Corso di laurea: Filologia moderna Programmazione per l'A.A. 2015/2016

Trattazione di una problematica socio-culturale analizzata attraverso la lettura, la traduzione e il commento stilistico-filologico di una selezione di testi con analisi prosodico-metrica della lingua poetica.

A) FONDAMENTI DELLA DISCIPLINA (4 CFU)
Si presuppone la conoscenza delle linee fondamentali della storia della letteratura Latina, con particolare riferimento ai movimenti letterari, ai generi letterari e ai principali autori.
Testi consigliati (a scelta):
- M. Citroni - Franca E. Consolino - M. Labate - E. Narducci, Letteratura di Roma antica, Roma-Bari 1997.
- A. Cavarzere - A. De Vivo - P. Mastandrea, Letteratura Latina. Una sintesi storica, Roma 2003.
- Elisa Romano - G. Picone - F. Gasti, Lezioni romane, 3 voll., Torino 2003.
- V. Citti - Claudia Casali - C. Neri, Gli autori nella letteratura Latina. Disegno storico, vol. I, Bologna 2005.
- F. Gasti, Profilo storico della letteratura tardolatina, Pavia 2013: http://purl.oclc.org/paviauniversitypress/gasti_lett-tardolatina-2013.

Letture di classici (saranno disponibili fotocopie):
- Cic. Lael. 4-6. Si consiglia l’ed. a c. di M. Seyffert - C.F.W. Müller, Hildesheim 1965.
- Catullo, cc. 50, 95, 101. Si consiglia l’ed. a c. di R.A.B. Mynors, Oxonii 1958.
- Seneca, nat. I praef. 1-6. Si consiglia l’ed. a c. di P. Parroni, Fondazione Lorenzo Valla, 2002.
- Quintiliano, inst. VI praefatio. Si consiglia l’ed. a c. di L. Radermacher, II Lipsiae 1971.

B) APPROFONDIMENTI (4 CFU)
L’autorappresentazione dell’autore: l’opera letteraria come specchio di narratio autobiografica e di teorizzazioni poetiche.

Letture di classici (saranno disponibili fotocopie):
- Ennio, sat. 3-11; 63-70; si consiglia l’ed. a c. di I. Vahlen, Lipsiae 1903; ann. I 2-11; VII 206-212; si consiglia l’ed. a c. di O. Skutsch, Oxonii 1985.
- Properzio, 4,1. Si consiglia l’ed. a c. di P. Fedeli, Stutgardiae 1984.
- Ovidio, trist. II 1-260, 543-578. Si consiglia l’ed. a c. di S.G. Owen, Oxford 1963.
- Orazio, serm. I 4, I 9. Si consiglia l’ed. a c. di D.R. Shackleton Bailey.
- Apuleio, met. I 1. Si consiglia l’ed. a c. di R. Helm, Lipsiae 19313.

È richiesta la lettura metrica dei passi poetici indicati nel programma.
Si consigliano:
- S. Boldrini, La prosodia e la metrica dei Romani, Torino 1992.
- L. Ceccarelli, Prosodia e metrica latina classica con cenni di metrica greca, Roma 2008.

C) LETTURE CRITICHE (1 CFU)
Si richiede la conoscenza di un’opera a scelta fra le seguenti:
- A. Borgo, Quando il libro si presenta da sé: arma virumque e i titoli delle opere antiche, Aevum 81, 2007, pp. 133-147.
- G.B. Conte, Il genere e i suoi confini, Torino 19842.
- R. Freeman, ‘Bleary eyes and droping ears’: images of the body and self-representation in Horace Sermones book one, Bullet. Instit. classic. stud.57, 2, 2014, pp. 72-100.
- A. La Penna, L’integrazione difficile. Un profilo di Properzio, Torino 1977.
- A. Marmadoro - J. Hill (ed.), The author’s voice in classical and late antiquity, Oxford 2013.
- K. Sara Myers, Ovid’s self-reception in his exile Poetry, in A Handbook to the reception of Ovid, Chichester 2014, pp.8-21.

A Il codice Vat. Lat. 3196: storia e descrizione, postille, rapporti testuali con l’originale dei Rerum vulgarium fragmenta (Vat. Lat. 3195). (3 CFU)

B Manoscritti autografi della poesia del Trecento: il Libro delle rime di Franco Sacchetti. (1 CFU)

C Lessicografia letteraria, concordanze e banche dati. Applicazioni alla poesia del Novecento. (1 CFU)

D La filologia d’autore e le edizioni digitali (1 CFU).

A
- F. Petrarca, Canzoniere (un’edizione commentata a scelta; lo studente dovrà leggere almeno 40 componimenti);
- le riproduzioni digitali dei manoscritti (disponibili su http://studium.unict.it);
- G. Savoca, Il Canzoniere di Petrarca tra codicologia ed ecdotica, Firenze, Olschki, 2008, capp. 1-7, pp. 1-227;
- F. Petrarca, Rerum vulgarium fragmenta. Edizione critica di G. Savoca, Firenze, Olschki, 2008 (i componimenti indicati a lezione);
- A. Romanò, Il codice degli abbozzi (Vat. Lat. 3196) di Francesco Petrarca, Roma, Bardi, 1955; F. Petrarca, Il codice degli abbozzi. Edizione e storia del manoscritto Vat. Lat. 3196, a cura di L. Paolino, Milano-Napoli, Ricciardi, 2000 (le parti che verranno fornite in fotocopia);
- R. Antonelli, Rerum vulgarium fragmenta di Francesco Petrarca, in Letteratura italiana. Le opere. I. Dalle origini al Cinquecento, Torino, Einaudi, 1992, pp. 379-412.

B
- F. Sacchetti, Il libro delle rime, a cura di A. Chiari, Bari, Laterza, 1936; F. Sacchetti, Il libro delle rime, a cura di F. Brambilla Ageno, Firenze, Olschki, 1990 (i componimenti che verranno forniti in fotocopia);
- le riproduzioni digitali dei manoscritti (disponibili su http:// studium.unict.it );
- L. Battaglia Ricci, Tempi e modi di composizione del Libro delle rime di Franco Sacchetti, in Id., Palazzo vecchio e dintorni, Roma, Salerno, 1990, pp. 109-137; Id., Comporre il libro, comporre il testo: nota sull’autografo di Franco Sacchetti, in «Italianistica», XXI, 2-3, 1992, pp. 597-614.

C
- G. Savoca, Lessicografia letteraria e metodo concordanziale, Firenze, Olschki, 2000, pp. 7-61, 185-193, 263-283;
- G. Savoca, Parole di Ungaretti e di Montale, Roma, Bonacci, 1993, pp. 61-108.

D
- P. Italia - G. Raboni, Che cos’è la filologia d’autore, Roma, Carocci, 2010, pp. 7-127.

Il programma è diviso in tre moduli: il primo riguarda testi dei primi due secoli con particolare riguardo a Dante, il secondo l’opera poetica di Gaspara Stampa e il terzo la narrativa di Federico De Roberto.

Modulo A (3 CFU). Dante tra due secoli.
Testi:
M. Santagata, Dante. Il romanzo della sua vita, Mondadori, pp. 460.
D. Alighieri, La Divina Commedia: Inferno, X; Purgatorio, II, IV, XXIV, XXVI; Paradiso, XI, XV, XVI, XVII.
Si richiede inoltre lo studio dei primi due secoli della storia della letteratura in un manuale a scelta.

Modulo B (3 CFU). Gaspara Stampa tra eros ed eresia.
Testi:
G. Stampa, Rime, Rizzoli BUR.
A. Amaduri, Gaspara Stampa, Bonanno, pp. 110.

Modulo C (3 CFU). Federico De Roberto tra critica del Potere e utopia anarchica.
Testi:
F. De Roberto, I Vicerè (edizione a scelta); Spasimo, Donzelli; L’Imperio, Rizzoli BUR.
A. Di Grado, La vita, le carte, i turbamenti di Federico De Roberto, gentiluomo, Bonanno, in particolare le pp. 11-37 e 147-189.
A. Di Grado, Anarchia come romanzo e come fede, Ad est dell’equatore, in particolare le pp. 41-69.

Grammatica storica e storia linguistica come sistema di conoscenze atte a infondere il senso della continuità strutturale e culturale tra il latino e l’italiano e tra l’italiano e le altre lingue europee di cultura. Linguistica del testo e retorica come arte e tecnica del discorso orale e scritto: modelli e strumenti di interpretazione dei testi, linguistica e tipologia del testo metrica, retorica, stilistica, sociolinguistica, pragmatica, filologia). Didattica dell’italiano L1 e L2: inquadramento storico ed etnoculturale, basi sociolinguistiche, modelli grammaticali e dimensione testuale.

A. Linguistica e didattica del testo (2 CFU).
Testi
- Angela Ferrari, Linguistica del testo. Principi, fenomeni, strutture, Roma, Carocci, 2014, pp. 300.

B. Analisi linguistica di testi in prosa e in poesia (3 CFU).
Testi:
- M. Giuliano, La lingua del «romanzo popolare italiano»: dalla scrittura romanzesca al parlato sceneggiato, Napoli, Loffredo Editore, 2015 pp. 240.
- R. Ceserani, Il testo poetico, Bologna, Il Mulino, 2005, pp. 200

C. Didattica della lingua italiana (1 CFU).
Testi:
- M.G. Lo Duca, Esperimenti grammaticali. Riflessioni e proposte sull’insegnamento della grammatica dell’italiano, Roma, Carocci, 2014, pp. 150.

A Lirica italiana e romanza (6 CFU).

B Lingua e cultura siciliane medievali in prospettiva mediolatina e romanza (2 CFU).

C Lessicografia e corpora dei volgari romanzi (1 CFU).

A
- L. Formisano, La lirica romanza nel Medioevo, Il Mulino, Bologna 2012, pp. 1-128.
- I poeti della Scuola siciliana, Edizione promossa dal Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Milano, Mondadori, 2008.
Vol. I. Giacomo da Lentini, pp. IX-CLVII; pp. 5-38.
Vol. II. Poeti della corte di Federico II, pp. X-CCX; pp. 325-365; pp. 515-556.
Vol. III, I poeti Siculo-Toscani, pp. IX-CLXXXIV; pp. 27-36.
- P. Beltrami, La metrica italiana, Il Mulino, Bologna 2011, pp. 1-80; 161-220; 241-263; 268-291.

B
- A. Vàrvaro, Profilo di storia linguistica della Sicilia, in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani», 26, 2015, in stampa.
- A. Vàrvaro, Calabria meridionale e Sicilia, in Lexikon der romanistischen Linguistik, vol. II/2, a cura di G. Holtus / M. Metzeltin / C. Schmitt, Tübingen, Niemeyer, 1995, pp. 228-238
- Lingue e culture in Sicilia, a cura di G. Ruffino, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo, 2013, vol. II, pp. 776-824 riguardanti il Medioevo, a cura di M. Spampinato; M. Pagano; P. Musso.
- M. Pagano, È davvero esistito il siciliano tre-quattrocentesco?, in «Siculorum Gymnasium», 56, 2003, pp. 161-177.
- M. Pagano, La Vita in siciliano dei Beati Cosma e Damiano tradotta da un volgarizzamento catalano della Legenda aurea, in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani» 20, 2004, pp. 17-45.
- M. Pagano, Influssi catalani sulla produzione letteraria in volgare siciliano, in Lingua, cultura e intercultura: l’italiano e le altre lingue, Atti del VIII Convegno SILFI (Copenhagen, 22-26 giugno 2004), a cura di Iørn Korzen, Copenhagen Studies in Language 31, 2005, pp. 243-254.

C
- Tavola rotonda: A che servono i Databases? Esperienze di informatica per la filologia romanza, in «Le Forme e la storia», 2013, pp. 199-273.
- M. Pagano, Appunti sparsi per un vocabolario del siciliano medievale (VSM), in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani», 23, 2012, pp. 5-30.
- M. Pagano - S. Arcidiacono, Corpus Artesia (Archivio testuale del Siciliano Antico), in Actes del 26é Congrés de Lingüística i Filologia Romàniques (València, 6-11 de setembre de 2010), vol. 8, de Gruyter, Berlin, pp. 253-262.