Corso di laurea: Scienze del testo per le professioni digitali  Programmazione per l'A.A. 2021/2022

Dopo un’introduzione ai corpora e alle nozioni di base riferite alle creazioni di corpora, il corso introdurrà, con regolari sessioni pratiche, l’uso di software per l’analisi statistica della lingua inglese in merito a: a) l’analisi del lessico, attraverso i concetti di collocation, keywords e lexical density; b) un approccio lessico-grammaticale alla descrizione linguistica; c) l’analisi della variazione in termini di registro linguistico; d) studi sociolinguistici e stilistici; e) confronti diacronici.

- Brezina, Vaclav, 2018, Statistics in Corpus Linguistics. A Practical Guide, Cambridge University Press, pp. 296.

- Baker, Paul, 2010, “Will Ms ever be as frequent as Mr? A corpus-based comparison of gendered terms across four diachronic corpora of British English”. In: Gender and Language. 4/1, pp. 125-149.



I materiali per le esercitazioni pratiche con software di interrogazione di corpora verranno resi disponibili tramite STUDIUM



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

A. Modelli di scrittura e lettura. (3 CFU)

Da Gutenberg al digitale. Il concetto di autore e autorialità al tempo di internet. La morte dell’autore, la parola elettronica e la letteratura combinatoria. Modelli di ermeneutica dei testi. Dal close reading al distant reading, fino al computational hermeneutics. Questioni epistemologiche e problemi di modellizzazione e rappresentazione. Attraversare il testo: concordanze, indici e liste di frequenza. Funzioni di ricerca e di interrogazione. Metodi digitali per l’insegnamento.

B. Applicazioni. (3 CFU)

1) Novelle, racconti, testi brevi alla prova del metodo lessicografico e concordanziale.

2) Narrazioni e storytelling. Scritture e letture ‘brevi’.

A

- Teoria e forme del testo digitale, a cura di M. Zaccarello, Roma, Carocci, 2019, capp. 1-3 e 6, pp. 33-70 e 95-114.

- F. Tomasi, Metodologie informatiche e discipline umanistiche, Roma, Carocci, 2008, cap. 5 (Ipertesti e ipermedia: progettazione e sviluppo), pp. 143-167);

- P. Italia, Editing Duemila. Per una filologia dei testi digitali, Roma, Salerno, 2020 (Il lettore Google; Autore, curatore, lettore; Strutture e forme), pp. 7-55

- G. Gigliozzi, Il testo e il computer. Manuale di informatica per gli studi letterari, Milano, Bruno Mondadori, 1997, cap. IV (Applicazioni per

l’umanista. Come si fanno e come si usano), pp. 179-256;

- A. Lenci, S. Montemagni, V. Pirrelli, Testo e computer. Elementi di linguistica computazionale, Roma, Carocci, 2016 (Parole e numeri), pp. 123-152.

- G. Savoca, Lessicografia letteraria e metodo concordanziale, Firenze, Olschki, 2000, pp. 39-52.

- A. Sichera, La lecture concordantielle. Fenomenologia ed ermeneutica, in Ermeneutiche. Punti di vista sul confine, Euno edizioni, 2017/2019, pp. 89-103.

- F. De Cristofaro, I testi visti da lontano, in Il testo letterario. Generi, forme, questioni, a cura di E. Russo, Roma, Carocci, 2020, pp. 445-467.

- F. Ciotti, Modelli e metodi computazionali per la critica letteraria: lo stato dell'arte, in L’Italianistica oggi: ricerca e didattica, Atti del XIX Congresso dell’ADI - Associazione degli Italianisti (Roma, 9-12 settembre 2015), a cura di B. Alfonzetti, T. Cancro, V. Di Iasio, E. Pietrobon, Roma, Adi editore, 2017, http://www.italianisti.it/upload/userfiles/files/Ciotti.pdf, (pp. 12).

- P. Monella, Metodi digitali per l’insegnamento classico e umanistico, Milano, Educatt, 2020, pp. 149 (scaricabile gratuitamente https://store.streetlib.com/it/paolo-monella/metodi-digitali-per-linsegnamento-classico-e-umanistico)



B

Le seguenti raccolte di novelle e racconti:

- G. Verga, Novelle rusticane (scaricabile da www.liberliber.it);

- L. Pirandello, Scialle nero (www.liberliber.it);

- P. Levi, Il sistema periodico (tre racconti a scelta).



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

A Piattaforme web e risorse on-line (2 CFU).

B Il testo elettronico e l’edizione digitale (2 CFU).

C Lessicografia elettronica (2 CFU).

A

- A.A. V.V., A che servono i Databases? Esperienze di informatica per la filologia romanza, in «Le Forme e la storia», 2013, pp. 199-273 (disponibile su Studium: http://studium.unict.it).

- Marco Lazzari, Informatica Umanistica, Milano, McGraw-Hill, pp. 111-146.



B

- Alessandro Lenci, Simonetta Montemagni, Vito Pirrelli, Testo e computer. Elementi di linguistica computazionale, Roma, Carocci, 2005, pp. 11-98.

- Tito Orlandi, Informatica testuale. Teoria e prassi, Roma-Bari, Laterza, 2010, pp. 1-172.

- Tiziana Mancinelli, Elena Pierazzo, Che cos’è un’edizione scientifica digitale, Roma, Carocci, 2020. pp. 1-108.



C

- Sylviane Granger, Magali Paquot, Electronic Lexicography, Oxford, Oxford University Press, 2012, pp. 1-119, 319-425.



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

A. Diritto d’autore


Evoluzione storica e caratteri generali del diritto d’autore. Fonti nazionali e internazionali.
L’oggetto del diritto d’autore
La Fattispecie costitutiva. I soggetti
Il contenuto del diritto d’autore
I diritti connessi
Il diritto d’autore nella circolazione giuridica




B. Diritto dei marchi


Il marchio nozione e funzione
Il marchio come segno e i requisiti di validità
L’acquisto del diritto
L’uso del marchio
Violazione e tutela del diritto
Vicende del diritto
Nullità ed estinzione del diritto
I marchi collettivi
Le convenzioni internazionali e l’ordinamento comunitario
Il marchio dell’UE
Il marchio non registrato

A. Diritto d’autore

Auteri,Diritto d’autore, in Auteri, Floridia, Mangini et al.Diritto Industriale, Giappichelli, Torino, 2020, pp. 630-777.

Gli studenti devono inoltre conoscere i seguenti testi normativi:

Legge 22 aprile 1941, n. 633,Protezione del diritto d’autore e di altri diritti connessi al suo esercizio(nel testo aggiornato ed attualmente vigente)

Direttiva (UE) 2019 /790 del 17 aprile 2019,Sul diritto d’autore e sui diritti connessi nel mercato unico digitale.

B. Marchi

A. Vanzetti, V. Di Cataldo,Manuale di diritto industriale, Giuffré, Milano, 2018, pp. 145-320



Gli studenti devono inoltre conoscere i seguenti testi normativi:

Decreto legislativo 10 febbraio 2005, n. 30Codice della proprietà industriale(nel testo aggiornato ed attualmente vigente) artt. 1-28.



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Il focus delle lezioni, dopo una introduzione sull’argomento, sarà incentrato su:


servizi e pratiche bibliotecarie nelle biblioteche digitali
progetti di digitalizzazione e collezioni di documenti digitalizzati
creazione di banche dati tematiche
conservazione dei documenti digitali
interazione tra biblioteche e web




Nel corso delle lezioni si affronteranno alcuni casi di studio:


Europeana (come modello concettuale e aggregatore di risorse a livello europeo)
Internet Culturale e BDI - Biblioteca Digitale Italiana (modello concettuale e aggregatore di risorse a livello nazionale)
ISTC e MEI (banche dati progettate per uno scopo specifico, quello di registrare le edizioni dei primi libri a stampa e quella di registrare, gestire e rendere ricercabili i relativi dati materiali)
DVL - Digivatlib
Biblioteche monastiche. Progetto di digitalizzazione della Fondazione Polonsky in collaborazione con le Bodleian Libraries e la Biblioteca Apostolica Vaticana
RICI - Le biblioteche degli ordini regolari in Italia alla fine del secolo XVI

Associazione Italiana Biblioteche, Manifesto per le biblioteche digitali (//https://www.aib.it/aib/cg/gbdigd05a.htm3).
Maria Teresa Biagetti,Le biblioteche digitali. Tecnologie, funzionalità e modelli di sviluppo, Milano, Franco Angeli, 2019 (256 p.)
Mauro Guerrini - Tiziana Possemato, Linked data per biblioteche, archivi e musei. Perché l'informazione sia del web e non solo del web.Milano, Editrice Bibliografica, 2015 (264 p.)
Biblioteche e biblioteconomia: principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston. Roma, Carocci editore, 2015, pp. 229-280, 545-566.
Matteo Fadini, «Quod non est in rete non est in mundo»: la proposta della Biblioteca digitale trentina, «AIB Studi», 59 (2019), 1-2, pp. 31-44.




Si analizzeranno le seguenti banche dati e collezioni digitali:


Europeana (https://www.europeana.eu/it)
Internet Culturale e BDI - Biblioteca Digitale Italiana (http://www.internetculturale.it/it/1038/biblioteca-digitale-italiana)
MEI - Material Evidence in Incunabula (https://data.cerl.org/mei/_search)
ISTC - Incunabula Short Title Catalogue (https://data.cerl.org/istc/_search)
DVL - Digivatlib (https://digi.vatlib.it/)
Progetto di digitalizzazione della Fondazione Polonsky in collaborazione con Bodleian Libraries e Biblioteca Apostolica Vaticana (http://bav.bodleian.ox.ac.uk/it/home)
RICI - Le biblioteche degli ordini regolari in Italia alla fine del secolo XVI (https://rici.vatlib.it/)




Eventuale bibliografia integrativa presentata e discussa a lezione sarà resa disponbile di volta in volta sulla piattaforma Studium.



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

A) Storia del computer;

B) Intelligenza artificiale e metodo scientifico;

C) Esseri umani e intelligenza artificiale.

A. Storia del computer (2 CFU):

- T. Numerico, Alan Turing e l’intelligenza delle macchine, Milano, FrancoAngeli, 2005, pp. 1-187

- G. Balbi – P. Magaudda, Storia dei media digitali. Rivoluzioni e continuità, Bari-Roma, Laterza, 2014, pp. 36-86.



B. Intelligenza artificiale e metodo scientifico (2 CFU):

- D. Gillies, Intelligenza artificiale e metodo scientifico, Milano, Raffaello Cortina, 1998, pp. 1-199.



C. Esseri umani e intelligenza artificiale (2 CFU):

- M. Tegmark, Vita 3.0. Essere umani nell’era dell’inelligenza artificiale, Milano, Raffaello Cortina, 2017, pp. 1-178.



Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.