Corso di laurea: Economia Aziendale Programmazione per l'A.A. 2012/2013

1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): l’insegnamento di organizzazione aziendale ha l’obiettivo di trasmettere le conoscenze e stimolare le sensibilità necessarie alla gestione delle persone all’interno delle organizzazioni;
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): le conoscenze di natura applicativa riguarderanno la formulazione delle politiche volte ad accrescere il livello di performance e di coinvolgimento delle persone operanti all’interno di organizzazioni;
3. Autonomia di giudizio (making judgements): l’insegnamento stimolerà autonomia di giudizio e di valutazione delle condizioni in cui applicare le politiche e gli strumenti per gestire le persone nelle organizzazioni;
4. Abilità comunicative (communication skills): l’insegnamento è basato sull’impiego di un linguaggio proprio dell’organizzazione aziendale che diverrà la base dell’attività di comunicazione posta in essere dallo studente;
5. Capacità di apprendimento (learning skills): la capacità di apprendimento sarà stimolata dalla conoscenza critica dei temi trattati nell’insegnamento resa possibile dalla frequenza alle lezioni e dallo studio dei testi di riferimento.

1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il discente saprà (a) elaborare autonomamente una “mappa concettuale” dei principali argomenti del corso; (b) prendere in esame le principali problematiche affrontate dai Chief Financial Officer (CFO); (c) mettere in relazione informazioni e dati per definire giudizi di valore, progetti e proposte concernenti le problematiche finanziarie aziendali.


2. Conoscenza e capacità di comprensione applicativa (applying knowledge and understanding). Sebbene il corso ha l’ambizione di fornire una solida preparazione teorica, esso è al contempo fortemente orientato al “saper fare”. Al termine del corso, lo studente sarà in grado di operare all’interno della funzione di finanza con ruoli prevalentemente operativi. Il discente acquisirà un insieme di conoscenze applicative per quanto concerne l’analisi di bilancio, la valutazione degli investimenti, le scelte di finanziamento e la valutazione d’impresa.
L’approccio didattico valorizza la continua interazione tra le nozioni teoriche e l’acquisizione di competenze professionali. La presentazione degli argomenti teorici sovente sarà completata da analisi di case study e da esercitazioni strutturate. L’eventuale svolgimento di tesine e di relazioni aiuterà il discente ad acquisire una buona capacità di applicazione degli strumenti analitici e concettuali per l’interpretazione e la soluzione di problemi finanziari.

3. Autonomia di giudizio e capacità di collegamento (making judgements). Al termine del corso, lo studente sarà in grado di approntare giudizi completi e ragionati circa le scelte di finanziamento e di investimento delle imprese e di predisporre una relazione di valutazione del capitale economico d’impresa secondo la migliore prassi professionale.
Inoltre, il discente sarà in grado di integrare le nozioni attinenti al presente insegnamento con le conoscenze acquisite durante il percorso formativo universitario già svolto. In particolare, lo studente avrà compreso la rilevanza delle superfici di contatto tra la finanza e la strategia d’impresa (studiata nell’ambito del corso di Economia e Gestione delle Imprese). In tal modo, il discente giungerà ad una superiore capacità di rielaborazione e di applicazione critica del bagaglio di conoscenze e di competenze complessivamente maturato.
Infine, la partecipazione al corso di Finanza Aziendale facilita lo studente nell’apprendimento delle tematiche dell’intermediazione finanziaria e bancaria, che affronterà durante il corso di Economia e Gestione degli Intemediari Finanziari.

4. Abilità comunicative e appropriatezza nell’impiego del linguaggio tecnico (communication skills). Lo studente sarà capace di esporre, in forma scritta e orale, i principali contenuti della finanza aziendale utilizzando un linguaggio tecnico adeguato.
Inoltre, dal momento che il corso è fortemente orientato al “saper fare”, lo studente sarà stimolato a presentare analisi, progetti e proposte concernenti le complesse problematiche finanziarie, nonché le ipotesi sottese. Tali abilità comunicative si svilupperanno soprattutto attraverso la discussione in aula di case study e di articoli della stampa finanziaria nazionale ed internazionale.

5. Capacità di apprendimento (learning skills). Al temine del corso, gli studenti avranno maturato un ampio quadro di nozioni teoriche adeguatamente supportato da riferimenti pratici. Tale bagaglio di conoscenze fornirà una padronanza adeguata dei contenuti della finanza e delle sue connessioni con le altre funzioni d’impresa. Di conseguenza, il discente sarà in grado di procedere in maniera autonoma a percorsi di ulteriore formazione ed approfondimento delle tematiche della finanza aziendale e, più in generale, dell’economia e direzione delle imprese.