da siti elettronici (in particolare: Atlante Storico, Atlasmundi.com; Atlante storico del Medio Oriente, “Limes” 2007 e Limesonline. )	3	SPS/13	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1006878 - I paesi dell'Africa mediterranea e del Medio Oriente dalle indipendenze ad oggi (obiettivi) Il modulo si propone di offrire agli studenti una prospettiva storica per interpretare il fenomeno dell’islamismo contemporaneo, spesso confuso con l’islam o ritenuto connaturato alla religione islamica. L’ascesa e il declino, per riprendere Kepel, e poi la successiva rinascita con l’ISIS saranno esaminate nel quadro del contesto geopolitico internazionale e delle dinamiche politiche, socio-economiche e ideologiche interne. - MELFA AGATA DANIELA (programma) Il modulo si focalizza sull’islamismo dalla nascita negli anni venti ai giorni nostri. L’analisi del pensiero politico e dei principali avvenimenti come la Guerra dei sei giorni, la Rivoluzione iraniana, la guerra in Afghanistan, ecc., consentiranno di mettere in luce l’evoluzione, le diverse componenti e la dimensione transnazionale dell’islamismo contemporaneo. Gilles Kepel, Jihad. Ascesa e declino. Storia del fondamentalismo islamico, Carocci, Roma 2001, con una particolare attenzione ai paesi dell’Africa mediterranea e del Medio Oriente [Bibl. del Dipartimento: AA.6.423]	3	SPS/13	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001878 - ABILITA' INFORMATICHE	3		18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1001099 - ANTROPOLOGIA DEL MEDITERRANEO
1001100 - LA CATEGORIA ANTROPOLOGICA DI MEDITERRANEO TRA CONTINUITA' E ROTTURE (obiettivi) A partire dal problema dell’unità o diversità del Mediterraneo il modulo intende promuovere un’analisi, criticamente orientata, dell’intreccio tra somiglianze e differenze culturali nei paesi mediterranei. Si darà spazio anche ad una riflessione sulle retoriche che hanno plasmato l’immaginario del Mediterraneo, configurando pratiche di costruzione identitaria su scala locale, nazionale e areale. - BENADUSI MARA (programma) Il Mediterraneo non è solo un mare: è un sistema di simboli, è un repertorio di miti, è un orizzonte dell’immaginario, almeno di quello Occidentale. Le letture affrontate nel corso del primo modulo documentano il percorso compiuto dall’antropologia all’interno di questo spazio culturale. Si prenderà in considerazione il processo di istituzionalizzazione, sviluppo e divulgazione del settore conosciuto come “Antropologia del Mediterraneo”, così come le ragioni di una forte contestazione interna che lo ha sottoposto a fasi alterne di critica e riformulazione, anche radicale. Fra i numerosi antropologi che hanno svolto ricerca nel Mediterraneo, infatti, non vi è accordo su un punto centrale: esiste oppure no una cultura omogenea e distintiva del Mediterraneo, in grado di distinguere quest’area da altre aree antropologiche? Si analizzerà inoltre la frattura esistente tra “sguardi” esterni e “interni” al Mediterraneo, una frattura che mette in luce i rischi legati a un processo di “orientalizzazione” delle culture e popolazioni del Mediterraneo. • D. Albera, A. Blok, C. Bromberger, Antropologia del Mediterraneo, Guerini e Associati, 2007 (pag. 7-91; pag. 309-342; e un saggio a scelta tra quelli inclusi nella parte II e III del libro). • F. Faeta, “Rivolti verso il Mediterraneo. Immagini, questione meridionale e processi di orientalizzazione interna”, in F. Faeta, Questioni italiane. Demologia, antropologia, critica culturale, Bollati Boringhieri, Torino 2005	3	M-DEA/01	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001101 - DAL PARADIGMA DI ONORE E VERGOGNA AL DIBATTITO ATTUALE SUL PROCESSO DI PATRIMONIALIZZAZIONE NEL MEDITERRANEO. (obiettivi) Scopo del modulo è famigliarizzare gli studenti con alcune ricerche di carattere antropologico condotte nei paesi del Mediterraneo per individuare sia assetti teorici e paradigmi concettuali nei testi, sia risvolti critico-applicativi delle opere analizzate. Il lavoro in team e l’esposizione in aula forniranno anche competenze di tipo relazionale e comunicativo. - BENADUSI MARA (programma) Nel corso del secondo modulo saranno prese in esame un certo numero di monografie etnografiche, per vedere come vengono differentemente declinate le tematiche care alla ricerca antropologica nel Mediterraneo: la sindrome culturale di “onore e vergogna”, il “familismo amorale”, le dinamiche di “clientelismo” e “patronage”, il tema della “segregazione femminile”, il concetto di “patrimonializzazione”. Gli studenti saranno sollecitati a individuare le modalità specifiche di costruzione del testo etnografico messe in atto dai singoli antropologi, le loro posture etnografiche, gli stili comunicativi e le politiche dell’identità legate all’esperienza di ricerca sul campo. Nel produrre una lettura originale del testo prescelto, saranno divisi in gruppi di lavoro, che avranno il compito di esporre la propria tesi analitico-interpretativa di fronte al resto della classe. Ciascun gruppo formulerà giudizi su come i saperi e le pratiche dell’antropologia possano illuminare aspetti significativi delle problematiche politiche e socio-economiche che contraddistinguono l’area del Mediterraneo trattata nella monografia. Una a scelta tra le seguenti monografie: • E. De Martino, La terra del rimorso, Il saggiatore, 2002 • J. Pitt-Rivers, Il popolo della Sierra, Rosenberg & Sellier, 1976 • E. Banfield, Le basi morali di una società arretrata, Il Mulino, 2006 • A. Blok, La mafia di un villaggio siciliano, 1860-1960: imprenditori, contadini, violenti, Einaudi, 1986 • C. Gallini, La ballerina variopinta. Una festa di guarigione in Sardegna, Liguori, 1988 • L. Abu Lughod, Sentimenti velati. Onore e poesia in una società beduina, Le Nuove Muse, 2007 • B. Palumbo, Politiche dell'inquietudine. Passione, feste e poteri in Sicilia, Le lettere, 2009 • J.C. Schneider, P.T. Schneider, Un destino reversibile. Mafia, antimafia e società civile a Palermo, Viella, 2009 • M. Bolognari, I ragazzi di von Gloeden. Poetiche omosessuali e rappresentazioni dell'erotismo siciliano tra Ottocento e Novecento, Città del Sole Edizioni, 2012	3	M-DEA/01	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1001102 - LE MIGRAZIONI TRANSNAZIONALI ATTRAVERSO IL MEDITERRANEO (obiettivi) Il modulo si prefigge di analizzare una questione cruciale dei panorami socio-economici del Mezzogiorno Italiano, quella dello sviluppo industriale e delle sue conseguenze ambientali, socio-culturali, politiche. Gli studenti saranno sollecitati alla lettura critica di alcuni lavori antropologici e al confronto con contesti di vita a loro “vicini”, con l’obiettivo di sperimentare pratiche e tecnicalità dell’indagine etnografica sul campo. - BENADUSI MARA (programma) Nel terzo modulo si approfondirà lo studio del Mediterraneo come luogo di frizioni tra forze che operano su scale diverse dell’agire sociale: locali, nazionali, transnazionali. Lo studente avrà modo di confrontarsi con studi e ricerche etnografiche che hanno per oggetto la relazione tra ambiente, sviluppo e capitale nei paesi mediterranei, la costruzione sociale del rischio e i dispositivi governamentali che ne conseguono, la de-industrializzazione e le sue conseguenze socio-culturali, occupazionali, economiche. Attraverso percorsi di lettura collettiva e la partecipazione a sessioni pratiche sul campo, si illustreranno sia questioni metodologiche, sia questioni di teoria antropologica legate al mutamento sociale e alle pratiche di resistenza o adattamento messe in atto dalle popolazioni locali. • Vinicio Alliegro, Il totem nero. Petrolio, sviluppo e conflitti in Basilicata, CISU, Roma, 2012 • Pietro Saitta, Spazi e società a rischio. Ecologia, petrolio e mutamento a Gela, Think Thanks Edizioni, 2011 • Un gruppo di saggi scelti nel corso delle lezioni dal docente.	3	M-DEA/01	18	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1008889 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE E STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE
1008890 - IL RISORGIMENTO ITALIANO. POLITICA E ISTITUZIONI (obiettivi) Nel primo modulo si analizzano le correnti politiche e i progetti istituzionali al momento della costruzione dello Stato unitario. L’obiettivo è quello di consolidare la capacità di elaborazione critica e di selezione delle fonti specifiche sul funzionamento delle istituzioni politiche e amministrative. In questo processo di apprendimento si privilegiano il confronto e la discussione pluridisciplinare. - FARACI ELENA GAETANA (programma) Conoscenza delle nozioni principali della storia italiana in età moderna e contemporanea. Processi costituzionali e amministrativi negli Stati preunitari. La costruzione dello Stato unitario. Accentramento e decentramento. E.G. Faraci, L’unificazione amministrativa del Mezzogiorno. Le Luogotenenze da Cavour a Ricasoli, Carocci, Roma 2015.	3	SPS/03	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1008891 - LE ISTITUZIONI EUROPEE FRA 800 E 900 (obiettivi) Il secondo modulo si incentra sulle trasformazioni politiche e istituzionali dell’Europa. Al termine delle lezioni lo studente dovrà dimostrare di conoscere gli strumenti sui temi di ricerca discussi durante il corso e di trasferire le conoscenze dal piano teorico-formale a quello pratico-politico. - FARACI ELENA GAETANA (programma) Il programma verte sui seguenti temi: storia dello Stato italiano e dell’Europa con riferimento alla costruzione dell’Unione europea; le Costituzioni europee del secolo XIX, lo Stato nazione, le trasformazioni istituzionali nella prima metà del Novecento; la costruzione dell’Europa (dalla Ceca a Maastricht). G. Astuto, Le istituzioni politiche italiane. Da Cavour al dibattito contemporaneo, Carocci, Roma 2016.	3	SPS/03	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1008892 - STORIA DEL PENSIERO COSTITUZIONALE MODERNO E CONTEMPORANEO (obiettivi) Definire il costituzionalismo. Il costituzionalismo medievale e lo Stato assoluto. La gloriosa rivoluzione inglese. Le origini del costituzionalimo americano. Il costituzionalismo e la rivoluzione francese. Il costituzionalismo tra liberalismo e socialismo. - NICOSIA CATALDO (programma) Costituzionalismo. Medio Evo. Stato moderno.Il parlamento rappresentativo. Le rivoluzioni parlamentari. Liberalismo e socialismi. N.Matteucci, Organizzazione del potere e libertà storia del costituzionalismo moderno, Torino, Utet,1976.	3	SPS/02	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1008893 - IDEOLOGIE, POTERE E ISTITUZIONI NEGLI STATI DEL MEDITERRANEO (obiettivi) Analisi della natura del costituzionalismo nella rivoluzione francese. Il modello mediterraneo di costituzionalismo - NICOSIA CATALDO (programma) Interpreti della nascita del governo rappresentativo nella Francia della Rivoluzione: Jacques Necker, Jean Charles Sismondi A. Nicosia, Jacques Necker. Dalla monarchia assoluta alla monarchia esecutiva, vol.1°, Firenze, C.E.T., 2008. A. Nicosia, Sismondi.Costituzionalismo e libertà, Firenze, C.E.T.,2002	3	SPS/02	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001827 - INSEGNAMENTO A SCELTA	9		18	-	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

1006868 - GEOGRAFIA ECONOMICA E POLITICA

1006869 - La geografia nel progetto spaziale e storico

- RUGGIERO LUCA (programma)

M-GGR/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

1006870 - Organizzazione sociale ed economica del sistema mondo

- RUGGIERO LUCA (programma)

M-GGR/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

1001298 - STORIA DEI PROCESSI DI DEMOCRATIZZAZIONE

1001299 - STATE BUILDING E NATION BUILDING, CASI EUROPEI

- SCHININA' GIOVANNI (programma)

M-STO/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001300 - L’AVVENTO DELLE SOCIETA' DI MASSA

- SCHININA' GIOVANNI (programma)

M-STO/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001096 - STORIA DELLA SICILIA MODERNA

1001097 - L'ETA' DELLE RIVOLUZIONI E DELLE COSTITUZIONI: PROTAGONISMO DELLE MASSE E GOVERNO COSTITUZIONALE DELLE ÉLITES (1789-1848)

- MILITELLO PAOLO MARIA (programma)

M-STO/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001098 - CORSO MONOGRAFICO: LA SICILIA MODERNA. TERRITORIO, POPOLAZIONE E INSEDIAMENTI

- MILITELLO PAOLO MARIA (programma)

M-STO/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

1002967 - ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1001321 - STAGES E TIROCINI

Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali (art.10, comma 5, lettera e)

ITA

Gruppo opzionale: Gruppo opzionale: Scegliere tre fra le nove discipline proposte - (visualizza)

1001111 - STORIA DELLA FILOSOFIA
1001112 - LA LETTERATURA COME METAFORA FILOSOFICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1001113 - INTERCULTURALITA' E FILOSOFIA DI GENERE	Erogato anche in altro semestre o anno
1001020 - STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
1001021 - DA PETTY A KEYNES: NASCITA E AFFERMAZIONE DELL'ECONOMIA POLITICA - Erogato presso 1004751 STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO in Lingue per la cooperazione internazionale LM-38 A - Z TRAVAGLIANTE GIUSEPPA	3	SECS-P/04	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001022 - IL PENSIERO ECONOMICO ITALIANO - Erogato presso 1004751 STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO in Lingue per la cooperazione internazionale LM-38 A - Z TRAVAGLIANTE GIUSEPPA	3	SECS-P/04	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1000952 - ECONOMIA POLITICA
1000953 - ELEMENTI DI ECONOMIA DEL TURISMO	Erogato anche in altro semestre o anno
1000954 - TURISMO E SVILUPPO ECONOMICO TERRITORIALE	Erogato anche in altro semestre o anno
1001301 - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO
1001302 - STRUMENTI PER UN'ANALISI SOCIOLOGICA DEI SISTEMI URBANI MEDITERRANEI	Erogato anche in altro semestre o anno
1001303 - I TERRITORI NELLO SCENARIO MEDITERRANEO: FRUIZIONE TURISTICA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO	Erogato anche in altro semestre o anno
1001318 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE
1001319 - INFLUENZE BIZANTINE E ISLAMICHE NELLE FORME INSEDIATIVE URBANE E RURALE DELL'EUROPA MEDITERRANEA	Erogato anche in altro semestre o anno
1001320 - LA SICILIA: I PROCESSI DI ACCULTURAZIONE E LE TRASFORMAZIONI DEL TERRITORIO DAL TARDO ANTICO AL BASSO MEDIOEVO	Erogato anche in altro semestre o anno
1001403 - FILOSOFIA POLITICA
1001404 - TEORIA GENERALE DEI DIRITTI UMANI	Erogato anche in altro semestre o anno
1001405 - QUESTIONI APPLICATIVE SUI DIRITTI UMANI	Erogato anche in altro semestre o anno
1002068 - RELIGIONI ISTITUZIONI POLITICA, UNA LETTURA COMPARATA
1002069 - RELIGIONI E DIMENSIONE GIUSPOLITICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1002070 - RELIGIONI E DIRITTO NELLE SOCIETÀ MULTICULTURALI	Erogato anche in altro semestre o anno
1002114 - POLITICA E ISTITUZIONI DEI PAESI DEL MEDITERRANEO
1002115 - COMPARAZIONE E POLITICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1002116 - POLITICA E ISTITUZIONI	Erogato anche in altro semestre o anno
1001394 - FILOSOFIA TEORETICA
1001395 - IDEA DI PERSONA FRA NATURA E CULTURA	Erogato anche in altro semestre o anno
1001396 - RAGIONE, VERITA' E STORIA	Erogato anche in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Gruppo opzionale: Scegliere tre fra le nove discipline proposte - (visualizza)

1001111 - STORIA DELLA FILOSOFIA
1001112 - LA LETTERATURA COME METAFORA FILOSOFICA - MAZZONE STEFANIA (programma) Il modulo individuerà i nessi filosofici delle metafore letterarie intorno al tema della mistica della vita, indagando l’origine della filosofia letteraria tra Gerusalemme e Atene. S. Weil, La rivelazione greca, Adelphi, Milano 2014, pp. 1-255	3	M-FIL/06	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001113 - INTERCULTURALITA' E FILOSOFIA DI GENERE - MAZZONE STEFANIA (programma) Il modulo tratterà le implicazioni di genere della filosofia letteraria greca intorno ai concetti di vita e di morte. S. Weil, La rivelazione greca, Adelphi, Milano 2014, pp. 256-489	3	M-FIL/06	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001020 - STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
1001021 - DA PETTY A KEYNES: NASCITA E AFFERMAZIONE DELL'ECONOMIA POLITICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1001022 - IL PENSIERO ECONOMICO ITALIANO	Erogato anche in altro semestre o anno
1000952 - ECONOMIA POLITICA
1000953 - ELEMENTI DI ECONOMIA DEL TURISMO - ASERO VINCENZO (programma) • La definizione di turismo• Domanda turistica e analisi dei dati nazionali/internazionali• Le component del prodotto turistico• La struttura dell’industria turistica• L’organizzazione del turismo a livello macro G. Candela, P. Figini Economia del turismo e delle destinazioni, McGraw-Hill, ult. Ed. – capp. 1, 2, 3, 6, 12, 14, 15	3	SECS-P/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1000954 - TURISMO E SVILUPPO ECONOMICO TERRITORIALE - ASERO VINCENZO (programma) • L’impatto del turismo sullo sviluppo economico• Il ruolo dei settori pubblico e privato• L’uso delle risorse del territorio per il turismo e il tempo libero • Turismo e risorse culturali D. J. Timothy, S. W. BoydHeritage e turismo - HOEPLI, Milano, 2007	3	SECS-P/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001301 - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO
1001302 - STRUMENTI PER UN'ANALISI SOCIOLOGICA DEI SISTEMI URBANI MEDITERRANEI - COLLOCA CARLO (programma) Il corso fornisce agli studenti gli strumenti interpretativi e di metodo utili all’analisi sociologica delle più recenti trasformazioni dei sistemi urbani e rurali mediterranei. Si intende sviluppare una riflessione sui processi di mutamento sociale che coinvolgono i territori del Mediterraneo con riferimento alla mobilità migratoria, residenziale e turistica, ai movimenti sociali, alla trasformazione e destinazione delle risorse culturali e paesaggistiche. Carlo Colloca, “Urbanesimo”, in G. Bettin Lattes e L. Raffini (a cura di), Manuale di Sociologia, Cedam, Padova, Vol. II, 2011, pp. 867-905. Giorgio Osti, Sociologia del territorio, il Mulino, Bologna, pp. 11-75.Aurelio Angelini (a cura di), Mediterraneo. Città, culture, ambiente, governance, migranti, Franco Angeli, Milano, 2007, Parte I. I luoghi e l'ambiente.	3	SPS/10	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001303 - I TERRITORI NELLO SCENARIO MEDITERRANEO: FRUIZIONE TURISTICA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO - COLLOCA CARLO (programma) Il corso si sofferma sulla progettazione architettonica di alcune città mediterranee e sulle dinamiche dello sviluppo sostenibile. Le diverse zone costiere del Mediterraneo presentano uno sviluppo differenziato di tipologie progettuali sia con riferimento alla spazio privato che a quello pubblico. Il modulo ne approfondirà le caratteristiche e analizzerà il vissuto delle popolazioni urbane e rurali. - Carlo Colloca, “Il modello mediterraneo di immigrazione e il diritto alla città”, in M. Omizzolo e P. Sodano (a cura di), Migranti e territori. Lavoro, diritti e accoglienza, Ediesse, Roma, pp. 159-180.- Asterio Savelli, Sociologia del turismo, FrancoAngeli, Milano, 2014, (capitoli: I, II, III e IV); [se fosse l’edizione del 1996 occorre studiare i seguenti capitoli: 1,2,3,6,11,12].- Carlo Colloca, “La città meridionale e lo sviluppo della politica di massa”, in E. Recchi, M. Bontempi, C. Colloca (a cura di), Metamorfosi sociali. Attori e luoghi del mutamento nella società contemporanea, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2013, pp. 217-245.	3	SPS/10	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001318 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE
1001319 - INFLUENZE BIZANTINE E ISLAMICHE NELLE FORME INSEDIATIVE URBANE E RURALE DELL'EUROPA MEDITERRANEA - ARCIFA LUCIA (programma) Partendo dal concetto di città antica si analizzano le trasformazioni culturali e topografiche delle città altomedievali a contatto con la diffusione del cristianesimo, con le esigenze difensive di età bizantina, e con le innovazioni connesse al modello della madina islamica.Centri esaminati: Roma, Costantinopoli, Damasco, Baghdad, Il Cairo, Kairouan StoriografiaL. ZAVAGNO, La città bizantina tra il V e il IX secolo: le prospettive storiografiche, in «Reti Medievali Rivista», IX, 2008/1.G. A. NEGLIA, Some Historiographical Notes on the Islamic City with Particular Reference to the Visual Representation of the Built City, in The City in the Islamic World, vol. I, edited by S. K. Jayyusi, R. Holod, A. Petruccioli and A. Raymond, Brill, Leiden-Boston 2008, pp. 3-46.Quadri generaliG.P. BROGIOLO, Le origini della città medievale, Mantova , 2011, pp. 244G. DAGRON, La città bizantina, in Modelli di città. Strutture e funzioni politiche, a cura di P. Rossi, Einaudi, Torino 1987, pp. 153-174.A. RAYMOND, The Spatial Organization of the City, in The City in the Islamic World, 2 voll., edited by S. K. Jayyusi, R. Holod, A. Petruccioli and A. Raymond, Brill, Leiden-Boston 2008, pp. 48-70. H. KENNEDY, From Polis to Madina: Urban Change in Late Antique and Early Islamic Syria, in «Past & Present», 106 (1985), pp. 3-27.Il Cairo: A. J. WENSINCK, Cairo, in Historic Cities of the Islamic World, edited by C. E. Bosworth, Brill, Leiden-Boston 2007, pp. 64-73.Baghdad:A. A. DURI, Baghdad, in Historic Cities of the Islamic World, edited by C. E. Bosworth, Brill, Leiden-Boston 2007, pp. 30-41.	3	L-ANT/08	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001320 - LA SICILIA: I PROCESSI DI ACCULTURAZIONE E LE TRASFORMAZIONI DEL TERRITORIO DAL TARDO ANTICO AL BASSO MEDIOEVO - ARCIFA LUCIA (programma) Quadro storico dell’evoluzione politica e amministrativa nell’isola tra età bizantina e età islamicaProcessi di acculturazione tra bizantinizzazione e islamizzazione Quadro poleografico in età altomedievaleEvoluzione urbana: Catania e Palermo P. CORRAO, V. D’ALESSANDRO, Geografia amministrativa e potere sul territorio nella Sicilia tardomedievale, in L’organizzazione del territorio in Italia e Germania: secoli XIII-XIV, a cura di G. Chittolini e D. Willoweit, Il Mulino, Bologna 1994, pp. 395-444.E. KISLINGER, La città bizantina in Sicilia come centro amministrativo, in La Sicilia bizantina. Storia, città e territorio, a cura di M. Congiu, S. Modeo, M. Arnone, Sciascia, Caltanissetta 2010, pp. 147-167.A. BAGNERA, From a small town to a capital: the urban evolution of Islamic Palermo (9th-mid 11th century), in A. NEF (ed.), A Companion to medieval Palermo. The history of a Mediterranean City from 600 to 1500, Leiden – Boston 2013, pp. 61-88.L. ARCIFA, La città nel medioevo: sviluppo urbano e dominio territoriale, in Catania. L’identità urbana dall’antichità al Settecento, a cura di L. Scalisi, Sanfilippo, Catania 2009, pp. 73-111.	3	L-ANT/08	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001403 - FILOSOFIA POLITICA
1001404 - TEORIA GENERALE DEI DIRITTI UMANI - MAIMONE VINCENZO (programma) Gli argomenti sviluppati nell’ambito del primo modulo sono i seguenti:L’analisi della natura e del ruolo dei diritti umani sotto un profilo filosofico. Lo scopo è quello di approfondire la riflessione sulla base di una giustificazione filosofica circa la necessità di tali diritti.L’analisi storica, sociologica e filosofica del paradigma dello “straniero” e delle questioni connesse all’idea di integrazione e di inclusione. JEANNE HERSCH, I diritti umani da un punto di vista filosofico, Bruno Mondadori editore, Milano 2008;FABRIZIO SCIACCA (A CURA DI), FILOSOFIA POLITICA. METODI E CATEGORIE, BONANNO EDITORE, ACIREALE 2015.	3	SPS/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001405 - QUESTIONI APPLICATIVE SUI DIRITTI UMANI - MAIMONE VINCENZO (programma) Il modulo focalizzerà l’attenzione sui seguenti temi:L’analisi filosofica dei concetti connessi all’idea di “conflitto” condotta attraverso un approccio interdisciplinare.Il ruolo delle istituzioni e la definizione di buone pratiche politico istituzionali relative al rapporto tra la tutela dei diritti umani e la protezione dei “soggetti vulnerabili” (migranti, bambini, donne) nel contesto delle società contemporanee. FABRIZIO SCIACCA (a cura di), Parole del Conflitto (Nel silenzio della Politica), Rubbettino editore, Soveria Mannelli 2013;THOMAS CASADEI, Diritti Umani e soggetti vulnerabili. Violazioni, trasformazioni, aporie, Giappichelli, Torino 2012.	3	SPS/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1002068 - RELIGIONI ISTITUZIONI POLITICA, UNA LETTURA COMPARATA
1002069 - RELIGIONI E DIMENSIONE GIUSPOLITICA - FERLITO SERGIO (programma) Analisi antropologico-culturale delle religioni e delle istituzioni giuspolitiche ad esse collegate. Sergio Ferlito, Le religioni, il giurista e l’antropologo, Rubbettino, 2005.Altro materiale didattico integrativo sarà fornito nel corso delle lezioni.	3	IUS/11	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1002070 - RELIGIONI E DIRITTO NELLE SOCIETÀ MULTICULTURALI - FERLITO SERGIO (programma) Religioni, culture e diritto del bacino del mediterraneo: ebraismo e islam. P. Glenn, Tradizioni giuridiche nel mondo, Il Mulino, Bologna, 2011, limitatamente ai capp. I (pp. 23-71), IV (pp. 171-220), VI (pp. 293-375).	3	IUS/11	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1002114 - POLITICA E ISTITUZIONI DEI PAESI DEL MEDITERRANEO
1002115 - COMPARAZIONE E POLITICA - MOTTA RICCARDO (programma) - Metodologia della ricerca - Comparazione politica L. Morlino, Introduzione alla ricerca comparata, Bologna, Il Mulino, 2005	3	SPS/04	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1002116 - POLITICA E ISTITUZIONI - MOTTA RICCARDO (programma) - Sistemi elettorali- Sistemi parlamentari- Sistemi presidenziali- Sistemi semi-presidenziali G. Sartori, Ingegneria costituzionale comparata, Bologna, Il Mulino, 1996, pp.1-153	3	SPS/04	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001394 - FILOSOFIA TEORETICA
1001395 - IDEA DI PERSONA FRA NATURA E CULTURA - NEGRO MATTEO GIOVANNI	3	M-FIL/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001396 - RAGIONE, VERITA' E STORIA - NEGRO MATTEO GIOVANNI	3	M-FIL/01	18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

1002076 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA