Corso di laurea: Storia e cultura dei paesi mediterranei Programmazione per l'A.A. 2014/2015

Il corso intende indagare, in una sorta di narrazione filosofica, i rapporti fra filosofia e letteratura classica greca attraverso l’interpretazione di Simone Weil. Ipotesi ermeneutica che si muove tra genere e letteratura, il corso individuerà i nessi filosofici delle metafore letterarie intorno al tema della mistica della vita. Ciò attraverso una narrazione filosofica originale con una forte impronta di genere e nella scrittura e nell’approccio interculturale. Il primo modulo indagherà l’origine della filosofia letteraria tra Gerusalemme e Atene, mentre il secondo le implicazioni di genere della filosofia letteraria greca intorno ai concetti di vita e di morte.

S. Weil, La rivelazione greca, Adelphi, Milano 2014, pp. 1-255

Il corso intende indagare, in una sorta di narrazione filosofica, i rapporti fra filosofia e letteratura classica greca attraverso l’interpretazione di Simone Weil. Ipotesi ermeneutica che si muove tra genere e letteratura, il corso individuerà i nessi filosofici delle metafore letterarie intorno al tema della mistica della vita. Ciò attraverso una narrazione filosofica originale con una forte impronta di genere e nella scrittura e nell’approccio interculturale. Il primo modulo indagherà l’origine della filosofia letteraria tra Gerusalemme e Atene, mentre il secondo le implicazioni di genere della filosofia letteraria greca intorno ai concetti di vita e di morte.

S. Weil, La rivelazione greca, Adelphi, Milano 2014, pp. 256-489

Il corso ha per oggetto la storia delleprincipali teorie e politiche economiche a partire dall’affermazione delcapitalismo mercantile e della successiva affermazione della scuola classicadell’economia politica, passando alla critica marxiana dell’economia politicaclassica per giungere all’affermazione del paradigma neoclassico e infine allasua critica da parte di Keynes .Combina una presentazione per autori ,paradigmi scientifici e dibattiti economici sollevati anche dalla adozione diprovvedimenti di policy.Si completa la parte generale del corso conuna monografica avente per oggetto la messa a fuoco delle caratteristichespecifiche del pensiero economico italiano con particolare riferimento ai temimonetari e alle riforme monetarie e bancarie adottate dopo la costituzione delRegno d’Italia. Modulo 1 Le concezioni della storia delpensiero economico e i modi di studiarla. Bullionismo e mercantilismo.Lanascita del pensiero economico in Italia: Antonio Serra. L’illuminismoitaliano, francese e scozzese: Galiani , Genovesi, Quesnay ,Turgot, Hutchison eHume.Mandeville . (CFU1)Il classicismo inglese: Smith e la Ricchezza delle Nazioni;Ricardo, dal modello grano alla teoria del valore-lavoro, teoria dei costicomparati,moneta, teoria della rendita differenziale. Karl Marx. (CFU1)La rivoluzionemarginalista:Jevons,Walras.Marshall.Keynes. (CFU 1)

A.Roncaglia, La ricchezza delle idee, Laterza editore, Cap. 1 (2,3,6); Cap. 2 (6,7); Cap. 4 ; Cap. 5 ; Cap. 6 (2); Cap. 7 (Tutto escl.6); Cap. 9 (1,2,3,4,5,6); Cap. 10 (Tutto escl.2,3,4); Cap. 12 (1,2); Cap. 13 (1,2,3); Cap. 14 (1,2,3,4,5)

Il corso ha per oggetto la storia delleprincipali teorie e politiche economiche a partire dall’affermazione delcapitalismo mercantile e della successiva affermazione della scuola classicadell’economia politica, passando alla critica marxiana dell’economia politicaclassica per giungere all’affermazione del paradigma neoclassico e infine allasua critica da parte di Keynes .Combina una presentazione per autori ,paradigmi scientifici e dibattiti economici sollevati anche dalla adozione diprovvedimenti di policy.Si completa la parte generale del corso conuna monografica avente per oggetto la messa a fuoco delle caratteristichespecifiche del pensiero economico italiano con particolare riferimento ai temimonetari e alle riforme monetarie e bancarie adottate dopo la costituzione delRegno d’Italia. Modulo 2Questione monetaria e bancaria inItalia nella seconda metà del XIX:Bimetallismo eLega Monetaria Latina. Corso forzoso e valore interno ed esterno dellalira. La riforma di un sistema dell’emissione sospeso tra monopolio, oligopolio e libertà . (CFU 1)Il valore della moneta:Quantitativismo,Finanza statale, Domanda e offerta di oro. Teorie dell’aggio.(CFU 1)I progetti di riforma bancaria deiprimi governi della sinistra(1876-1879):Un modello dell’emissione tra “State andPrivate money”. (CFU 1)

A. La Bruna,Il governo della moneta.L’Italia e la questione bancaria 1876-1879. Salvatore Sciascia editore, 2007; Parte I, pagg. 11-130

Ilmodulo introduce i temi principali che riguardano l’economia del turismo e miraa trasferire conoscenze per un approccio al fenomeno.Contenuti:Ilfenomeno turisticoLedeterminanti della domanda turisticaGlielementi dell’offerta turisticaIl mercato turistico

Candela G., Figini P.Economia del turismo e delle destinazioni, McGraw-Hill, ult. Ediz. – capp. 1, 2, 3, 6, 12, 14, 15

Ilmodulo affronta il rapporto esistente tra domanda turistica e risorse delterritorio proponendo strumenti di analisi al fine di favorire l’organizzazionedell’offerta turistica territoriale.Contenuti:Politicheeconomiche del turismoSviluppodel territorio e turismoRisorse del territorio e organizzazionedell’offerta turistica

D. J. Timothy, S. W. BoydHeritage e turismo - HOEPLI, Milano, 2007

Il modulo fornisce agli studenti gli strumenti interpretativi e di metodo utili all’analisi delle più recenti trasformazioni dei sistemi urbani mediterranei. L’insegnamento sviluppa – attraverso una riflessione sociologicamente orientata – un’analisi dei processi di mutamento socio-territoriale che coinvolgono le città del Mediterraneo con riferimento alla densità abitativa, alla mobilità, ai movimenti sociali, alla trasformazione e destinazione delle risorse culturali e paesaggistiche.

- Carlo Colloca, “Urbanesimo”, in G. Bettin Lattes e L. Raffini (a cura di), Manuale di Sociologia, Cedam, Padova, Vol. II, 2011, pp. 867-905. - Giorgio Osti, Sociologia del territorio, il Mulino, Bologna, pp. 11-75.

Il modulo si sofferma, in particolare, sulla mobilità residenziale, turistica e migratoria. Con riferimento al turismo residenziale sviluppa un approfondimento sulla rilevanza socio-territoriale del fenomeno in questione, sulla sua complessità e sugli impatti socio-economici e socio-culturali che ne derivano. Il modulo offre anche un’ampia riflessione sulle dinamiche della valorizzazione del territorio, sulla progettazione architettonica e sullo sviluppo sostenibile delle città mediterranee prestando particolare attenzione ai processi di esclusione e marginalità sociale che le attraversano.

- Aurelio Angelini (a cura di), Mediterraneo. Città, culture, ambiente, governance, migranti, Franco Angeli, Milano, 2007, pp. 17-170.- Asterio Savelli, Sociologia del turismo, FrancoAngeli, Milano, 2014, (capitoli: I, II, III e IV).- Carlo Colloca, “La città meridionale e lo sviluppo della politica di massa”, in E. Recchi, M. Bontempi, C. Colloca (a cura di), Metamorfosi sociali. Attori e luoghi del mutamento nella società contemporanea, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2013, pp. 217-245.

Il corso affronta il tema del rapporto tra riflessione filosofico-politica e genesi e sviluppo dei diritti umani. Tale aspetto sarà affrontato sia entro una cornice prettamente teorica, sia alla luce di riflessioni e confronti con le dinamiche e le prassi sociali caratterizzanti i contesti socio-politici contemporanei.Il primo modulo si propone di fornire, attraverso un’analisi ampia e approfondita delle principali teorie filosofico-politiche, conoscenze e competenze adeguate per l’orientamento e la comprensione delle tematiche inerenti alla natura e alla funzione dei diritti umani nel contesto delle società contemporanee.

JEANNE HERSCH, I diritti umani da un punto di vista filosofico, Bruno Mondadori editore, Milano 2008;RICHARD SENNETT, Lo Straniero. Due saggi sull’esilio, Feltrinelli, Milano 2014.

Il secondo modulo focalizzerà l’attenzione sulla relazione tra teoria e prassi politica. L’obiettivo precipuo è quello di stimolare una riflessione in merito all’applicabilità istituzionale delle teorie e degli approcci presi in esame nella prima parte del corso. Sotto questo profilo, un’attenzione particolare sarà rivolta alle dinamiche politiche e istituzionali conseguenti alla globalizzazione e all’analisi delle istituzioni politiche nel contesto geo-politico euro mediterraneo.

FABRIZIO SCIACCA (a cura di), Parole del Conflitto (Nel silenzio della Politica), Rubbettino editore, Soveria Mannelli 2013;THOMAS CASADEI, Diritti Umani e soggetti vulnerabili. Violazioni, trasformazioni, aporie, Giappichelli, Torino 2012.

Il modulo ha lo scopo di far acquisire aglistudenti i metodi di analisi empirica della politica. In particolare tutto ilmodulo è finalizzato all’acquisizione delle procedure logiche che presiedonoalla comparazione politica, considerata come metodo di controllo e verifica diipotesi.

L. Morlino, Introduzione alla ricerca comparata, Bologna, Il Mulino, 2005

Il modulo propone l’analisi comparata dei sistemipolitici, con particolare riferimento alla logica di funzionamento dei diversitipi di sistemi politici.

G. Sartori, Ingegneria costituzionale comparata, Bologna, Il Mulino, 1996, pp.1-153