Corso di laurea: Giurisprudenza A.A. 2021/2022

Risultati d’apprendimento previsti

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

1010922 - ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO (obiettivi)

IUS/18

Attività formative di base

ITA

1008886 - DIRITTO COSTITUZIONALE (obiettivi)

Diritto costituzionale

Conoscenza e comprensione
Il corso si propone di fornire allo studente adeguate conoscenze e capacità critiche di interpretazione e comprensione rivolte alle nozioni fondamentali di teoria generale dello Stato e di diritto costituzionale positivo, con particolare attenzione ai contributi della giurisprudenza costituzionale e agli istituti di garanzia dei diritti ed alle libertà fondamentali, tenendo conto anche dei principi costituzionali "comuni" agli Stati dell'Unione Europea.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La conoscenza degli istituti è volta soprattutto all’applicazione delle nozioni apprese, stimolando la capacità degli studenti di dominare i problemi e individuare le possibili vie di soluzione. Gli obiettivi formativi saranno perseguiti mediante lezioni frontali, integrati da seminari di approfondimento, durante i quali sarà stimolato soprattutto l’interesse degli studenti alla discussione e all’argomentazione su casi e problematiche legati all’attualità istituzionale, con applicazione in concreto delle acquisizioni teoriche e delle conoscenze apprese.
Autonomia di giudizio
Il corso si propone di favorire nello studente l’acquisizione di una maggiore consapevolezza in ordine alla complessità del fenomeno giuridico ai vertici dell’ordinamento, con attenzione rivolta anche alle dinamiche dei rapporti tra i diversi enti territoriali, nonché al contributo statale alla governance multilivello e alla refluenza di quest’ultima sulle partiture fondamentali del Diritto costituzionale.
Abilità comunicative
Il corso si prefigge di stimolare ed accertare l’acquisizione, da parte dello studente, di modalità comunicative chiare, con particolare riguardo alla capacità di esprimersi con un linguaggio tecnico appropriato, nonché di argomentare la ratio sottostante alle conclusioni cui perviene.
Capacità di apprendimento
Il corso appronta una serie di strumenti (ad es.: colloqui personalizzati con i docenti e con i tutor) destinati a sviluppare nello studente le capacità di apprendimento necessarie alla individuazione e risoluzione delle problematiche giuridiche anche in chiave interdisciplinare, attraverso lo sviluppo delle capacità logiche connesse al ragionamento giuridico.

IUS/08

Attività formative di base

ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTI OPZIONALI DELLE ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI E INTEGRATIVE - I anno - (visualizza)

1014964 - LEGAL THEORY (obiettivi) Legal Theory Knowledge and comprehension The course aims at introducing students to a number of major topics in Legal Theory, focusing particularly on the contemporary developments of the classical theories of law. The general goal is to acquaint students with a theoretical background encouraging a critical method in considering social, political and legal institutions. Ability to apply knowledge and comprehension Analysing some basic questions, associated with the classical terms of the legal-philosophical debate, we will also focus on main contemporary practical and normative applications coming from these debates. Besides, we aim at offering a critical review of the most important current paradigms in Legal Theory in the light of the Nation-State crisis and within the concrete perspective, for lawyers too, of post-national legal and political institutions. Making judgment The course aims to develop student’s ability to independently upgrade their knowledge and to formulate judgements in complex theoretical situations, especially those that have an impact on the evolution of the law. This acquisition of critical and interpretative skills revolved to mature an autonomy of judgment also through the active participation in conversations called in class. Communication skills Throughout the course, suggestions and advice will be provided to the student to adequately address the proposed issues in order to achieve a qualitatively significant learning. The essentially dialectical structure of the lessons will allow the student to proceed in the learning with autonomy and critical sense. This continuous interaction process will also be useful to the teacher, who, based on the questions and doubts posed by the student, will be induced to confront the level of learning attained. Learning skills The student will be encouraged to carefully take care of the ability to communicate the acquired knowledge in a clear, essential and scientifically correct way and to support the argumentative comparison convincingly. To this end, he will often be invited to discuss the philosophical issues underlying the normative dimension, using appropriate language, in an attempt to also improve his argumentative skills and language property	7	IUS/20	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
65965 - DIRITTO DEI NUOVI CONTRATTI	Erogato anche in altro semestre o anno
56878 - DIRITTO DEL LAVORO DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (obiettivi) Diritto del lavoro delle Pubbliche Amministrazioni Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente una conoscenza specialistica della regolazione del rapporto di lavoro e delle relazioni sindacali nell’ambito delle amministrazioni pubbliche, favorendo la comprensione, da parte dello studente già in possesso delle nozioni “giuslavoristiche” di base, degli elementi di omogeneità e di peculiarità del rapporto di pubblico impiego rispetto al lavoro nel settore privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere a frutto le nozioni assimilate, manifestando la piena comprensione dei principi fondamentali e delle regole che presiedono allo svolgimento del rapporto di lavoro alle dipendenze delle p.a., con particolare riferimento ai tratti di specialità della disciplina e alla luce dei più rilevanti orientamenti della giurisprudenza ordinaria e amministrativa. Autonomia di giudizio Il corso, in ragione degli specifici contenuti e delle modalità di svolgimento, intende porre lo studente nella condizione di riflettere criticamente sulle questioni giuridiche illustrate, alimentando la capacità di risolvere problematiche anche complesse, in ragione dall’analisi combinata dei dati legislativi e delle prassi amministrative e giurisprudenziali. Abilità comunicative Il corso si propone altresì di accrescere le capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, chiedendo allo studente di porre domande, sollevare questioni o riferire analiticamente sugli istituti oggetto di trattazione nell’ambito delle lezioni. Capacità di apprendimento L’apprendimento dinamico degli istituti del Diritto del lavoro pubblico e lo sviluppo delle capacità di comunicazione e trasmissione risultano funzionali ad incentivare l’autonomia cognitiva dello studente, consentendogli di dare proficuamente seguito all’attività di studio e apprendimento, in sede di lavoro professionale o di preparazione per concorsi o altro.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56880 - DIRITTO DI FAMIGLIA (obiettivi) Diritto di famiglia Conoscenza e comprensione Lo studente raggiunge una conoscenza approfondita della normativa interna e transnazionale che disciplina i diversi istituti del diritto di famiglia. Conosce le principali problematiche che scaturiscono dall’interpretazione delle norme e le relative soluzioni prospettate dalla dottrina e dalla giurisprudenza Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sa sviluppare ragionamenti coerenti e sufficientemente approfonditi nella ricerca di soluzioni relative alle problematiche sollevate dai diversi istituti del diritto di famiglia. È in grado di cogliere lacune ed incoerenze della normativa ed elaborare soluzioni alternative. È in grado di comprendere i modi in cui la tutela dei diritti fondamentali della persona possono armonizzarsi con l’organizzazione della famiglia. Autonomia di giudizio La consapevolezza della dimensione sociale della famiglia consente di cogliere i modi in cui si realizza il delicato bilanciamento fra la disciplina rimessa a regole normative ed all’autonomia privata. Può così svilupparsi una appropriata sensibilità valutativa in ordine ai diversi valori su cui la famiglia può fondarsi, anche alla luce dell’esperienza degli altri ordinamenti e dei principi generali di diritto europeo della famiglia. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e il dialettico svolgimento del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità relazionale, in grado di supportare un costruttivo dialogo tra i formanti dell’esperienza giuridica. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56883 - DIRITTO INDUSTRIALE	Erogato anche in altro semestre o anno
63782 - BIODIRITTO	Erogato anche in altro semestre o anno
56875 - DIRITTO CANONICO (obiettivi) Diritto canonico Conoscenza e comprensione Nell’esperienza attuale il diritto canonico si presenta come un ordinamento giuridico che assume, secondo misure e modalità differenti, rilevanza negli ordinamenti giuridici degli Stati. Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di cogliere i caratteri peculiari del diritto canonico nel contesto delle esperienze storiche della Chiesa e degli ordinamenti secolari. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’intento del corso è duplice. Da un lato quello di comprendere il significato della dimensione giuridica all’interno della dimensione istituzionale della Chiesa. Per altro verso il corso si propone di aprire una prospettiva di comprensione circa il contributo che il diritto della Chiesa ha dato alla formazione e allo sviluppo di una cultura giuridica comune (la cultura del "ius commune") propria della civiltà occidentale, in un processo che giunge fino alle soglie dell’età della codificazione (secolo XIX). Con particolare riferimento all'ordinamento giuridico italiano, che riconosce al diritto canonico rilevanza sulla base della Costituzione repubblicana e del Concordato, le conoscenze acquisite dallo studente saranno applicabili in diversi campi, tra i quali spicca quello relativo al diritto matrimoniale. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti dovranno impegnarsi a collegare il passato col presente e i fatti con le norme astratte, al fine di potere apprezzare lo spessore storico dei temi trattati e la connessione fra la dimensione teorica e quella pratica della disciplina. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti e le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia.	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56876 - DIRITTO COMUNE (obiettivi) Diritto comune Conoscenza e comprensione Gli studenti devono dimostrare di conoscere i fondamenti delle teorie della scienza giuridica di ius commune e comprendere la centrale importanza che essi hanno assunto nella costruzione del nostro attuale sistema giuridico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’analisi del pensiero e delle dottrine elaborate dai giuristi nei secoli medievali e moderni è rivolta a fornire strumenti che consentano agli studenti di svolgere un ruolo attivo nelle professioni di riferimento, non solo come meri tecnici del diritto, ma come giuristi in grado di cogliere criticamente la ratio delle norme, il loro significato, il fine e l’utilità. Autonomia di giudizio Nel corso delle lezioni il docente guiderà gli studenti verso l’acquisizione delle tecniche argomentative e di interpretazione del diritto. A tal fine gli studenti saranno opportunamente incoraggiati, per esempio, ad affrontare e risolvere casi concreti e questioni di diritto con lo specifico scopo di renderli autonomi, non solo nello studio delle norme, ma anche nella costruzione dei loro ragionamenti giuridici. Abilità comunicative Al fine di sviluppare le abilità comunicative e relazionali agli studenti verranno proposte attività pertinenti agli obiettivi del corso (p.e. simulazioni di casi giuridici, presentazioni, esposizioni orali, letture in pubblico) che dovranno essere svolte tenendo anche conto dei diversi sistemi di comunicazione che segnano il nostro tempo. Capacità di apprendimento Gli studenti saranno adeguatamente indirizzati a sviluppare un metodo di studio critico e maturo, a conoscere tecniche di apprendimento in grado di supportare le loro singole capacità di studio.	7	IUS/19	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56900 - MEDICINA LEGALE (obiettivi) Medicina legale Conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di conoscere e comprendere le principali problematiche medico-legali in tema di accertamento del nesso di causalità materiale, del danno alla persona, di indagini criminalistiche, dell’accertamento dell’identità personale. Devono conoscere e comprendere, altresì, le norme di tutela previdenziale e di assicurazioni pubbliche e private. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite alla soluzione di problemi pratici del Diritto, con particolare riferimento alla valutazione del danno alla persona sia in ambito penale che civile, allo svolgimento delle indagini criminalistiche, alle metodiche di accertamento dell’identità personale e dei rapporti di filiazione e alla tutela previdenziale. Autonomia di giudizio Capacità di raccogliere e interpretare in maniera critica dati ed elementi complessi nello specifico campo di studio. Abilità comunicative Capacità di comunicare a non specialisti informazioni, idee, problemi e considerazioni nell’ambito medico-legale con proprietà di linguaggio e con linearità e chiarezza. Capacità di apprendimento Studiare in modo autonomo sulla base dei dati acquisiti ed elaborati. Applicare le conoscenze medico legale acquisite ad altre discipline.	7	MED/43	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796009 - Composizione negoziata delle liti e mediazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796044 - Esegesi delle fonti del diritto romano	Erogato anche in altro semestre o anno
1016221 - EUROPEAN LABOUR LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
9796045 - COMPARATIVE CRIMINAL PROCEDURE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796197 - Eguaglianza, donne e diritti (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il Corso intende offrire agli studenti del primo anno del CdLM in Giurisprudenza un’introduzione di taglio multidisciplinare storico-giuridico al dibattito su eguaglianza, non discriminazione, giustizia e valorizzazione delle differenze, con riferimento al percorso, normativo e giurisprudenziale, che ha condotto al riconoscimento dei diritti delle donne e all’implementazione dell’eguaglianza di genere, in particolare nel panorama italiano ed europeo. Il programma didattico, strutturato in lezioni e incontri seminariali, propone con impianto sia teorico che pratico la discussione e l’approfondimento di casi e questioni relative allo sviluppo dei processi di definizione dell’identità giuridica di genere tra passato e presente e al consolidamento della democrazia paritaria, con particolare riguardo ai diritti fondamentali tra eguaglianza e differenza, ai processi di definizione della cittadinanza, alla partecipazione politica delle donne. I moduli tematici proposti investono i nodi cruciali delle garanzie ai diritti e alle libertà, dell’accesso ai pubblici uffici, della costruzione delle identità, in particolare nello spazio pubblico, in una prospettiva diacronica che giunge fino alla contemporaneità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’introduzione ai modelli metodologici, alle argomentazioni giuridiche, alle tecniche interpretative, alla casistica di un ‘diritto al femminile’ arricchisce la formazione storico-costituzionalistica ed è altresì introduttiva a ulteriori specifiche questioni di genere e funzionale e propedeutica per successivi percorsi disciplinari e specialistici di approfondimento. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a sviluppare conoscenze e competenze, a integrare le conoscenze e gestire la complessità, a maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti al fine di acquisire un metodo di studio che include la prospettiva di genere negli studi storico-giuridici. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di comprendere il significato dei nuovi linguaggi giuridici che animano il diritto, anche al fine di veicolare i contenuti appresi anche al di fuori della cerchia ristretta dei tecnici del diritto con ciò contribuendo alla costruzione della cultura giuridica di genere. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere e comprendere i temi inerenti alle questioni proposte; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dagli input proposti dai docenti; sarà in grado di capire ed interpretare le diverse e divergenti posizioni per proporre personali elaborazioni.
- Eguaglianza, donne e diritti - I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Eguaglianza, donne e diritti - II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796198 - Intelligenza artificiale e diritto (obiettivi) Intelligenza artificiale e diritto Conoscenza e comprensione I recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale hanno determinato importanti sviluppi in diversi contesti sociali compreso il diritto. Il corso prenderà in esame, attraverso tre moduli suddivisi tra i docenti proponenti, i diversi profili regolamentari dell’intelligenza artificiale, analizzando i nuovi modelli giuridici, la tutela dei diritti fondamentali e le implicazioni complessive per la visione del diritto e l’identità del giurista. In particolare saranno esaminate le problematiche, nell’applicazione delle categorie giuridiche tradizionali, che derivano dall’uso di strumenti di IA nel settore della responsabilità civile, della responsabilità penale e dei rapporti contrattuali; nonché le sfide discendenti dall’uso di algoritmi nella gestione della giustizia civile e penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di abituare gli studenti a: a) esaminare l’evoluzione del diritto in relazione alle trasformazioni tecnologiche; b) individuare i problemi cruciali nell’adattamento delle tradizionali categorie giuridiche e nella tutela dei diritti fondamentali; c) sviluppare una consapevolezza critica dei rapporti diritto e scienza Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse attraverso il rapporto con diversi profili disciplinari e l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento La struttura interdisciplinare delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.
- Intelligenza artificiale e diritto – I modulo	2	IUS/01	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Intelligenza artificiale e diritto – II modulo	2	IUS/17	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Intelligenza artificiale e diritto – III modulo	3	IUS/20	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796199 - Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il corso costituisce un tentativo di fornire risposta ad una esigenza formativa di carattere trasversale, attinente all’acquisizione delle competenze critiche necessarie allo studio dei testi giuridici e alla comprensione della logica argomentativa ad essi sottostante. In particolare, si ritiene opportuno offrire agli studenti alcuni strumenti utili alla comprensione e all’utilizzo dei processi discorsivi adottati nella regolazione o nella decisione delle fattispecie oggetto delle attività del Legislatore e del Giudice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione A partire dalla analisi di testi relativi a ambiti disciplinari diversi, il corso ambisce a fornire un contributo alla capacità degli studenti di rapportarsi ai testi giuridici sia come “lettori” in grado comprendere la struttura di un testo al fine di estrarne il significato, sia come “scrittori” in grado di prospettare una argomentazione articolata nella sua sequenza logica. Autonomia di giudizio Il corso ambisce a sviluppare le capacità di valutazione degli studenti invitandoli a riflettere sulla struttura argomentativa dei testi per ricavarne induttivamente schemi di ragionamento utili allo studio del diritto. Abilità comunicative Il corso viene impartito con modalità seminariali essenzialmente mirate a favorire la partecipazione attiva degli studenti come presupposto necessario allo sviluppo di un metodo critico nell’apprendimento del diritto Capacità di apprendimento Il corso intende aiutare gli studenti nella acquisizione di un metodo di studio in grado di incrementarne le capacità di comprensione e le doti di argomentazione necessarie all’esercizio di ogni attività professionale in ambito giuridico.
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - I modulo	2	IUS/01	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - II modulo	2	IUS/07	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - III modulo	3	IUS/20	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796010 - Consumer contract law	Erogato anche in altro semestre o anno
56902 - POLITICA ECONOMICA	Erogato anche in altro semestre o anno
71103 - INTERNATIONAL JUDICIAL COOPERATION IN CRIMINAL MATTERS	Erogato anche in altro semestre o anno
9796034 - Le nuove responsabilità (obiettivi) Le nuove responsabilità Conoscenza e comprensione Il corso intende fornire una conoscenza approfondita delle nuove figure di danno. Non solo di quelle maturate nel quadro della legislazione speciale, come il danno da responsabilità sanitaria, da prodotto difettoso o da trattamento dei dati personali, ma anche di quelle di elaborazione giurisprudenziale, dal danno endofamiliare a quello da falsa informazione fino alle emergenti figure di responsabilità nel settore delle nuove tecnologie. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La frequenza del corso consente allo studente di acquisire la tecnica di argomentazione giuridica, necessaria al fine di applicare alle singole specie di responsabilità le conoscenze apprese e di risolvere le questioni interpretative proposte dai casi esaminati nel corso delle lezioni. Autonomia di giudizio Attraverso lo studio ragionato dei temi della responsabilità civile, il corso si prefigge l’acquisizione in capo allo studente di capacità argomentative e di indagine, sviluppando l’attitudine alla formulazione, in via autonoma ed argomentata, di giudizi sui casi esemplificativi di responsabilità affrontati durante le lezioni . Abilità comunicative L’impostazione del corso, suddiviso in lezioni frontali ed analisi ragionata di casi pratici, è tale da richiedere un’attiva partecipazione degli studenti che consentirà loro di acquisire padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicative. Capacità di apprendimento È obiettivo del corso quello stimolare la capacità di apprendimento dello studente che non soltanto sarà chiamato a ragionare su casi pratici, ma altresì, in via facoltativa, a redigere schede utili al riscontro dell’apprendimento degli argomenti affrontati nel corso della lezione.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56899 - LEGISLAZIONE MINORILE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796036 - Procedura penale europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796038 - Roman Public Law (obiettivi) Roman Public Law Knowledge and understanding The Roman constitutional system and its changeability during a history of thirteen centuries. The observation of technical and non-technical sources and of their often difficult tangle. Applying Knowledge and Understanding Appropriate evaluation of form and substance, of the political and juridical fields. Capacity in treating the sources. Judgement autonomy Capacity to go through the historical data and to distinguish in them politics from law. Communication skills Students will learn to show and discuss the results of the critical evaluation in a logical and appropriate language, different from their own and therefore preparatory to possible engagements in professional fields implying the use of a foreign language . Learning ability The students, among other things, will 1) reflect by modern eyes upon ancient events and systems; 2) fix the right borders between politics and law; 3) appreciate the relations between constitutional systems and legal orders and the influence of the jurists on this all.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796037 - Regolazione amministrativa dei mercati (obiettivi) Regolazione amministrativa dei mercati Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire conoscenze giuridiche inerenti all’ “intervento pubblico” nel mercato attuato nelle forme della regolazione amministrativa, e quindi di comprendere l’incidenza dell’attività amministrativa rispetto al funzionamento del mercato medesimo. Accanto allo studio di elementi fondamentali, come i principi della regolazione, i procedimenti regolatori e le amministrazioni indipendenti, costituiranno oggetto di analisi discipline settoriali relative a taluni mercati, tra cui quelli dell’energia, dei servizi idrici, delle telecomunicazioni, dei trasporti e dei contratti pubblici. Saranno inoltre analizzate le interdipendenze giuridiche esistenti tra concorrenza e regolazione, verificandosi entro quali termini la disciplina antitrust “prevale” su quella di regolazione, e viceversa. Parte del corso sarà dedicata ai meccanismi di tutela nei confronti degli atti giuridici di regolazione, con specifica attenzione a quella disponibile innanzi al giudice amministrativo e al conseguente ruolo della giurisprudenza nella costruzione del “diritto regolatorio”. Lo svolgimento del corso considera la rilevanza che la disciplina internazionale ed europea assume rispetto a quella domestica, nonché l’incidenza sull’attività di regolazione di problematiche attuali come quelle connesse alle nuove tecnologie, ai big data e all’intelligenza artificiale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso mira a fare acquisire agli studenti una conoscenza specialistica, idonea ad essere oggetto di immediata applicazione pratica e utile ad affrontare la risoluzione di problematiche concrete afferenti l’attività amministrativa di regolazione sia in ambito istituzionale che professionale. Autonomia di giudizio Il corso intende esporre la complessità dei processi di regolazione dei mercati, evidenziando l’interdipendenza in tale ambito di elementi giuridici ed economici, ma anche sociologici e politologici. Si vuole per ciò fare acquisire agli studenti la capacità di sviluppare una conoscenza critica, idonea a consentirgli la risoluzione delle questioni da affrontare mediante un approccio concreto e innovativo. Abilità comunicative Il corso mira a fare acquisire agli studenti un linguaggio giuridico appropriato alle specificità del settore, oltre che opportunamente coniugato ai risvolti pratici dell’attività di regolazione. Capacità di apprendimento Nell’ambito del corso le capacità di apprendimento saranno sviluppate non solo attraverso l’acquisizione di nozioni teoriche, ma anche mediante un approccio casistico, rivolto alla discussione di problematiche concrete.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796033 - Il sistema di prevenzione della corruzione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796032 - Governo e gestione del territorio	Erogato anche in altro semestre o anno
9796031 - Fondamenti del diritto europeo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796011 - Contenzioso tributario (obiettivi) Contenzioso tributario Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente un'adeguata conoscenza degli istituti fondamentali del processo tributario, ma anche degli istituti di prevenzione e composizione delle liti tributarie, dell’esecuzione amministrativa e giurisdizionale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Si richiede allo studente capacità di individuazione e soluzione dei problemi, che muova da una elaborazione ragionata ed interrelata dei singoli istituti del processo tributario e dalle implicazioni derivanti dalle altre discipline giuridiche di riferimento. Autonomia di giudizio Il corso vuole far conseguire agli studenti una effettiva autonomia di giudizio basata su una ragionata comprensione dei testi normativi e di alcune sentenze e sullo sviluppo di opportune capacità di riflessione e di critica. Abilità comunicative Tematiche e articolazione del corso vogliono fare conseguire allo studente appropriate capacità di comunicazione sui principali argomenti del diritto processuale tributario anche in relazione ai diversi possibili interlocutori. Capacità di apprendimento L’insegnamento vuole far sviluppare negli studenti autonome capacità di studio ed apprendimento con riguardo ai diversi contenuti della materia, alle continue evoluzioni cui soggiacciono e alle implicazioni derivanti da altre discipline giuridiche.	7	IUS/12	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796012 - Diritto antidiscriminatorio	Erogato anche in altro semestre o anno
56874 - DIRITTO BANCARIO (obiettivi) Diritto bancario Conoscenza e capacità di comprensione Il percorso formativo del corso mira all'acquisizione delle nozioni e della disciplina istituzionale nel settore bancario, con riferimento sia ai profili organizzativi delle imprese bancarie ed all'attività di vigilanza delle autorità pubbliche di settore, sia ai profili contrattuali e della relazione tra banca e cliente. Accanto alle indispensabili nozioni teoriche, opportunamente formalizzate, si intendono trasferire anche adeguate competenze professionali, approfondire le tematiche trattate da un punto di vista operativo (contrattualistica, esame della giurisprudenza, etc.), e fornire le conoscenze necessarie per potersi orientare anche dopo la laurea in un ambito altamente specialistico come quello bancario. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Particolare attenzione è rivolta anche all’attività operativa dei futuri laureati, i quali sono chiamati ad affrontare professionalmente le problematiche prima richiamate, spesso in presenza di diverse ipotesi o in contesti differenti, anche trasversali ed interdisciplinari. A tal fine, il docente utilizza una metodologia didattica ampiamente orientata anche all'acquisizione operativa ("saper fare") degli strumenti analitici e concettuali proposti durante l’insegnamento della disciplina, mirando allo sviluppo di una capacità critica dello studente in un processo di interazione di analisi - sintesi, anche presentando in aula opportuni casi giurisprudenziali, guidandone lo studio e l'analisi con l'ausilio degli strumenti didattici e tecnologici più appropriati. Il docente cura in sede di verifica conclusiva dell’apprendimento l'effettiva acquisizione di queste capacità. Autonomia di giudizio Il corso intende aiutare gli studenti a integrare le conoscenze e gestire la complessità, derivanti nella specie dalle interferenze tra il sistema bancario e l’intero sistema finanziario, nonché a formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete. Abilità comunicative Il corso stimola gli studenti a comunicare le loro conclusioni e conoscenze e la ratio ad esse sottesa, a interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso stimola gli studenti a studiare anche in modo autonomo.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796013 - Diritto del lavoro e immigrazione (obiettivi) Diritto del lavoro e immigrazione Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di fornire allo studente in possesso delle nozioni giuslavoristiche di base una conoscenza critica delle regole che presiedono all’accesso al mercato e al rapporto di lavoro dei migranti, in un contesto globalizzato nel quale la migrazione è elemento strutturale. Dopo un inquadramento generale delle fonti in materia di immigrazione economica, particolare attenzione verrà rivolta, anche sul piano europeo e comparato e anche attraverso un approccio casistico, alle discipline giuslavoristiche più direttamente riguardanti il lavoro degli stranieri. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Alla fine del corso lo studente sarà auspicabilmente posto nelle condizioni di applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e di declinarle nella attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e la relativa giurisprudenza. Autonomia di giudizio Il corso intende fornire allo studente gli strumenti per assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle tematiche e agli istituti trattati durante le lezioni e a sviluppare un’autonoma capacità di valutazione delle questioni giuridiche relative all’accesso dei cittadini di paesi terzi al mercato del lavoro e al trattamento giuridico-economico dello straniero. Abilità comunicative Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative si proporranno di incrementare la capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, sollecitando lo studente a porre domande, sollevare questioni e affrontare in aula la risoluzione di casi concreti, anche attraverso la previsione di una o più esercitazioni in forma scritta, in aula, su questioni giuridiche controverse in tema di lavoro dei migranti. Capacità di apprendimento L’insegnamento mira a far conseguire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire ulteriormente le competenze giuslavoristiche sull’immigrazione, con l’ambizione di consentire agli studenti un proficuo seguito dell’attività di studio e apprendimento nel campo del diritto dell’immigrazione, in contesti professionali e specialistici nonché nell'ambito delle associazioni, degli enti esponenziali e degli operatori pubblici che si occupano della materia.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796014 - Diritto del patrimonio culturale (obiettivi) Diritto del patrimonio culturale Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti adeguate conoscenze sugli strumenti giuridici relativi al «patrimonio culturale», nei suoi due aspetti fondamentali della tutela e della valorizzazione. A tal riguardo, si presterà particolare attenzione agli strumenti giuridici che l’ordinamento giuridico vigente appresta per assicurare tutela ai beni culturali e paesaggistici, con l’obiettivo particolare di fare acquisire agli studenti conoscenza dell’incidenza dell’esercizio dei poteri amministrativi sulla sfera giuridica degli amministrati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Acquisite le conoscenze relative all’insegnamento, gli studenti saranno in grado di comprendere la distinzione, ma anche le correlazioni, tra la materia dei beni culturali e paesaggistici e le materie “limitrofe”, quali l’urbanistica, l’edilizia e l’ambiente. Autonomia di giudizio Il corso tende a fare acquisire uno spirito critico, la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi con le problematiche attinenti al «patrimonio culturale». Abilità comunicative Gli studenti apprenderanno un adeguato linguaggio ed acquisiranno la capacità di gestirlo nelle relazioni istituzionali. Capacità di apprendimento Il corso è strutturato affinché si massimizzi la capacità di apprendere per identificare l’appropriata soluzione giuridica ai problemi.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796015 - Diritto dell'arbitrato	Erogato anche in altro semestre o anno
56914 - DIRITTO DELL'ESECUZIONE CIVILE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796016 - Diritto della crisi d'impresa	Erogato anche in altro semestre o anno
9796042 - Tutela internazionale dei diritti umani (obiettivi) Tutela internazionale dei diritti umani Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di Tutela internazionale dei diritti umani acquisisce la conoscenza dei principali sistemi di tutela dei diritti dell’uomo vigenti nell’ordinamento internazionale, sia quelli a vocazione universale, sia quelli regionali, nonché degli effetti del loro funzionamento sugli ordinamenti nazionali, in particolar modo sull’ordinamento italiano. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di Tutela internazionale dei diritti umani acquisisce la capacità di comprendere e utilizzare la normativa e la giurisprudenza internazionale in materia di diritti umani al fine di tutelare le situazioni giuridiche soggettive che tali strumenti riconoscono, sia dinanzi le giurisdizioni interne, sia dinanzi a quelle internazionali. Autonomia di giudizio Apposite sessioni di brain storming saranno predisposte al fine di stimolare negli studenti la capacità di formulare valutazioni autonome sulla possibilità di tutela dei diritti dell’uomo in ipotesi concrete Abilità comunicative Saranno programmate apposite sessioni nelle quali gli studenti si cimenteranno nell’esposizione sia in forma orale, sia in forma scritta, delle tematiche oggetto della disciplina Capacità di apprendimento alla fine del corso lo studente sarà in condizioni di proseguire autonomamente lo studio dato che gli vengono mostrati i principali strumenti della materia e fornite indicazioni su come utilizzarli	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796026 - Diritto regionale (obiettivi) Diritto regionale Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti l’approfondita conoscenza del decentramento politico regionale, con particolare attenzione all’organizzazione e alle varie forme di autonomia riconosciute alle Regioni, tenendo conto della principale giurisprudenza costituzionale intervenuta a dirimere il contenzioso che ha visto contrapposto lo Stato alle autonomie territoriali. Tale arricchimento delle conoscenze intende, altresì, favorire lo studente nella prosecuzione degli studi con un alto grado di autonomia di giudizio. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Promuovere negli studenti la capacità di ricostruire in chiave sistematica gli istituti esaminati, alla luce della disciplina costituzionale che ne è fondamento, anche in vista della soluzione di casi concreti. Stimolare l’abilità di reperimento delle fonti e la padronanza dei metodi di analisi. Autonomia di giudizio. Favorire la capacità critica dello studente nella ricostruzione di un quadro normativo complesso, sul quale incidono le tensioni prodotte dalla dialettica fra i vari soggetti dello Stato autonomista. Promuovere l’autonomia di pensiero e di giudizio dello studente nell’interpretazione di tali processi. Abilità comunicative L’insegnamento intende favorire l’acquisizione di un linguaggio tecnico appropriato e la capacità di comunicare i dati appresi ad un pubblico di specialisti e di non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso intende valorizzare la capacità di apprendimento dello studente per l’individuazione di soluzioni appropriate ai problemi.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796027 - Diritto romano delle persone e della famiglia (obiettivi) Diritto Romano delle Persone e della Famiglia Conoscenza e Comprensione Il corso intende approfondire la condizione giuridica delle personae quali fondamentale punto di riferimento nell’esperienza giuridica romana per atti o fatti giuridici, nonché investigare sulla familia romana, osservata in alcuni suoi profili di carattere giuridico e sociale, anche in un’ottica di rivalutazione delle fonti letterarie, al fine di fare lume su problemi propriamente giuridici. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di offrire allo studente una conoscenza approfondita sulla particolare attenzione che l’esperienza giuridica romana, nel corso della sua plurisecolare evoluzione storica, rivolse in termini normativi alla tematica di persone e famiglia, perché possa comprendere le principali problematiche che scaturiscono dall’interpretazione delle norme, e le relative soluzioni giurisprudenziali. Autonomia di giudizio Il corso mira a fare acquisire allo studente sia la sensibilità ai valori cui nello sviluppo storico si ispirò la disciplina giuridica romana delle persone e della famiglia, sia la capacità di comprendere gli strumenti con cui i prudentes intesero armonizzare la tutela dei diritti della persona con l’organizzazione della familia. Abilità comunicative Alla fine del corso lo studente imparerà ad esporre i risultati della valutazione critica in modo logicamente coerente e con proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento I contenuti del corso porranno lo studente nella condizione di sviluppare ragionamenti coerenti a fronte delle problematiche sollevate dai concetti e dagli istituti propri della persona e della familia.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796017 - Diritto della finanza pubblica (obiettivi) Diritto della finanza pubblica Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire allo studente adeguate conoscenze e capacità critiche di comprensione in materia di diritto della finanza pubblica, con riguardo particolare alle evoluzioni della disciplina, ai rapporti tra i differenti livelli di regolamentazione, alle procedure e ai meccanismi di determinazione e applicazione degli strumenti economico-finanziari, anche con attenzione alla prassi. Il fine è quello di stimolare una conoscenza critica delle tematiche, dando particolare rilievo ai profili applicativi della disciplina e ai suoi riflessi sul funzionamento del sistema amministrativo e istituzionale nel suo complesso. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso intende offrire agli studenti una approfondita conoscenza della materia e stimolare l'attenzione verso temi di rilevante interesse tanto a livello nazionale, quanto a quello ultra-statale. Gli studenti saranno in grado di comprendere le questioni giuridiche che caratterizzano la regolazione della finanza pubblica, potendosi altresì misurare con l'applicazione concreta di alcuni dei principali istituti che caratterizzano la materia (come in tema di bilanci e di controlli amministrativi). Il corso offrirà, infine, l'occasione per la formazione di una più matura consapevolezza dei problemi che incidono sulla gestione amministrativa delle risorse pubbliche a livello sia statale, sia territoriale. Autonomia di giudizio Il corso offre allo studente gli strumenti indispensabili ai fini dell’autonoma comprensione e valutazione dei procedimenti che caratterizzano il governo della finanza pubblica, consentendo altresì di capire, dal punto di vista tecnico, come la regolamentazione dell’Unione europea incide sulla definizione e applicazione delle scelte finanziarie pubbliche nazionali. Abilità comunicative Il corso si propone di fornire una conoscenza adeguata del linguaggio tecnico che caratterizza la materia del diritto della finanza pubblica, consentendo la piena padronanza di alcune nozioni essenziali, relative, ad esempio, al funzionamento del ciclo economico-finanziario, alla struttura dei bilanci pubblici, alle procedure amministrative di gestione delle risorse pubbliche. Capacità di apprendimento Durante il corso, saranno messi a disposizione dello studente strumenti e materiali idonei a supportare una piena capacità di apprendimento, anche con ricerche e approfondimenti personalizzati su tematiche specifiche.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796028 - Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie (obiettivi) Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie Conoscenza e capacità di comprensione L’obiettivo formativo del corso è di consentire l’acquisizione e/o il rafforzamento di conoscenze e competenze gius-lavoristiche in tema di mercato del lavoro e lavoro digitale. Il corso è suddiviso in due parti: una parte generale, sul mercato del lavoro e le sue istituzioni, e una parte speciale, sui temi del lavoro e della digitalizzazione (lavoro e piattaforme digitali; smart working, poteri datoriali di controllo e tecnologie). I risultati di apprendimento attesi sono la conoscenza e la capacità di analisi giuridica della normativa e delle questioni riguardanti: (a) l’organizzazione amministrativa e l’intervento pubblico nel mercato del lavoro, l'attività dei servizi pubblici per l'impiego e delle agenzie del lavoro private, il rapporto fra politiche attive e politiche passive del lavoro alla luce del principio di condizionalità; (b) Il lavoro prestato tramite piattaforma digitale: riders e altri lavoratori “deboli”; lo smart-working; il controllo della prestazione e le tecnologie. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studio gli studenti avranno acquisito una competenza gius-lavoristica avanzata, ampliando la conoscenza del Diritto del lavoro e sindacale con quella – più specialistica - del Diritto del mercato del lavoro e delle diverse connessioni fra il lavoro – nell’impresa e non - e le nuove tecnologie. Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di comprendere e valutare, con autonomia di giudizio, il ruolo delle diverse istituzioni del mercato del lavoro e la loro interazione con i soggetti che tipicamente ne sono destinatari (inoccupati, disoccupati, soggetti fruitori di sussidi pubblici), potendo misurare l’efficacia delle soluzioni normative che, nella legislazione nazionale e regionale, sono preordinate a soddisfare il diritto al lavoro e al “sostegno attivo” all’occupazione del Pilastro europeo dei diritti sociali. Per quanto riguarda, i problemi legati all’uso delle tecnologie, lo studente sarà in grado di individuare le numerose “debolezze” del lavoro prestato attraverso l’uso delle tecnologie informatiche, le conseguenti esigenze di tutela, le soluzioni legislative, osservando, con autonomia di giudizio, anche gli sviluppi giurisprudenziali. Abilità comunicative L’acquisizione delle abilità comunicative si manifesterà nella padronanza del linguaggio tecnico e della terminologia specialistica, entrambi conseguenti ad una piena conoscenza delle istituzioni del mercato del lavoro e delle problematiche legate al lavoro digitale. Al termine del percorso di studio, lo studente avrà acquisito capacità di analisi dei problemi, capacità relazionali e di espressione con linguaggio adeguato; abilità comunicative necessarie per inserirsi e proporsi, nel mondo del lavoro, come operatore del mercato del lavoro, avvocato o giurista d’impresa. Capacità di apprendimento Il corso si prefigge di favorire l’apprendimento dello studente mediante un corretto approccio allo studio individuale e la discussione guidata di casi giurisprudenziali. La capacità di apprendimento sarà stimolata da supporti didattici integrativi (slides in MS-Powerpoint, articoli scientifici su riviste).	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796039 - Sistemi giuridici comparati (obiettivi) Sistemi giuridici comparati Conoscenza e comprensione Il corso di propone di illustrare, attraverso la comparazione, i tratti essenziali e caratterizzanti dei differenti sistemi giuridici contemporanei, al fine di comprendere i concetti e i modelli di ragionamento mediante i quali essi realizzano la funzione di ordine sociale tipicamente assegnata al diritto. La conoscenza acquisita consentirà di comprendere i caratteri distintivi della tradizione giuridica occidentale e delle sue sotto-articolazioni (con particolare riguardo alla distinzione civil law/common law) e di ampliare al tempo stesso la prospettiva a differenti declinazioni del fenomeno giuridico, quali la tradizione islamica, quella induista e quella dell’estremo oriente. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La conoscenza acquisita fornirà alcune coordinate essenziali per orientarsi rispetto ai modelli e ai concetti tipici dei sistemi stranieri, quali necessarie premesse per la gestione di problemi e soluzioni giuridiche in dimensione transnazionale. Autonomia di giudizio Il corso consentirà di acquisire maggiore consapevolezza del carattere culturalmente e storicamente determinato di ciascuna esperienza e soluzione giuridica, incrementando così la capacità di valutarne autonomamente e criticamente significato e implicazioni Abilità comunicative La conoscenza acquisita favorirà l’apprendimento di un linguaggio giuridico adeguato alla crescente comunicazione tra i sistemi e integrazione dei modelli giuridici che caratterizzano il contesto attuale, fornendo le basi essenziali per un dialogo consapevole con giuristi provenienti da altre tradizioni. Capacità di apprendimento La comprensione dei tratti fondamentali di differenti sistemi fornirà le basi indispensabili per ulteriori approfondimenti della conoscenza del diritto straniero anche in prospettiva applicativa, nel quadro di una formazione del giurista attenta alla dimensione internazionale. Inoltre, la capacità critica acquisita grazie al confronto e alla conseguente relativizzazione dei differenti modelli giuridici accrescerà le capacità di apprendimento autonomo e consapevole del diritto interno.	7	IUS/02	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796041 - Storia dell’economia politica (obiettivi) Storia dell’economia politica Conoscenza e comprensione Il corso si prefigge di dar modo allo studente di acquisire una conoscenza dell’economia politica come scienza del capitalismo, in una prospettiva storica. Esso si propone di far sì che egli pervenga a una comprensione dei diversi metodi di analisi e dei principali paradigmi elaborati al fine di spiegare il funzionamento dell’economia capitalistica. Il corso vuole offrire elementi per una conoscenza critica dei differenti approcci di politica economica che sono stati prospettati allo scopo di far fronte all’inflazione, alla disoccupazione e agli squilibri della bilancia dei pagamenti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso è volto a far acquisire allo studente la capacità di effettuare una valutazione critica, in una prospettiva storica, dei principali paradigmi proposti dalla scienza economica, stabilendo un confronto tra le principali teorie economiche elaborate dal XIX secolo ai nostri giorni. Autonomia di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di porsi criticamente nei riguardi della teoria economica, nella consapevolezza dell’esistenza di una diversità di paradigmi interpretativi del funzionamento dell’economia capitalistica. Abilità comunicative Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conoscenze, argomentandole adeguatamente, anche a interlocutori non specialisti. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà sviluppare una capacità di apprendimento che gli consenta di mettere in relazione strumenti e concetti propri della storia dell’economia politica allo scopo di giungere a una conoscenza critica dei processi storici e dei problemi che caratterizzano l’economia capitalistica.	7	SECS-P/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796040 - Storia del diritto penale	Erogato anche in altro semestre o anno
56904 - STORIA DEL DIRITTO CANONICO (obiettivi) Storia del diritto canonico Conoscenza e comprensione Il corso si propone di tracciare le grandi linee dello sviluppo storico dell’ordinamento giuridico della Chiesa, anche con riguardo ai rapporti fra la Chiesa e gli ordinamenti secolari. Attraverso lo studio delle istituzioni, delle fonti e della scienza giuridica, il corso analizzerà i differenti modi in cui il diritto della Chiesa si è collocato nel contesto della vita civile lungo due millenni di storia. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso intende offrire agli studenti gli strumenti per una comprensione critica dei processi di formazione della tradizione giuridica europea e occidentale, attraverso una riflessione sui principi che hanno regolato le relazioni fra ordine religioso e ordine politico lungo la storia. In particolare, l’insegnamento mira a promuovere la comprensione dei processi attraverso i quali il pensiero cristiano e il diritto canonico hanno forgiato dall’interno la tradizione culturale e giuridica del mondo occidentale. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti acquisiranno gli strumenti utili a collegare il passato col presente e i fatti con le norme astratte, al fine di comprendere la connessione tra i processi storici di secolarizzazione della società moderna e la perenne emersione delle istanze religiose. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia.	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796018 - Diritto delle Assemblee elettive (obiettivi) Diritto delle Assemblee elettive Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti la conoscenza approfondita dell’organizzazione e del funzionamento delle Assemblee politico-legislative, non solo alla luce del complesso quadro normativo che le regola, ma anche della prassi e di altre regole convenzionali, che in questa materia assumono particolare rilievo. Tale arricchimento delle conoscenze intende altresì favorire negli studenti l’acquisizione di un alto grado di autonomia nella comprensione delle concrete vicende politico-istituzionali che intercettano la vita delle Assemblee elettive. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Promuovere la capacità di porre in relazione e di interpretare le varie previsioni normative, al fine della ricostruzione sistematica degli istituti esaminati e dell’applicazione di tali acquisizioni ai casi concreti. Stimolare l’abilità di reperimento delle fonti e la padronanza dei metodi di analisi. Autonomia di giudizio Favorire lo sviluppo della capacità di rielaborare i principi e le regole esaminati, svolgendo un’analisi critica degli istituti oggetto di studio. Il corso si propone, altresì, di promuovere l’autonomia di pensiero e di giudizio dello studente. Abilità comunicative L’insegnamento intende favorire l’acquisizione dello specifico linguaggio tecnico del diritto parlamentare nonché la capacità di comunicare i dati appresi ad un pubblico di specialisti e di non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso intende valorizzare la capacità di apprendimento dello studente per l’individuazione di soluzioni appropriate ai problemi.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1003672 - SELECTED TOPICS IN INTERNATIONAL CRIMINAL LAW (obiettivi) Selected topics in international criminal law Knowledge and understanding The course aims at providing students, who have already acquired a basic knowledge of criminal law, with the fundamental principles and the main issues of international criminal justice system, with a particular attention to the experience of the International Criminal Court and the provisions of the Statute of Rome. Applying knowledge and understanding The course aims at providing students with the necessary tools to analyse the main figures of international crimes, stimulating a reflection on the gradual development of a general theory of international criminal law. It also aims to stimulate students to carry out the analysis of the conceptual categories which are the basis for the activities of international criminal tribunals; while taking its origin from the national frameworks, the principles are logically modeled on the specific structural characteristics of the main figures of international crimes, and more generally, on the dynamics of the international criminal responsibility of the person. The student will therefore acquire a critical investigation method to enable him to fully understand the most innovative aspects as well as the shortcomings and inconsistencies of the current legislative framework and of the solutions adopted by the courts. Making judgements By dealing with the provisions of the Rome Statute as well as the experience of the International Criminal Court and the International Criminal Tribunals, students will acquire the necessary skills to make personal comments, legally founded and logically argued, with regard to the main political-criminal issues of international criminal justice system. Communication Students will acquire the technical language which is typical of international criminal law and the ability to use it appropriately, in order to express themselves, with competence and self-confidence, on the issues which arise in this specific field of criminal law. Lifelong learning skills Students will be provided with the learning ability which is necessary to deepen the study of international criminal law in the continuation of their career. In this way, the progressive expansion of their cultural background will be possible, so that they will be able to continue studying the conceptual categories of this branch of criminal law, as well as their practical application, during the professional path following their graduation.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796019 - Diritto delle successioni	Erogato anche in altro semestre o anno
56887 - DIRITTO PENALE EUROPEO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796023 - Diritto penale romano (obiettivi) Diritto penale romano Conoscenza e comprensione ll corso ha come obiettivo di offrire allo studente gli elementi necessari per comprendere il diritto e il processo penale/criminale a Roma nella sua evoluzione storico-giuridica; tra i temi oggetto di studio si menzionano: la coercitio del rex e poi dei magistrati repubblicani; la provocatio ad populum e il processo davanti alle assemblee popolari; i sistemi speciali di repressione tramite quaestiones extraordinariae; l’origine e la diffusione delle quaestiones perpetuae; la tipologia dei crimina; le riforme augustee; il processo senatorio e la cognitio extra ordinem; i principi fondamentali del processo accusatorio e inquisitorio; la tipologia delle pene e i relativi sistemi applicativi nelle diverse epoche storiche. Al termine del corso lo studente avrà acquisito la conoscenza degli istituti principali del diritto e della procedura penale colti in prospettiva storica e la capacità di cogliere le ragioni sociali alla base della regolamentazione penalistica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire alla studente la capacità di comprendere e interpretare casi giuridici relativi alla commissione di reati, individuando le motivazioni logico-giuridiche alla base della soluzione approntata. Autonomia di giudizio Il corso mira a sviluppare la capacità critica necessaria per valutare l’efficacia della norma penale nell’antichità romana e la diversificata regolamentazione processualistica apprestata nel corso del tempo, nonché di cogliere le peculiarità del diritto penale romano rispetto ai successivi ordinamenti Abilità comunicative Alla fine del corso lo studente sarà in grado di comunicare criticamente i contenuti del corso, argomentando, in forma scritta ed orale, le motivazioni dell’interesse privato e pubblico circa la previsione di un sistema via via più complesso di regolamentazione degli atti criminosi, mostrando di utilizzare un linguaggio corretto e tecnicamente elaborato e di supportare l’esposizione con esempi idonei. Capacità di apprendimento Il corso fa sì che lo studente acquisisca notevoli capacità di studiare in modo autonomo e lo stimola ad arricchire la propria preparazione servendosi di materiali personalmente reperiti. Grazie alle abilità acquisite lo studente è idoneo a valutare criticamente i fenomeni sociali che possono dar luogo alla normazione penale, collocandoli nella loro prospettiva storica; dispone altresì di una un’ottica comparatistica che gli offre l’opportunità di valutare le differenze e le continuità col sistema penalistico e processual-penalistico attuale.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796024 - Diritto privato dello sport (obiettivi) Diritto privato dello sport Conoscenza e comprensione L’oggetto dell’insegnamento è costituito dagli istituti principali del diritto sportivo, muovendo dalla specifica e appropriata angolazione giusprivatistica, all’interno di un quadro ricostruttivo di ordine generale che tiene conto del carattere speciale dell’ordinamento sportivo rispetto all’ordinamento statale “ordinario”. In questa direzione dunque risulta pienamente coerente lo studio di argomenti di attinenti a profili giuridici personali e patrimoniali, come il consenso dei minori e la volontà negoziale nel fenomeno dilettantistico, l’interesse ad adempiere dei professionisti sportivi, i contratti di sponsorizzazione e la responsabilità civile nello sport. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Le tematiche illustrate consentono l’acquisizione di nuove conoscenze in una peculiare branca del diritto (e dell’esperienza umana e sociale) e la riconsiderazione di alcuni istituti del diritto privato, visti sotto la nuova luce delle particolari dialettiche di interessi dell’ambito sportivo professionistico e dilettantistico. Autonomia di giudizio Lo studio dei rapporti tra diritto, economia e sport e, in particolare, delle tecniche di adattamento (o di messa in disparte tout court) delle comuni regole di diritto privato è deputato a rafforzare le capacità critiche e di autonomia di giudizio dello studente. Abilità comunicative L’acquisizione di un linguaggio più ricco è riferibile alla introiezione di istituti e formule comunicative specifiche di un settore sempre più rilevante nel tessuto sociale ed economico. Capacità di apprendimento Le lezioni verranno impartite sottoponendo all’attenzione degli studenti anche casi paradigmatici, così da favorire le capacità di apprendimento di concetti, la cui disamina può essere opportunamente collegata all’analisi di vicende tratte dall’esperienza concreta ed eventualmente oggetto di significative decisioni giudiziali.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796025 - Diritto processuale dello sport	Erogato anche in altro semestre o anno
56894 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE COMPARATO	Erogato anche in altro semestre o anno
56888 - DIRITTO PENITENZIARIO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796030 - Fiscalità internazionale ed europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796020 - Diritto e Religione in Europa (obiettivi) Diritto e Religione in Europa Conoscenza e comprensione Il corso si propone di contribuire alla formazione degli studenti attraverso lo studio della rilevanza del fenomeno religioso nell’ordinamento italiano e sovranazionale, con particolare riferimento ai paesi dell’Unione Europea e al sistema della Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo. In questa prospettiva l’insegnamento delinea i differenti sistemi di relazioni tra organizzazioni statali e comunità confessionali ed esamina i principi fondamentali che ispirano la disciplina del fenomeno religioso nella dimensione individuale e in quella collettiva. Il percorso di studio mira a comprendere in quali modi la laicità dello Stato possa dare risposte alle questioni sociali e giuridiche emergenti dal pluralismo religioso e dalla multiculturalità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso delinea il quadro attuale dei sistemi giuridici di convivenza e interazione tra ordinamenti statali e comunità religiose nei Paesi europei e offre allo studente una particolare prospettiva del rapporto tra il fenomeno religioso, i diritti statali, il diritto dell’Unione europea, le norme della CEDU. Il corso intende contribuire alla formazione di chi dovrà esercitare una professione legale e misurarsi con le questioni poste dall’integrazione dell’Italia nel contesto multiculturale e multireligioso dell’Europa unita. Il corso si soffermerà, pertanto, sull’interazione tra gli ordinamenti nazionali e la giurisprudenza della Corte Europea dei Diritti dell’Uomo e della Corte di Giustizia dell’Unione Europea, nel quadro di un sistema giuridico multilivello con riferimento alle poliformi problematiche riguardanti la libertà religiosa. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti dovranno impegnarsi a collegare i fatti con le norme astratte, al fine di potere apprezzare la rilevanza storica dei temi trattati e la connessione fra la dimensione teorica e quella pratica della disciplina. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti e le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796021 - Diritto internazionale del mare (obiettivi) Diritto internazionale del mare Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di diritto internazionale del mare acquisisce la conoscenza delle nozioni di base del diritto internazionale del mare, della disciplina della Convenzione di Montego Bay e delle principali convenzioni di diritto internazionale del mare, della normativa italiana di attuazione delle dette norme internazionali Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di diritto internazionale del mare acquisisce la capacità di valutare eventi e controversie che implicano la conoscenza del diritto del mare Autonomia di giudizio Apposite sessioni di brain storming vengono predisposte per incoraggiare gli studenti a formarsi ed esprimere un giudizio autonomo Abilità comunicative Sono integrate nel corso alcune esercitazioni sulla prova scritta, con l’obiettivo di potenziare le capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero Capacità di apprendimento Alla fine del corso lo studente è in condizioni di proseguire autonomamente lo studio dato che gli vengono mostrati i principali strumenti e fornite indicazioni su come utilizzarli	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56885 - DIRITTO PENALE DELL'ECONOMIA	Erogato anche in altro semestre o anno
9796022 - Diritto penale dell'ambiente (obiettivi) Diritto penale dell’ambiente Conoscenza e comprensione Il corso si propone l’obiettivo di fornire agli studenti la conoscenza delle tematiche del diritto penale dell’ambiente e la comprensione delle complesse questioni giuridiche - sia di tipo generale sia relative alle singole fattispecie criminose previste dal Codice penale e dalla legislazione speciale - ad esso sottese, attraverso l’esame critico delle caratteristiche della criminalità ambientale come fenomeno criminoso, delle disposizioni normative rilevanti e della pertinente prassi giurisprudenziale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso mira a fornire agli studenti che seguono il percorso formativo la capacità di applicare le conoscenze teoriche acquisite in materia di diritto penale dell’ambiente a casi e contesti pratici, interpretando le norme incriminatrici, qualificando i fatti penalmente rilevanti, individuando gli orientamenti prevalenti della giurisprudenza ed elaborando le necessarie argomentazioni giuridiche. Autonomia di giudizio Il corso mira a fornire le conoscenze e gli strumenti logici necessari a far sì che ciascuno studente che abbia seguito il percorso formativo possa sviluppare la propria capacità di giudizio autonomo e pensiero critico sulle questioni politico-criminali, dogmatiche ed applicative sottese al diritto penale dell’ambiente. Abilità comunicative Il corso, anche attraverso l’attivo coinvolgimento degli studenti durante le lezioni e in eventuali esercitazioni e seminari di approfondimento, mira a consentire agli studenti di impadronirsi dello specifico linguaggio tecnico-giuridico proprio del diritto penale dell’ambiente, utilizzandolo con precisione e sicurezza per argomentare e comunicare. Capacità di apprendimento Il corso mira a far sì che gli studenti acquisiscano gli strumenti logici e metodologici necessari a sviluppare capacità e metodo di apprendimento consapevoli e attivi con specifico riguardo al diritto penale dell’ambiente, anche al fine di poter poi confrontarsi autonomamente con le frequenti modifiche normative che caratterizzano la materia.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56884 - DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO	Erogato anche in altro semestre o anno
56873 - CRIMINOLOGIA	Erogato anche in altro semestre o anno
1016224 - ECONOMIA AZIENDALE (obiettivi) Economia aziendale Conoscenza e comprensione Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle imprese e degli enti pubblici e privati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente acquisirà il linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali e sarà messo in grado di acquisire i concetti e il linguaggio di base dei processi aziendali. Autonomia di giudizio Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. Abilità comunicative Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa. Capacità di apprendimento Lo studio della disciplina consentirà allo studente di approcciarsi in maniera appropriata alle dinamiche aziendali	7	SECS-P/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56903 - SCIENZA DELLE FINANZE	Erogato anche in altro semestre o anno
56906 - STORIA DEL DIRITTO ROMANO	Erogato anche in altro semestre o anno
71106 - EUROPEAN INTELLECTUAL PROPERTY LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
1014268 - TRANSNATIONAL LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
1016222 - MULTILEVEL CONSTITUTIONALISM	Erogato anche in altro semestre o anno

Gruppo opzionale: LINGUA STRANIERA GIURIDICA - (visualizza)

1002237 - LINGUA GIURIDICA INGLESE (obiettivi) Lingua straniera giuridica inglese Conoscenza e comprensione Fondandosi su conoscenze acquisite durante il primo ciclo di studio, gli studenti sapranno comprendere le meccaniche della lingua inglese applicata all’ambito specifico del diritto, in particolare nei sistemi calibrati sul common law. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze e le abilità nel problem-solving in un contesto non necessariamente familiare e multidisciplinare, seppure correlato alla loro materia di studio: sapranno comprendere un ampio spettro di testi mediamente lunghi e impegnativi in lingua inglese, esprimersi in modo spontaneo in inglese, impiegare la lingua in modo flessibile ed efficace per i diversi ambiti sociali, accademici e professionali. Autonomia di giudizio Gli studenti, impiegando la consapevolezza linguistica e sociolinguistica, sapranno integrare le conoscenze e gestire la complessità L2, al fine di formulare giudizi in presenza di informazioni limitate o lacunose. Abilità comunicative Gli studenti saranno in grado di comunicare e disseminare i risultati del proprio studio, incluse le conoscenze e il metodo, in modo chiaro e non ambiguo, dimostrando consapevolezza metalinguistica. Capacità di apprendimento Gli studenti entreranno in possesso di strumenti per rendere autonomo il loro studio e approfondire a lungo termine le loro abilità per ciò che concerne l’inglese utilizzato in ambito legale.	7		42	-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ENG
1002236 - LINGUA GIURIDICA FRANCESE	Erogato anche in altro semestre o anno

Gruppo opzionale: Ulteriori attività formative - (visualizza)

9794712 - Processo simulato di diritto processuale civile (UAF)	Erogato anche in altro semestre o anno
9794713 - Processo simulato di diritto commerciale (UAF)	Erogato anche in altro semestre o anno
9794714 - Processo simulato di diritto internazionale (UAF)	5	IUS/13	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9794624 - Processo simulato di diritto processuale penale (UAF)	Erogato anche in altro semestre o anno
9796330 - Processo simulato di diritto tributario	Erogato anche in altro semestre o anno
9796329 - Processo simulato di diritto amministrativo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796331 - Processo simulato di Giustizia Costituzionale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796424 - Processo simulato di diritto penale	5	IUS/17	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796425 - Fondamenti di Corporate Governance	Erogato anche in altro semestre o anno
9796426 - Diritto del terzo settore	Erogato anche in altro semestre o anno
9796427 - Diritto del lavoro e giurisprudenza delle Alte Corti	Erogato anche in altro semestre o anno
1011147 - DIRITTO E LETTERATURA	Erogato anche in altro semestre o anno
9796428 - I contratti d'impresa nell'era delle nuove tecnologie	Erogato anche in altro semestre o anno
9796429 - Cittadinanza amministrativa	Erogato anche in altro semestre o anno
9796430 - Elementi di diritto sanitario	2	IUS/10	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
58606 - PROCESSO SIMULATO (DIRITTO DEL LAVORO)	5	IUS/07	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796332 - Diritto amministrativo e letteratura	Erogato anche in altro semestre o anno
9796333 - Pubblica Amministrazione e innovazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796338 - Laboratorio di argomentazione e di scrittura: casi pratici in diritto penale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796339 - Nuove frontiere del diritto penale nella società del rischio (dall'emergenza Covid-19 agli OGM). Studio ragionato di casi pratici e prove di simulazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796345 - Diritto penale dell’immigrazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796337 - Carattere performativo del linguaggio: discorsi d’odio e di discriminazione. Il ruolo del diritto penale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796431 - Introduction to EU migration law and asylum law	Erogato anche in altro semestre o anno
9796432 - Cambiamenti climatici e mercato dell'energia	Erogato anche in altro semestre o anno
9796433 - Lineamenti di politica economica europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796434 - I fondamenti neoliberali dell’Unione Europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796435 - Il processo privato romano	3	IUS/18	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796436 - Diritto e religione: percorsi iconografici	Erogato anche in altro semestre o anno
9796437 - Il processo di criminalità organizzata nel sistema della giustizia penale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796341 - Didattica del diritto	4	IUS/20	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796343 - Transizioni costituzionali: il ruolo della giurisprudenza nel passaggio dal fascismo alla Repubblica	Erogato anche in altro semestre o anno
9796438 - Storia delle istituzioni totali: manicomi, carceri, O.P.G	3	IUS/19	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796439 - Diritto Amministrativo - Casi e materiali	Erogato anche in altro semestre o anno
9795071 - Programma di Clinica Legale (UAF)	6		36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9795573 - Emigranti italiani e tutele giuridiche tra XIX e XX secolo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796440 - LABORATORIO GIURIDICO "Laboratorio di primi elementi per lo studio del diritto"	3		18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796043 - ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE, ABILITÀ INFORMATICHE E RELAZIONALI, TIROCINI ETC. ABILITA' INFORMATICHE -LABORATORIO GIURIDICO	6		36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9795070 - Processo simulato di Istituzioni di diritto privato	5	IUS/01	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796441 - Libertà religiosa, laicità e principio di non discriminazione tra ordinamento interno e giurisprudenza europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796603 - Contratti di impresa e sostenibilità	Erogato anche in altro semestre o anno
9796604 - Teorie della giustizia e regolazione del mercato	Erogato anche in altro semestre o anno
9796817 - Introduzione allo studio delle fonti del diritto costituzionale nei sistemi contemporanei	Erogato anche in altro semestre o anno
9796822 - Libertà fondamentali e doveri costituzionali	Erogato anche in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

1000071 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO I (obiettivi)

Istituzioni di diritto privato I
Conoscenza e comprensione
L’insegnamento di Istituzioni di diritto privato I intende fornire allo studente una solida conoscenza delle nozioni e degli istituti fondamentali del diritto privato, con particolare riferimento ai soggetti del diritto, persone fisiche ed organizzazioni, ed ai temi dei diritti reali, della famiglia e delle successioni. Lo studente è guidato nella comprensione della ratio sottesa alle norme studiate, anche attraverso la consultazione del codice civile e delle altre fonti normative, ed è altresì stimolato all’analisi di posizioni dottrinali e giurisprudenziali connesse ai temi trattati durante il corso.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso è strutturato in modo da sviluppare l’attitudine dello studente a ricostruire coerentemente ed interpretare con autonomia di valutazione i dati utili alla soluzione di questioni giuridiche di base legate ai temi trattati durante le lezioni.
Autonomia di giudizio
Il corso intende favorire l’acquisizione in capo allo studente della capacità di argomentazione giuridica e di formulazione autonoma di giudizi sulla base di una ricostruzione organica del sistema, adeguatamente avvalendosi del lessico giuridico. Egli è stimolato alla elaborazione di giudizi critici tanto nell’analisi dei dati normativi quanto delle posizioni di dottrina e giurisprudenza con riferimento ai temi esposti nel corso delle lezioni.
Abilità comunicative
Anche attraverso esercitazioni teoriche- pratiche e seminari di approfondimento, il corso intende fornire allo studente padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicativa tali da consentirgli di esporre con chiarezza ed esaustività dati normativi ed istituti trattati durante il corso e di illustrare con rigore logico il percorso argomentativo sotteso alle tesi sostenute.
Capacità di apprendimento
La struttura essenzialmente dialettica del corso intende consentire allo studente di primo anno di sperimentare un metodo di studio autonomo ed appropriato. Il corso si propone altresì di stimolare le capacità logiche e di studio critico degli argomenti trattati e di fornire le competenze necessarie per un proficuo prosieguo degli studi e per il positivo superamento delle prove degli anni successivi.

IUS/01

Attività formative di base

ITA

56860 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO (obiettivi)

IUS/19

Attività formative di base

ITA

Gruppo opzionale: LINGUA STRANIERA GIURIDICA - (visualizza)

1002237 - LINGUA GIURIDICA INGLESE	Erogato anche in altro semestre o anno
1002236 - LINGUA GIURIDICA FRANCESE (obiettivi) Lingua straniera giuridica francese Conoscenza e comprensione Attraverso la lettura in versione originale e il commento di alcuni testi fondamentali del diritto francese, tra i quali la Dichiarazione dei diritti dell’Uomo e del Cittadino, il preambolo della Costituzione del 1946, i primi articoli della Costituzione del 1958 e la Carta dell’ambiente del 2004, gli studenti saranno incitati a riflettere sul diritto come fatto linguistico: ne saranno evidenziate le caratteristiche morfosintattiche, saranno presentati il lessico, la terminologia e la fraseologia specifici e saranno individuate diverse tipologie testuali giuridico-amministrative, come la déclaration, la constitution, la charte, la loi, le décret, la circulaire, le contrat, di cui saranno proposti diversi esempi. La lettura e la comprensione dettagliata di documenti di divulgazione giuridica, come articoli a stampa, voci di enciclopedia, testi informativi, mireranno anche ad individuare le peculiarità delle istituzioni e del sistema d’oltralpe (PACS, parcours de citoyenneté, loi de 1905, loi Toubon, Conseil des prud’hommes, abolition de la peine de mort…) offrendo così una comparazione fra società francese e italiana negli aspetti giuridici, sociali e politici e fornendo un pre-testo all’interazione e alla riflessione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Dopo aver consolidato e approfondito le loro competenze linguistiche e comunicative, gli studenti saranno in grado di comprendere le idee fondamentali di testi scritti complessi e di semplici discussioni tecniche nel settore giuridico. Saranno in grado di riutilizzare in altro contesto la terminologia e la fraseologia specifiche, sapranno produrre testi chiari e coerenti su argomenti conosciuti e/o di loro interesse ed esprimere un’opinione motivata su argomenti di attualità. Conosceranno inoltre le particolarità del sistema giuridico d’oltralpe e, in particolare, le applicazioni di alcuni principi fondamentali evocati nella Costituzione della Repubblica francese (libertà, uguaglianza, fratellanza, laicità…) e sapranno confrontarle con i loro equivalenti italiani. Autonomia di giudizio L’insegnamento è diretto a sviluppare l’uso e la comprensione della lingua francese nell’ottica dello sviluppo di una mentalità giuridica. Abilità comunicative Nell’era della telecomunicazione, l’abilità comunicativa è stata considerata dal Framework Europeo come “quinta” competenza (oltre alla comprensione orale e scritta e all’espressione orale e scritta). Saper comunicare include lo sviluppo dell’abilità espressiva in quanto, senza un’interazione, la semplice emissione di un messaggio risulta improduttiva. Capacità di apprendimento Il corso mira a sviluppare le capacità di apprendimento di ogni studente al fine di renderlo autonomo nel rispetto del Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente, o Lifelong Learning Programme (LLP), istituito dal Parlamento europeo e dal Consiglio nel 2006.	7		42	-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	FRA

Gruppo opzionale: Ulteriori attività formative - (visualizza)

9794712 - Processo simulato di diritto processuale civile (UAF)	5	IUS/15	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9794713 - Processo simulato di diritto commerciale (UAF)	5	IUS/04	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9794714 - Processo simulato di diritto internazionale (UAF)	Erogato anche in altro semestre o anno
9794624 - Processo simulato di diritto processuale penale (UAF)	5	IUS/16	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796330 - Processo simulato di diritto tributario	5	IUS/12	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796329 - Processo simulato di diritto amministrativo	5	IUS/10	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796331 - Processo simulato di Giustizia Costituzionale	5	IUS/08	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796424 - Processo simulato di diritto penale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796425 - Fondamenti di Corporate Governance	4	SECS-P/07	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796426 - Diritto del terzo settore	3	IUS/01	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796427 - Diritto del lavoro e giurisprudenza delle Alte Corti	5	IUS/07	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
1011147 - DIRITTO E LETTERATURA	4		24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796428 - I contratti d'impresa nell'era delle nuove tecnologie	2	IUS/04	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796429 - Cittadinanza amministrativa	2	IUS/10	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796430 - Elementi di diritto sanitario	Erogato anche in altro semestre o anno
58606 - PROCESSO SIMULATO (DIRITTO DEL LAVORO)	5	IUS/07	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796332 - Diritto amministrativo e letteratura	2	IUS/10	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796333 - Pubblica Amministrazione e innovazione	2	IUS/10	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796338 - Laboratorio di argomentazione e di scrittura: casi pratici in diritto penale	2	IUS/17	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796339 - Nuove frontiere del diritto penale nella società del rischio (dall'emergenza Covid-19 agli OGM). Studio ragionato di casi pratici e prove di simulazione	4	IUS/17	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796345 - Diritto penale dell’immigrazione	4	IUS/17	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796337 - Carattere performativo del linguaggio: discorsi d’odio e di discriminazione. Il ruolo del diritto penale	2	IUS/17	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796431 - Introduction to EU migration law and asylum law	3	IUS/14	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796432 - Cambiamenti climatici e mercato dell'energia	3	IUS/01	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796433 - Lineamenti di politica economica europea	4	SECS-P/02	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796434 - I fondamenti neoliberali dell’Unione Europea	4	SECS-P/01	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796435 - Il processo privato romano	Erogato anche in altro semestre o anno
9796436 - Diritto e religione: percorsi iconografici	3	IUS/11	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796437 - Il processo di criminalità organizzata nel sistema della giustizia penale	3	IUS/16	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796341 - Didattica del diritto	Erogato anche in altro semestre o anno
9796343 - Transizioni costituzionali: il ruolo della giurisprudenza nel passaggio dal fascismo alla Repubblica	3	IUS/19	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796438 - Storia delle istituzioni totali: manicomi, carceri, O.P.G	Erogato anche in altro semestre o anno
9796439 - Diritto Amministrativo - Casi e materiali	4	IUS/10	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9795071 - Programma di Clinica Legale (UAF)	6		36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9795573 - Emigranti italiani e tutele giuridiche tra XIX e XX secolo	2	IUS/19	12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796440 - LABORATORIO GIURIDICO "Laboratorio di primi elementi per lo studio del diritto"	Erogato anche in altro semestre o anno
9796043 - ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE, ABILITÀ INFORMATICHE E RELAZIONALI, TIROCINI ETC. ABILITA' INFORMATICHE -LABORATORIO GIURIDICO	6		36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9795070 - Processo simulato di Istituzioni di diritto privato	Erogato anche in altro semestre o anno
9796441 - Libertà religiosa, laicità e principio di non discriminazione tra ordinamento interno e giurisprudenza europea	4	IUS/11	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796603 - Contratti di impresa e sostenibilità	5	IUS/01	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796604 - Teorie della giustizia e regolazione del mercato	4	IUS/20	24	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796817 - Introduzione allo studio delle fonti del diritto costituzionale nei sistemi contemporanei	3	IUS/08	18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
9796822 - Libertà fondamentali e doveri costituzionali	5	IUS/08	30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTI OPZIONALI DELLE ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI E INTEGRATIVE - I anno - (visualizza)

1014964 - LEGAL THEORY	Erogato anche in altro semestre o anno
65965 - DIRITTO DEI NUOVI CONTRATTI (obiettivi) Diritto dei nuovi contratti Conoscenza e comprensione Lo studente deve conoscere e comprendere il ruolo e la funzione dell'autonomia privata nel nostro ordinamento. Lo studente deve altresì conoscere le principali evoluzioni normative e giurisprudenziali in tema di subfornitura, franchising, leasing e contratto autonomo di garanzia e comprendere il senso di tali evoluzioni. Per il conseguimento di tale obiettivo sono richieste allo studente capacità critiche e riflessive, unitamente alle necessarie conoscenze istituzionali del diritto privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente deve essere in grado di risolvere alcuni ipotetici conflitti fra operatori utilizzando le nozioni apprese. Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare una effettiva autonomia valutativa, attraverso una appropriata valorizzazione delle capacità di riflessione in ordine alle questioni di metodo e di merito. Abilità comunicative Lo studente sviluppa le proprie capacità di comunicazione e di linguaggio giuridico venendo esortato a leggere analiticamente i testi dottrinali e giurisprudenziali. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56878 - DIRITTO DEL LAVORO DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI	Erogato anche in altro semestre o anno
56880 - DIRITTO DI FAMIGLIA	Erogato anche in altro semestre o anno
56883 - DIRITTO INDUSTRIALE (obiettivi) Diritto industriale Conoscenza e comprensione Finalità del corso è quella di fornire allo studente una conoscenza completa di tipo istituzionale sul complesso normativo oggetto di studio. Tali conoscenze dovrebbero inoltre consentire agli studenti di comunicare in modo chiaro le loro conclusioni, le conoscenze e le ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. Obiettivo del corso è altresì quello di sviluppare una personale capacità di apprendimento, che consenta agli studenti di continuare lo studio e l'approfondimento in modo autonomo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Obiettivo del corso è anche quello di sviluppare un'abilità applicativa delle conoscenze acquisite e una capacità di comprensione e abilità idonee a risolvere concreti problemi. Il metodo di insegnamento, prevalentemente casistico, è volto a sviluppare nello studente la capacità di sussumere concrete ipotesi di conflitto di interessi nel quadro normativo di riferimento, al fine di individuare la soluzione data dall’ordinamento. Autonomia di giudizio Capacità di elaborare criticamente soluzioni interpretative. Capacità di individuare i punti critici delle tesi altrui. Abilità comunicative Capacità di svolgere una argomentazione giuridica in termini chiari e concisi. Capacità di apprendimento Capacità di inquadrare le nuove nozioni e le nuove norme in un pregresso quadro sistematico della regolazione della materia	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
63782 - BIODIRITTO (obiettivi) Biodiritto Conoscenza e comprensione "L'insegnamento di Biodiritto si propone la conoscenza dei rapporti tra la vita umana e le regole giuridiche, al fine di assicurare allo studente un approccio alle tematiche oggetto del corso che non è solamente tecnico ma, anzitutto, antropologico, essendo diretto in primo luogo all'acquisizione dell'imprescindibile dato di partenza rappresentato dal valore della persona umana". Capacità di applicare conoscenza e comprensione "Il bagaglio di conoscenze di base afferenti alle regole istituzionali del diritto privato, unitamente ad adeguate capacità riflessive, è volto a consentire lo sviluppo di competenze critiche da parte dello studente in ordine non soltanto all'attuale stato normativo (comprensivo del contributo della giurisprudenza quale diritto vivente) ma anche con riferimento ai progetti di regolamentazione giuridica in un settore così complesso". Autonomia di giudizio “Il percorso di studio mira ad assicurare, attraverso le acquisite competenze critiche, la capacità di valutare gli esiti degli sviluppi normativi e giudiziali, al fine del raggiungimento della necessaria consapevolezza in ordine alle scelte effettuate”. Abilità comunicative “Le tematiche oggetto di analisi e il dialettico svolgimento del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità relazionale, in grado di supportare un costruttivo dialogo tra i formanti dell’esperienza giuridica”. Capacità di apprendimento “L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le capacità argomentative e non meramente mnemoniche dello studente, attraverso un percorso di attenta indagine e appropriata riflessione”.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56875 - DIRITTO CANONICO	Erogato anche in altro semestre o anno
56876 - DIRITTO COMUNE	Erogato anche in altro semestre o anno
56900 - MEDICINA LEGALE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796009 - Composizione negoziata delle liti e mediazione (obiettivi) Composizione negoziata delle liti e mediazione Conoscenza e comprensione L’insegnamento ha lo scopo di fornire agli studenti la conoscenza delle tecniche alternative di risoluzione delle controversie civile (ADR), con specifico riferimento agli istituti della negoziazione assistita e della mediazione, quest’ultima analizzata avendo riguardo alla disciplina interna e alle indicazioni provenienti dal legislatore europeo. Il percorso di conoscenza e comprensione si compie attraverso l’analisi dei principi e delle regole che disciplinano i singoli strumenti oggetto del Corso. L’insegnamento è di particolare rilievo per la preparazione all’esercizio delle professioni legali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso si propone di fornire agli studenti la capacità di padroneggiare l’uso degli strumenti di risoluzione alternativa delle controversie civili, anche attraverso l’esame di casi pratici, sì da consentire l’individuazione delle peculiarità funzionali e strutturali di tali tecniche alternative al processo civile. Autonomia di giudizio Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa sulle personali capacità di comprensione dei testi normativi di riferimento e sulla adeguata elaborazione del metodo di studio. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di comunicazione sui temi della disciplina. Obiettivi particolari sono il buon uso del linguaggio tecnico, la chiarezza e la capacità di empatia con l’interlocutore. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento che delle relative applicazioni giudiziali è finalizzata all’apprendimento del metodo per sviluppare le più ampie capacità argomentative. A tal fine durante il corso di lezioni gli studenti verranno coinvolti in aula con lo studio di alcuni casi pratici e delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, per la migliore comprensione degli istituti oggetto di esame.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796044 - Esegesi delle fonti del diritto romano (obiettivi) Esegesi delle fonti del diritto romano Conoscenza e comprensione Attraverso l’apprendimento in forma approfondita della tipologia delle fonti di cognizione relative al diritto romano (VIII sec. a.C. – VI sec. d.C.) il Corso mira a far acquisire allo studente la piena comprensione delle tecniche per il corretto utilizzo critico-filologico delle fonti giuridiche al fine della ricomposizione diacronica dell’esperienza giuridica romana e della sua eredità culturale trasmessa alla civiltà occidentale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso mira a sviluppare la capacità di applicazione della conoscenza circa le diverse fonti di cognizione del diritto romano e a far conseguire un’elevata conoscenza e comprensione della metodologia utile allo studio storico-critico del diritto romano nonché dei fondamenti del pensiero giuridico occidentale da esso promananti. Autonomia di giudizio Al fine di stimolare le capacità critiche e di giudizio è prevista l’elaborazione di una relazione scritta su un tema ricco di aspetti problematici; in seno alla relazione lo studente ha l’occasione di dare prova dell’autonomia di giudizio conseguita nonché delle capacità argomentative in campo logico-sistematico e giuridico. Abilità comunicative Lo sviluppo delle capacità comunicative dello studente avviene attraverso il suo coinvolgimento nella lezione; inoltre lo studente, su base volontaria, viene associato al docente nell’esposizione di taluni temi della parte speciale del programma nonché indotto al confronto dialettico con gli altri studenti del corso. Capacità di apprendimento L’impostazione complessiva del percorso di studio mira a far acquisire allo studente avanzate abilità nell’approccio critico alle fonti del diritto e al ragionamento giuridico su base comparatistica; le cognizioni così acquisite rappresentano un indispensabile strumento sia per l’approfondimento a livello specialistico del diritto sia per la sua applicazione in ambito professionale.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1016221 - EUROPEAN LABOUR LAW (obiettivi) European Labour Law Knowledge and comprehension The course aims to offer an overall frame of the EU social law and policy’s evolution through the years, essentially focusing on the changing role of social rights within the internal market building process. After such a general introduction, specific attention will be given to some of the main topics currently debated on a European scale: The application of the European Charter of Fundamental rights in the ECJ case law; Freedom of movement of workers and jobseekers; Anti-discrimination law; Transfer of undertakings; Fixed term contracts; Voluntary and involuntary part time; Posting of workers and freedom to provide services; European social dialogue; Collective redundancies; European Works Councils Ability to turn knowledge and comprehension into practice At the end of the course, students will gain understanding of European social law and an advanced knowledge both in national and European labour law. These competencies are really necessaries in globalised economic systems to understand fundamental principles of social law and labour market. Autonomous evaluation capabilities During the lessons, a didactic method will be constantly used to explain the different politics of law options underlying the social legislation and the Court of Justice case-law, in order to improve the students’ capacities towards a critical learning of the different regulatory choices intertwined in the field of Labour law. Learning ability Periodic self-assessment tests will be carried out in class, through which the students' on-going learning rate will be checked with respect to the topics previously treated Communication skills The course aims to increase the student's ability to communicate and transfer the concepts learned. To this end, active participation is encouraged, by prompting students to raise questions or to report about the topics dealt with in the course of the lessons.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796045 - COMPARATIVE CRIMINAL PROCEDURE (obiettivi) Comparative criminal procedure Knowledge and understanding The course consists of lectures and seminars. Students are presented with cases and materials and could be required to write short papers on specific topics. Such an approach is aimed at verifying which systems best fulfil the goals juvenile justice highlighted by basic principles, guidelines and Recommendations issued at the supra-national level and is clearly intended to assess how far Europe is from adopting a comprehensive and homogeneous approach to the problem of dealing with juvenile offenders. Applying knowledge and understanding The course is aimed both at providing students with a knowledge of the main key-issues related to criminal proceedings against juvenile offenders and at allowing them to acquire the “tools” needed to compare the features of different national juvenile justice system, different patterns of responses to the “youth justice problem”, different philosophical underpinnings, institutional arrangements, operational policies and processes involving young offenders. Making judgements Students will be able to identify strenghts and weaknesses of each juridical system, analysed during the course, in matter of juvenile justice. Moreover, through the analysis of cases and materials, they will be able to recognise any specific disposition related to criminal proceedings which involve juvaniles charged with crimes. Communication skills Some of the assignments of the course, such as writing or reading of papers on specific topics, will develop the communicative skills of students, inciting open discussions and dialogues. Students will also be able to discuss about juvenile justice using proper terms and the lexicon. Learning skills During the course, students will be able to look at the juvenile justice in ‘comparative’ perspective. They will also learn how to read basic principles, guidelines and Reccomandations, mainly issued by the European Union (EU) and by the European Court of Human Rights (HCHR), and how the supra-national level produces its effects on each juridical system analysed.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796197 - Eguaglianza, donne e diritti (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il Corso intende offrire agli studenti del primo anno del CdLM in Giurisprudenza un’introduzione di taglio multidisciplinare storico-giuridico al dibattito su eguaglianza, non discriminazione, giustizia e valorizzazione delle differenze, con riferimento al percorso, normativo e giurisprudenziale, che ha condotto al riconoscimento dei diritti delle donne e all’implementazione dell’eguaglianza di genere, in particolare nel panorama italiano ed europeo. Il programma didattico, strutturato in lezioni e incontri seminariali, propone con impianto sia teorico che pratico la discussione e l’approfondimento di casi e questioni relative allo sviluppo dei processi di definizione dell’identità giuridica di genere tra passato e presente e al consolidamento della democrazia paritaria, con particolare riguardo ai diritti fondamentali tra eguaglianza e differenza, ai processi di definizione della cittadinanza, alla partecipazione politica delle donne. I moduli tematici proposti investono i nodi cruciali delle garanzie ai diritti e alle libertà, dell’accesso ai pubblici uffici, della costruzione delle identità, in particolare nello spazio pubblico, in una prospettiva diacronica che giunge fino alla contemporaneità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’introduzione ai modelli metodologici, alle argomentazioni giuridiche, alle tecniche interpretative, alla casistica di un ‘diritto al femminile’ arricchisce la formazione storico-costituzionalistica ed è altresì introduttiva a ulteriori specifiche questioni di genere e funzionale e propedeutica per successivi percorsi disciplinari e specialistici di approfondimento. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a sviluppare conoscenze e competenze, a integrare le conoscenze e gestire la complessità, a maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti al fine di acquisire un metodo di studio che include la prospettiva di genere negli studi storico-giuridici. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di comprendere il significato dei nuovi linguaggi giuridici che animano il diritto, anche al fine di veicolare i contenuti appresi anche al di fuori della cerchia ristretta dei tecnici del diritto con ciò contribuendo alla costruzione della cultura giuridica di genere. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere e comprendere i temi inerenti alle questioni proposte; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dagli input proposti dai docenti; sarà in grado di capire ed interpretare le diverse e divergenti posizioni per proporre personali elaborazioni.
- Eguaglianza, donne e diritti - I modulo	4	IUS/08	24	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Eguaglianza, donne e diritti - II modulo	3	IUS/19	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796198 - Intelligenza artificiale e diritto (obiettivi) Intelligenza artificiale e diritto Conoscenza e comprensione I recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale hanno determinato importanti sviluppi in diversi contesti sociali compreso il diritto. Il corso prenderà in esame, attraverso tre moduli suddivisi tra i docenti proponenti, i diversi profili regolamentari dell’intelligenza artificiale, analizzando i nuovi modelli giuridici, la tutela dei diritti fondamentali e le implicazioni complessive per la visione del diritto e l’identità del giurista. In particolare saranno esaminate le problematiche, nell’applicazione delle categorie giuridiche tradizionali, che derivano dall’uso di strumenti di IA nel settore della responsabilità civile, della responsabilità penale e dei rapporti contrattuali; nonché le sfide discendenti dall’uso di algoritmi nella gestione della giustizia civile e penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di abituare gli studenti a: a) esaminare l’evoluzione del diritto in relazione alle trasformazioni tecnologiche; b) individuare i problemi cruciali nell’adattamento delle tradizionali categorie giuridiche e nella tutela dei diritti fondamentali; c) sviluppare una consapevolezza critica dei rapporti diritto e scienza Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse attraverso il rapporto con diversi profili disciplinari e l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento La struttura interdisciplinare delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.
- Intelligenza artificiale e diritto – I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Intelligenza artificiale e diritto – II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Intelligenza artificiale e diritto – III modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796199 - Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il corso costituisce un tentativo di fornire risposta ad una esigenza formativa di carattere trasversale, attinente all’acquisizione delle competenze critiche necessarie allo studio dei testi giuridici e alla comprensione della logica argomentativa ad essi sottostante. In particolare, si ritiene opportuno offrire agli studenti alcuni strumenti utili alla comprensione e all’utilizzo dei processi discorsivi adottati nella regolazione o nella decisione delle fattispecie oggetto delle attività del Legislatore e del Giudice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione A partire dalla analisi di testi relativi a ambiti disciplinari diversi, il corso ambisce a fornire un contributo alla capacità degli studenti di rapportarsi ai testi giuridici sia come “lettori” in grado comprendere la struttura di un testo al fine di estrarne il significato, sia come “scrittori” in grado di prospettare una argomentazione articolata nella sua sequenza logica. Autonomia di giudizio Il corso ambisce a sviluppare le capacità di valutazione degli studenti invitandoli a riflettere sulla struttura argomentativa dei testi per ricavarne induttivamente schemi di ragionamento utili allo studio del diritto. Abilità comunicative Il corso viene impartito con modalità seminariali essenzialmente mirate a favorire la partecipazione attiva degli studenti come presupposto necessario allo sviluppo di un metodo critico nell’apprendimento del diritto Capacità di apprendimento Il corso intende aiutare gli studenti nella acquisizione di un metodo di studio in grado di incrementarne le capacità di comprensione e le doti di argomentazione necessarie all’esercizio di ogni attività professionale in ambito giuridico.
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - III modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796010 - Consumer contract law (obiettivi) Consumer contract law Knowledge and comprehension Knowledge of some basic steps of the tentative process of harmonization of contract law in Europe. Comprehension of fundamental problems of contract from a comparative perspective; comprehension of the analogies and differences in the regulation of basic aspects of contract with reference to some European legal systems. Ability to apply knowledge and comprehension Students will be able to describe and qualify practical problems and judicial solutions from the viewpoint of different national legal concepts. Autonomy of judgement Students will gain a better understanding of the process of Europeanization of law within the member States in order to critically evaluate the legal implications of and obstacles for the construction of a European legal unity. Communication abilities Students will be required to read and present legal decisions from different national jurisdictions during classes. This will allow students to build the ability to describe legal problems and their solutions using different national legal terms and concepts. Ability to learn Gaining familiarity with different national legal approaches to contract law problems and with the attempts to build a common European approach will greatly improve student ability to autonomously continue to learn law.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56902 - POLITICA ECONOMICA (obiettivi) Politica economica Conoscenza e capacità di comprensione Il corso intende far conoscere allo studente gli obiettivi, gli strumenti e i metodi di intervento nell’economia da parte dello Stato, delle banche centrali e di altre autorità nazionali e sovranazionali. All’interno di questa cornice lo studente dovrà comprendere e saper analizzare i modelli economici finalizzati allo studio delle ragioni e degli esiti dell’intervento per la correzione, l’integrazione e l’indirizzamento dei comportamenti individuali e collettivi a sostegno del benessere sociale. Nello specifico, lo studente dovrà sapere illustrare e valutare le politiche microeconomiche a correzione dei fallimenti del mercato (causati dalla presenza di potere di mercato, di esternalità, di interdipendenza strategica, di beni pubblici e di asimmetrie informative), le politiche di redistribuzione del reddito (di tipo personale, funzionale, sociale, geografica e settoriale) e le politiche macroeconomiche (finalizzate al contenimento della disoccupazione, al controllo dell’inflazione, all’equilibrio nei conti con l’estero, alla crescita, allo sviluppo e alla stabilizzazione del debito pubblico). Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà confrontarsi con i modelli di politica economica non solo sul piano teorico ma anche su quello pratico attraverso la risoluzione di esercizi numerici e/o grafici. Allo stesso tempo lo studente dovrà comparare differenti modelli economici allo scopo di spiegare, proporre valide argomentazioni e formulare giudizi su specifici programmi di politica economica nazionali e sovranazionali. Autonomia di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di fornire spiegazioni, proporre valide argomentazioni e formulare giudizi in ordine a specifici programmi di politica economica. Abilità comunicative Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese anche a interlocutori non specialisti. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà essere in grado di approfondire e sviluppare le diverse tematiche di politica economica anche in maniera autonoma.	7	SECS-P/02	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
71103 - INTERNATIONAL JUDICIAL COOPERATION IN CRIMINAL MATTERS (obiettivi) International judicial cooperation in criminal matters Knowledge and comprehension Students will gain understanding of the most relevant measures of judicial cooperation in criminal matters, both at international and European level. Students will get familiar with the general principles of judicial cooperation and the most typical institutions of extradition and mutual legal assistance. They will also develop the ability to critically interpret and analyse laws, conventions and the supranational case-law. This ability will allow students to apply principles and measures that have been the object of the module to practical cases. The achievement of these objectives will be tested by an examination. Ability to apply knowledge and comprehension Students will master principles and measures of judicial cooperation in criminal matters. Students will be able to articulate and examine, in a critical way, solutions elaborated by scholars and the jurisprudence, and will be able to elaborate personal solutions to the problems dealt with. The objectives of the module will be pursued by frontal lectures and exercises on practical cases. The achievement of these objectives will be tested by a final examination. Making judgements Students will be able to combine theoretical knowledge with resolution of practical cases. Students will also develop the ability to critically analyse the most important institutions of judicial cooperation and to elaborate autonomous opinions on current issues concerning transnational criminal justice. To this end, much relevance will be given to exercises on practical cases and much attention will be paid to international and supranational criminal policies. Communication skills Students will be able to communicate their knowledge of principles of judicial cooperation, their analysis of the main institutions dealt with in class, and their opinion during debates with the lecturer and other students, in a clear way. To this end, special focus will be given to the use of appropriate legal language. Learning skills Students will develop the skill to learn fundamental principles and institutions of judicial cooperation through the use of the most relevant legal sources, both national and international/supranational. Such learning skill will be useful to develop the necessary autonomy to take up a career.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796034 - Le nuove responsabilità	Erogato anche in altro semestre o anno
56899 - LEGISLAZIONE MINORILE (obiettivi) Legislazione minorile Conoscenza e comprensione Lo studente acquisirà la conoscenza dei principi e degli istituti che regolano il sistema penale minorile e della loro applicazione giurisprudenziale, attraverso un’analisi ragionata, anche alla luce delle più recenti indicazioni sovranazionali, delle tematiche dell’imputabilità, dell’organizzazione giudiziaria e forense, delle linee portanti del sistema processuale penale minorile, delle sue fasi e varianti procedimentali e penitenziarie, per meglio comprendere criticamente e padroneggiare strutture e loro ratio ispiratrice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il metodo d’insegnamento tende a mettere lo studente del corso in condizione di padroneggiare gli strumenti ermeneutici necessari per la comprensione e l’eventuale futura pratica applicazione degli istituti giuridici che coinvolgono il sistema processuale minorile, districandosi criticamente fra le prospettate soluzioni giurisprudenziali e dottrinarie. Il corso sarà articolato attraverso un’attività didattica tradizionale, integrata da un costante dibattito in aula, dall’analisi di concreti casi giurisprudenziali, nonché da seminari di approfondimento con l’intervento di esperti della materia, mirandosi all’acquisizione da parte dello studente di capacità di analisi delle principali questioni interpretative relative al sistema penale minorile e, in particolare, al d.p.r. n. 448/88 e al d.lgs. 121/18. Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di valutare in maniera autonoma e critica le nozioni teorico-pratiche acquisite in merito al sistema penale minorile, per la soluzione di problemi relativi alla condizione dei minorenni accusati della commissione di reati. Abilità comunicative Lo studente acquisirà una buona padronanza del lessico specialistico in materia minorile e della relativa tecnica espositiva. Capacità di apprendimento Lo studente acquisirà competenze tecniche sul sistema penale minorile, nonché competenze relative all’utilizzo della dottrina e della giurisprudenza specialistiche.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796036 - Procedura penale europea (obiettivi) Procedura penale europea Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di offrire agli studenti la conoscenza e la comprensione dei principi generali della cooperazione giudiziaria internazionale ed europea in materia penale e dei più importanti strumenti normativi vigenti, approfondendo criticamente gli aspetti problematici relativi alla loro applicazione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti acquisiranno familiarità con istituti il cui impiego diviene sempre più frequente nel panorama internazionale in rapida evoluzione. Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente avrà acquisito una propria autonomia di valutazione e di giudizio con capacità di individuazione delle fonti normative applicabili al caso concreto. Abilità comunicative Gli studenti acquisiranno un'adeguata abilità comunicativa, nonché la capacità di individuare e interpretare ogni variazione normativa anche attraverso interlocuzioni con esperti del settore Capacità di apprendimento Gli studenti acquisiranno la capacità di leggere ed esaminare criticamente la giurisprudenza nazionale e delle Corti sovranazionali incidenti sul sistema di cooperazione giudiziaria penale	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796038 - Roman Public Law	Erogato anche in altro semestre o anno
9796037 - Regolazione amministrativa dei mercati	Erogato anche in altro semestre o anno
9796033 - Il sistema di prevenzione della corruzione (obiettivi) Il sistema di prevenzione della corruzione Conoscenza e comprensione Il corso persegue l’obiettivo di fornire allo studente a adeguate conoscenze per la comprensione del sistema di prevenzione della corruzione vigente nell’ordinamento giuridico italiano. Durante il corso verranno esaminate le partiture essenziali del modello anticorruzione, con particolare attenzione agli istituti previsti dalla legge e dalla cd. soft law che si è formata attraverso il contributo dell’Autorità Nazionale Anticorruzione. Sarà inoltre analizzata la giurisprudenza amministrativa che si è occupata specificamente del tema dei contratti pubblici in un’ottica di prevenzione di fenomeni corruttivi. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lezioni frontali e momenti di confronto e di discussione saranno finalizzati a stimolare la capacità di comprensione e il metodo critico. Le diverse tematiche saranno affrontate in un’ottica di necessaria interdisciplinarietà con settori di materie strettamente contigue. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno dimostrare conoscenze teoriche e capacità di ragionamento per la soluzione di questioni concrete risolte in via giurisprudenziale o amministrativa. Capacità di comunicazione Gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare in modo chiaro e lineare le proprie argomentazioni e le conoscenze acquisite. Capacità di apprendere Gli studenti dovranno dimostrare di aver maturato la conoscenza nell’ambito della ricerca amministrativa e giurisprudenziale, con particolare riferimento al ruolo e alle funzioni dell’Autorità nazionale anticorruzione.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796032 - Governo e gestione del territorio (obiettivi) Governo e gestione del territorio Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti adeguate conoscenze sugli strumenti giuridici relativi al governo del territorio, analizzato nella sua attuale complessità. A tal proposito, attenzione sarà dedicata agli strumenti di pianificazione urbanistica, che nascono per garantire l'ordinato sviluppo delle costruzioni sul territorio ma che sono oggi chiamati a realizzare una pluralità di interessi pubblici (ambientali, paesaggistici, culturali) al fine rendere vivibile la città e promuoverne lo sviluppo economico sociale. E ciò attraverso i momenti di gestione della pianificazione territoriale. Pertanto, l’insegnamento tende anche a fare acquisire la conoscenza dei procedimenti di gestione delle scelte di governo del territorio (urbanistica, espropriazione, appalti pubblici, servizi) specie per refluenze che esse assumono rispetto all’esercizio delle attività economiche e alla luce degli equilibri tra la pluralità degli interessi prima richiamati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Acquisite le conoscenze relative all’insegnamento, gli studenti saranno in grado di comprendere la distinzione, ma anche le correlazioni, tra l’urbanistica e le materie “limitrofe”, ossia i rapporti tra governo del territorio, il patrimonio culturale, la tutela degli ecosistemi. Autonomia di giudizio Il corso tende a fare acquisire uno spirito critico, la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi con le problematiche urbanistiche e ambientali. Abilità comunicative Gli studenti apprenderanno un adeguato linguaggio ed acquisiranno la capacità di gestirlo nelle relazioni istituzionali. Capacità di apprendimento Il corso è strutturato affinché si massimizzi la capacità di apprendere per identificare l’appropriata soluzione giuridica ai problemi	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796031 - Fondamenti del diritto europeo (obiettivi) Fondamenti del diritto europeo Conoscenza e comprensione Il corso intende fornire la conoscenza dei principi del sistema giuridico a base romanistica, finalizzata alla comprensione di concetti ed istituti giuridici sui quali si erigono gli ordinamenti delle Nazioni europee (e non solo) che la “giurisprudenza comunitaria” va costantemente enucleando, i quali affondano appunto le loro radici nella tradizione romana. Tale conoscenza costituisce un utilissimo parametro critico di verifica dell’attuale quadro concettuale giusprivatistico europeo, rivelandosi altresì una importante chiave di lettura per la comprensione delle identità e delle differenze esistenti sia all’interno dei singoli ordinamenti di civil law, sia in rapporto con le tradizioni di common law. E ciò in stretta connessione all’attuale problema di una auspicabile “armonizzazione” del diritto europeo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di far comprendere allo studente il ruolo significativo che l’esperienza giuridica romana ha avuto e continua ad avere nella tradizione di civil law, nonché di fornirgli la consapevolezza della storicità dei fondamenti comuni dei diritti europei e la capacità di cogliere, per individuarne la ratio, differenze ed identità di soluzioni e di regole giuridiche fra diversi ordinamenti europei alla luce della prospettiva storica. Autonomia di giudizio Il corso mira a sviluppare capacità critica di affrontare la complessità della costruzione di regole giuridiche comuni in Europa, superando il modello dei diritti nazionali. Abilità comunicative A conclusione del corso lo studente acquisirà la capacità di avvalersi di un linguaggio tecnico-giuridico, adeguato ad elaborare contenuti, idee, problemi e soluzioni in ambito giuridico, oggetto di una riflessione plurisecolare, contribuendo in tal modo all’incremento delle proprie capacità argomentative e di analisi critica. Capacità di apprendimento Con questo corso lo studente, conseguendo la capacità di esaminare criticamente i risultati delle influenze della tradizione romanistica sul diritto contemporaneo, saprà comprendere il regime di volta in volta dettato per i moderni istituti giuridici e condurre l’interpretazione dei testi giuridici, al fine di cogliere il mutevole rapporto fra l’aspetto linguistico-letterale della loro formulazione, i correlati orientamenti culturali e i diversi interessi riconducibili al contesto di riferimento.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796011 - Contenzioso tributario	Erogato anche in altro semestre o anno
9796012 - Diritto antidiscriminatorio (obiettivi) Diritto antidiscriminatorio Conoscenza e comprensione L’insegnamento di diritto antidiscriminatorio si propone di fornire allo studente una conoscenza critica del quadro europeo e nazionale della legislazione antidiscriminatoria, anche attraverso un approccio casistico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e di declinarle nella attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e la relativa giurisprudenza, apprezzando altresì le difficoltà e le incertezze dei processi di interpretazione. Autonomia di giudizio Il corso, in ragione degli specifici contenuti, intende porre lo studente nella condizione di sviluppare, con autonomia di giudizio, la capacità di assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle tematiche e agli istituti trattati durante le lezioni; di riconoscere atti e comportamenti discriminatori; di individuare i corretti strumenti di tutela; e di elaborare strategie di prevenzione e contrasto ai fenomeni discriminatori. Abilità comunicative Il corso si propone di accrescere la capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese, di esprimere le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, sollecitando lo studente a porre domande, sollevare questioni e affrontare in aula la risoluzione di casi concreti. Capacità di apprendimento L’insegnamento mira a far conseguire allo studente la capacità di apprendimento necessaria per approfondire ulteriormente lo studio del diritto antidiscriminatorio nel prosieguo della carriera, consentendogli di dare proficuamente seguito all’attività di studio e apprendimento, in contesti professionali e specialistici, nel campo delle politiche di pari opportunità, nonché nell'ambito delle associazioni e degli enti esponenziali e degli operatori economici che si occupano della materia. Il corso mira altresì all’acquisizione delle conoscenze e delle competenze necessarie per saper mantenere nel corso del tempo un adeguato aggiornamento sull’evoluzione del quadro normativo.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56874 - DIRITTO BANCARIO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796013 - Diritto del lavoro e immigrazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796014 - Diritto del patrimonio culturale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796015 - Diritto dell'arbitrato (obiettivi) Diritto dell’arbitrato Conoscenza e comprensione Obiettivo dell’insegnamento è far conoscere agli studenti l’istituto dell’arbitrato, come strumento di risoluzione dei conflitti diverso dai rimedi giurisdizionali offerti dallo Stato. In quest’ottica, il corso si propone di illustrare i modelli di arbitrato e le discipline che regolano i relativi procedimenti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il percorso formativo è volto a consentire allo studente di cogliere le peculiarità dell’istituto arbitrale e di padroneggiare, nell’analisi dei casi concreti, le regole che governano i procedimenti di arbitrato. Autonomia di giudizio Le lezioni saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di elaborare e formulare, sulla base delle conoscenze acquisite, giudizi e soluzioni sui temi e sulle problematiche della disciplina. Abilità comunicative L’articolazione del corso è diretta a far acquisire allo studente la capacità di comunicare, con proprietà di linguaggio, sui temi della disciplina. Capacità di apprendimento Il corso è volto a stimolare le capacità di apprendimento e di argomentazione dello studente anche attraverso la costante analisi di casi concreti.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56914 - DIRITTO DELL'ESECUZIONE CIVILE (obiettivi) Diritto dell’esecuzione civile Conoscenza e comprensione L’insegnamento, di particolare rilievo per la preparazione all’esercizio delle professioni legali, ha lo scopo di fornire agli studenti che abbiano già acquisito le nozioni fondamentali di Diritto processuale civile la conoscenza sistematica della tutela esecutiva, quale indispensabile strumento di soddisfazione coattiva delle obbligazioni rimaste inadempiute. Il Corso si propone di evidenziare gli elementi distintivi tra esecuzione e cognizione, mettendone in luce, al contempo, il rapporto di funzionalità. Il percorso di conoscenza e comprensione si compie attraverso l’analisi dei principi e delle regole che governano il processo esecutivo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso si propone di fornire agli studenti la capacità di padroneggiare l’uso degli strumenti di tutela giurisdizionale esecutiva in relazione alle varietà dei titoli e dei contenuti dell’esecuzione, anche attraverso l’esame di casi pratici, sì da consentire l’individuazione delle peculiarità funzionali e strutturali del processo esecutivo in rapporto alle altre forme dell’esperienza giurisdizionale. Autonomia di giudizio Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa sulle personali capacità di comprensione dei testi normativi dell’esecuzione civile e sulla adeguata elaborazione del metodo di studio. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di comunicazione sui temi della disciplina. Obiettivi particolari sono il buon uso del linguaggio tecnico, la chiarezza e la capacità di empatia con l’interlocutore. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento che delle relative applicazioni giudiziali è finalizzata all’apprendimento del metodo per sviluppare le più ampie capacità argomentative. A tal fine durante il corso di lezioni gli studenti vengono coinvolti in aula con lo studio di alcuni casi pratici e delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, per la comprensione di alcuni tra gli istituti oggetto di esame.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796016 - Diritto della crisi d'impresa (obiettivi) Diritto della crisi d’impresa Conoscenza e capacità di comprensione Il percorso formativo del corso mira all'acquisizione delle nozioni e della disciplina istituzionale nel settore del diritto della crisi delle imprese. Accanto alle indispensabili nozioni teoriche, opportunamente formalizzate, si intendono trasferire anche adeguate competenze professionali, approfondire le tematiche trattate da un punto di vista operativo, e fornire le conoscenze necessarie per potersi orientare anche dopo la laurea in un ambito altamente specialistico come quello in oggetto. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Particolare attenzione è rivolta anche all’attività operativa dei futuri laureati, i quali sono chiamati ad affrontare professionalmente le problematiche prima richiamate, spesso in presenza di diverse ipotesi o in contesti differenti, anche trasversali ed interdisciplinari. A tal fine, il docente utilizza una metodologia didattica ampiamente orientata anche all'acquisizione operativa ("saper fare") degli strumenti analitici e concettuali proposti durante l’insegnamento della disciplina, mirando allo sviluppo di una capacità critica dello studente in un processo di interazione di analisi - sintesi, anche presentando in aula opportuni casi giurisprudenziali, guidandone lo studio e l'analisi con l'ausilio degli strumenti didattici e tecnologici più appropriati. Il docente cura in sede di verifica conclusiva dell’apprendimento l'effettiva acquisizione di queste capacità. Autonomia di giudizio Il corso intende aiutare gli studenti a integrare le conoscenze e gestire la complessità. Abilità comunicative Il corso stimola gli studenti a comunicare le loro conclusioni e conoscenze e la ratio ad esse sottesa, a interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso stimola gli studenti a studiare anche in modo autonomo.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796042 - Tutela internazionale dei diritti umani	Erogato anche in altro semestre o anno
9796026 - Diritto regionale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796027 - Diritto romano delle persone e della famiglia	Erogato anche in altro semestre o anno
9796017 - Diritto della finanza pubblica	Erogato anche in altro semestre o anno
9796028 - Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie	Erogato anche in altro semestre o anno
9796039 - Sistemi giuridici comparati	Erogato anche in altro semestre o anno
9796041 - Storia dell’economia politica	Erogato anche in altro semestre o anno
9796040 - Storia del diritto penale (obiettivi) Storia del diritto penale Conoscenza e comprensione Il corso avrà come oggetto la nascita e l’affermazione del diritto criminale nell’esperienza giuridica europea. In particolare verranno analizzati i percorsi interpretativi e normativi che segnano, nel corso dei secoli, il passaggio da un sistema di giustizia penale negoziata agli apparati di giustizia di tipo egemonico, all’interno dei quali il potere pubblico assume un ruolo centrale di intervento per regolare procedure, pacificare conflitti, comminare le pene e i relativi mutamenti dei principi del diritto penale che accompagnano e strutturano le politiche criminali dei nuovi ordinamenti. Saranno analizzati i temi della responsabilità penale soggettiva, del dolo, dell’emersione della colpa penale e dell’elaborazione teorica dei principi di diritto penale; l’origine del processo penale e l’edificazione dei relativi modelli processuali; il sistema dei reati e delle pene. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Le conoscenze acquisite al termine del corso consentiranno agli studenti di comprendere in maniera critica la costruzione dei diversi ‘linguaggi’ penali nella storia, le logiche che sorreggono i rapporti di potere e di intervento in materia penale da parte degli ordinamenti politici nel corso delle diverse epoche, le ragioni giuridiche che sostengono la formazione dei principi fondamentali del diritto penale sostanziale. Lo studente potrà applicare le conoscenze acquisite per interpretare e contestualizzare le fonti giuridiche su cui si costruiscono, nel corso dei secoli, i caratteri sostanziali delle dottrine penali. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a integrare conoscenze e sviluppare competenze che consentiranno di gestire la complessità e l’eterogeneità delle fonti e delle dottrine giuridiche che inevitabilmente incidono sulla prassi al fine di maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di affinare e migliorare le capacità di utilizzare il complesso linguaggio giuridico, di imparare a comunicare con linguaggio appropriato e di accrescere l’attitudine propositiva e la capacità personali di elaborazione autonoma di comunicazione. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente avrà strumenti che gli permetteranno di riconoscere e comprendere i passaggi giuridici fondamentali inerenti alla storia del diritto penale; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dalle adeguate informazioni fornite dalla Docente sui principali strumenti di studio e ricerca. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia e capacità critica per proporre personali elaborazioni.	7	IUS/19	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56904 - STORIA DEL DIRITTO CANONICO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796018 - Diritto delle Assemblee elettive	Erogato anche in altro semestre o anno
1003672 - SELECTED TOPICS IN INTERNATIONAL CRIMINAL LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
9796019 - Diritto delle successioni (obiettivi) Diritto delle successioni Conoscenza e comprensione Il corso si propone di analizzare i principali istituti del diritto delle successioni, offrendo un livello di approfondimento maggiore di quello conseguibile nel corso istituzionale di diritto privato. Grazie all’analisi di fattispecie concrete per lo più desunte dalla giurisprudenza più rilevante e/o recente e dalla prassi notarile, l’obiettivo del corso è di fornire allo studente un approfondito quadro critico delle principali questioni di ordine esegetico e applicativo che questo corpo normativo prospetta all’interprete, così da coglierne la complessità e le interferenze con altri istituti fondamentali del diritto privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La frequenza del corso consentirà agli studenti di acquisire la tecnica di argomentazione giuridica indispensabile per l’applicazione delle conoscenze apprese al caso pratico e per la risoluzione delle questioni interpretative che esso propone. Autonomia di giudizio Lo studente acquisirà la capacità di formulare, a livello approfondito e in autonomia, giudizi e argomentazioni complessi, nonché di adeguarli con consapevolezza critica al mutare dei contesti di riferimento, preparandosi in tal modo ad affrontare le sfide delle professioni legali nella dimensione europea e internazionale. Abilità comunicative La combinazione di lezioni frontali e della discussione di casi pratici, durante i quali gli studenti saranno chiamati ad intervenire, consentirà ai medesimi di acquisire padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicative. Capacità di apprendimento La capacità di apprendimento dello studente sarà stimolata, da una parte, sottoponendo alla sua attenzione casi pratici, dall’altra prevedendo la possibilità di compilare, in via facoltativa, delle schede di verifica dell’apprendimento relativo ai singoli argomenti del corso. Queste ultime serviranno agli studenti per verificare la propria comprensione dei profili principali dei singoli istituti.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56887 - DIRITTO PENALE EUROPEO (obiettivi) Diritto penale europeo Conoscenza e comprensione Il corso ha l’obiettivo di sensibilizzare gli studenti riguardo a tematiche fino a non molti anni fa ritenute tendenzialmente marginali nella scienza penalistica ed oggetto di studio da parte di pochi esperti. Il corso tende ad operare una sistematizzazione dei dati normativi ed istituzionali di matrice europea con cui il moderno penalista trova sempre più spesso a confrontarsi, per fornire agli studenti gli strumenti conoscitivi necessari ad operare una riflessione sull’impalcatura dei principi e sulle dinamiche di fondo che caratterizzano la materia oggetto del corso. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire agli studenti, tramite l’individuazione dei beni giuridici comunitari meritevoli di tutela, la capacità di analizzare le più efficienti strategie di cooperazione nei settori della giustizia e degli affari interni alla luce del titolo VI del Trattato sull’Unione Europea. Il corso, inoltre, mira a fornire agli studenti le abilità necessarie alla comprensione delle previsioni della «Costituzione per l’Europa» e del nuovo Trattato di Lisbona, nell’ottica di un’analisi volta a verificare le prospettive di formazione di un “diritto penale europeo”. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno acquisire le necessarie competenze per formulare giudizi personali, giuridicamente fondati e logicamente argomentati, in ordine alle principali problematiche politico-criminali che contraddistinguono il ricorso al diritto penale nell'Unione Europea. Abilità comunicative Gli studenti dovranno acquisire il linguaggio tecnico proprio del diritto penale europeo nonché la capacità di utilizzarlo in modo appropriato, così da potersi esprimere con competenza e sicurezza sulle questioni tipiche di questo specifico settore del diritto penale. Capacità di apprendimento Gli studenti dovranno acquisire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire lo studio del diritto penale europeo nel prosieguo della loro carriera; per tal via, in una logica di ampliamento progressivo del loro bagaglio culturale, saranno messi in condizione di continuare a studiare la relazione tra diritto penale ed Unione Europea durante il percorso professionale successivo al conseguimento della laurea.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796023 - Diritto penale romano	Erogato anche in altro semestre o anno
9796024 - Diritto privato dello sport	Erogato anche in altro semestre o anno
9796025 - Diritto processuale dello sport (obiettivi) Diritto processuale dello sport Conoscenza e comprensione Obiettivo dell’insegnamento è far conoscere agli studenti gli elementi propri delle “controversie sportive” e le forme di risoluzione di dette controversie. In quest’ottica, il corso, da un lato, mira ad individuare le posizioni giuridiche tutelabili nel campo del diritto sportivo e, dall’altro, si propone di analizzare i rapporti tra la giurisdizione statale e gli strumenti di tutela nell’ordinamento sportivo nonché di illustrare l'articolazione del sistema di giustizia sportiva e i principi processuali che governano tale sistema. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il percorso formativo è volto a consentire allo studente di cogliere, anche attraverso lo studio di materiale giurisprudenziale, le peculiarità delle “controversie sportive” e di padroneggiare, nell’analisi dei casi concreti, le regole che governano il sistema di giustizia sportiva. Autonomia di giudizio Le lezioni saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di elaborare e formulare, sulla base delle conoscenze acquisite, giudizi e soluzioni sui temi e sulle problematiche della disciplina. Abilità comunicative L’articolazione del corso è diretta a far acquisire allo studente la capacità di comunicare, in modo fluido e appropriato, sui temi della disciplina. Capacità di apprendimento Il corso è volto a stimolare le capacità di apprendimento e di argomentazione dello studente anche attraverso l’analisi di casi concreti e il costante confronto con il quadro sistematico di riferimento.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56894 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE COMPARATO (obiettivi) Diritto processuale penale comparato Conoscenza e comprensione Il corso è essenzialmente mirato all’acquisizione dei concetti fondamentali che delineano le diversità strutturali tra i vari sistemi processuali, anche alla luce della dicotomia esistente tra il modello di common law e il modello di civil law. Grazie anche all’integrazione della didattica frontale con l’attività seminariale e i dibattiti in aula, si mira a sviluppare una più approfondita conoscenza del modello processuale di common law attraverso un’analisi ragionata delle linee portanti del sistema processuale inglese, dell’organizzazione giudiziaria e forense, delle fasi e delle varianti procedimentali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il metodo d’insegnamento, articolato attraverso un’attività didattica tradizionale integrata da seminari di approfondimento che prevedono la partecipazione attiva degli studenti (cui vengono assegnati brevi saggi o commenti a decisioni giurisprudenziali di particolare rilievo da analizzare e discutere in aula), mira allo sviluppo di una capacità di apprendimento della materia mirata a valorizzare rigore di analisi e approccio critico alle problematiche normative e giurisprudenziali affrontate. Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente avrà acquisito una propria autonomia di valutazione e di giudizio in rapporto alle questioni giuridiche che contraddistinguono la comparazione fra i sistemi processuali analizzati, la capacità di individuare le vigenti normative di riferimento e gli orientamenti dottrinali e giurisprudenziali. Abilità comunicative Gli studenti acquisiranno un'adeguata abilità comunicativa, nonché la capacità di individuare e interpretare ogni variazione normativa sotto il prisma della comparazione e di conseguire un adeguato aggiornamento professionale Capacità di apprendimento Gli studenti acquisiranno la capacità di leggere ed esaminare criticamente articoli scientifici nella materia del diritto processuale penale comparato acquisendo un linguaggio tecnico giuridico appropriato	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56888 - DIRITTO PENITENZIARIO (obiettivi) Diritto penitenziario Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di offrire agli studenti la conoscenza e la capacità di comprensione della fase che segue il procedimento di cognizione nella duplice dimensione dell’esecuzione formale e sostanziale. I principi e le regole dell’esecuzione penale e dell’ordinamento penitenziario vengono analizzati in un più ampio contesto di ricerca, sollecitando la capacità di integrazione con le conoscenze relative agli altri settori dell’ordinamento giuridico penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti acquisiranno familiarità con istituti il cui impiego assume estremo rilievo nell’ambito delle professionalità del settore penalistico e in un contesto, quello dell’intervento punitivo dello Stato, che costituisce punto di confluenza di una serie di principi e garanzie individuali Autonomia di giudizio Gli studenti acquisiranno la capacità di critica e di giudizio in ordine ai temi trattati durante il corso di lezioni attraverso attività integrative che li porranno a diretto contatto con le questioni affrontate in aula (visite presso istituti penitenziari e seminari con operatori del settore) Abilità comunicative Durante il corso gli studenti saranno invitati a intervenire sulle questioni affrontate a lezione, continuamente sollecitati anche attraverso una costante attenzione rivolta alle emergenze normative e giurisprudenziali, così acquisendo anche un adeguato linguaggio tecnico Capacità di apprendimento Il confronto costante con operatori del settore penitenziario, garantito anche attraverso le visite presso gli istituti penitenziari, consente agli studenti di verificare le conoscenze acquisite attraverso la soluzione di problemi concreti, sollecitando una sempre maggiore capacità di apprendimento, autonomia di giudizio, nonché l’acquisizione di adeguate abilità comunicative	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796030 - Fiscalità internazionale ed europea (obiettivi) Fiscalità internazionale ed europea Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente un'adeguata conoscenza degli istituti fondamentali del tributario internazionale ed europeo, avendo riguardo in particolare alle principali convenzioni tributarie internazionali, alle norme tributarie dei trattati europei, alla materia delle dogane, alle norme interne correlate. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Si richiede allo studente capacità di individuazione e soluzione dei problemi, che muova da una elaborazione ragionata ed interrelata dei singoli istituti del diritto tributario internazionale ed europeo e dalle implicazioni derivanti dalle altre discipline giuridiche di riferimento. Autonomia di giudizio Il corso vuole far conseguire agli studenti una effettiva autonomia di giudizio basata su una ragionata comprensione dei testi normativi e di alcune sentenze e sullo sviluppo di opportune capacità di riflessione e di critica. Abilità comunicative Tematiche e articolazione del corso vogliono fare conseguire allo studente appropriate capacità di comunicazione sui principali argomenti della fiscalità internazionale ed europea anche in relazione ai diversi possibili interlocutori. Capacità di apprendimento L’insegnamento vuole far sviluppare negli studenti autonome capacità di studio ed apprendimento con riguardo ai diversi contenuti della materia, alle continue evoluzioni cui soggiacciono e alle implicazioni derivanti da altre discipline giuridiche.	7	IUS/12	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796020 - Diritto e Religione in Europa	Erogato anche in altro semestre o anno
9796021 - Diritto internazionale del mare	Erogato anche in altro semestre o anno
56885 - DIRITTO PENALE DELL'ECONOMIA (obiettivi) Diritto penale dell’economia Conoscenza e comprensione Il corso si propone l’obiettivo di fornire allo studente conoscenze avanzate nei diversi ambiti disciplinari e di sviluppare abilità di comprensione della letteratura scientifica di riferimento. La prima parte del corso sarà destinata a fornire agli studenti i concetti generali necessari per la comprensione dell’intera materia del diritto penale dell'impresa, con particolare attenzione al tema della responsabilità da reato delle persone giuridiche. Gli studenti dovranno, poi, conseguire la conoscenza della struttura delle singole fattispecie incriminatrici afferenti al diritto penale societario e a quello fallimentare, finanziario e tributario. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso ha l’obiettivo di consentire agli studenti di analizzare i diversi fenomeni criminali economici, anche attraverso lo studio della giurisprudenza in materia. Ha, inoltre, lo scopo di fornire loro la capacità di esame diretto delle fonti e della loro utilizzazione ai fini della corretta impostazione e soluzione di problemi giuridici. Gli studenti dovranno, inoltre, acquisire le competenze necessarie alla percezione delle problematiche proprie della scienza economica sulle quali sono destinate ad influire le fattispecie incriminatrici volte a sanzionare i comportamenti penalmente rilevanti che possono essere realizzati all’interno dell'impresa e del mercato. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno acquisire le necessarie competenze per formulare giudizi personali, giuridicamente fondati e logicamente argomentati, in ordine alle principali problematiche politico-criminali che contraddistinguono il ricorso al diritto penale in campo economico. Abilità comunicative Gli studenti dovranno impossessarsi del linguaggio tecnico proprio del diritto penale dell’economia ed acquisire la capacità di utilizzarlo in modo approppriato, così da potersi esprimere con competenza e sicurezza sulle questioni proprie di detta disciplina. Capacità di apprendimento Gli studenti dovranno acquisire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire lo studio del diritto penale dell’economia nel prosieguo della loro carriera; per tal via, in una logica di ampliamento progressivo del loro bagaglio culturale, saranno messi in condizione di approfondire la relazione tra il diritto penale e il mondo dell’economia durante il percorso professionale successivo al conseguimento della laurea.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796022 - Diritto penale dell'ambiente	Erogato anche in altro semestre o anno
56884 - DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO (obiettivi) Diritto internazionale privato Conoscenza e comprensione Obiettivo dell'insegnamento è quello di far conoscere agli studenti i fondamenti del Diritto internazionale privato e di sviluppare una capacità di comprensione degli aspetti giuridici dei rapporti privati transnazionali Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso intende far maturare negli studenti capacità di analisi e soluzione di problemi e questioni di Diritto internazionale privato, attraverso l’utilizzo consapevole delle metodologie interpretative, della casistica e delle tecniche argomentative proprie della disciplina. Autonomia di giudizio Apposite sessioni seminariali di analisi della giurisprudenza saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di formulare un giudizio autonomo sulle questioni relative agli aspetti giuridici dei rapporti privati transnazionali Abilità comunicative Si svolgeranno esercitazioni d’aula con l’obiettivo di potenziare negli studenti la capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero. Capacità di apprendimento Le capacità di apprendimento saranno verificate durante il corso in occasione delle revisioni delle esercitazioni svolte, al fine di incoraggiare l’approfondimento dello studio del Diritto internazionale privato.	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56873 - CRIMINOLOGIA (obiettivi) Criminologia Conoscenza e comprensione Il corso si inquadra nell’ambito degli studi penalistici, proponendosi di fornire agli studenti le conoscenze di base della scienza criminologica, allo scopo di analizzare lo sviluppo delle diverse teorie elaborate per la spiegazione delle cause della criminalità, di recente anche in rapporto alle neuroscienze, e lo studio della fenomenologia di alcune forme di criminalità, al fine di comprenderne le ricadute sulle scelte di politica criminale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’articolazione in moduli del corso consentirà agli studenti che avranno frequentato assiduamente le lezioni di applicare i concetti teorici appresi durante i primi tre moduli a forme particolari di criminalità, durante lo svolgimento del quarto modulo, per verificarne la comprensione e la capacità di applicazione autonoma. Autonomia di giudizio Il corso mira a fornire agli studenti la capacità di valutare criticamente ed autonomamente, sulla base delle conoscenze acquisite e della comprensione ed assimilazione delle stesse, la realtà effettuale dei fenomeni criminosi e le scelte di politica criminale, ma anche la stretta interazione delle tematiche oggetto del corso con altri saperi (es. in campo sociologico, antropologico, psicologico, psichiatrico). Abilità comunicative Il corso ha l’obiettivo di consentire agli studenti di sviluppare un linguaggio tecnico-scientifico, che permetta un’adeguata e chiara esposizione dei concetti appresi. Capacità di apprendimento Il corso si propone di stimolare la capacità di apprendimento degli studenti sia sul piano teorico, attraverso lo studio delle principali tappe che hanno contraddistinto lo sviluppo del pensiero criminologico e le teorie criminologiche maggiormente accreditatesi, sia sul piano dell’applicazione, attraverso l’indagine su specifiche forme di criminalità, sulle quali testare la tenuta delle nozioni teoriche acquisite durante il corso.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1016224 - ECONOMIA AZIENDALE	Erogato anche in altro semestre o anno
56903 - SCIENZA DELLE FINANZE (obiettivi) Scienza delle finanze Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire le conoscenze necessarie a comprendere le motivazioni dell'intervento pubblico, i suoi strumenti e i suoi effetti sull'allocazione e la distribuzione delle risorse, con particolare attenzione alla realtà italiana e anche in una prospettiva comparata. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso, attraverso la presentazione di documenti ufficiali e di dati favorirà la comprensione degli effetti degli strumenti di intervento (spesa pubblica, imposte e regolamentazione) e anche l’applicazione di queste conoscenze all'analisi di testi normativi. Autonomia di giudizio Lo studio di approcci teorici diversi, la valutazione critica delle loro implicazioni per le politiche pubbliche e l’utilizzo di fonti informative diverse, favoriranno l’acquisizione di autonomia di giudizio e di proposta. Abilità comunicative La presentazione dei profili teorici e applicativi del ruolo dell’operatore pubblico sarà svolta in modo da consentire agli studenti l’acquisizione di una terminologia adeguata ad esporre le proprie opinioni a interlocutori specialisti e non; lo sviluppo di abilità comunicative sarà anche stimolato attraverso la discussione in aula. Capacità di apprendimento La capacità di apprendimento sarà stimolata con presentazioni power point, supporti didattici integrativi (documenti ufficiali e quotidiani economici) e con discussioni in aula, finalizzate anche ad accertare l’effettiva comprensione degli argomenti trattati.	7	SECS-P/03	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56906 - STORIA DEL DIRITTO ROMANO (obiettivi) Storia del diritto romano Conoscenza e comprensione Il Corso, proponendosi lo studio della storia costituzionale di Roma, prenderà avvio dal Regnum quale primo “regime di governo” conosciuto dall’esperienza giuridica romana: la struttura della costituzione monarchica nell’ottica del racconto tradizionale e nelle valutazioni degli studiosi moderni; il rex e gli altri elementi della monarchia; l’interregnum e la successione al trono. Fondamentale risulterà, a questo punto, il passaggio dal Regnum alla Res publica – rappresentato dal graduale assestamento delle strutture repubblicane nonché dall’incidenza delle conquiste plebee sui mutamenti costituzionali – per poter così passare all’analisi della Res publica e degli organi della costituzione repubblicana: le magistrature; le assemblee popolari; il senato. Quindi si procederà con il sistema costituzionale proprio dell’epoca imperiale: la nascita del Principato e sua definizione giuridica; il nuovo ruolo degli organi della vecchia costituzione repubblicana e gli organi del nuovo regime; organizzazione periferica, amministrativa e fiscale. In questo quadro assumono un ruolo fondamentale le fonti produttive di ius e la iurisprudentia classica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Attraverso l’analisi e l’approfondimento del Diritto Costituzionale Romano, il Corso intende fornire un quadro essenziale della storia dei Romani in termini di organizzazione statuale e formazione della sovranità, quale presupposto indispensabile per poter comprendere come si è venuta costruendo la moderna civiltà giuridica, ponendosi così l’obiettivo sia di far acquisire allo studente quella necessaria capacità di spostarsi dall’anatomia di un sistema di potere e di governo allo studio della sua fisiologia, sia di sollecitare una ricostruzione, comprensibile quanto plausibile, del modo in cui i meccanismi, le regole formali e le strutture istituzionali si sono venuti formando e consolidando all’interno di un determinato contesto sociale, in funzione del suo disciplinamento, nonché dei fattori e dei modi della loro trasformazione. Il tutto quale metodo di osservazione del diritto nella sua dimensione storico-pubblicistica. Autonomia di giudizio Il Corso mira a formare uno studente che, facendo riferimento all’esperienza storico-pubblicistica romana, possa comprendere meglio la complessità e varietà dell’esperienza pubblicistica odierna, nazionale ed internazionale, ed indurlo ad esprimere su quest’ultima un proprio giudizio autonomo. Abilità comunicative Il Corso ha come obiettivo la creazione di un modello di studente che, acquisite tutte le competenze inerenti all’insegnamento impartito, sia in grado di comunicare, in maniera chiara, il proprio autonomo giudizio e le conoscenze apprese, e, insieme, di renderele facilmente intellegibili, nella loro sostanza e nella ratio ad esse sottese, ad interlocutori tanto specialisti, quali gli storici del diritto romano, quanto non specialisti, quali, ad esempio, gli storici romani puri, gli epigrafisti, i papirologi, gli archeologi ed i giuristi che studiano il diritto positivo. Capacità di apprendimento Il Corso ha come scopo il pieno sviluppo di tutte quelle capacità di apprendimento che permettano di continuare a studiare in modo autonomo e, dunque, senza il supporto di elementi esterni che potrebbero inficiare l’obiettivo del raggiungimento di una capacità di studio auto-diretto finalizzata all’intrapresa di studi successivi con il massimo di autonomia possibile.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
71106 - EUROPEAN INTELLECTUAL PROPERTY LAW (obiettivi) European intellectual property law Knowledge and understanding The course gives the students a first knowledge and understanding in the field of the European Intellectual Property Law. Applying knowledge and understanding The course aims at providing knowledge and understanding in the field of European Law of Intellectual Property that students can apply in occupational contexts. Making judgments At the end of the course, students will have the ability to identify the appropriate laws and interpretations to formulate responses to well-defined concrete and abstract problems in the field of the patents and trademarks EU law. Communication skills The course aims at giving the ability to communicate about understanding, skills and activities, in the field of European Intellectual Proterty Law, with peers, supervisors and clients. Learning skills The course aims at providing the learning skills to undertake further studies, in the field of the European Intellectual Property Law, with some autonomy.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
1014268 - TRANSNATIONAL LAW (obiettivi) Transnational Law Knowledge and comprehension This course provides students a focused insight into the transnational legal dimensions of today’s world and the opportunity to critically discuss and understand the different methods of making, interpreting and enforcing the law beyond the domestic legal orders. Student attending the Transnational Law Course on a regular basis are expected to gain advanced knowledge in public/private international law, international organization and comparative legal systems getting acquainted with the state of the art scientific debate as well as with a deeper understanding of transnational legal conflicts and processes in a wider and integrated perspective. Applying knowledge and understanding Being capable of first advanced problem-solving in laws interpretation and enforcement, writing a paper and delivering a public presentation on a given subject. This enables the attainment of further higher educational levels within the areas of interests of transnational law programs. Making Judgments Brain Storming Sessions are offered in order to provide students with critical thought and specific communication skills Communication Skills Essay-writing Drills are offered through the course, in order to empower students to a better use of their written communication skills Learning Skills At the end of this course students are able to use autonomously materials and cases provided throughout the course	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
1016222 - MULTILEVEL CONSTITUTIONALISM (obiettivi) Multilevel constitutionalism Understanding and knowledge The course aims to assess phenomena of multilevel governance in the light of the traditional interpretative categories of constitutional law. With a particular focus on the so-called “European federalizing process”, the analysis stresses the implementation of the European shared values and fundamental rights, highlighting the relationships between national and supranational institutions (Parliaments and Courts, above all). Application of gained knowledge The course consists of lectures and seminars in which students will be actively involved in order to stimulate the comprehension of the assessed phenomena of multilevel governance and federalizing processes. With this aim, they will be guided in finding and analyzing laws and case-law, also useful to be adopted as further didactic materials, integrating text books. They also might be required to write brief essays and/or give short presentations on the main topics of the course. Autonomy of judgment The course aims to foster the acquisition of the awareness of the complexity of the legal phenomenon related to the so-called “European federalizing process” and to other phenomena of multilevel governance because of the spreading of the main principles of constitutionalism beyond the State, focusing both on the relationships between national and supranational bodies and on the influence of the supranational institutions on the national ones’ functioning. Communication skills The course aims both to stimulate and to ascertain students’ acquisition of clear communication skills, particularly regarding to the ability to express themselves in appropriate constitutional terms as well as to argue from a constitutional-law perspective the rationale of the conclusions they get. Learning skills The course provides students with the learning skills needed to assess the phenomena of multilevel governance with the traditional categories of constitutional law through the development of logical skills related to legal reasoning.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
71620 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO II (obiettivi) Istituzioni di diritto privato II Conoscenza e comprensione L’insegnamento di Istituzioni di diritto privato II intende fornire allo studente che ha già acquisito le nozioni fondamentali una solida conoscenza ed una piena comprensione delle materie regolate dal libro sulle obbligazioni e delle discipline connesse. Il percorso di conoscenza e comprensione è compiuto attraverso l’analisi delle fonti normative, dottrinali e giurisprudenziali ed è inteso a sviluppare l’autonoma capacità di analisi degli istituti giuridici fondamentali e la padronanza dei principi generali che presiedono il sistema del diritto privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso è strutturato in modo da sviluppare la capacità di esame diretto delle fonti e della loro concreta applicazione nella impostazione e nella soluzione di questioni giuridiche di base connesse ai temi trattati durante le lezioni. Autonomia di giudizio Il corso intende favorire l’acquisizione in capo allo studente della capacità di argomentazione giuridica e di formulazione autonoma di giudizi sulla base di una ricostruzione organica del sistema, adeguatamente avvalendosi del lessico giuridico. Egli è stimolato alla elaborazione di giudizi critici tanto nell’analisi dei dati normativi quanto delle posizioni di dottrina e giurisprudenza con riferimento ai temi esposti nel corso delle lezioni. Abilità comunicative Anche attraverso esercitazioni teoriche- pratiche e seminari di approfondimento, il corso intende fornire allo studente padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicativa tali da consentirgli di esporre con chiarezza ed esaustività dati normativi ed istituti trattati durante il corso e di illustrare con rigore logico il percorso argomentativo sotteso alle tesi sostenute. Capacità di apprendimento La struttura essenzialmente dialettica del corso intende consentire allo studente di sperimentare un metodo di studio autonomo ed appropriato. Il corso si propone altresì di stimolare le capacità logiche e di studio critico degli argomenti trattati, attestando le competenze necessarie per un proficuo prosieguo degli studi e per il positivo superamento delle prove degli anni successivi.	9	IUS/01	54	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
Insegnamento comprensivo di Sociologia giuridica e informatica giuridica 56857 - FILOSOFIA DEL DIRITTO (obiettivi) Filosofia del diritto Conoscenza e comprensione Il corso si propone di sviluppare e stimolare le capacità di comprensione e di analisi critica della genesi e delle modalità di costruzione e di funzionamento dell’ordine del discorso giuridico nella sua connessione con altri campi del sapere ad esso contigui (etico, politico ed economico) Capacità di applicare conoscenza e comprensione Una riflessione filosofica in merito agli sviluppi della struttura del diritto moderno trova diverse applicazioni sia all'interno dei processi interpretativi delle singole norme che nel quadro più generale del rapporto tra società e istituzioni, come ad esempio con riguardo al principio di legalità, alla tutela dei diritti fondamentali e al rapporto tra Stato di diritto e democrazia. Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse, anche attraverso l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche filosofiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento Durante tutto il corso saranno forniti allo studente suggerimenti e consigli necessari per affrontare adeguatamente lo studio delle questioni proposte in modo da ottenere un apprendimento qualitativamente significativo. La struttura essenzialmente dialettica delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.	10	IUS/20	60	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
56864 - DIRITTO INTERNAZIONALE (obiettivi) Diritto internazionale Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con assiduità e profitto il corso di diritto internazionale acquisisce le nozioni base del diritto internazionale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Applica tali conoscenze alla soluzione di problemi pratici di primo livello (identificazione della norma applicabile, sua interpretazione e applicazione alla soluzione del caso concreto) Autonomia di giudizio Apposite sessioni di brain storming vengono predisposte per incoraggiare gli studenti a formarsi ed esprimere un giudizio autonomo Abilità comunicative Sono integrate nel corso alcune esercitazioni sulla prova scritta, con l’obiettivo di potenziare le capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero Capacità di apprendimento Alla fine del corso lo studente è in condizioni di proseguire autonomamente lo studio dato che gli vengono mostrati i principali strumenti e fornite indicazioni su come utilizzarli Knowledge and Comprehension A student attending the International Law course on a regular basis is expected to gain a basic knowledge in international law. Expected Practical Skills Being capable of first level problem solving in laws enforcement (such as the interpretation and application of norms to cases drawn from State practice) Making Judgments Brain Storming Sessions are offered in order to provide students with critical thought and specific communication skills Communication Skills Essay-writing Drills are offered through the course, in order to empower students to a better use of their written communication skills Learning Skills At the end of this course students are able to use autonomously materials and cases provided throughout the course	9	IUS/13	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1010921 - ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE (obiettivi) Lo studente dovrà altresì acquisire 16 crediti relativi alle attività formative di cui all’art. 10 del D.M. 270/04, comma 5 lettera d) di cui: 6 crediti a partire dal primo anno, 5 crediti a partire dal secondo anno e 5 crediti a partire dal terzo anno. Tali attività sono costituite da corsi di lezioni, seminari, esercitazioni in laboratorio e/o biblioteca, esercitazioni di pratica testuale, esercitazioni di informatica e altre tipologie di insegnamento; ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e telematiche, relazionali o comunque utili per l’inserimento nel mondo del lavoro; attività formative volte ad agevolare le scelte professionali mediante la conoscenza diretta del settore lavorativo cui il titolo di studio può dare accesso - tra cui i tirocini formativi - ritenute idonee al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso e deliberate dal Consiglio di Corso di Studi.	5		30	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
56862 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA (obiettivi) Diritto dell’Unione Europea Conoscenza e comprensione Obiettivo dell'insegnamento è quello di far conoscere agli studenti i fondamenti del diritto dell'Unione europea nella sua dimensione istituzionale e di fornire gli strumenti atti a sviluppare una visione critica del processo d’integrazione europea. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso intende far maturare negli studenti capacità di analisi e soluzione di problemi e questioni di diritto dell’Unione europea, attraverso l’utilizzo consapevole delle metodologie interpretative, della casistica e delle tecniche argomentative proprie del modello giuridico sovranazionale. Autonomia di giudizio Apposite sessioni seminariali di analisi della giurisprudenza saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di formulare un giudizio autonomo sulle questioni giuridiche relative al funzionamento dell’Unione europea. Abilità comunicative Si svolgeranno esercitazioni d’aula con l’obiettivo di potenziare negli studenti la capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero. Capacità di apprendimento Le capacità di apprendimento saranno verificate durante il corso in occasione delle revisioni delle esercitazioni svolte, al fine di incoraggiare l’approfondimento dello studio dell’Unione europea.	9	IUS/14	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1016220 - DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) Diritto del lavoro Conoscenza e comprensione L’obiettivo del corso è fornire allo studente le nozioni fondamentali sul sistema delle fonti del diritto del lavoro e del diritto sindacale, inducendolo ad interrogarsi sulle dinamiche, anche extra-giuridiche, che orientano il legislatore nel modificare nel corso del tempo la disciplina del mercato del lavoro, del rapporto di lavoro e delle relazioni sindacali. Le relative nozioni vengono illustrate in una prospettiva diacronica ed anche comparata che cerca di superare la mera descrizione testuale delle norme, per indagarne la funzione sociale ed economica nel corso della loro evoluzione storica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studio della materia, lo studente sarà auspicabilmente posto nelle condizioni di risolvere autonomamente le principali questioni interpretative relative al rapporto di lavoro e al sistema di relazioni sindacali. Autonomia di giudizio Nel corso delle lezioni verrà costantemente utilizzato un metodo didattico volto ad esplicitare le diverse opzioni di politica del diritto sottese alla regolazione giuslavoristica al fine di sollecitare gli studenti ad un apprendimento critico delle diverse opzioni regolative Capacità di apprendimento Con cadenza periodica verranno effettuati in aula test di autovalutazione attraverso i quali verrà verificato il tasso di apprendimento degli studenti rispetto agli argomenti in precedenza trattati Abilità comunicative Il corso si propone di accrescere le capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, sollecitando gli studenti a porre domande, sollevare questioni o a riferire sugli istituti oggetto di trattazione nell’ambito delle lezioni. Sono altresì previste iniziative didattiche collaterali al corso principale, volte a sperimentare – nella forma di un processo simulato – la capacità degli studenti di confrontarsi con i colleghi attraverso l’applicazione a fattispecie concrete delle nozioni acquisite	12	IUS/07	72	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
56863 - ECONOMIA POLITICA (obiettivi) Economia politica Conoscenza e comprensione Il corso intende far conoscere allo studente le fondamentali regole di funzionamento dei sistemi economici moderni e, in particolare, il ruolo del mercato nel processo di produzione e in quello di distribuzione del reddito, fornendo anche elementi per una riflessione sul dibattito di teoria economica. All’interno di questa cornice, lo studente dovrà comprendere i modelli microeconomici finalizzati a interpretare il comportamento del consumatore e dell’impresa, ragionare criticamente sulla natura e sugli effetti delle loro azioni e valutare l’opportunità degli interventi regolativi dei comportamenti medesimi. L’analisi verrà anche estesa ai modelli macroeconomici finalizzati a spiegare i comportamenti degli aggregati sociali – quali i consumi delle famiglie, gli investimenti delle imprese, la spesa pubblica e la tassazione dello Stato, le azioni sui tassi di interesse della Banca centrale, le esportazioni e le importazioni verso e dai Paesi esteri – al fine di consentire allo studente di capire le loro determinanti e di valutare opportunamente gli effetti delle loro interazioni sul processo di formazione del reddito nazionale e sugli altri fondamentali economici (in particolare l’occupazione e l’inflazione). Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà confrontarsi con i modelli economici non solo sul piano teorico ma anche su quello pratico attraverso la risoluzione di esercizi numerici e/o grafici. Allo stesso tempo lo studente dovrà comparare differenti modelli economici allo scopo di utilizzare le diverse prospettive di indagine economica nella spiegazione dei fenomeni economici e di proporre valide argomentazioni e formulare giudizi sulle cause e sugli effetti di questi ultimi. Autonomia di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di fornire spiegazioni, proporre valide argomentazioni e formulare giudizi in ordine a specifici fenomeni economici. Abilità comunicative Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese anche a interlocutori non specialisti. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà essere in grado di approfondire e sviluppare le diverse tematiche economiche anche in maniera autonoma.	9	SECS-P/01	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Insegnamento comprensivo di istituzione e organizzazione degli ordinamenti giudiziari - collocato nei 2 periodi didattici con accertamento in itinere
1003378 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE

Erogato anche in altro semestre o anno

1000070 - DIRITTO PENALE I (obiettivi)

Diritto penale I
Conoscenza e comprensione
Gli studenti dovranno conseguire la conoscenza e la piena comprensione dei principi e degli istituti fondamentali della parte generale del diritto penale, con particolare riguardo alla natura e alle funzioni della sanzione punitiva, alla responsabilità penale, ai criteri che presiedono alle scelte di criminalizzazione e alle tecniche di individuazione dei fatti penalmente illeciti: i principi di materialità, offensività e tipicità, da una parte, e il principio di legalità con i suoi corollari (riserva di legge, tassatività, irretroattività della legge penale e divieto di analogia), dall’altra. Inoltre, il corso si propone l'obiettivo di far acquisire conoscenze relative all'analisi del reato (componenti oggettive e soggettive del fatto tipico, cause di giustificazione, colpevolezza) e alle c.d. forme di manifestazione del reato (delitto tentato, concorso di persone nel reato, circostanze e concorso di reati), nonché alla disciplina del sistema sanzionatorio.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti dovranno conseguire la capacità e la competenza per l’analisi e la comprensione della giurisprudenza in materia penale; la capacità di lettura del fatto concreto attraverso le categorie del diritto penale per ricondurlo all'interno di una fattispecie determinata; la capacità di cogliere e di comprendere le problematiche di politica criminale, nonché la competenza per un’analisi razionale di tali problematiche con le categorie dogmatiche del diritto penale; la competenza per l’analisi critica della legge penale (e della giurisprudenza) in termini dogmatici e di politica criminale (ad es. la necessità e la meritevolezza dell’intervento penale in un determinato settore, l’idoneità, l'efficacia e la proporzionalità dello strumento prescelto).
Autonomia di giudizio
Gli studenti dovranno acquisire le necessarie competenze per formulare giudizi personali, giuridicamente fondati e logicamente argomentati, in ordine alle principali problematiche politico-criminali che contraddistinguono il ricorso al diritto penale nell’attuale momento storico e contesto sociale.
Abilità comunicative
Gli studenti dovranno acquisire il linguaggio tecnico proprio della disciplina penalistica nonché la capacità di utilizzarlo in modo appropriato, così da potersi esprimere con competenza e sicurezza tanto sulle categorie dogmatiche quanto sui risvolti applicativi delle stesse.
Capacità di apprendimento
Gli studenti dovranno acquisire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire lo studio di temi penalistici nel prosieguo della loro carriera; per tal via, in una logica di ampliamento progressivo del loro bagaglio culturale, saranno messi in condizione sia di affrontare insegnamenti opzionali in area penalistica durante il loro corso di studi, sia di approfondire i temi penalistici durante il percorso professionale successivo al conseguimento della laurea.

IUS/17

Attività formative caratterizzanti

ITA

1016225 - ULTERIORE ATTIVITA FORMATIVA

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTI OPZIONALI DELLE ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI E INTEGRATIVE - III anno - (visualizza)

1014964 - LEGAL THEORY (obiettivi) Legal Theory Knowledge and comprehension The course aims at introducing students to a number of major topics in Legal Theory, focusing particularly on the contemporary developments of the classical theories of law. The general goal is to acquaint students with a theoretical background encouraging a critical method in considering social, political and legal institutions. Ability to apply knowledge and comprehension Analysing some basic questions, associated with the classical terms of the legal-philosophical debate, we will also focus on main contemporary practical and normative applications coming from these debates. Besides, we aim at offering a critical review of the most important current paradigms in Legal Theory in the light of the Nation-State crisis and within the concrete perspective, for lawyers too, of post-national legal and political institutions. Making judgment The course aims to develop student’s ability to independently upgrade their knowledge and to formulate judgements in complex theoretical situations, especially those that have an impact on the evolution of the law. This acquisition of critical and interpretative skills revolved to mature an autonomy of judgment also through the active participation in conversations called in class. Communication skills Throughout the course, suggestions and advice will be provided to the student to adequately address the proposed issues in order to achieve a qualitatively significant learning. The essentially dialectical structure of the lessons will allow the student to proceed in the learning with autonomy and critical sense. This continuous interaction process will also be useful to the teacher, who, based on the questions and doubts posed by the student, will be induced to confront the level of learning attained. Learning skills The student will be encouraged to carefully take care of the ability to communicate the acquired knowledge in a clear, essential and scientifically correct way and to support the argumentative comparison convincingly. To this end, he will often be invited to discuss the philosophical issues underlying the normative dimension, using appropriate language, in an attempt to also improve his argumentative skills and language property	7	IUS/20	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
65965 - DIRITTO DEI NUOVI CONTRATTI	Erogato anche in altro semestre o anno
9796197 - Eguaglianza, donne e diritti (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il Corso intende offrire agli studenti del primo anno del CdLM in Giurisprudenza un’introduzione di taglio multidisciplinare storico-giuridico al dibattito su eguaglianza, non discriminazione, giustizia e valorizzazione delle differenze, con riferimento al percorso, normativo e giurisprudenziale, che ha condotto al riconoscimento dei diritti delle donne e all’implementazione dell’eguaglianza di genere, in particolare nel panorama italiano ed europeo. Il programma didattico, strutturato in lezioni e incontri seminariali, propone con impianto sia teorico che pratico la discussione e l’approfondimento di casi e questioni relative allo sviluppo dei processi di definizione dell’identità giuridica di genere tra passato e presente e al consolidamento della democrazia paritaria, con particolare riguardo ai diritti fondamentali tra eguaglianza e differenza, ai processi di definizione della cittadinanza, alla partecipazione politica delle donne. I moduli tematici proposti investono i nodi cruciali delle garanzie ai diritti e alle libertà, dell’accesso ai pubblici uffici, della costruzione delle identità, in particolare nello spazio pubblico, in una prospettiva diacronica che giunge fino alla contemporaneità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’introduzione ai modelli metodologici, alle argomentazioni giuridiche, alle tecniche interpretative, alla casistica di un ‘diritto al femminile’ arricchisce la formazione storico-costituzionalistica ed è altresì introduttiva a ulteriori specifiche questioni di genere e funzionale e propedeutica per successivi percorsi disciplinari e specialistici di approfondimento. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a sviluppare conoscenze e competenze, a integrare le conoscenze e gestire la complessità, a maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti al fine di acquisire un metodo di studio che include la prospettiva di genere negli studi storico-giuridici. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di comprendere il significato dei nuovi linguaggi giuridici che animano il diritto, anche al fine di veicolare i contenuti appresi anche al di fuori della cerchia ristretta dei tecnici del diritto con ciò contribuendo alla costruzione della cultura giuridica di genere. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere e comprendere i temi inerenti alle questioni proposte; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dagli input proposti dai docenti; sarà in grado di capire ed interpretare le diverse e divergenti posizioni per proporre personali elaborazioni.
- Eguaglianza, donne e diritti - I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Eguaglianza, donne e diritti - II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796198 - Intelligenza artificiale e diritto (obiettivi) Intelligenza artificiale e diritto Conoscenza e comprensione I recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale hanno determinato importanti sviluppi in diversi contesti sociali compreso il diritto. Il corso prenderà in esame, attraverso tre moduli suddivisi tra i docenti proponenti, i diversi profili regolamentari dell’intelligenza artificiale, analizzando i nuovi modelli giuridici, la tutela dei diritti fondamentali e le implicazioni complessive per la visione del diritto e l’identità del giurista. In particolare saranno esaminate le problematiche, nell’applicazione delle categorie giuridiche tradizionali, che derivano dall’uso di strumenti di IA nel settore della responsabilità civile, della responsabilità penale e dei rapporti contrattuali; nonché le sfide discendenti dall’uso di algoritmi nella gestione della giustizia civile e penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di abituare gli studenti a: a) esaminare l’evoluzione del diritto in relazione alle trasformazioni tecnologiche; b) individuare i problemi cruciali nell’adattamento delle tradizionali categorie giuridiche e nella tutela dei diritti fondamentali; c) sviluppare una consapevolezza critica dei rapporti diritto e scienza Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse attraverso il rapporto con diversi profili disciplinari e l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento La struttura interdisciplinare delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.
- Intelligenza artificiale e diritto – I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Intelligenza artificiale e diritto – II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Intelligenza artificiale e diritto – III modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796199 - Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il corso costituisce un tentativo di fornire risposta ad una esigenza formativa di carattere trasversale, attinente all’acquisizione delle competenze critiche necessarie allo studio dei testi giuridici e alla comprensione della logica argomentativa ad essi sottostante. In particolare, si ritiene opportuno offrire agli studenti alcuni strumenti utili alla comprensione e all’utilizzo dei processi discorsivi adottati nella regolazione o nella decisione delle fattispecie oggetto delle attività del Legislatore e del Giudice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione A partire dalla analisi di testi relativi a ambiti disciplinari diversi, il corso ambisce a fornire un contributo alla capacità degli studenti di rapportarsi ai testi giuridici sia come “lettori” in grado comprendere la struttura di un testo al fine di estrarne il significato, sia come “scrittori” in grado di prospettare una argomentazione articolata nella sua sequenza logica. Autonomia di giudizio Il corso ambisce a sviluppare le capacità di valutazione degli studenti invitandoli a riflettere sulla struttura argomentativa dei testi per ricavarne induttivamente schemi di ragionamento utili allo studio del diritto. Abilità comunicative Il corso viene impartito con modalità seminariali essenzialmente mirate a favorire la partecipazione attiva degli studenti come presupposto necessario allo sviluppo di un metodo critico nell’apprendimento del diritto Capacità di apprendimento Il corso intende aiutare gli studenti nella acquisizione di un metodo di studio in grado di incrementarne le capacità di comprensione e le doti di argomentazione necessarie all’esercizio di ogni attività professionale in ambito giuridico.
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - I modulo	2	IUS/01	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - II modulo	2	IUS/07	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - III modulo	3	IUS/20	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56878 - DIRITTO DEL LAVORO DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (obiettivi) Diritto del lavoro delle Pubbliche Amministrazioni Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente una conoscenza specialistica della regolazione del rapporto di lavoro e delle relazioni sindacali nell’ambito delle amministrazioni pubbliche, favorendo la comprensione, da parte dello studente già in possesso delle nozioni “giuslavoristiche” di base, degli elementi di omogeneità e di peculiarità del rapporto di pubblico impiego rispetto al lavoro nel settore privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere a frutto le nozioni assimilate, manifestando la piena comprensione dei principi fondamentali e delle regole che presiedono allo svolgimento del rapporto di lavoro alle dipendenze delle p.a., con particolare riferimento ai tratti di specialità della disciplina e alla luce dei più rilevanti orientamenti della giurisprudenza ordinaria e amministrativa. Autonomia di giudizio Il corso, in ragione degli specifici contenuti e delle modalità di svolgimento, intende porre lo studente nella condizione di riflettere criticamente sulle questioni giuridiche illustrate, alimentando la capacità di risolvere problematiche anche complesse, in ragione dall’analisi combinata dei dati legislativi e delle prassi amministrative e giurisprudenziali. Abilità comunicative Il corso si propone altresì di accrescere le capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, chiedendo allo studente di porre domande, sollevare questioni o riferire analiticamente sugli istituti oggetto di trattazione nell’ambito delle lezioni. Capacità di apprendimento L’apprendimento dinamico degli istituti del Diritto del lavoro pubblico e lo sviluppo delle capacità di comunicazione e trasmissione risultano funzionali ad incentivare l’autonomia cognitiva dello studente, consentendogli di dare proficuamente seguito all’attività di studio e apprendimento, in sede di lavoro professionale o di preparazione per concorsi o altro.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56880 - DIRITTO DI FAMIGLIA (obiettivi) Diritto di famiglia Conoscenza e comprensione Lo studente raggiunge una conoscenza approfondita della normativa interna e transnazionale che disciplina i diversi istituti del diritto di famiglia. Conosce le principali problematiche che scaturiscono dall’interpretazione delle norme e le relative soluzioni prospettate dalla dottrina e dalla giurisprudenza Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sa sviluppare ragionamenti coerenti e sufficientemente approfonditi nella ricerca di soluzioni relative alle problematiche sollevate dai diversi istituti del diritto di famiglia. È in grado di cogliere lacune ed incoerenze della normativa ed elaborare soluzioni alternative. È in grado di comprendere i modi in cui la tutela dei diritti fondamentali della persona possono armonizzarsi con l’organizzazione della famiglia. Autonomia di giudizio La consapevolezza della dimensione sociale della famiglia consente di cogliere i modi in cui si realizza il delicato bilanciamento fra la disciplina rimessa a regole normative ed all’autonomia privata. Può così svilupparsi una appropriata sensibilità valutativa in ordine ai diversi valori su cui la famiglia può fondarsi, anche alla luce dell’esperienza degli altri ordinamenti e dei principi generali di diritto europeo della famiglia. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e il dialettico svolgimento del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità relazionale, in grado di supportare un costruttivo dialogo tra i formanti dell’esperienza giuridica. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56883 - DIRITTO INDUSTRIALE	Erogato anche in altro semestre o anno
63782 - BIODIRITTO	Erogato anche in altro semestre o anno
56875 - DIRITTO CANONICO (obiettivi) Diritto canonico Conoscenza e comprensione Nell’esperienza attuale il diritto canonico si presenta come un ordinamento giuridico che assume, secondo misure e modalità differenti, rilevanza negli ordinamenti giuridici degli Stati. Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di cogliere i caratteri peculiari del diritto canonico nel contesto delle esperienze storiche della Chiesa e degli ordinamenti secolari. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’intento del corso è duplice. Da un lato quello di comprendere il significato della dimensione giuridica all’interno della dimensione istituzionale della Chiesa. Per altro verso il corso si propone di aprire una prospettiva di comprensione circa il contributo che il diritto della Chiesa ha dato alla formazione e allo sviluppo di una cultura giuridica comune (la cultura del "ius commune") propria della civiltà occidentale, in un processo che giunge fino alle soglie dell’età della codificazione (secolo XIX). Con particolare riferimento all'ordinamento giuridico italiano, che riconosce al diritto canonico rilevanza sulla base della Costituzione repubblicana e del Concordato, le conoscenze acquisite dallo studente saranno applicabili in diversi campi, tra i quali spicca quello relativo al diritto matrimoniale. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti dovranno impegnarsi a collegare il passato col presente e i fatti con le norme astratte, al fine di potere apprezzare lo spessore storico dei temi trattati e la connessione fra la dimensione teorica e quella pratica della disciplina. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti e le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia.	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56876 - DIRITTO COMUNE (obiettivi) Diritto comune Conoscenza e comprensione Gli studenti devono dimostrare di conoscere i fondamenti delle teorie della scienza giuridica di ius commune e comprendere la centrale importanza che essi hanno assunto nella costruzione del nostro attuale sistema giuridico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’analisi del pensiero e delle dottrine elaborate dai giuristi nei secoli medievali e moderni è rivolta a fornire strumenti che consentano agli studenti di svolgere un ruolo attivo nelle professioni di riferimento, non solo come meri tecnici del diritto, ma come giuristi in grado di cogliere criticamente la ratio delle norme, il loro significato, il fine e l’utilità. Autonomia di giudizio Nel corso delle lezioni il docente guiderà gli studenti verso l’acquisizione delle tecniche argomentative e di interpretazione del diritto. A tal fine gli studenti saranno opportunamente incoraggiati, per esempio, ad affrontare e risolvere casi concreti e questioni di diritto con lo specifico scopo di renderli autonomi, non solo nello studio delle norme, ma anche nella costruzione dei loro ragionamenti giuridici. Abilità comunicative Al fine di sviluppare le abilità comunicative e relazionali agli studenti verranno proposte attività pertinenti agli obiettivi del corso (p.e. simulazioni di casi giuridici, presentazioni, esposizioni orali, letture in pubblico) che dovranno essere svolte tenendo anche conto dei diversi sistemi di comunicazione che segnano il nostro tempo. Capacità di apprendimento Gli studenti saranno adeguatamente indirizzati a sviluppare un metodo di studio critico e maturo, a conoscere tecniche di apprendimento in grado di supportare le loro singole capacità di studio.	7	IUS/19	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56900 - MEDICINA LEGALE (obiettivi) Medicina legale Conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di conoscere e comprendere le principali problematiche medico-legali in tema di accertamento del nesso di causalità materiale, del danno alla persona, di indagini criminalistiche, dell’accertamento dell’identità personale. Devono conoscere e comprendere, altresì, le norme di tutela previdenziale e di assicurazioni pubbliche e private. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite alla soluzione di problemi pratici del Diritto, con particolare riferimento alla valutazione del danno alla persona sia in ambito penale che civile, allo svolgimento delle indagini criminalistiche, alle metodiche di accertamento dell’identità personale e dei rapporti di filiazione e alla tutela previdenziale. Autonomia di giudizio Capacità di raccogliere e interpretare in maniera critica dati ed elementi complessi nello specifico campo di studio. Abilità comunicative Capacità di comunicare a non specialisti informazioni, idee, problemi e considerazioni nell’ambito medico-legale con proprietà di linguaggio e con linearità e chiarezza. Capacità di apprendimento Studiare in modo autonomo sulla base dei dati acquisiti ed elaborati. Applicare le conoscenze medico legale acquisite ad altre discipline.	7	MED/43	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796009 - Composizione negoziata delle liti e mediazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796044 - Esegesi delle fonti del diritto romano	Erogato anche in altro semestre o anno
9796045 - COMPARATIVE CRIMINAL PROCEDURE (obiettivi) Comparative criminal procedure Knowledge and understanding The course consists of lectures and seminars. Students are presented with cases and materials and could be required to write short papers on specific topics. Such an approach is aimed at verifying which systems best fulfil the goals juvenile justice highlighted by basic principles, guidelines and Recommendations issued at the supra-national level and is clearly intended to assess how far Europe is from adopting a comprehensive and homogeneous approach to the problem of dealing with juvenile offenders. Applying knowledge and understanding The course is aimed both at providing students with a knowledge of the main key-issues related to criminal proceedings against juvenile offenders and at allowing them to acquire the “tools” needed to compare the features of different national juvenile justice system, different patterns of responses to the “youth justice problem”, different philosophical underpinnings, institutional arrangements, operational policies and processes involving young offenders. Making judgements Students will be able to identify strenghts and weaknesses of each juridical system, analysed during the course, in matter of juvenile justice. Moreover, through the analysis of cases and materials, they will be able to recognise any specific disposition related to criminal proceedings which involve juvaniles charged with crimes. Communication skills Some of the assignments of the course, such as writing or reading of papers on specific topics, will develop the communicative skills of students, inciting open discussions and dialogues. Students will also be able to discuss about juvenile justice using proper terms and the lexicon. Learning skills During the course, students will be able to look at the juvenile justice in ‘comparative’ perspective. They will also learn how to read basic principles, guidelines and Reccomandations, mainly issued by the European Union (EU) and by the European Court of Human Rights (HCHR), and how the supra-national level produces its effects on each juridical system analysed.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796010 - Consumer contract law	Erogato anche in altro semestre o anno
1016221 - EUROPEAN LABOUR LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
56902 - POLITICA ECONOMICA	Erogato anche in altro semestre o anno
71103 - INTERNATIONAL JUDICIAL COOPERATION IN CRIMINAL MATTERS (obiettivi) International judicial cooperation in criminal matters Knowledge and comprehension Students will gain understanding of the most relevant measures of judicial cooperation in criminal matters, both at international and European level. Students will get familiar with the general principles of judicial cooperation and the most typical institutions of extradition and mutual legal assistance. They will also develop the ability to critically interpret and analyse laws, conventions and the supranational case-law. This ability will allow students to apply principles and measures that have been the object of the module to practical cases. The achievement of these objectives will be tested by an examination. Ability to apply knowledge and comprehension Students will master principles and measures of judicial cooperation in criminal matters. Students will be able to articulate and examine, in a critical way, solutions elaborated by scholars and the jurisprudence, and will be able to elaborate personal solutions to the problems dealt with. The objectives of the module will be pursued by frontal lectures and exercises on practical cases. The achievement of these objectives will be tested by a final examination. Making judgements Students will be able to combine theoretical knowledge with resolution of practical cases. Students will also develop the ability to critically analyse the most important institutions of judicial cooperation and to elaborate autonomous opinions on current issues concerning transnational criminal justice. To this end, much relevance will be given to exercises on practical cases and much attention will be paid to international and supranational criminal policies. Communication skills Students will be able to communicate their knowledge of principles of judicial cooperation, their analysis of the main institutions dealt with in class, and their opinion during debates with the lecturer and other students, in a clear way. To this end, special focus will be given to the use of appropriate legal language. Learning skills Students will develop the skill to learn fundamental principles and institutions of judicial cooperation through the use of the most relevant legal sources, both national and international/supranational. Such learning skill will be useful to develop the necessary autonomy to take up a career.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796034 - Le nuove responsabilità (obiettivi) Le nuove responsabilità Conoscenza e comprensione Il corso intende fornire una conoscenza approfondita delle nuove figure di danno. Non solo di quelle maturate nel quadro della legislazione speciale, come il danno da responsabilità sanitaria, da prodotto difettoso o da trattamento dei dati personali, ma anche di quelle di elaborazione giurisprudenziale, dal danno endofamiliare a quello da falsa informazione fino alle emergenti figure di responsabilità nel settore delle nuove tecnologie. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La frequenza del corso consente allo studente di acquisire la tecnica di argomentazione giuridica, necessaria al fine di applicare alle singole specie di responsabilità le conoscenze apprese e di risolvere le questioni interpretative proposte dai casi esaminati nel corso delle lezioni. Autonomia di giudizio Attraverso lo studio ragionato dei temi della responsabilità civile, il corso si prefigge l’acquisizione in capo allo studente di capacità argomentative e di indagine, sviluppando l’attitudine alla formulazione, in via autonoma ed argomentata, di giudizi sui casi esemplificativi di responsabilità affrontati durante le lezioni . Abilità comunicative L’impostazione del corso, suddiviso in lezioni frontali ed analisi ragionata di casi pratici, è tale da richiedere un’attiva partecipazione degli studenti che consentirà loro di acquisire padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicative. Capacità di apprendimento È obiettivo del corso quello stimolare la capacità di apprendimento dello studente che non soltanto sarà chiamato a ragionare su casi pratici, ma altresì, in via facoltativa, a redigere schede utili al riscontro dell’apprendimento degli argomenti affrontati nel corso della lezione.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56899 - LEGISLAZIONE MINORILE	Erogato anche in altro semestre o anno
56874 - DIRITTO BANCARIO (obiettivi) Diritto bancario Conoscenza e capacità di comprensione Il percorso formativo del corso mira all'acquisizione delle nozioni e della disciplina istituzionale nel settore bancario, con riferimento sia ai profili organizzativi delle imprese bancarie ed all'attività di vigilanza delle autorità pubbliche di settore, sia ai profili contrattuali e della relazione tra banca e cliente. Accanto alle indispensabili nozioni teoriche, opportunamente formalizzate, si intendono trasferire anche adeguate competenze professionali, approfondire le tematiche trattate da un punto di vista operativo (contrattualistica, esame della giurisprudenza, etc.), e fornire le conoscenze necessarie per potersi orientare anche dopo la laurea in un ambito altamente specialistico come quello bancario. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Particolare attenzione è rivolta anche all’attività operativa dei futuri laureati, i quali sono chiamati ad affrontare professionalmente le problematiche prima richiamate, spesso in presenza di diverse ipotesi o in contesti differenti, anche trasversali ed interdisciplinari. A tal fine, il docente utilizza una metodologia didattica ampiamente orientata anche all'acquisizione operativa ("saper fare") degli strumenti analitici e concettuali proposti durante l’insegnamento della disciplina, mirando allo sviluppo di una capacità critica dello studente in un processo di interazione di analisi - sintesi, anche presentando in aula opportuni casi giurisprudenziali, guidandone lo studio e l'analisi con l'ausilio degli strumenti didattici e tecnologici più appropriati. Il docente cura in sede di verifica conclusiva dell’apprendimento l'effettiva acquisizione di queste capacità. Autonomia di giudizio Il corso intende aiutare gli studenti a integrare le conoscenze e gestire la complessità, derivanti nella specie dalle interferenze tra il sistema bancario e l’intero sistema finanziario, nonché a formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete. Abilità comunicative Il corso stimola gli studenti a comunicare le loro conclusioni e conoscenze e la ratio ad esse sottesa, a interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso stimola gli studenti a studiare anche in modo autonomo.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796036 - Procedura penale europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796038 - Roman Public Law (obiettivi) Roman Public Law Knowledge and understanding The Roman constitutional system and its changeability during a history of thirteen centuries. The observation of technical and non-technical sources and of their often difficult tangle. Applying Knowledge and Understanding Appropriate evaluation of form and substance, of the political and juridical fields. Capacity in treating the sources. Judgement autonomy Capacity to go through the historical data and to distinguish in them politics from law. Communication skills Students will learn to show and discuss the results of the critical evaluation in a logical and appropriate language, different from their own and therefore preparatory to possible engagements in professional fields implying the use of a foreign language . Learning ability The students, among other things, will 1) reflect by modern eyes upon ancient events and systems; 2) fix the right borders between politics and law; 3) appreciate the relations between constitutional systems and legal orders and the influence of the jurists on this all.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
9796037 - Regolazione amministrativa dei mercati	Erogato anche in altro semestre o anno
9796033 - Il sistema di prevenzione della corruzione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796032 - Governo e gestione del territorio	Erogato anche in altro semestre o anno
9796031 - Fondamenti del diritto europeo	Erogato anche in altro semestre o anno
9796011 - Contenzioso tributario (obiettivi) Contenzioso tributario Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente un'adeguata conoscenza degli istituti fondamentali del processo tributario, ma anche degli istituti di prevenzione e composizione delle liti tributarie, dell’esecuzione amministrativa e giurisdizionale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Si richiede allo studente capacità di individuazione e soluzione dei problemi, che muova da una elaborazione ragionata ed interrelata dei singoli istituti del processo tributario e dalle implicazioni derivanti dalle altre discipline giuridiche di riferimento. Autonomia di giudizio Il corso vuole far conseguire agli studenti una effettiva autonomia di giudizio basata su una ragionata comprensione dei testi normativi e di alcune sentenze e sullo sviluppo di opportune capacità di riflessione e di critica. Abilità comunicative Tematiche e articolazione del corso vogliono fare conseguire allo studente appropriate capacità di comunicazione sui principali argomenti del diritto processuale tributario anche in relazione ai diversi possibili interlocutori. Capacità di apprendimento L’insegnamento vuole far sviluppare negli studenti autonome capacità di studio ed apprendimento con riguardo ai diversi contenuti della materia, alle continue evoluzioni cui soggiacciono e alle implicazioni derivanti da altre discipline giuridiche.	7	IUS/12	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796012 - Diritto antidiscriminatorio	Erogato anche in altro semestre o anno
9796013 - Diritto del lavoro e immigrazione (obiettivi) Diritto del lavoro e immigrazione Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di fornire allo studente in possesso delle nozioni giuslavoristiche di base una conoscenza critica delle regole che presiedono all’accesso al mercato e al rapporto di lavoro dei migranti, in un contesto globalizzato nel quale la migrazione è elemento strutturale. Dopo un inquadramento generale delle fonti in materia di immigrazione economica, particolare attenzione verrà rivolta, anche sul piano europeo e comparato e anche attraverso un approccio casistico, alle discipline giuslavoristiche più direttamente riguardanti il lavoro degli stranieri. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Alla fine del corso lo studente sarà auspicabilmente posto nelle condizioni di applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e di declinarle nella attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e la relativa giurisprudenza. Autonomia di giudizio Il corso intende fornire allo studente gli strumenti per assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle tematiche e agli istituti trattati durante le lezioni e a sviluppare un’autonoma capacità di valutazione delle questioni giuridiche relative all’accesso dei cittadini di paesi terzi al mercato del lavoro e al trattamento giuridico-economico dello straniero. Abilità comunicative Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative si proporranno di incrementare la capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, sollecitando lo studente a porre domande, sollevare questioni e affrontare in aula la risoluzione di casi concreti, anche attraverso la previsione di una o più esercitazioni in forma scritta, in aula, su questioni giuridiche controverse in tema di lavoro dei migranti. Capacità di apprendimento L’insegnamento mira a far conseguire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire ulteriormente le competenze giuslavoristiche sull’immigrazione, con l’ambizione di consentire agli studenti un proficuo seguito dell’attività di studio e apprendimento nel campo del diritto dell’immigrazione, in contesti professionali e specialistici nonché nell'ambito delle associazioni, degli enti esponenziali e degli operatori pubblici che si occupano della materia.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796014 - Diritto del patrimonio culturale (obiettivi) Diritto del patrimonio culturale Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti adeguate conoscenze sugli strumenti giuridici relativi al «patrimonio culturale», nei suoi due aspetti fondamentali della tutela e della valorizzazione. A tal riguardo, si presterà particolare attenzione agli strumenti giuridici che l’ordinamento giuridico vigente appresta per assicurare tutela ai beni culturali e paesaggistici, con l’obiettivo particolare di fare acquisire agli studenti conoscenza dell’incidenza dell’esercizio dei poteri amministrativi sulla sfera giuridica degli amministrati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Acquisite le conoscenze relative all’insegnamento, gli studenti saranno in grado di comprendere la distinzione, ma anche le correlazioni, tra la materia dei beni culturali e paesaggistici e le materie “limitrofe”, quali l’urbanistica, l’edilizia e l’ambiente. Autonomia di giudizio Il corso tende a fare acquisire uno spirito critico, la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi con le problematiche attinenti al «patrimonio culturale». Abilità comunicative Gli studenti apprenderanno un adeguato linguaggio ed acquisiranno la capacità di gestirlo nelle relazioni istituzionali. Capacità di apprendimento Il corso è strutturato affinché si massimizzi la capacità di apprendere per identificare l’appropriata soluzione giuridica ai problemi.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796015 - Diritto dell'arbitrato	Erogato anche in altro semestre o anno
9796016 - Diritto della crisi d'impresa	Erogato anche in altro semestre o anno
9796026 - Diritto regionale (obiettivi) Diritto regionale Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti l’approfondita conoscenza del decentramento politico regionale, con particolare attenzione all’organizzazione e alle varie forme di autonomia riconosciute alle Regioni, tenendo conto della principale giurisprudenza costituzionale intervenuta a dirimere il contenzioso che ha visto contrapposto lo Stato alle autonomie territoriali. Tale arricchimento delle conoscenze intende, altresì, favorire lo studente nella prosecuzione degli studi con un alto grado di autonomia di giudizio. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Promuovere negli studenti la capacità di ricostruire in chiave sistematica gli istituti esaminati, alla luce della disciplina costituzionale che ne è fondamento, anche in vista della soluzione di casi concreti. Stimolare l’abilità di reperimento delle fonti e la padronanza dei metodi di analisi. Autonomia di giudizio. Favorire la capacità critica dello studente nella ricostruzione di un quadro normativo complesso, sul quale incidono le tensioni prodotte dalla dialettica fra i vari soggetti dello Stato autonomista. Promuovere l’autonomia di pensiero e di giudizio dello studente nell’interpretazione di tali processi. Abilità comunicative L’insegnamento intende favorire l’acquisizione di un linguaggio tecnico appropriato e la capacità di comunicare i dati appresi ad un pubblico di specialisti e di non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso intende valorizzare la capacità di apprendimento dello studente per l’individuazione di soluzioni appropriate ai problemi.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796027 - Diritto romano delle persone e della famiglia (obiettivi) Diritto Romano delle Persone e della Famiglia Conoscenza e Comprensione Il corso intende approfondire la condizione giuridica delle personae quali fondamentale punto di riferimento nell’esperienza giuridica romana per atti o fatti giuridici, nonché investigare sulla familia romana, osservata in alcuni suoi profili di carattere giuridico e sociale, anche in un’ottica di rivalutazione delle fonti letterarie, al fine di fare lume su problemi propriamente giuridici. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di offrire allo studente una conoscenza approfondita sulla particolare attenzione che l’esperienza giuridica romana, nel corso della sua plurisecolare evoluzione storica, rivolse in termini normativi alla tematica di persone e famiglia, perché possa comprendere le principali problematiche che scaturiscono dall’interpretazione delle norme, e le relative soluzioni giurisprudenziali. Autonomia di giudizio Il corso mira a fare acquisire allo studente sia la sensibilità ai valori cui nello sviluppo storico si ispirò la disciplina giuridica romana delle persone e della famiglia, sia la capacità di comprendere gli strumenti con cui i prudentes intesero armonizzare la tutela dei diritti della persona con l’organizzazione della familia. Abilità comunicative Alla fine del corso lo studente imparerà ad esporre i risultati della valutazione critica in modo logicamente coerente e con proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento I contenuti del corso porranno lo studente nella condizione di sviluppare ragionamenti coerenti a fronte delle problematiche sollevate dai concetti e dagli istituti propri della persona e della familia.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796028 - Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie (obiettivi) Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie Conoscenza e capacità di comprensione L’obiettivo formativo del corso è di consentire l’acquisizione e/o il rafforzamento di conoscenze e competenze gius-lavoristiche in tema di mercato del lavoro e lavoro digitale. Il corso è suddiviso in due parti: una parte generale, sul mercato del lavoro e le sue istituzioni, e una parte speciale, sui temi del lavoro e della digitalizzazione (lavoro e piattaforme digitali; smart working, poteri datoriali di controllo e tecnologie). I risultati di apprendimento attesi sono la conoscenza e la capacità di analisi giuridica della normativa e delle questioni riguardanti: (a) l’organizzazione amministrativa e l’intervento pubblico nel mercato del lavoro, l'attività dei servizi pubblici per l'impiego e delle agenzie del lavoro private, il rapporto fra politiche attive e politiche passive del lavoro alla luce del principio di condizionalità; (b) Il lavoro prestato tramite piattaforma digitale: riders e altri lavoratori “deboli”; lo smart-working; il controllo della prestazione e le tecnologie. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studio gli studenti avranno acquisito una competenza gius-lavoristica avanzata, ampliando la conoscenza del Diritto del lavoro e sindacale con quella – più specialistica - del Diritto del mercato del lavoro e delle diverse connessioni fra il lavoro – nell’impresa e non - e le nuove tecnologie. Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di comprendere e valutare, con autonomia di giudizio, il ruolo delle diverse istituzioni del mercato del lavoro e la loro interazione con i soggetti che tipicamente ne sono destinatari (inoccupati, disoccupati, soggetti fruitori di sussidi pubblici), potendo misurare l’efficacia delle soluzioni normative che, nella legislazione nazionale e regionale, sono preordinate a soddisfare il diritto al lavoro e al “sostegno attivo” all’occupazione del Pilastro europeo dei diritti sociali. Per quanto riguarda, i problemi legati all’uso delle tecnologie, lo studente sarà in grado di individuare le numerose “debolezze” del lavoro prestato attraverso l’uso delle tecnologie informatiche, le conseguenti esigenze di tutela, le soluzioni legislative, osservando, con autonomia di giudizio, anche gli sviluppi giurisprudenziali. Abilità comunicative L’acquisizione delle abilità comunicative si manifesterà nella padronanza del linguaggio tecnico e della terminologia specialistica, entrambi conseguenti ad una piena conoscenza delle istituzioni del mercato del lavoro e delle problematiche legate al lavoro digitale. Al termine del percorso di studio, lo studente avrà acquisito capacità di analisi dei problemi, capacità relazionali e di espressione con linguaggio adeguato; abilità comunicative necessarie per inserirsi e proporsi, nel mondo del lavoro, come operatore del mercato del lavoro, avvocato o giurista d’impresa. Capacità di apprendimento Il corso si prefigge di favorire l’apprendimento dello studente mediante un corretto approccio allo studio individuale e la discussione guidata di casi giurisprudenziali. La capacità di apprendimento sarà stimolata da supporti didattici integrativi (slides in MS-Powerpoint, articoli scientifici su riviste).	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796017 - Diritto della finanza pubblica (obiettivi) Diritto della finanza pubblica Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire allo studente adeguate conoscenze e capacità critiche di comprensione in materia di diritto della finanza pubblica, con riguardo particolare alle evoluzioni della disciplina, ai rapporti tra i differenti livelli di regolamentazione, alle procedure e ai meccanismi di determinazione e applicazione degli strumenti economico-finanziari, anche con attenzione alla prassi. Il fine è quello di stimolare una conoscenza critica delle tematiche, dando particolare rilievo ai profili applicativi della disciplina e ai suoi riflessi sul funzionamento del sistema amministrativo e istituzionale nel suo complesso. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso intende offrire agli studenti una approfondita conoscenza della materia e stimolare l'attenzione verso temi di rilevante interesse tanto a livello nazionale, quanto a quello ultra-statale. Gli studenti saranno in grado di comprendere le questioni giuridiche che caratterizzano la regolazione della finanza pubblica, potendosi altresì misurare con l'applicazione concreta di alcuni dei principali istituti che caratterizzano la materia (come in tema di bilanci e di controlli amministrativi). Il corso offrirà, infine, l'occasione per la formazione di una più matura consapevolezza dei problemi che incidono sulla gestione amministrativa delle risorse pubbliche a livello sia statale, sia territoriale. Autonomia di giudizio Il corso offre allo studente gli strumenti indispensabili ai fini dell’autonoma comprensione e valutazione dei procedimenti che caratterizzano il governo della finanza pubblica, consentendo altresì di capire, dal punto di vista tecnico, come la regolamentazione dell’Unione europea incide sulla definizione e applicazione delle scelte finanziarie pubbliche nazionali. Abilità comunicative Il corso si propone di fornire una conoscenza adeguata del linguaggio tecnico che caratterizza la materia del diritto della finanza pubblica, consentendo la piena padronanza di alcune nozioni essenziali, relative, ad esempio, al funzionamento del ciclo economico-finanziario, alla struttura dei bilanci pubblici, alle procedure amministrative di gestione delle risorse pubbliche. Capacità di apprendimento Durante il corso, saranno messi a disposizione dello studente strumenti e materiali idonei a supportare una piena capacità di apprendimento, anche con ricerche e approfondimenti personalizzati su tematiche specifiche.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796042 - Tutela internazionale dei diritti umani (obiettivi) Tutela internazionale dei diritti umani Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di Tutela internazionale dei diritti umani acquisisce la conoscenza dei principali sistemi di tutela dei diritti dell’uomo vigenti nell’ordinamento internazionale, sia quelli a vocazione universale, sia quelli regionali, nonché degli effetti del loro funzionamento sugli ordinamenti nazionali, in particolar modo sull’ordinamento italiano. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di Tutela internazionale dei diritti umani acquisisce la capacità di comprendere e utilizzare la normativa e la giurisprudenza internazionale in materia di diritti umani al fine di tutelare le situazioni giuridiche soggettive che tali strumenti riconoscono, sia dinanzi le giurisdizioni interne, sia dinanzi a quelle internazionali. Autonomia di giudizio Apposite sessioni di brain storming saranno predisposte al fine di stimolare negli studenti la capacità di formulare valutazioni autonome sulla possibilità di tutela dei diritti dell’uomo in ipotesi concrete Abilità comunicative Saranno programmate apposite sessioni nelle quali gli studenti si cimenteranno nell’esposizione sia in forma orale, sia in forma scritta, delle tematiche oggetto della disciplina Capacità di apprendimento alla fine del corso lo studente sarà in condizioni di proseguire autonomamente lo studio dato che gli vengono mostrati i principali strumenti della materia e fornite indicazioni su come utilizzarli	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56914 - DIRITTO DELL'ESECUZIONE CIVILE	Erogato anche in altro semestre o anno
56904 - STORIA DEL DIRITTO CANONICO (obiettivi) Storia del diritto canonico Conoscenza e comprensione Il corso si propone di tracciare le grandi linee dello sviluppo storico dell’ordinamento giuridico della Chiesa, anche con riguardo ai rapporti fra la Chiesa e gli ordinamenti secolari. Attraverso lo studio delle istituzioni, delle fonti e della scienza giuridica, il corso analizzerà i differenti modi in cui il diritto della Chiesa si è collocato nel contesto della vita civile lungo due millenni di storia. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso intende offrire agli studenti gli strumenti per una comprensione critica dei processi di formazione della tradizione giuridica europea e occidentale, attraverso una riflessione sui principi che hanno regolato le relazioni fra ordine religioso e ordine politico lungo la storia. In particolare, l’insegnamento mira a promuovere la comprensione dei processi attraverso i quali il pensiero cristiano e il diritto canonico hanno forgiato dall’interno la tradizione culturale e giuridica del mondo occidentale. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti acquisiranno gli strumenti utili a collegare il passato col presente e i fatti con le norme astratte, al fine di comprendere la connessione tra i processi storici di secolarizzazione della società moderna e la perenne emersione delle istanze religiose. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia.	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56887 - DIRITTO PENALE EUROPEO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796039 - Sistemi giuridici comparati (obiettivi) Sistemi giuridici comparati Conoscenza e comprensione Il corso di propone di illustrare, attraverso la comparazione, i tratti essenziali e caratterizzanti dei differenti sistemi giuridici contemporanei, al fine di comprendere i concetti e i modelli di ragionamento mediante i quali essi realizzano la funzione di ordine sociale tipicamente assegnata al diritto. La conoscenza acquisita consentirà di comprendere i caratteri distintivi della tradizione giuridica occidentale e delle sue sotto-articolazioni (con particolare riguardo alla distinzione civil law/common law) e di ampliare al tempo stesso la prospettiva a differenti declinazioni del fenomeno giuridico, quali la tradizione islamica, quella induista e quella dell’estremo oriente. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La conoscenza acquisita fornirà alcune coordinate essenziali per orientarsi rispetto ai modelli e ai concetti tipici dei sistemi stranieri, quali necessarie premesse per la gestione di problemi e soluzioni giuridiche in dimensione transnazionale. Autonomia di giudizio Il corso consentirà di acquisire maggiore consapevolezza del carattere culturalmente e storicamente determinato di ciascuna esperienza e soluzione giuridica, incrementando così la capacità di valutarne autonomamente e criticamente significato e implicazioni Abilità comunicative La conoscenza acquisita favorirà l’apprendimento di un linguaggio giuridico adeguato alla crescente comunicazione tra i sistemi e integrazione dei modelli giuridici che caratterizzano il contesto attuale, fornendo le basi essenziali per un dialogo consapevole con giuristi provenienti da altre tradizioni. Capacità di apprendimento La comprensione dei tratti fondamentali di differenti sistemi fornirà le basi indispensabili per ulteriori approfondimenti della conoscenza del diritto straniero anche in prospettiva applicativa, nel quadro di una formazione del giurista attenta alla dimensione internazionale. Inoltre, la capacità critica acquisita grazie al confronto e alla conseguente relativizzazione dei differenti modelli giuridici accrescerà le capacità di apprendimento autonomo e consapevole del diritto interno.	7	IUS/02	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796041 - Storia dell’economia politica (obiettivi) Storia dell’economia politica Conoscenza e comprensione Il corso si prefigge di dar modo allo studente di acquisire una conoscenza dell’economia politica come scienza del capitalismo, in una prospettiva storica. Esso si propone di far sì che egli pervenga a una comprensione dei diversi metodi di analisi e dei principali paradigmi elaborati al fine di spiegare il funzionamento dell’economia capitalistica. Il corso vuole offrire elementi per una conoscenza critica dei differenti approcci di politica economica che sono stati prospettati allo scopo di far fronte all’inflazione, alla disoccupazione e agli squilibri della bilancia dei pagamenti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso è volto a far acquisire allo studente la capacità di effettuare una valutazione critica, in una prospettiva storica, dei principali paradigmi proposti dalla scienza economica, stabilendo un confronto tra le principali teorie economiche elaborate dal XIX secolo ai nostri giorni. Autonomia di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di porsi criticamente nei riguardi della teoria economica, nella consapevolezza dell’esistenza di una diversità di paradigmi interpretativi del funzionamento dell’economia capitalistica. Abilità comunicative Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conoscenze, argomentandole adeguatamente, anche a interlocutori non specialisti. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà sviluppare una capacità di apprendimento che gli consenta di mettere in relazione strumenti e concetti propri della storia dell’economia politica allo scopo di giungere a una conoscenza critica dei processi storici e dei problemi che caratterizzano l’economia capitalistica.	7	SECS-P/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796040 - Storia del diritto penale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796018 - Diritto delle Assemblee elettive (obiettivi) Diritto delle Assemblee elettive Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti la conoscenza approfondita dell’organizzazione e del funzionamento delle Assemblee politico-legislative, non solo alla luce del complesso quadro normativo che le regola, ma anche della prassi e di altre regole convenzionali, che in questa materia assumono particolare rilievo. Tale arricchimento delle conoscenze intende altresì favorire negli studenti l’acquisizione di un alto grado di autonomia nella comprensione delle concrete vicende politico-istituzionali che intercettano la vita delle Assemblee elettive. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Promuovere la capacità di porre in relazione e di interpretare le varie previsioni normative, al fine della ricostruzione sistematica degli istituti esaminati e dell’applicazione di tali acquisizioni ai casi concreti. Stimolare l’abilità di reperimento delle fonti e la padronanza dei metodi di analisi. Autonomia di giudizio Favorire lo sviluppo della capacità di rielaborare i principi e le regole esaminati, svolgendo un’analisi critica degli istituti oggetto di studio. Il corso si propone, altresì, di promuovere l’autonomia di pensiero e di giudizio dello studente. Abilità comunicative L’insegnamento intende favorire l’acquisizione dello specifico linguaggio tecnico del diritto parlamentare nonché la capacità di comunicare i dati appresi ad un pubblico di specialisti e di non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso intende valorizzare la capacità di apprendimento dello studente per l’individuazione di soluzioni appropriate ai problemi.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796019 - Diritto delle successioni (obiettivi) Diritto delle successioni Conoscenza e comprensione Il corso si propone di analizzare i principali istituti del diritto delle successioni, offrendo un livello di approfondimento maggiore di quello conseguibile nel corso istituzionale di diritto privato. Grazie all’analisi di fattispecie concrete per lo più desunte dalla giurisprudenza più rilevante e/o recente e dalla prassi notarile, l’obiettivo del corso è di fornire allo studente un approfondito quadro critico delle principali questioni di ordine esegetico e applicativo che questo corpo normativo prospetta all’interprete, così da coglierne la complessità e le interferenze con altri istituti fondamentali del diritto privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La frequenza del corso consentirà agli studenti di acquisire la tecnica di argomentazione giuridica indispensabile per l’applicazione delle conoscenze apprese al caso pratico e per la risoluzione delle questioni interpretative che esso propone. Autonomia di giudizio Lo studente acquisirà la capacità di formulare, a livello approfondito e in autonomia, giudizi e argomentazioni complessi, nonché di adeguarli con consapevolezza critica al mutare dei contesti di riferimento, preparandosi in tal modo ad affrontare le sfide delle professioni legali nella dimensione europea e internazionale. Abilità comunicative La combinazione di lezioni frontali e della discussione di casi pratici, durante i quali gli studenti saranno chiamati ad intervenire, consentirà ai medesimi di acquisire padronanza del linguaggio giuridico ed abilità comunicative. Capacità di apprendimento La capacità di apprendimento dello studente sarà stimolata, da una parte, sottoponendo alla sua attenzione casi pratici, dall’altra prevedendo la possibilità di compilare, in via facoltativa, delle schede di verifica dell’apprendimento relativo ai singoli argomenti del corso. Queste ultime serviranno agli studenti per verificare la propria comprensione dei profili principali dei singoli istituti.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796023 - Diritto penale romano (obiettivi) Diritto penale romano Conoscenza e comprensione ll corso ha come obiettivo di offrire allo studente gli elementi necessari per comprendere il diritto e il processo penale/criminale a Roma nella sua evoluzione storico-giuridica; tra i temi oggetto di studio si menzionano: la coercitio del rex e poi dei magistrati repubblicani; la provocatio ad populum e il processo davanti alle assemblee popolari; i sistemi speciali di repressione tramite quaestiones extraordinariae; l’origine e la diffusione delle quaestiones perpetuae; la tipologia dei crimina; le riforme augustee; il processo senatorio e la cognitio extra ordinem; i principi fondamentali del processo accusatorio e inquisitorio; la tipologia delle pene e i relativi sistemi applicativi nelle diverse epoche storiche. Al termine del corso lo studente avrà acquisito la conoscenza degli istituti principali del diritto e della procedura penale colti in prospettiva storica e la capacità di cogliere le ragioni sociali alla base della regolamentazione penalistica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire alla studente la capacità di comprendere e interpretare casi giuridici relativi alla commissione di reati, individuando le motivazioni logico-giuridiche alla base della soluzione approntata. Autonomia di giudizio Il corso mira a sviluppare la capacità critica necessaria per valutare l’efficacia della norma penale nell’antichità romana e la diversificata regolamentazione processualistica apprestata nel corso del tempo, nonché di cogliere le peculiarità del diritto penale romano rispetto ai successivi ordinamenti Abilità comunicative Alla fine del corso lo studente sarà in grado di comunicare criticamente i contenuti del corso, argomentando, in forma scritta ed orale, le motivazioni dell’interesse privato e pubblico circa la previsione di un sistema via via più complesso di regolamentazione degli atti criminosi, mostrando di utilizzare un linguaggio corretto e tecnicamente elaborato e di supportare l’esposizione con esempi idonei. Capacità di apprendimento Il corso fa sì che lo studente acquisisca notevoli capacità di studiare in modo autonomo e lo stimola ad arricchire la propria preparazione servendosi di materiali personalmente reperiti. Grazie alle abilità acquisite lo studente è idoneo a valutare criticamente i fenomeni sociali che possono dar luogo alla normazione penale, collocandoli nella loro prospettiva storica; dispone altresì di una un’ottica comparatistica che gli offre l’opportunità di valutare le differenze e le continuità col sistema penalistico e processual-penalistico attuale.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796024 - Diritto privato dello sport (obiettivi) Diritto privato dello sport Conoscenza e comprensione L’oggetto dell’insegnamento è costituito dagli istituti principali del diritto sportivo, muovendo dalla specifica e appropriata angolazione giusprivatistica, all’interno di un quadro ricostruttivo di ordine generale che tiene conto del carattere speciale dell’ordinamento sportivo rispetto all’ordinamento statale “ordinario”. In questa direzione dunque risulta pienamente coerente lo studio di argomenti di attinenti a profili giuridici personali e patrimoniali, come il consenso dei minori e la volontà negoziale nel fenomeno dilettantistico, l’interesse ad adempiere dei professionisti sportivi, i contratti di sponsorizzazione e la responsabilità civile nello sport. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Le tematiche illustrate consentono l’acquisizione di nuove conoscenze in una peculiare branca del diritto (e dell’esperienza umana e sociale) e la riconsiderazione di alcuni istituti del diritto privato, visti sotto la nuova luce delle particolari dialettiche di interessi dell’ambito sportivo professionistico e dilettantistico. Autonomia di giudizio Lo studio dei rapporti tra diritto, economia e sport e, in particolare, delle tecniche di adattamento (o di messa in disparte tout court) delle comuni regole di diritto privato è deputato a rafforzare le capacità critiche e di autonomia di giudizio dello studente. Abilità comunicative L’acquisizione di un linguaggio più ricco è riferibile alla introiezione di istituti e formule comunicative specifiche di un settore sempre più rilevante nel tessuto sociale ed economico. Capacità di apprendimento Le lezioni verranno impartite sottoponendo all’attenzione degli studenti anche casi paradigmatici, così da favorire le capacità di apprendimento di concetti, la cui disamina può essere opportunamente collegata all’analisi di vicende tratte dall’esperienza concreta ed eventualmente oggetto di significative decisioni giudiziali.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1003672 - SELECTED TOPICS IN INTERNATIONAL CRIMINAL LAW (obiettivi) Selected topics in international criminal law Knowledge and understanding The course aims at providing students, who have already acquired a basic knowledge of criminal law, with the fundamental principles and the main issues of international criminal justice system, with a particular attention to the experience of the International Criminal Court and the provisions of the Statute of Rome. Applying knowledge and understanding The course aims at providing students with the necessary tools to analyse the main figures of international crimes, stimulating a reflection on the gradual development of a general theory of international criminal law. It also aims to stimulate students to carry out the analysis of the conceptual categories which are the basis for the activities of international criminal tribunals; while taking its origin from the national frameworks, the principles are logically modeled on the specific structural characteristics of the main figures of international crimes, and more generally, on the dynamics of the international criminal responsibility of the person. The student will therefore acquire a critical investigation method to enable him to fully understand the most innovative aspects as well as the shortcomings and inconsistencies of the current legislative framework and of the solutions adopted by the courts. Making judgements By dealing with the provisions of the Rome Statute as well as the experience of the International Criminal Court and the International Criminal Tribunals, students will acquire the necessary skills to make personal comments, legally founded and logically argued, with regard to the main political-criminal issues of international criminal justice system. Communication Students will acquire the technical language which is typical of international criminal law and the ability to use it appropriately, in order to express themselves, with competence and self-confidence, on the issues which arise in this specific field of criminal law. Lifelong learning skills Students will be provided with the learning ability which is necessary to deepen the study of international criminal law in the continuation of their career. In this way, the progressive expansion of their cultural background will be possible, so that they will be able to continue studying the conceptual categories of this branch of criminal law, as well as their practical application, during the professional path following their graduation.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
56894 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE COMPARATO	Erogato anche in altro semestre o anno
56888 - DIRITTO PENITENZIARIO	Erogato anche in altro semestre o anno
56885 - DIRITTO PENALE DELL'ECONOMIA	Erogato anche in altro semestre o anno
56884 - DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO	Erogato anche in altro semestre o anno
56873 - CRIMINOLOGIA	Erogato anche in altro semestre o anno
9796025 - Diritto processuale dello sport	Erogato anche in altro semestre o anno
9796030 - Fiscalità internazionale ed europea	Erogato anche in altro semestre o anno
9796020 - Diritto e Religione in Europa (obiettivi) Diritto e Religione in Europa Conoscenza e comprensione Il corso si propone di contribuire alla formazione degli studenti attraverso lo studio della rilevanza del fenomeno religioso nell’ordinamento italiano e sovranazionale, con particolare riferimento ai paesi dell’Unione Europea e al sistema della Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo. In questa prospettiva l’insegnamento delinea i differenti sistemi di relazioni tra organizzazioni statali e comunità confessionali ed esamina i principi fondamentali che ispirano la disciplina del fenomeno religioso nella dimensione individuale e in quella collettiva. Il percorso di studio mira a comprendere in quali modi la laicità dello Stato possa dare risposte alle questioni sociali e giuridiche emergenti dal pluralismo religioso e dalla multiculturalità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso delinea il quadro attuale dei sistemi giuridici di convivenza e interazione tra ordinamenti statali e comunità religiose nei Paesi europei e offre allo studente una particolare prospettiva del rapporto tra il fenomeno religioso, i diritti statali, il diritto dell’Unione europea, le norme della CEDU. Il corso intende contribuire alla formazione di chi dovrà esercitare una professione legale e misurarsi con le questioni poste dall’integrazione dell’Italia nel contesto multiculturale e multireligioso dell’Europa unita. Il corso si soffermerà, pertanto, sull’interazione tra gli ordinamenti nazionali e la giurisprudenza della Corte Europea dei Diritti dell’Uomo e della Corte di Giustizia dell’Unione Europea, nel quadro di un sistema giuridico multilivello con riferimento alle poliformi problematiche riguardanti la libertà religiosa. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti dovranno impegnarsi a collegare i fatti con le norme astratte, al fine di potere apprezzare la rilevanza storica dei temi trattati e la connessione fra la dimensione teorica e quella pratica della disciplina. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti e le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia	7	IUS/11	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796021 - Diritto internazionale del mare (obiettivi) Diritto internazionale del mare Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di diritto internazionale del mare acquisisce la conoscenza delle nozioni di base del diritto internazionale del mare, della disciplina della Convenzione di Montego Bay e delle principali convenzioni di diritto internazionale del mare, della normativa italiana di attuazione delle dette norme internazionali Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di diritto internazionale del mare acquisisce la capacità di valutare eventi e controversie che implicano la conoscenza del diritto del mare Autonomia di giudizio Apposite sessioni di brain storming vengono predisposte per incoraggiare gli studenti a formarsi ed esprimere un giudizio autonomo Abilità comunicative Sono integrate nel corso alcune esercitazioni sulla prova scritta, con l’obiettivo di potenziare le capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero Capacità di apprendimento Alla fine del corso lo studente è in condizioni di proseguire autonomamente lo studio dato che gli vengono mostrati i principali strumenti e fornite indicazioni su come utilizzarli	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796022 - Diritto penale dell'ambiente (obiettivi) Diritto penale dell’ambiente Conoscenza e comprensione Il corso si propone l’obiettivo di fornire agli studenti la conoscenza delle tematiche del diritto penale dell’ambiente e la comprensione delle complesse questioni giuridiche - sia di tipo generale sia relative alle singole fattispecie criminose previste dal Codice penale e dalla legislazione speciale - ad esso sottese, attraverso l’esame critico delle caratteristiche della criminalità ambientale come fenomeno criminoso, delle disposizioni normative rilevanti e della pertinente prassi giurisprudenziale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso mira a fornire agli studenti che seguono il percorso formativo la capacità di applicare le conoscenze teoriche acquisite in materia di diritto penale dell’ambiente a casi e contesti pratici, interpretando le norme incriminatrici, qualificando i fatti penalmente rilevanti, individuando gli orientamenti prevalenti della giurisprudenza ed elaborando le necessarie argomentazioni giuridiche. Autonomia di giudizio Il corso mira a fornire le conoscenze e gli strumenti logici necessari a far sì che ciascuno studente che abbia seguito il percorso formativo possa sviluppare la propria capacità di giudizio autonomo e pensiero critico sulle questioni politico-criminali, dogmatiche ed applicative sottese al diritto penale dell’ambiente. Abilità comunicative Il corso, anche attraverso l’attivo coinvolgimento degli studenti durante le lezioni e in eventuali esercitazioni e seminari di approfondimento, mira a consentire agli studenti di impadronirsi dello specifico linguaggio tecnico-giuridico proprio del diritto penale dell’ambiente, utilizzandolo con precisione e sicurezza per argomentare e comunicare. Capacità di apprendimento Il corso mira a far sì che gli studenti acquisiscano gli strumenti logici e metodologici necessari a sviluppare capacità e metodo di apprendimento consapevoli e attivi con specifico riguardo al diritto penale dell’ambiente, anche al fine di poter poi confrontarsi autonomamente con le frequenti modifiche normative che caratterizzano la materia.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1016224 - ECONOMIA AZIENDALE (obiettivi) Economia aziendale Conoscenza e comprensione Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle imprese e degli enti pubblici e privati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente acquisirà il linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali e sarà messo in grado di acquisire i concetti e il linguaggio di base dei processi aziendali. Autonomia di giudizio Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. Abilità comunicative Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa. Capacità di apprendimento Lo studio della disciplina consentirà allo studente di approcciarsi in maniera appropriata alle dinamiche aziendali	7	SECS-P/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
1016222 - MULTILEVEL CONSTITUTIONALISM	Erogato anche in altro semestre o anno
1014268 - TRANSNATIONAL LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
56903 - SCIENZA DELLE FINANZE	Erogato anche in altro semestre o anno
56906 - STORIA DEL DIRITTO ROMANO	Erogato anche in altro semestre o anno
71106 - EUROPEAN INTELLECTUAL PROPERTY LAW	Erogato anche in altro semestre o anno

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTO A SCELTA TRA - ambito costituzionalistico - (visualizza)

56916 - GIUSTIZIA COSTITUZIONALE(8 CREDITI)	Erogato anche in altro semestre o anno
1000084 - DIRITTO ECCLESIASTICO (obiettivi) Diritto ecclesiastico Conoscenza e comprensione Lo studente che frequenta con profitto il corso di diritto ecclesiastico potrà apprendere i principi giuridici che hanno regolato le relazioni fra ordine religioso e ordine politico lungo la storia, specialmente nel mondo occidentale. Essi potranno inoltre acquisire la conoscenza del vigente sistema giuridico italiano riguardante le relazioni tra diritto e religioni nel contesto dell’ordine giuridico italiano, europeo e sovranazionale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Scopo del corso è guidare gli studenti nel quadro dei problemi emergenti dalle relazioni tra diritto e religione nel contesto multiculturale e multireligioso italiano, europeo e sovranazionale. La conoscenza e la comprensione della materia possono pertanto consentire agli studenti di acquisire gli strumenti per una consapevole interpretazione dei problemi posti dalle religioni, dai soggetti e dalle istituzioni religiose nella società attuale. Autonomia di giudizio L’autonomia di giudizio presuppone la conoscenza dei temi del corso. Il docente offrirà le informazioni fondamentali, sulla base delle quali gli studenti frequentanti dovranno impegnarsi a collegare il passato col presente e i fatti con le norme astratte, al fine di potere apprezzare lo spessore storico dei temi trattati e la connessione fra la dimensione teorica e quella pratica della disciplina. Abilità comunicative L’obiettivo dell’insegnamento è quello di stabilire un dialogo capace di stimolare la partecipazione attiva degli studenti e le loro capacità critiche, come pure di perfezionare le loro abilità comunicative in forma adeguata ai differenti contesti di comunicazione. Gli studenti frequentanti saranno invitati a presentare pubblicamente le loro idee sui temi trattati a lezione. Capacità di apprendimento Il docente offrirà agli studenti informazioni sui principali strumenti per lo studio e la ricerca: banche dati; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia.	8	IUS/11	48	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Insegnamento comprensivo di istituzione e organizzazione degli ordinamenti giudiziari - collocato nei 2 periodi didattici con accertamento in itinere
1003378 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE (obiettivi)

Diritto processuale civile

Conoscenza e comprensione
Il corso mira a fornire agli studenti la conoscenza delle forme di tutela giurisdizionale dei diritti, attraverso l’analisi degli istituti principali del processo civile, degli strumenti - cioè - volti ad assicurare che le norme sostanziali siano attuate nell’ipotesi di mancata cooperazione spontanea tra i singoli soggetti.
Le conoscenze assimilate durante il corso saranno sperimentate attraverso l’analisi di concreti casi giurisprudenziali
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il corso tende a sollecitare le capacità critiche degli studenti in relazione alle più rilevanti problematiche dell’attuale sistema processual-civilistico, con lo scopo di far loro acquisire, inoltre, lo specifico linguaggio tecnico-giuridico che caratterizza la disciplina.
Con riferimento alle applicazioni pratiche, il corso aspira a mettere gli stessi (studenti) nella condizione di individuare, in relazione alle diverse fattispecie configurate, lo strumento processuale più idoneo alla tutela, preso atto della ricostruzione dei fatti e dell’individuazione ed applicazione delle norme giuridiche sotto cui sussumerli, anche alla luce della loro interpretazione dottrinale e giurisprudenziale.
Autonomia di giudizio
Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa sulle personali capacità di comprensione dei testi normativi processual-civilistici e sulla adeguata elaborazione del metodo di studio.
Abilità comunicative
Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di comunicazione sui temi della disciplina. Obiettivi particolari sono il buon uso del linguaggio tecnico, la chiarezza e la capacità di empatia con l’interlocutore.
Capacità di apprendimento
L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.

IUS/15

Attività formative caratterizzanti

ITA

9796047 - Diritto commerciale I (obiettivi)

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTO A SCELTA TRA - ambito costituzionalistico - (visualizza)

56916 - GIUSTIZIA COSTITUZIONALE(8 CREDITI) (obiettivi) Giustizia costituzionale Conoscenza e comprensione Il corso si propone di offrire allo studente adeguate conoscenze e capacità di valutare criticamente gli istituti del sistema della Giustizia costituzionale, tanto sotto il profilo processuale, quanto sotto quello sostanziale (parametro costituzionale). Nel corso sarà prestata particolare attenzione ai contributi della giurisprudenza costituzionale, al parametro costituito dai diritti e dalle libertà costituzionali, tenendo conto anche dei principi costituzionali "comuni" agli Stati dell'Unione Europea, nonché al c.d. dialogo tra le Corti (Corte Costituzionale, Corte di giustizia e Corte EDU). Capacità di applicare conoscenza e comprensione La conoscenza degli istituti è volta soprattutto all’applicazione delle nozioni apprese, stimolando la capacità degli studenti di dominare i problemi e individuare le possibili vie di soluzione. Gli obiettivi formativi saranno condotti mediante lezioni frontali, durante le quali sarà stimolato soprattutto l’interesse degli studenti alla discussione e all’argomentazione su casi concreti e problematiche legate all’attualità costituzionale sulla base delle conoscenze acquisite. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno dimostrare di coniugare le conoscenze teoriche con la risoluzione dei casi giurisprudenziali, anche più complessi. Dovranno dimostrare di aver acquisito le capacità di analizzare e interpretare le decisioni della Corte costituzionale e di formulare autonomi e consapevoli giudizi. Capacità di comunicazione Gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare chiaramente le proprie opinioni e conclusioni nei dibattiti, che possono svolgersi durante lezioni, seminari o gruppi di lavoro. Gli studenti discuteranno le proposte e le discuteranno logicamente in modo appropriato, sia con il docente che con gli altri studenti. Capacità di apprendere Gli studenti dovranno dimostrare di aver maturato capacità di apprendimento tanto nell’ambito della ricerca giurisprudenziale, normativa e bibliografica, quanto del ruolo della Corte costituzionale e delle caratteristiche dei processi costituzionali. Lo sviluppo e il raggiungimento di tali capacità saranno funzionali a consentire allo studente di proseguire nello studio in modo autonomo.	8	IUS/08	48	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1000084 - DIRITTO ECCLESIASTICO	Erogato anche in altro semestre o anno

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTI OPZIONALI DELLE ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI E INTEGRATIVE - III anno - (visualizza)

1014964 - LEGAL THEORY	Erogato anche in altro semestre o anno
65965 - DIRITTO DEI NUOVI CONTRATTI (obiettivi) Diritto dei nuovi contratti Conoscenza e comprensione Lo studente deve conoscere e comprendere il ruolo e la funzione dell'autonomia privata nel nostro ordinamento. Lo studente deve altresì conoscere le principali evoluzioni normative e giurisprudenziali in tema di subfornitura, franchising, leasing e contratto autonomo di garanzia e comprendere il senso di tali evoluzioni. Per il conseguimento di tale obiettivo sono richieste allo studente capacità critiche e riflessive, unitamente alle necessarie conoscenze istituzionali del diritto privato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente deve essere in grado di risolvere alcuni ipotetici conflitti fra operatori utilizzando le nozioni apprese. Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare una effettiva autonomia valutativa, attraverso una appropriata valorizzazione delle capacità di riflessione in ordine alle questioni di metodo e di merito. Abilità comunicative Lo studente sviluppa le proprie capacità di comunicazione e di linguaggio giuridico venendo esortato a leggere analiticamente i testi dottrinali e giurisprudenziali. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796197 - Eguaglianza, donne e diritti (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il Corso intende offrire agli studenti del primo anno del CdLM in Giurisprudenza un’introduzione di taglio multidisciplinare storico-giuridico al dibattito su eguaglianza, non discriminazione, giustizia e valorizzazione delle differenze, con riferimento al percorso, normativo e giurisprudenziale, che ha condotto al riconoscimento dei diritti delle donne e all’implementazione dell’eguaglianza di genere, in particolare nel panorama italiano ed europeo. Il programma didattico, strutturato in lezioni e incontri seminariali, propone con impianto sia teorico che pratico la discussione e l’approfondimento di casi e questioni relative allo sviluppo dei processi di definizione dell’identità giuridica di genere tra passato e presente e al consolidamento della democrazia paritaria, con particolare riguardo ai diritti fondamentali tra eguaglianza e differenza, ai processi di definizione della cittadinanza, alla partecipazione politica delle donne. I moduli tematici proposti investono i nodi cruciali delle garanzie ai diritti e alle libertà, dell’accesso ai pubblici uffici, della costruzione delle identità, in particolare nello spazio pubblico, in una prospettiva diacronica che giunge fino alla contemporaneità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’introduzione ai modelli metodologici, alle argomentazioni giuridiche, alle tecniche interpretative, alla casistica di un ‘diritto al femminile’ arricchisce la formazione storico-costituzionalistica ed è altresì introduttiva a ulteriori specifiche questioni di genere e funzionale e propedeutica per successivi percorsi disciplinari e specialistici di approfondimento. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a sviluppare conoscenze e competenze, a integrare le conoscenze e gestire la complessità, a maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti al fine di acquisire un metodo di studio che include la prospettiva di genere negli studi storico-giuridici. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di comprendere il significato dei nuovi linguaggi giuridici che animano il diritto, anche al fine di veicolare i contenuti appresi anche al di fuori della cerchia ristretta dei tecnici del diritto con ciò contribuendo alla costruzione della cultura giuridica di genere. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere e comprendere i temi inerenti alle questioni proposte; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dagli input proposti dai docenti; sarà in grado di capire ed interpretare le diverse e divergenti posizioni per proporre personali elaborazioni.
- Eguaglianza, donne e diritti - I modulo	4	IUS/08	24	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Eguaglianza, donne e diritti - II modulo	3	IUS/19	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796198 - Intelligenza artificiale e diritto (obiettivi) Intelligenza artificiale e diritto Conoscenza e comprensione I recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale hanno determinato importanti sviluppi in diversi contesti sociali compreso il diritto. Il corso prenderà in esame, attraverso tre moduli suddivisi tra i docenti proponenti, i diversi profili regolamentari dell’intelligenza artificiale, analizzando i nuovi modelli giuridici, la tutela dei diritti fondamentali e le implicazioni complessive per la visione del diritto e l’identità del giurista. In particolare saranno esaminate le problematiche, nell’applicazione delle categorie giuridiche tradizionali, che derivano dall’uso di strumenti di IA nel settore della responsabilità civile, della responsabilità penale e dei rapporti contrattuali; nonché le sfide discendenti dall’uso di algoritmi nella gestione della giustizia civile e penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di abituare gli studenti a: a) esaminare l’evoluzione del diritto in relazione alle trasformazioni tecnologiche; b) individuare i problemi cruciali nell’adattamento delle tradizionali categorie giuridiche e nella tutela dei diritti fondamentali; c) sviluppare una consapevolezza critica dei rapporti diritto e scienza Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse attraverso il rapporto con diversi profili disciplinari e l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento La struttura interdisciplinare delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.
- Intelligenza artificiale e diritto – I modulo	2	IUS/01	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Intelligenza artificiale e diritto – II modulo	2	IUS/17	12	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
- Intelligenza artificiale e diritto – III modulo	3	IUS/20	18	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796199 - Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica (obiettivi) Conoscenza e comprensione Il corso costituisce un tentativo di fornire risposta ad una esigenza formativa di carattere trasversale, attinente all’acquisizione delle competenze critiche necessarie allo studio dei testi giuridici e alla comprensione della logica argomentativa ad essi sottostante. In particolare, si ritiene opportuno offrire agli studenti alcuni strumenti utili alla comprensione e all’utilizzo dei processi discorsivi adottati nella regolazione o nella decisione delle fattispecie oggetto delle attività del Legislatore e del Giudice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione A partire dalla analisi di testi relativi a ambiti disciplinari diversi, il corso ambisce a fornire un contributo alla capacità degli studenti di rapportarsi ai testi giuridici sia come “lettori” in grado comprendere la struttura di un testo al fine di estrarne il significato, sia come “scrittori” in grado di prospettare una argomentazione articolata nella sua sequenza logica. Autonomia di giudizio Il corso ambisce a sviluppare le capacità di valutazione degli studenti invitandoli a riflettere sulla struttura argomentativa dei testi per ricavarne induttivamente schemi di ragionamento utili allo studio del diritto. Abilità comunicative Il corso viene impartito con modalità seminariali essenzialmente mirate a favorire la partecipazione attiva degli studenti come presupposto necessario allo sviluppo di un metodo critico nell’apprendimento del diritto Capacità di apprendimento Il corso intende aiutare gli studenti nella acquisizione di un metodo di studio in grado di incrementarne le capacità di comprensione e le doti di argomentazione necessarie all’esercizio di ogni attività professionale in ambito giuridico.
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - I modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - II modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
- Leggere e scrivere il diritto. Teoria e prassi dell’argomentazione giuridica - III modulo	Erogato anche in altro semestre o anno
56878 - DIRITTO DEL LAVORO DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI	Erogato anche in altro semestre o anno
56880 - DIRITTO DI FAMIGLIA	Erogato anche in altro semestre o anno
56883 - DIRITTO INDUSTRIALE (obiettivi) Diritto industriale Conoscenza e comprensione Finalità del corso è quella di fornire allo studente una conoscenza completa di tipo istituzionale sul complesso normativo oggetto di studio. Tali conoscenze dovrebbero inoltre consentire agli studenti di comunicare in modo chiaro le loro conclusioni, le conoscenze e le ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. Obiettivo del corso è altresì quello di sviluppare una personale capacità di apprendimento, che consenta agli studenti di continuare lo studio e l'approfondimento in modo autonomo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Obiettivo del corso è anche quello di sviluppare un'abilità applicativa delle conoscenze acquisite e una capacità di comprensione e abilità idonee a risolvere concreti problemi. Il metodo di insegnamento, prevalentemente casistico, è volto a sviluppare nello studente la capacità di sussumere concrete ipotesi di conflitto di interessi nel quadro normativo di riferimento, al fine di individuare la soluzione data dall’ordinamento. Autonomia di giudizio Capacità di elaborare criticamente soluzioni interpretative. Capacità di individuare i punti critici delle tesi altrui. Abilità comunicative Capacità di svolgere una argomentazione giuridica in termini chiari e concisi. Capacità di apprendimento Capacità di inquadrare le nuove nozioni e le nuove norme in un pregresso quadro sistematico della regolazione della materia	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
63782 - BIODIRITTO (obiettivi) Biodiritto Conoscenza e comprensione "L'insegnamento di Biodiritto si propone la conoscenza dei rapporti tra la vita umana e le regole giuridiche, al fine di assicurare allo studente un approccio alle tematiche oggetto del corso che non è solamente tecnico ma, anzitutto, antropologico, essendo diretto in primo luogo all'acquisizione dell'imprescindibile dato di partenza rappresentato dal valore della persona umana". Capacità di applicare conoscenza e comprensione "Il bagaglio di conoscenze di base afferenti alle regole istituzionali del diritto privato, unitamente ad adeguate capacità riflessive, è volto a consentire lo sviluppo di competenze critiche da parte dello studente in ordine non soltanto all'attuale stato normativo (comprensivo del contributo della giurisprudenza quale diritto vivente) ma anche con riferimento ai progetti di regolamentazione giuridica in un settore così complesso". Autonomia di giudizio “Il percorso di studio mira ad assicurare, attraverso le acquisite competenze critiche, la capacità di valutare gli esiti degli sviluppi normativi e giudiziali, al fine del raggiungimento della necessaria consapevolezza in ordine alle scelte effettuate”. Abilità comunicative “Le tematiche oggetto di analisi e il dialettico svolgimento del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità relazionale, in grado di supportare un costruttivo dialogo tra i formanti dell’esperienza giuridica”. Capacità di apprendimento “L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le capacità argomentative e non meramente mnemoniche dello studente, attraverso un percorso di attenta indagine e appropriata riflessione”.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56875 - DIRITTO CANONICO	Erogato anche in altro semestre o anno
56876 - DIRITTO COMUNE	Erogato anche in altro semestre o anno
56900 - MEDICINA LEGALE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796009 - Composizione negoziata delle liti e mediazione (obiettivi) Composizione negoziata delle liti e mediazione Conoscenza e comprensione L’insegnamento ha lo scopo di fornire agli studenti la conoscenza delle tecniche alternative di risoluzione delle controversie civile (ADR), con specifico riferimento agli istituti della negoziazione assistita e della mediazione, quest’ultima analizzata avendo riguardo alla disciplina interna e alle indicazioni provenienti dal legislatore europeo. Il percorso di conoscenza e comprensione si compie attraverso l’analisi dei principi e delle regole che disciplinano i singoli strumenti oggetto del Corso. L’insegnamento è di particolare rilievo per la preparazione all’esercizio delle professioni legali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso si propone di fornire agli studenti la capacità di padroneggiare l’uso degli strumenti di risoluzione alternativa delle controversie civili, anche attraverso l’esame di casi pratici, sì da consentire l’individuazione delle peculiarità funzionali e strutturali di tali tecniche alternative al processo civile. Autonomia di giudizio Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa sulle personali capacità di comprensione dei testi normativi di riferimento e sulla adeguata elaborazione del metodo di studio. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di comunicazione sui temi della disciplina. Obiettivi particolari sono il buon uso del linguaggio tecnico, la chiarezza e la capacità di empatia con l’interlocutore. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento che delle relative applicazioni giudiziali è finalizzata all’apprendimento del metodo per sviluppare le più ampie capacità argomentative. A tal fine durante il corso di lezioni gli studenti verranno coinvolti in aula con lo studio di alcuni casi pratici e delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, per la migliore comprensione degli istituti oggetto di esame.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796044 - Esegesi delle fonti del diritto romano (obiettivi) Esegesi delle fonti del diritto romano Conoscenza e comprensione Attraverso l’apprendimento in forma approfondita della tipologia delle fonti di cognizione relative al diritto romano (VIII sec. a.C. – VI sec. d.C.) il Corso mira a far acquisire allo studente la piena comprensione delle tecniche per il corretto utilizzo critico-filologico delle fonti giuridiche al fine della ricomposizione diacronica dell’esperienza giuridica romana e della sua eredità culturale trasmessa alla civiltà occidentale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso mira a sviluppare la capacità di applicazione della conoscenza circa le diverse fonti di cognizione del diritto romano e a far conseguire un’elevata conoscenza e comprensione della metodologia utile allo studio storico-critico del diritto romano nonché dei fondamenti del pensiero giuridico occidentale da esso promananti. Autonomia di giudizio Al fine di stimolare le capacità critiche e di giudizio è prevista l’elaborazione di una relazione scritta su un tema ricco di aspetti problematici; in seno alla relazione lo studente ha l’occasione di dare prova dell’autonomia di giudizio conseguita nonché delle capacità argomentative in campo logico-sistematico e giuridico. Abilità comunicative Lo sviluppo delle capacità comunicative dello studente avviene attraverso il suo coinvolgimento nella lezione; inoltre lo studente, su base volontaria, viene associato al docente nell’esposizione di taluni temi della parte speciale del programma nonché indotto al confronto dialettico con gli altri studenti del corso. Capacità di apprendimento L’impostazione complessiva del percorso di studio mira a far acquisire allo studente avanzate abilità nell’approccio critico alle fonti del diritto e al ragionamento giuridico su base comparatistica; le cognizioni così acquisite rappresentano un indispensabile strumento sia per l’approfondimento a livello specialistico del diritto sia per la sua applicazione in ambito professionale.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796045 - COMPARATIVE CRIMINAL PROCEDURE	Erogato anche in altro semestre o anno
9796010 - Consumer contract law (obiettivi) Consumer contract law Knowledge and comprehension Knowledge of some basic steps of the tentative process of harmonization of contract law in Europe. Comprehension of fundamental problems of contract from a comparative perspective; comprehension of the analogies and differences in the regulation of basic aspects of contract with reference to some European legal systems. Ability to apply knowledge and comprehension Students will be able to describe and qualify practical problems and judicial solutions from the viewpoint of different national legal concepts. Autonomy of judgement Students will gain a better understanding of the process of Europeanization of law within the member States in order to critically evaluate the legal implications of and obstacles for the construction of a European legal unity. Communication abilities Students will be required to read and present legal decisions from different national jurisdictions during classes. This will allow students to build the ability to describe legal problems and their solutions using different national legal terms and concepts. Ability to learn Gaining familiarity with different national legal approaches to contract law problems and with the attempts to build a common European approach will greatly improve student ability to autonomously continue to learn law.	7	IUS/01	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
1016221 - EUROPEAN LABOUR LAW (obiettivi) European Labour Law Knowledge and comprehension The course aims to offer an overall frame of the EU social law and policy’s evolution through the years, essentially focusing on the changing role of social rights within the internal market building process. After such a general introduction, specific attention will be given to some of the main topics currently debated on a European scale: The application of the European Charter of Fundamental rights in the ECJ case law; Freedom of movement of workers and jobseekers; Anti-discrimination law; Transfer of undertakings; Fixed term contracts; Voluntary and involuntary part time; Posting of workers and freedom to provide services; European social dialogue; Collective redundancies; European Works Councils Ability to turn knowledge and comprehension into practice At the end of the course, students will gain understanding of European social law and an advanced knowledge both in national and European labour law. These competencies are really necessaries in globalised economic systems to understand fundamental principles of social law and labour market. Autonomous evaluation capabilities During the lessons, a didactic method will be constantly used to explain the different politics of law options underlying the social legislation and the Court of Justice case-law, in order to improve the students’ capacities towards a critical learning of the different regulatory choices intertwined in the field of Labour law. Learning ability Periodic self-assessment tests will be carried out in class, through which the students' on-going learning rate will be checked with respect to the topics previously treated Communication skills The course aims to increase the student's ability to communicate and transfer the concepts learned. To this end, active participation is encouraged, by prompting students to raise questions or to report about the topics dealt with in the course of the lessons.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
56902 - POLITICA ECONOMICA (obiettivi) Politica economica Conoscenza e capacità di comprensione Il corso intende far conoscere allo studente gli obiettivi, gli strumenti e i metodi di intervento nell’economia da parte dello Stato, delle banche centrali e di altre autorità nazionali e sovranazionali. All’interno di questa cornice lo studente dovrà comprendere e saper analizzare i modelli economici finalizzati allo studio delle ragioni e degli esiti dell’intervento per la correzione, l’integrazione e l’indirizzamento dei comportamenti individuali e collettivi a sostegno del benessere sociale. Nello specifico, lo studente dovrà sapere illustrare e valutare le politiche microeconomiche a correzione dei fallimenti del mercato (causati dalla presenza di potere di mercato, di esternalità, di interdipendenza strategica, di beni pubblici e di asimmetrie informative), le politiche di redistribuzione del reddito (di tipo personale, funzionale, sociale, geografica e settoriale) e le politiche macroeconomiche (finalizzate al contenimento della disoccupazione, al controllo dell’inflazione, all’equilibrio nei conti con l’estero, alla crescita, allo sviluppo e alla stabilizzazione del debito pubblico). Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà confrontarsi con i modelli di politica economica non solo sul piano teorico ma anche su quello pratico attraverso la risoluzione di esercizi numerici e/o grafici. Allo stesso tempo lo studente dovrà comparare differenti modelli economici allo scopo di spiegare, proporre valide argomentazioni e formulare giudizi su specifici programmi di politica economica nazionali e sovranazionali. Autonomia di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di fornire spiegazioni, proporre valide argomentazioni e formulare giudizi in ordine a specifici programmi di politica economica. Abilità comunicative Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese anche a interlocutori non specialisti. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà essere in grado di approfondire e sviluppare le diverse tematiche di politica economica anche in maniera autonoma.	7	SECS-P/02	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
71103 - INTERNATIONAL JUDICIAL COOPERATION IN CRIMINAL MATTERS	Erogato anche in altro semestre o anno
9796034 - Le nuove responsabilità	Erogato anche in altro semestre o anno
56899 - LEGISLAZIONE MINORILE (obiettivi) Legislazione minorile Conoscenza e comprensione Lo studente acquisirà la conoscenza dei principi e degli istituti che regolano il sistema penale minorile e della loro applicazione giurisprudenziale, attraverso un’analisi ragionata, anche alla luce delle più recenti indicazioni sovranazionali, delle tematiche dell’imputabilità, dell’organizzazione giudiziaria e forense, delle linee portanti del sistema processuale penale minorile, delle sue fasi e varianti procedimentali e penitenziarie, per meglio comprendere criticamente e padroneggiare strutture e loro ratio ispiratrice. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il metodo d’insegnamento tende a mettere lo studente del corso in condizione di padroneggiare gli strumenti ermeneutici necessari per la comprensione e l’eventuale futura pratica applicazione degli istituti giuridici che coinvolgono il sistema processuale minorile, districandosi criticamente fra le prospettate soluzioni giurisprudenziali e dottrinarie. Il corso sarà articolato attraverso un’attività didattica tradizionale, integrata da un costante dibattito in aula, dall’analisi di concreti casi giurisprudenziali, nonché da seminari di approfondimento con l’intervento di esperti della materia, mirandosi all’acquisizione da parte dello studente di capacità di analisi delle principali questioni interpretative relative al sistema penale minorile e, in particolare, al d.p.r. n. 448/88 e al d.lgs. 121/18. Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di valutare in maniera autonoma e critica le nozioni teorico-pratiche acquisite in merito al sistema penale minorile, per la soluzione di problemi relativi alla condizione dei minorenni accusati della commissione di reati. Abilità comunicative Lo studente acquisirà una buona padronanza del lessico specialistico in materia minorile e della relativa tecnica espositiva. Capacità di apprendimento Lo studente acquisirà competenze tecniche sul sistema penale minorile, nonché competenze relative all’utilizzo della dottrina e della giurisprudenza specialistiche.	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56874 - DIRITTO BANCARIO	Erogato anche in altro semestre o anno
9796036 - Procedura penale europea (obiettivi) Procedura penale europea Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di offrire agli studenti la conoscenza e la comprensione dei principi generali della cooperazione giudiziaria internazionale ed europea in materia penale e dei più importanti strumenti normativi vigenti, approfondendo criticamente gli aspetti problematici relativi alla loro applicazione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti acquisiranno familiarità con istituti il cui impiego diviene sempre più frequente nel panorama internazionale in rapida evoluzione. Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente avrà acquisito una propria autonomia di valutazione e di giudizio con capacità di individuazione delle fonti normative applicabili al caso concreto. Abilità comunicative Gli studenti acquisiranno un'adeguata abilità comunicativa, nonché la capacità di individuare e interpretare ogni variazione normativa anche attraverso interlocuzioni con esperti del settore Capacità di apprendimento Gli studenti acquisiranno la capacità di leggere ed esaminare criticamente la giurisprudenza nazionale e delle Corti sovranazionali incidenti sul sistema di cooperazione giudiziaria penale	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796038 - Roman Public Law	Erogato anche in altro semestre o anno
9796037 - Regolazione amministrativa dei mercati (obiettivi) Regolazione amministrativa dei mercati Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire conoscenze giuridiche inerenti all’ “intervento pubblico” nel mercato attuato nelle forme della regolazione amministrativa, e quindi di comprendere l’incidenza dell’attività amministrativa rispetto al funzionamento del mercato medesimo. Accanto allo studio di elementi fondamentali, come i principi della regolazione, i procedimenti regolatori e le amministrazioni indipendenti, costituiranno oggetto di analisi discipline settoriali relative a taluni mercati, tra cui quelli dell’energia, dei servizi idrici, delle telecomunicazioni, dei trasporti e dei contratti pubblici. Saranno inoltre analizzate le interdipendenze giuridiche esistenti tra concorrenza e regolazione, verificandosi entro quali termini la disciplina antitrust “prevale” su quella di regolazione, e viceversa. Parte del corso sarà dedicata ai meccanismi di tutela nei confronti degli atti giuridici di regolazione, con specifica attenzione a quella disponibile innanzi al giudice amministrativo e al conseguente ruolo della giurisprudenza nella costruzione del “diritto regolatorio”. Lo svolgimento del corso considera la rilevanza che la disciplina internazionale ed europea assume rispetto a quella domestica, nonché l’incidenza sull’attività di regolazione di problematiche attuali come quelle connesse alle nuove tecnologie, ai big data e all’intelligenza artificiale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso mira a fare acquisire agli studenti una conoscenza specialistica, idonea ad essere oggetto di immediata applicazione pratica e utile ad affrontare la risoluzione di problematiche concrete afferenti l’attività amministrativa di regolazione sia in ambito istituzionale che professionale. Autonomia di giudizio Il corso intende esporre la complessità dei processi di regolazione dei mercati, evidenziando l’interdipendenza in tale ambito di elementi giuridici ed economici, ma anche sociologici e politologici. Si vuole per ciò fare acquisire agli studenti la capacità di sviluppare una conoscenza critica, idonea a consentirgli la risoluzione delle questioni da affrontare mediante un approccio concreto e innovativo. Abilità comunicative Il corso mira a fare acquisire agli studenti un linguaggio giuridico appropriato alle specificità del settore, oltre che opportunamente coniugato ai risvolti pratici dell’attività di regolazione. Capacità di apprendimento Nell’ambito del corso le capacità di apprendimento saranno sviluppate non solo attraverso l’acquisizione di nozioni teoriche, ma anche mediante un approccio casistico, rivolto alla discussione di problematiche concrete.	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796033 - Il sistema di prevenzione della corruzione (obiettivi) Il sistema di prevenzione della corruzione Conoscenza e comprensione Il corso persegue l’obiettivo di fornire allo studente a adeguate conoscenze per la comprensione del sistema di prevenzione della corruzione vigente nell’ordinamento giuridico italiano. Durante il corso verranno esaminate le partiture essenziali del modello anticorruzione, con particolare attenzione agli istituti previsti dalla legge e dalla cd. soft law che si è formata attraverso il contributo dell’Autorità Nazionale Anticorruzione. Sarà inoltre analizzata la giurisprudenza amministrativa che si è occupata specificamente del tema dei contratti pubblici in un’ottica di prevenzione di fenomeni corruttivi. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lezioni frontali e momenti di confronto e di discussione saranno finalizzati a stimolare la capacità di comprensione e il metodo critico. Le diverse tematiche saranno affrontate in un’ottica di necessaria interdisciplinarietà con settori di materie strettamente contigue. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno dimostrare conoscenze teoriche e capacità di ragionamento per la soluzione di questioni concrete risolte in via giurisprudenziale o amministrativa. Capacità di comunicazione Gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare in modo chiaro e lineare le proprie argomentazioni e le conoscenze acquisite. Capacità di apprendere Gli studenti dovranno dimostrare di aver maturato la conoscenza nell’ambito della ricerca amministrativa e giurisprudenziale, con particolare riferimento al ruolo e alle funzioni dell’Autorità nazionale anticorruzione.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796032 - Governo e gestione del territorio (obiettivi) Governo e gestione del territorio Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fare acquisire agli studenti adeguate conoscenze sugli strumenti giuridici relativi al governo del territorio, analizzato nella sua attuale complessità. A tal proposito, attenzione sarà dedicata agli strumenti di pianificazione urbanistica, che nascono per garantire l'ordinato sviluppo delle costruzioni sul territorio ma che sono oggi chiamati a realizzare una pluralità di interessi pubblici (ambientali, paesaggistici, culturali) al fine rendere vivibile la città e promuoverne lo sviluppo economico sociale. E ciò attraverso i momenti di gestione della pianificazione territoriale. Pertanto, l’insegnamento tende anche a fare acquisire la conoscenza dei procedimenti di gestione delle scelte di governo del territorio (urbanistica, espropriazione, appalti pubblici, servizi) specie per refluenze che esse assumono rispetto all’esercizio delle attività economiche e alla luce degli equilibri tra la pluralità degli interessi prima richiamati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Acquisite le conoscenze relative all’insegnamento, gli studenti saranno in grado di comprendere la distinzione, ma anche le correlazioni, tra l’urbanistica e le materie “limitrofe”, ossia i rapporti tra governo del territorio, il patrimonio culturale, la tutela degli ecosistemi. Autonomia di giudizio Il corso tende a fare acquisire uno spirito critico, la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi con le problematiche urbanistiche e ambientali. Abilità comunicative Gli studenti apprenderanno un adeguato linguaggio ed acquisiranno la capacità di gestirlo nelle relazioni istituzionali. Capacità di apprendimento Il corso è strutturato affinché si massimizzi la capacità di apprendere per identificare l’appropriata soluzione giuridica ai problemi	7	IUS/10	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796031 - Fondamenti del diritto europeo (obiettivi) Fondamenti del diritto europeo Conoscenza e comprensione Il corso intende fornire la conoscenza dei principi del sistema giuridico a base romanistica, finalizzata alla comprensione di concetti ed istituti giuridici sui quali si erigono gli ordinamenti delle Nazioni europee (e non solo) che la “giurisprudenza comunitaria” va costantemente enucleando, i quali affondano appunto le loro radici nella tradizione romana. Tale conoscenza costituisce un utilissimo parametro critico di verifica dell’attuale quadro concettuale giusprivatistico europeo, rivelandosi altresì una importante chiave di lettura per la comprensione delle identità e delle differenze esistenti sia all’interno dei singoli ordinamenti di civil law, sia in rapporto con le tradizioni di common law. E ciò in stretta connessione all’attuale problema di una auspicabile “armonizzazione” del diritto europeo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di far comprendere allo studente il ruolo significativo che l’esperienza giuridica romana ha avuto e continua ad avere nella tradizione di civil law, nonché di fornirgli la consapevolezza della storicità dei fondamenti comuni dei diritti europei e la capacità di cogliere, per individuarne la ratio, differenze ed identità di soluzioni e di regole giuridiche fra diversi ordinamenti europei alla luce della prospettiva storica. Autonomia di giudizio Il corso mira a sviluppare capacità critica di affrontare la complessità della costruzione di regole giuridiche comuni in Europa, superando il modello dei diritti nazionali. Abilità comunicative A conclusione del corso lo studente acquisirà la capacità di avvalersi di un linguaggio tecnico-giuridico, adeguato ad elaborare contenuti, idee, problemi e soluzioni in ambito giuridico, oggetto di una riflessione plurisecolare, contribuendo in tal modo all’incremento delle proprie capacità argomentative e di analisi critica. Capacità di apprendimento Con questo corso lo studente, conseguendo la capacità di esaminare criticamente i risultati delle influenze della tradizione romanistica sul diritto contemporaneo, saprà comprendere il regime di volta in volta dettato per i moderni istituti giuridici e condurre l’interpretazione dei testi giuridici, al fine di cogliere il mutevole rapporto fra l’aspetto linguistico-letterale della loro formulazione, i correlati orientamenti culturali e i diversi interessi riconducibili al contesto di riferimento.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796011 - Contenzioso tributario	Erogato anche in altro semestre o anno
9796012 - Diritto antidiscriminatorio (obiettivi) Diritto antidiscriminatorio Conoscenza e comprensione L’insegnamento di diritto antidiscriminatorio si propone di fornire allo studente una conoscenza critica del quadro europeo e nazionale della legislazione antidiscriminatoria, anche attraverso un approccio casistico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e di declinarle nella attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e la relativa giurisprudenza, apprezzando altresì le difficoltà e le incertezze dei processi di interpretazione. Autonomia di giudizio Il corso, in ragione degli specifici contenuti, intende porre lo studente nella condizione di sviluppare, con autonomia di giudizio, la capacità di assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle tematiche e agli istituti trattati durante le lezioni; di riconoscere atti e comportamenti discriminatori; di individuare i corretti strumenti di tutela; e di elaborare strategie di prevenzione e contrasto ai fenomeni discriminatori. Abilità comunicative Il corso si propone di accrescere la capacità dello studente di comunicare e trasmettere le nozioni apprese, di esprimere le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio. A tal fine, il docente incentiva la partecipazione attiva, sollecitando lo studente a porre domande, sollevare questioni e affrontare in aula la risoluzione di casi concreti. Capacità di apprendimento L’insegnamento mira a far conseguire allo studente la capacità di apprendimento necessaria per approfondire ulteriormente lo studio del diritto antidiscriminatorio nel prosieguo della carriera, consentendogli di dare proficuamente seguito all’attività di studio e apprendimento, in contesti professionali e specialistici, nel campo delle politiche di pari opportunità, nonché nell'ambito delle associazioni e degli enti esponenziali e degli operatori economici che si occupano della materia. Il corso mira altresì all’acquisizione delle conoscenze e delle competenze necessarie per saper mantenere nel corso del tempo un adeguato aggiornamento sull’evoluzione del quadro normativo.	7	IUS/07	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796013 - Diritto del lavoro e immigrazione	Erogato anche in altro semestre o anno
9796014 - Diritto del patrimonio culturale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796015 - Diritto dell'arbitrato (obiettivi) Diritto dell’arbitrato Conoscenza e comprensione Obiettivo dell’insegnamento è far conoscere agli studenti l’istituto dell’arbitrato, come strumento di risoluzione dei conflitti diverso dai rimedi giurisdizionali offerti dallo Stato. In quest’ottica, il corso si propone di illustrare i modelli di arbitrato e le discipline che regolano i relativi procedimenti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il percorso formativo è volto a consentire allo studente di cogliere le peculiarità dell’istituto arbitrale e di padroneggiare, nell’analisi dei casi concreti, le regole che governano i procedimenti di arbitrato. Autonomia di giudizio Le lezioni saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di elaborare e formulare, sulla base delle conoscenze acquisite, giudizi e soluzioni sui temi e sulle problematiche della disciplina. Abilità comunicative L’articolazione del corso è diretta a far acquisire allo studente la capacità di comunicare, con proprietà di linguaggio, sui temi della disciplina. Capacità di apprendimento Il corso è volto a stimolare le capacità di apprendimento e di argomentazione dello studente anche attraverso la costante analisi di casi concreti.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796016 - Diritto della crisi d'impresa (obiettivi) Diritto della crisi d’impresa Conoscenza e capacità di comprensione Il percorso formativo del corso mira all'acquisizione delle nozioni e della disciplina istituzionale nel settore del diritto della crisi delle imprese. Accanto alle indispensabili nozioni teoriche, opportunamente formalizzate, si intendono trasferire anche adeguate competenze professionali, approfondire le tematiche trattate da un punto di vista operativo, e fornire le conoscenze necessarie per potersi orientare anche dopo la laurea in un ambito altamente specialistico come quello in oggetto. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Particolare attenzione è rivolta anche all’attività operativa dei futuri laureati, i quali sono chiamati ad affrontare professionalmente le problematiche prima richiamate, spesso in presenza di diverse ipotesi o in contesti differenti, anche trasversali ed interdisciplinari. A tal fine, il docente utilizza una metodologia didattica ampiamente orientata anche all'acquisizione operativa ("saper fare") degli strumenti analitici e concettuali proposti durante l’insegnamento della disciplina, mirando allo sviluppo di una capacità critica dello studente in un processo di interazione di analisi - sintesi, anche presentando in aula opportuni casi giurisprudenziali, guidandone lo studio e l'analisi con l'ausilio degli strumenti didattici e tecnologici più appropriati. Il docente cura in sede di verifica conclusiva dell’apprendimento l'effettiva acquisizione di queste capacità. Autonomia di giudizio Il corso intende aiutare gli studenti a integrare le conoscenze e gestire la complessità. Abilità comunicative Il corso stimola gli studenti a comunicare le loro conclusioni e conoscenze e la ratio ad esse sottesa, a interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento Il corso stimola gli studenti a studiare anche in modo autonomo.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796026 - Diritto regionale	Erogato anche in altro semestre o anno
9796027 - Diritto romano delle persone e della famiglia	Erogato anche in altro semestre o anno
9796028 - Diritto, mercato del lavoro e nuove tecnologie	Erogato anche in altro semestre o anno
9796017 - Diritto della finanza pubblica	Erogato anche in altro semestre o anno
9796042 - Tutela internazionale dei diritti umani	Erogato anche in altro semestre o anno
56914 - DIRITTO DELL'ESECUZIONE CIVILE (obiettivi) Diritto dell’esecuzione civile Conoscenza e comprensione L’insegnamento, di particolare rilievo per la preparazione all’esercizio delle professioni legali, ha lo scopo di fornire agli studenti che abbiano già acquisito le nozioni fondamentali di Diritto processuale civile la conoscenza sistematica della tutela esecutiva, quale indispensabile strumento di soddisfazione coattiva delle obbligazioni rimaste inadempiute. Il Corso si propone di evidenziare gli elementi distintivi tra esecuzione e cognizione, mettendone in luce, al contempo, il rapporto di funzionalità. Il percorso di conoscenza e comprensione si compie attraverso l’analisi dei principi e delle regole che governano il processo esecutivo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso si propone di fornire agli studenti la capacità di padroneggiare l’uso degli strumenti di tutela giurisdizionale esecutiva in relazione alle varietà dei titoli e dei contenuti dell’esecuzione, anche attraverso l’esame di casi pratici, sì da consentire l’individuazione delle peculiarità funzionali e strutturali del processo esecutivo in rapporto alle altre forme dell’esperienza giurisdizionale. Autonomia di giudizio Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa sulle personali capacità di comprensione dei testi normativi dell’esecuzione civile e sulla adeguata elaborazione del metodo di studio. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di comunicazione sui temi della disciplina. Obiettivi particolari sono il buon uso del linguaggio tecnico, la chiarezza e la capacità di empatia con l’interlocutore. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento che delle relative applicazioni giudiziali è finalizzata all’apprendimento del metodo per sviluppare le più ampie capacità argomentative. A tal fine durante il corso di lezioni gli studenti vengono coinvolti in aula con lo studio di alcuni casi pratici e delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, per la comprensione di alcuni tra gli istituti oggetto di esame.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56904 - STORIA DEL DIRITTO CANONICO	Erogato anche in altro semestre o anno
56887 - DIRITTO PENALE EUROPEO (obiettivi) Diritto penale europeo Conoscenza e comprensione Il corso ha l’obiettivo di sensibilizzare gli studenti riguardo a tematiche fino a non molti anni fa ritenute tendenzialmente marginali nella scienza penalistica ed oggetto di studio da parte di pochi esperti. Il corso tende ad operare una sistematizzazione dei dati normativi ed istituzionali di matrice europea con cui il moderno penalista trova sempre più spesso a confrontarsi, per fornire agli studenti gli strumenti conoscitivi necessari ad operare una riflessione sull’impalcatura dei principi e sulle dinamiche di fondo che caratterizzano la materia oggetto del corso. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire agli studenti, tramite l’individuazione dei beni giuridici comunitari meritevoli di tutela, la capacità di analizzare le più efficienti strategie di cooperazione nei settori della giustizia e degli affari interni alla luce del titolo VI del Trattato sull’Unione Europea. Il corso, inoltre, mira a fornire agli studenti le abilità necessarie alla comprensione delle previsioni della «Costituzione per l’Europa» e del nuovo Trattato di Lisbona, nell’ottica di un’analisi volta a verificare le prospettive di formazione di un “diritto penale europeo”. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno acquisire le necessarie competenze per formulare giudizi personali, giuridicamente fondati e logicamente argomentati, in ordine alle principali problematiche politico-criminali che contraddistinguono il ricorso al diritto penale nell'Unione Europea. Abilità comunicative Gli studenti dovranno acquisire il linguaggio tecnico proprio del diritto penale europeo nonché la capacità di utilizzarlo in modo appropriato, così da potersi esprimere con competenza e sicurezza sulle questioni tipiche di questo specifico settore del diritto penale. Capacità di apprendimento Gli studenti dovranno acquisire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire lo studio del diritto penale europeo nel prosieguo della loro carriera; per tal via, in una logica di ampliamento progressivo del loro bagaglio culturale, saranno messi in condizione di continuare a studiare la relazione tra diritto penale ed Unione Europea durante il percorso professionale successivo al conseguimento della laurea.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796039 - Sistemi giuridici comparati	Erogato anche in altro semestre o anno
9796041 - Storia dell’economia politica	Erogato anche in altro semestre o anno
9796040 - Storia del diritto penale (obiettivi) Storia del diritto penale Conoscenza e comprensione Il corso avrà come oggetto la nascita e l’affermazione del diritto criminale nell’esperienza giuridica europea. In particolare verranno analizzati i percorsi interpretativi e normativi che segnano, nel corso dei secoli, il passaggio da un sistema di giustizia penale negoziata agli apparati di giustizia di tipo egemonico, all’interno dei quali il potere pubblico assume un ruolo centrale di intervento per regolare procedure, pacificare conflitti, comminare le pene e i relativi mutamenti dei principi del diritto penale che accompagnano e strutturano le politiche criminali dei nuovi ordinamenti. Saranno analizzati i temi della responsabilità penale soggettiva, del dolo, dell’emersione della colpa penale e dell’elaborazione teorica dei principi di diritto penale; l’origine del processo penale e l’edificazione dei relativi modelli processuali; il sistema dei reati e delle pene. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Le conoscenze acquisite al termine del corso consentiranno agli studenti di comprendere in maniera critica la costruzione dei diversi ‘linguaggi’ penali nella storia, le logiche che sorreggono i rapporti di potere e di intervento in materia penale da parte degli ordinamenti politici nel corso delle diverse epoche, le ragioni giuridiche che sostengono la formazione dei principi fondamentali del diritto penale sostanziale. Lo studente potrà applicare le conoscenze acquisite per interpretare e contestualizzare le fonti giuridiche su cui si costruiscono, nel corso dei secoli, i caratteri sostanziali delle dottrine penali. Autonomia di giudizio L’insegnamento mira a integrare conoscenze e sviluppare competenze che consentiranno di gestire la complessità e l’eterogeneità delle fonti e delle dottrine giuridiche che inevitabilmente incidono sulla prassi al fine di maturare la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi autonomamente e criticamente con le problematiche inerenti ai temi proposti. Abilità comunicative Il corso consentirà agli studenti di affinare e migliorare le capacità di utilizzare il complesso linguaggio giuridico, di imparare a comunicare con linguaggio appropriato e di accrescere l’attitudine propositiva e la capacità personali di elaborazione autonoma di comunicazione. Capacità di Apprendimento Alla fine del corso lo studente avrà strumenti che gli permetteranno di riconoscere e comprendere i passaggi giuridici fondamentali inerenti alla storia del diritto penale; saprà individuare e descrivere concetti e questioni chiave partendo dalle adeguate informazioni fornite dalla Docente sui principali strumenti di studio e ricerca. La capacità di utilizzare tali strumenti consentirà di orientarsi nello studio con autonomia e capacità critica per proporre personali elaborazioni.	7	IUS/19	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796018 - Diritto delle Assemblee elettive	Erogato anche in altro semestre o anno
9796019 - Diritto delle successioni	Erogato anche in altro semestre o anno
9796023 - Diritto penale romano	Erogato anche in altro semestre o anno
9796024 - Diritto privato dello sport	Erogato anche in altro semestre o anno
1003672 - SELECTED TOPICS IN INTERNATIONAL CRIMINAL LAW	Erogato anche in altro semestre o anno
56894 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE COMPARATO (obiettivi) Diritto processuale penale comparato Conoscenza e comprensione Il corso è essenzialmente mirato all’acquisizione dei concetti fondamentali che delineano le diversità strutturali tra i vari sistemi processuali, anche alla luce della dicotomia esistente tra il modello di common law e il modello di civil law. Grazie anche all’integrazione della didattica frontale con l’attività seminariale e i dibattiti in aula, si mira a sviluppare una più approfondita conoscenza del modello processuale di common law attraverso un’analisi ragionata delle linee portanti del sistema processuale inglese, dell’organizzazione giudiziaria e forense, delle fasi e delle varianti procedimentali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il metodo d’insegnamento, articolato attraverso un’attività didattica tradizionale integrata da seminari di approfondimento che prevedono la partecipazione attiva degli studenti (cui vengono assegnati brevi saggi o commenti a decisioni giurisprudenziali di particolare rilievo da analizzare e discutere in aula), mira allo sviluppo di una capacità di apprendimento della materia mirata a valorizzare rigore di analisi e approccio critico alle problematiche normative e giurisprudenziali affrontate. Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente avrà acquisito una propria autonomia di valutazione e di giudizio in rapporto alle questioni giuridiche che contraddistinguono la comparazione fra i sistemi processuali analizzati, la capacità di individuare le vigenti normative di riferimento e gli orientamenti dottrinali e giurisprudenziali. Abilità comunicative Gli studenti acquisiranno un'adeguata abilità comunicativa, nonché la capacità di individuare e interpretare ogni variazione normativa sotto il prisma della comparazione e di conseguire un adeguato aggiornamento professionale Capacità di apprendimento Gli studenti acquisiranno la capacità di leggere ed esaminare criticamente articoli scientifici nella materia del diritto processuale penale comparato acquisendo un linguaggio tecnico giuridico appropriato	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56888 - DIRITTO PENITENZIARIO (obiettivi) Diritto penitenziario Conoscenza e comprensione L’insegnamento si propone di offrire agli studenti la conoscenza e la capacità di comprensione della fase che segue il procedimento di cognizione nella duplice dimensione dell’esecuzione formale e sostanziale. I principi e le regole dell’esecuzione penale e dell’ordinamento penitenziario vengono analizzati in un più ampio contesto di ricerca, sollecitando la capacità di integrazione con le conoscenze relative agli altri settori dell’ordinamento giuridico penale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti acquisiranno familiarità con istituti il cui impiego assume estremo rilievo nell’ambito delle professionalità del settore penalistico e in un contesto, quello dell’intervento punitivo dello Stato, che costituisce punto di confluenza di una serie di principi e garanzie individuali Autonomia di giudizio Gli studenti acquisiranno la capacità di critica e di giudizio in ordine ai temi trattati durante il corso di lezioni attraverso attività integrative che li porranno a diretto contatto con le questioni affrontate in aula (visite presso istituti penitenziari e seminari con operatori del settore) Abilità comunicative Durante il corso gli studenti saranno invitati a intervenire sulle questioni affrontate a lezione, continuamente sollecitati anche attraverso una costante attenzione rivolta alle emergenze normative e giurisprudenziali, così acquisendo anche un adeguato linguaggio tecnico Capacità di apprendimento Il confronto costante con operatori del settore penitenziario, garantito anche attraverso le visite presso gli istituti penitenziari, consente agli studenti di verificare le conoscenze acquisite attraverso la soluzione di problemi concreti, sollecitando una sempre maggiore capacità di apprendimento, autonomia di giudizio, nonché l’acquisizione di adeguate abilità comunicative	7	IUS/16	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56885 - DIRITTO PENALE DELL'ECONOMIA (obiettivi) Diritto penale dell’economia Conoscenza e comprensione Il corso si propone l’obiettivo di fornire allo studente conoscenze avanzate nei diversi ambiti disciplinari e di sviluppare abilità di comprensione della letteratura scientifica di riferimento. La prima parte del corso sarà destinata a fornire agli studenti i concetti generali necessari per la comprensione dell’intera materia del diritto penale dell'impresa, con particolare attenzione al tema della responsabilità da reato delle persone giuridiche. Gli studenti dovranno, poi, conseguire la conoscenza della struttura delle singole fattispecie incriminatrici afferenti al diritto penale societario e a quello fallimentare, finanziario e tributario. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso ha l’obiettivo di consentire agli studenti di analizzare i diversi fenomeni criminali economici, anche attraverso lo studio della giurisprudenza in materia. Ha, inoltre, lo scopo di fornire loro la capacità di esame diretto delle fonti e della loro utilizzazione ai fini della corretta impostazione e soluzione di problemi giuridici. Gli studenti dovranno, inoltre, acquisire le competenze necessarie alla percezione delle problematiche proprie della scienza economica sulle quali sono destinate ad influire le fattispecie incriminatrici volte a sanzionare i comportamenti penalmente rilevanti che possono essere realizzati all’interno dell'impresa e del mercato. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno acquisire le necessarie competenze per formulare giudizi personali, giuridicamente fondati e logicamente argomentati, in ordine alle principali problematiche politico-criminali che contraddistinguono il ricorso al diritto penale in campo economico. Abilità comunicative Gli studenti dovranno impossessarsi del linguaggio tecnico proprio del diritto penale dell’economia ed acquisire la capacità di utilizzarlo in modo approppriato, così da potersi esprimere con competenza e sicurezza sulle questioni proprie di detta disciplina. Capacità di apprendimento Gli studenti dovranno acquisire la capacità di apprendimento necessaria per approfondire lo studio del diritto penale dell’economia nel prosieguo della loro carriera; per tal via, in una logica di ampliamento progressivo del loro bagaglio culturale, saranno messi in condizione di approfondire la relazione tra il diritto penale e il mondo dell’economia durante il percorso professionale successivo al conseguimento della laurea.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56884 - DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO (obiettivi) Diritto internazionale privato Conoscenza e comprensione Obiettivo dell'insegnamento è quello di far conoscere agli studenti i fondamenti del Diritto internazionale privato e di sviluppare una capacità di comprensione degli aspetti giuridici dei rapporti privati transnazionali Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il Corso intende far maturare negli studenti capacità di analisi e soluzione di problemi e questioni di Diritto internazionale privato, attraverso l’utilizzo consapevole delle metodologie interpretative, della casistica e delle tecniche argomentative proprie della disciplina. Autonomia di giudizio Apposite sessioni seminariali di analisi della giurisprudenza saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di formulare un giudizio autonomo sulle questioni relative agli aspetti giuridici dei rapporti privati transnazionali Abilità comunicative Si svolgeranno esercitazioni d’aula con l’obiettivo di potenziare negli studenti la capacità di comunicazione scritta del proprio pensiero. Capacità di apprendimento Le capacità di apprendimento saranno verificate durante il corso in occasione delle revisioni delle esercitazioni svolte, al fine di incoraggiare l’approfondimento dello studio del Diritto internazionale privato.	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56873 - CRIMINOLOGIA (obiettivi) Criminologia Conoscenza e comprensione Il corso si inquadra nell’ambito degli studi penalistici, proponendosi di fornire agli studenti le conoscenze di base della scienza criminologica, allo scopo di analizzare lo sviluppo delle diverse teorie elaborate per la spiegazione delle cause della criminalità, di recente anche in rapporto alle neuroscienze, e lo studio della fenomenologia di alcune forme di criminalità, al fine di comprenderne le ricadute sulle scelte di politica criminale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’articolazione in moduli del corso consentirà agli studenti che avranno frequentato assiduamente le lezioni di applicare i concetti teorici appresi durante i primi tre moduli a forme particolari di criminalità, durante lo svolgimento del quarto modulo, per verificarne la comprensione e la capacità di applicazione autonoma. Autonomia di giudizio Il corso mira a fornire agli studenti la capacità di valutare criticamente ed autonomamente, sulla base delle conoscenze acquisite e della comprensione ed assimilazione delle stesse, la realtà effettuale dei fenomeni criminosi e le scelte di politica criminale, ma anche la stretta interazione delle tematiche oggetto del corso con altri saperi (es. in campo sociologico, antropologico, psicologico, psichiatrico). Abilità comunicative Il corso ha l’obiettivo di consentire agli studenti di sviluppare un linguaggio tecnico-scientifico, che permetta un’adeguata e chiara esposizione dei concetti appresi. Capacità di apprendimento Il corso si propone di stimolare la capacità di apprendimento degli studenti sia sul piano teorico, attraverso lo studio delle principali tappe che hanno contraddistinto lo sviluppo del pensiero criminologico e le teorie criminologiche maggiormente accreditatesi, sia sul piano dell’applicazione, attraverso l’indagine su specifiche forme di criminalità, sulle quali testare la tenuta delle nozioni teoriche acquisite durante il corso.	7	IUS/17	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796025 - Diritto processuale dello sport (obiettivi) Diritto processuale dello sport Conoscenza e comprensione Obiettivo dell’insegnamento è far conoscere agli studenti gli elementi propri delle “controversie sportive” e le forme di risoluzione di dette controversie. In quest’ottica, il corso, da un lato, mira ad individuare le posizioni giuridiche tutelabili nel campo del diritto sportivo e, dall’altro, si propone di analizzare i rapporti tra la giurisdizione statale e gli strumenti di tutela nell’ordinamento sportivo nonché di illustrare l'articolazione del sistema di giustizia sportiva e i principi processuali che governano tale sistema. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il percorso formativo è volto a consentire allo studente di cogliere, anche attraverso lo studio di materiale giurisprudenziale, le peculiarità delle “controversie sportive” e di padroneggiare, nell’analisi dei casi concreti, le regole che governano il sistema di giustizia sportiva. Autonomia di giudizio Le lezioni saranno volte a stimolare negli studenti la capacità di elaborare e formulare, sulla base delle conoscenze acquisite, giudizi e soluzioni sui temi e sulle problematiche della disciplina. Abilità comunicative L’articolazione del corso è diretta a far acquisire allo studente la capacità di comunicare, in modo fluido e appropriato, sui temi della disciplina. Capacità di apprendimento Il corso è volto a stimolare le capacità di apprendimento e di argomentazione dello studente anche attraverso l’analisi di casi concreti e il costante confronto con il quadro sistematico di riferimento.	7	IUS/15	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796030 - Fiscalità internazionale ed europea (obiettivi) Fiscalità internazionale ed europea Conoscenza e comprensione L'insegnamento si propone di fornire allo studente un'adeguata conoscenza degli istituti fondamentali del tributario internazionale ed europeo, avendo riguardo in particolare alle principali convenzioni tributarie internazionali, alle norme tributarie dei trattati europei, alla materia delle dogane, alle norme interne correlate. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Si richiede allo studente capacità di individuazione e soluzione dei problemi, che muova da una elaborazione ragionata ed interrelata dei singoli istituti del diritto tributario internazionale ed europeo e dalle implicazioni derivanti dalle altre discipline giuridiche di riferimento. Autonomia di giudizio Il corso vuole far conseguire agli studenti una effettiva autonomia di giudizio basata su una ragionata comprensione dei testi normativi e di alcune sentenze e sullo sviluppo di opportune capacità di riflessione e di critica. Abilità comunicative Tematiche e articolazione del corso vogliono fare conseguire allo studente appropriate capacità di comunicazione sui principali argomenti della fiscalità internazionale ed europea anche in relazione ai diversi possibili interlocutori. Capacità di apprendimento L’insegnamento vuole far sviluppare negli studenti autonome capacità di studio ed apprendimento con riguardo ai diversi contenuti della materia, alle continue evoluzioni cui soggiacciono e alle implicazioni derivanti da altre discipline giuridiche.	7	IUS/12	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
9796020 - Diritto e Religione in Europa	Erogato anche in altro semestre o anno
9796021 - Diritto internazionale del mare	Erogato anche in altro semestre o anno
9796022 - Diritto penale dell'ambiente	Erogato anche in altro semestre o anno
1016224 - ECONOMIA AZIENDALE	Erogato anche in altro semestre o anno
1016222 - MULTILEVEL CONSTITUTIONALISM (obiettivi) Multilevel constitutionalism Understanding and knowledge The course aims to assess phenomena of multilevel governance in the light of the traditional interpretative categories of constitutional law. With a particular focus on the so-called “European federalizing process”, the analysis stresses the implementation of the European shared values and fundamental rights, highlighting the relationships between national and supranational institutions (Parliaments and Courts, above all). Application of gained knowledge The course consists of lectures and seminars in which students will be actively involved in order to stimulate the comprehension of the assessed phenomena of multilevel governance and federalizing processes. With this aim, they will be guided in finding and analyzing laws and case-law, also useful to be adopted as further didactic materials, integrating text books. They also might be required to write brief essays and/or give short presentations on the main topics of the course. Autonomy of judgment The course aims to foster the acquisition of the awareness of the complexity of the legal phenomenon related to the so-called “European federalizing process” and to other phenomena of multilevel governance because of the spreading of the main principles of constitutionalism beyond the State, focusing both on the relationships between national and supranational bodies and on the influence of the supranational institutions on the national ones’ functioning. Communication skills The course aims both to stimulate and to ascertain students’ acquisition of clear communication skills, particularly regarding to the ability to express themselves in appropriate constitutional terms as well as to argue from a constitutional-law perspective the rationale of the conclusions they get. Learning skills The course provides students with the learning skills needed to assess the phenomena of multilevel governance with the traditional categories of constitutional law through the development of logical skills related to legal reasoning.	7	IUS/08	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
1014268 - TRANSNATIONAL LAW (obiettivi) Transnational Law Knowledge and comprehension This course provides students a focused insight into the transnational legal dimensions of today’s world and the opportunity to critically discuss and understand the different methods of making, interpreting and enforcing the law beyond the domestic legal orders. Student attending the Transnational Law Course on a regular basis are expected to gain advanced knowledge in public/private international law, international organization and comparative legal systems getting acquainted with the state of the art scientific debate as well as with a deeper understanding of transnational legal conflicts and processes in a wider and integrated perspective. Applying knowledge and understanding Being capable of first advanced problem-solving in laws interpretation and enforcement, writing a paper and delivering a public presentation on a given subject. This enables the attainment of further higher educational levels within the areas of interests of transnational law programs. Making Judgments Brain Storming Sessions are offered in order to provide students with critical thought and specific communication skills Communication Skills Essay-writing Drills are offered through the course, in order to empower students to a better use of their written communication skills Learning Skills At the end of this course students are able to use autonomously materials and cases provided throughout the course	7	IUS/13	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG
56903 - SCIENZA DELLE FINANZE (obiettivi) Scienza delle finanze Conoscenza e comprensione Il corso si propone di fornire le conoscenze necessarie a comprendere le motivazioni dell'intervento pubblico, i suoi strumenti e i suoi effetti sull'allocazione e la distribuzione delle risorse, con particolare attenzione alla realtà italiana e anche in una prospettiva comparata. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso, attraverso la presentazione di documenti ufficiali e di dati favorirà la comprensione degli effetti degli strumenti di intervento (spesa pubblica, imposte e regolamentazione) e anche l’applicazione di queste conoscenze all'analisi di testi normativi. Autonomia di giudizio Lo studio di approcci teorici diversi, la valutazione critica delle loro implicazioni per le politiche pubbliche e l’utilizzo di fonti informative diverse, favoriranno l’acquisizione di autonomia di giudizio e di proposta. Abilità comunicative La presentazione dei profili teorici e applicativi del ruolo dell’operatore pubblico sarà svolta in modo da consentire agli studenti l’acquisizione di una terminologia adeguata ad esporre le proprie opinioni a interlocutori specialisti e non; lo sviluppo di abilità comunicative sarà anche stimolato attraverso la discussione in aula. Capacità di apprendimento La capacità di apprendimento sarà stimolata con presentazioni power point, supporti didattici integrativi (documenti ufficiali e quotidiani economici) e con discussioni in aula, finalizzate anche ad accertare l’effettiva comprensione degli argomenti trattati.	7	SECS-P/03	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
56906 - STORIA DEL DIRITTO ROMANO (obiettivi) Storia del diritto romano Conoscenza e comprensione Il Corso, proponendosi lo studio della storia costituzionale di Roma, prenderà avvio dal Regnum quale primo “regime di governo” conosciuto dall’esperienza giuridica romana: la struttura della costituzione monarchica nell’ottica del racconto tradizionale e nelle valutazioni degli studiosi moderni; il rex e gli altri elementi della monarchia; l’interregnum e la successione al trono. Fondamentale risulterà, a questo punto, il passaggio dal Regnum alla Res publica – rappresentato dal graduale assestamento delle strutture repubblicane nonché dall’incidenza delle conquiste plebee sui mutamenti costituzionali – per poter così passare all’analisi della Res publica e degli organi della costituzione repubblicana: le magistrature; le assemblee popolari; il senato. Quindi si procederà con il sistema costituzionale proprio dell’epoca imperiale: la nascita del Principato e sua definizione giuridica; il nuovo ruolo degli organi della vecchia costituzione repubblicana e gli organi del nuovo regime; organizzazione periferica, amministrativa e fiscale. In questo quadro assumono un ruolo fondamentale le fonti produttive di ius e la iurisprudentia classica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Attraverso l’analisi e l’approfondimento del Diritto Costituzionale Romano, il Corso intende fornire un quadro essenziale della storia dei Romani in termini di organizzazione statuale e formazione della sovranità, quale presupposto indispensabile per poter comprendere come si è venuta costruendo la moderna civiltà giuridica, ponendosi così l’obiettivo sia di far acquisire allo studente quella necessaria capacità di spostarsi dall’anatomia di un sistema di potere e di governo allo studio della sua fisiologia, sia di sollecitare una ricostruzione, comprensibile quanto plausibile, del modo in cui i meccanismi, le regole formali e le strutture istituzionali si sono venuti formando e consolidando all’interno di un determinato contesto sociale, in funzione del suo disciplinamento, nonché dei fattori e dei modi della loro trasformazione. Il tutto quale metodo di osservazione del diritto nella sua dimensione storico-pubblicistica. Autonomia di giudizio Il Corso mira a formare uno studente che, facendo riferimento all’esperienza storico-pubblicistica romana, possa comprendere meglio la complessità e varietà dell’esperienza pubblicistica odierna, nazionale ed internazionale, ed indurlo ad esprimere su quest’ultima un proprio giudizio autonomo. Abilità comunicative Il Corso ha come obiettivo la creazione di un modello di studente che, acquisite tutte le competenze inerenti all’insegnamento impartito, sia in grado di comunicare, in maniera chiara, il proprio autonomo giudizio e le conoscenze apprese, e, insieme, di renderele facilmente intellegibili, nella loro sostanza e nella ratio ad esse sottese, ad interlocutori tanto specialisti, quali gli storici del diritto romano, quanto non specialisti, quali, ad esempio, gli storici romani puri, gli epigrafisti, i papirologi, gli archeologi ed i giuristi che studiano il diritto positivo. Capacità di apprendimento Il Corso ha come scopo il pieno sviluppo di tutte quelle capacità di apprendimento che permettano di continuare a studiare in modo autonomo e, dunque, senza il supporto di elementi esterni che potrebbero inficiare l’obiettivo del raggiungimento di una capacità di studio auto-diretto finalizzata all’intrapresa di studi successivi con il massimo di autonomia possibile.	7	IUS/18	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ITA
71106 - EUROPEAN INTELLECTUAL PROPERTY LAW (obiettivi) European intellectual property law Knowledge and understanding The course gives the students a first knowledge and understanding in the field of the European Intellectual Property Law. Applying knowledge and understanding The course aims at providing knowledge and understanding in the field of European Law of Intellectual Property that students can apply in occupational contexts. Making judgments At the end of the course, students will have the ability to identify the appropriate laws and interpretations to formulate responses to well-defined concrete and abstract problems in the field of the patents and trademarks EU law. Communication skills The course aims at giving the ability to communicate about understanding, skills and activities, in the field of European Intellectual Proterty Law, with peers, supervisors and clients. Learning skills The course aims at providing the learning skills to undertake further studies, in the field of the European Intellectual Property Law, with some autonomy.	7	IUS/04	42	-	-	-	-	Affini e ambito di sede classe LMG/01	ENG

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTO A SCELTA TRA - ambito filosofico/giuridico - (visualizza)

Insegnamento comprensivo di Deontologia professionale 56872 - BIOGIURIDICA (obiettivi) Biogiuridica Conoscenza e comprensione Il corso ha per oggetto l’analisi della regolazione delle pratiche biomediche risultanti dal progresso della tecnoscienza. In particolare sono presi in esame i rapporti tra diritto e tecnologie convergenti (biologia sintetica, biometria, neuroscienze, tecniche di potenziamento genetico e farmacologico), lo statuto bioetico del corpo umano, la sperimentazione farmacologica, le questioni di fine vita. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso si propone di abituare gli studenti a: a) esaminare le possibili implicazioni di un problema etico e dei suoi riflessi giuridici; b) individuare e distinguere le diverse premesse culturali; c) sviluppare coerenti processi argomentativi. Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse, anche attraverso l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le problematiche filosofiche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento Durante tutto il corso saranno forniti allo studente suggerimenti e consigli necessari per affrontare adeguatamente lo studio delle questioni proposte in modo da ottenere un apprendimento qualitativamente significativo. La struttura essenzialmente dialettica delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.	7	IUS/20	42	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
Insegnamento comprensivo di Logica ed argomentazione giuridica e forense 56908 - TEORIA GENERALE DEL DIRITTO (obiettivi) Teoria generale del diritto Conoscenza e comprensione Attraverso l’analisi dei concetti chiave dell’ordine del discorso giuridico, gli studenti acquisiranno una consapevolezza critica e una conoscenza teorica avanzata funzionale a un adeguato apprendimento delle principali concezioni moderne e contemporanee del diritto. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Grazie a una didattica di tipo seminariale, gli studenti acquisiranno le competenze logico-concettuali necessarie per articolare discorsi di natura giuridica con il supporto dei concetti chiave della teoria generale del diritto e, inoltre, saranno pronti a comprendere criticamente le tensioni a cui è sottoposto il classico quadro ordinamentale a causa di fattori politici, sociali e istituzionali destrutturanti. Autonomia di giudizio Il corso intende sviluppare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse, anche attraverso l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente Abilità comunicativa Lo studente sarà stimolato a curare con attenzione la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo. A tal fine, sarà spesso invitato a discutere le questioni teoriche sottese alla dimensione normativa, utilizzando un linguaggio appropriato, nel tentativo di migliorare anche le sue abilità sul piano argomentativo e della proprietà di linguaggio. Capacità di apprendimento: Durante il corso saranno forniti allo studente suggerimenti e consigli necessari per affrontare adeguatamente lo studio delle questioni proposte in modo da ottenere un apprendimento qualitativamente significativo. La struttura essenzialmente dialettica delle lezioni consentirà allo studente di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico. Tale continuo processo d’interazione sarà utile anche al docente, che in base alle domande e ai dubbi posti dallo studente sarà indotto a confrontarsi con il grado di apprendimento raggiunto.	7	IUS/20	42	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Quarto anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

9796048 - Diritto commerciale II (obiettivi)

Diritto commerciale II

Conoscenza e comprensione
Il diritto commerciale costituisce un articolato ed organico complesso normativo, interno al sistema di diritto privato, volto a disciplinare l'attività degli imprenditori, e cioè dei soggetti che esercitano professionalmente un'attività economica finalizzata alla produzione o allo scambio di beni o servizi. Tale corpo normativo attiene, fra l’altro, anche ai profili relativi all'attività esterna dell'impresa e, in particolare: ai titoli di credito; ai contratti commerciali; alla disciplina dei mercati finanziari; nonché ai profili riguardanti la crisi dell'impresa (procedure concorsuali). Finalità del corso è quella di fornire allo studente una conoscenza e una capacità di comprensione completa di tipo istituzionale dei citati insiemi di regole.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Obiettivo del corso è quello di consentire un'abilità applicativa delle conoscenze acquisite e una capacità di comprensione e abilità idonee a risolvere concreti problemi. Tali conoscenze dovrebbero inoltre consentire agli studenti di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conclusioni, le conoscenze e le ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. Obiettivo del corso è altresì quello di sviluppare una personale capacità di apprendimento, che consenta agli studenti di continuare lo studio e l'approfondimento in modo autonomo.
Autonomia di giudizio
Il corso intende aiutare gli studenti a integrare le conoscenze derivanti da alcune delle regole del diritto Commerciale (procedure concorsuali, titoli di credito, contratti commerciali) con l’intero sistema economico, nonché a formulare autonome valutazioni.
Abilità comunicative
Il corso stimola gli studenti ad imparare a comunicare le loro conoscenze ed opinioni, e le motivazioni ad esse sottese, ad interlocutori specialisti e non specialisti della materia.
Capacità di apprendimento
Il corso stimola gli studenti a studiare anche in modo autonomo, con metodo appropriato.

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

71621 - DIRITTO PENALE II (obiettivi)

Diritto penale II

Conoscenza e comprensione
Il corso si propone l’obiettivo di fornire agli studenti che abbiano già conseguito una formazione penalistica di base, oltre ad un approfondimento di una tematica di parte generale, le conoscenze relative alla struttura, al significato e alla funzione delle principali fattispecie di reato, prediligendo un approccio dialettico e critico incentrato sull’apprendimento attraverso l’esame delle disposizioni normative rilevanti e l’analisi di sentenze relative a questioni oggetto del programma.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti conseguiranno la capacità di qualificare i fatti penalmente rilevanti e di raccordare le norme di parte speciale con quelle della parte generale, al fine di ricostruire nella loro interezza i presupposti della responsabilità penale; la capacità di individuare, attraverso l’analisi delle sentenze più rilevanti, gli orientamenti prevalenti della giurisprudenza di legittimità e, quindi, di interpretare le norme incriminatrici, con piena consapevolezza della loro particolare struttura e funzione; la capacità di elaborare il ragionamento giuridico teso a sostenere varie argomentazioni e opzioni interpretative e di verificarne la fondatezza.
Autonomia di giudizio
Il corso, attraverso l’esame delle fattispecie incriminatrici alla luce delle criticità e dei punti di forza che secondo le varie (ed eventualmente opposte) voci dottrinali e giurisprudenziali le caratterizzano, fornirà le conoscenze, le competenze e gli strumenti logici necessari a far sì che ciascuno studente possa sviluppare la propria capacità di giudizio autonomo e pensiero critico sulle questioni politico-criminali, dogmatiche ed applicative sottese alla parte speciale del diritto penale.
Abilità comunicative
Il corso, anche attraverso esercitazioni teorico-pratiche con l’attivo coinvolgimento degli studenti e seminari di approfondimento, consentirà agli studenti di impadronirsi dello specifico linguaggio tecnico-giuridico proprio della parte speciale del diritto penale e di utilizzarlo con precisione e sicurezza per comunicare concetti, problemi e questioni ad essa correlate.
Capacità di apprendimento
Gli studenti acquisiranno gli strumenti logici e metodologici necessari a sviluppare capacità e metodo di apprendimento consapevoli e attivi con specifico riguardo alla parte speciale del diritto penale, anche al fine di poter affrontare autonomamente, successivamente al conseguimento della laurea, gli approfondimenti necessari al positivo superamento delle prove per l’abilitazione forense e per i concorsi in materia giuridica.

IUS/17

Attività formative caratterizzanti

ITA

1006252 - DIRITTO AMMINISTRATIVO I (obiettivi)

IUS/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

Almeno 2 dei 4 insegnamenti opzionali previsti nel piano di studio devono essere scelti tra quelli avente carattere professionalizzante.
1001152 - INSEGNAMENTO A SCELTA (obiettivi)

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTO A SCELTA TRA - ambito storico/giuridico - (visualizza)

1000978 - DIRITTO ROMANO (obiettivi) Diritto romano Conoscenza e comprensione Il Corso si propone lo studio dell'origine e della disciplina romana della responsabilità da ingiusto danneggiamento. In particolare, lo studio prende avvio dalle primitive forme di persecuzione degli atti lesivi sulle cose e dopo si sofferma sulla tipologia di atti illeciti fonte di sanzioni nell'ordinamento romano (crimina, delicta, inadempimenti di obbligazioni) e sulle basilari concettualizzazioni di risarcimento e pena. Dopo la presentazione della casistica decemvirale del danno qualificato lo studio si concentra sulla disciplina onnicomprensiva introdotta dalla legge Aquilia. Costituisce inoltre oggetto di studio la ricostruzione critica del testo legislativo suddiviso in tre capitoli e l'approfondimento in chiave problematica degli aspetti fondamentali della regolamentazione (legittimazione attiva e passiva, natura dei beni tutelati, teorie giurisprudenziali circa il riconoscimento del nesso di causalità tra la condotta dell'agente e il bene materiale leso). Ampio spazio è dato ai presupposti soggettivi della responsabilità a partire dal concetto di imputabilità, per poi passare alle cause di giustificazione escludenti l’antigiuridicità del comportamento lesivo, fino alle categorie del dolo e della colpa. Specifica trattazione è riservata alle situazioni di concorso di colpa tra più soggetti compreso il danneggiato. A completamento del quadro disciplinare lo studio ha riguardo ai criteri di stima del danno e agli aspetti tecnicamente procedurali affermatisi nel corso dell’evoluzione storica e in vista di una tutela sempre più estesa ed equa delle ipotesi di danneggiamento ingiusto. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Attraverso lo studio in forma approfondita di uno specifico ambito tematico del diritto privato romano (la responsabilità da danneggiamento ingiusto arrecato e la riparazione/sanzione del torto arrecato ad altri), il Corso si propone un duplice intento: in primo luogo, permettere allo studente di acquisire nozioni specialistiche e di perfezionare l’attitudine all’analisi esegetica dei testi giuridici, affinché possa sviluppare, tramite apprendimento dei metodi di utilizzazione e corretta interpretazione degli stessi, capacità critica e autonomia di approccio ai testi normativi; in secondo luogo, quello di stimolare il ragionamento giuridico e logico-comparatistico, quale indispensabile strumento per poter affrontare la soluzione di casi pratici e di problemi giuridici applicativi. Autonomia di giudizio Al fine di stimolare le capacità critiche e di giudizio dello studente è prevista l’elaborazione di una relazione scritta su un tema (tra quelli oggetto del programma di studio) ricco di aspetti problematici; in seno alla relazione lo studente è invitato a esprimere convinzioni personali su specifici aspetti, purché sempre accompagnate da valide argomentazioni di natura logico-sistematica e giuridica. Abilità comunicative Lo sviluppo delle capacità comunicative dello studente avviene attraverso il suo coinvolgimento nella lezione; lo studente, su base volontaria, è sollecitato a riferire in aula nozioni già apprese (anche di natura interdisciplinare) e a evidenziarne i termini di collegamento con gli argomenti di volta in volta trattati. Viene altresì stimolato il confronto dialettico fra gli altri studenti su problematiche specifiche del corso. Capacità di apprendimento L’impostazione complessiva del percorso di studio mira a far acquisire allo studente avanzate abilità nel ragionamento giuridico e logico-comparatistico; le cognizioni così acquisite rappresentano un indispensabile strumento sia per l’approfondimento in sede specialistica dello studio del diritto sia per affrontare la soluzione di casi pratici e di problemi giuridici applicativi.	8	IUS/18	48	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1001125 - STORIA DEL DIRITTO MODERNO E CONTEMPORANEO (obiettivi) Storia del diritto moderno e contemporaneo Conoscenza e comprensione Il corso mira ad approfondire alcuni temi storici chiave per la comprensione dell’esperienza normativa. I concetti di potere, autorità, diritto soggettivo, proprietà, contratto, codice, giustizia, identità, normalità, devianza saranno investigati a partire dal loro articolarsi all’interno di specifici contesti storico-spaziali. Il corso evidenzierà come le mutevoli e reciproche relazioni tra pubblico e privato, diritti e doveri, consuetudini e codificazioni, protezioni delle libertà civili e repressione abbiano formato quel peculiare prodotto della modernità giuridica denominato “Stato”. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Per gli studenti che — avendo seguito il corso base di Storia del diritto medievale e moderno —hanno già sperimentato una metodologia didattica volta a coniugare insegnamento e apprendimento, il corso si indirizzerà a mettere a frutto la loro conoscenza dell’esperienza giuridica europea per affinare capacità critica e autonomia di giudizio nel maneggio di testi che riguardano la connessione tra il problema della Verità e la costituzione complessa della soggettività moderna. Autonomia di giudizio Nel corso delle lezioni il docente chiederà agli studenti di intervenire su punti specifici per verificare, affinare e accrescere le capacità critiche e di giudizio. Per esempio, nel corso delle lezioni, con riguardo ad un periodo storico, o ad un istituto giuridico del passato, o a un punto importante dell’esperienza giuridica oggetto del corso, agli studenti verrà chiesto di creare collegamenti con il presente o con altri contesti. Abilità comunicative Organizzati in piccoli gruppi gli studenti presenteranno posters, wordclouds o powerpoint su temi e argomenti trattati a lezione. Capacità di apprendimento Per proseguire autonomamente nello studio allo studente saranno fornite informazioni sull’uso dei principali strumenti per la ricerca: databases; biblioteche; riviste; raccolte di sentenze; archivi.	8	IUS/19	48	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
56869 - DIRITTO CIVILE (obiettivi) Diritto civile Conoscenza e comprensione L’insegnamento del Diritto civile si propone la conoscenza di settori specifici del diritto privato, con riguardo in particolare ad alcuni istituti del diritto delle obbligazioni e del contratto in parte generale, avendo cura di assicurare la comprensione, attraverso l’adeguato approfondimento critico, di taluni profili al centro del dibattito dottrinale e giurisprudenziale, nel rispetto del peculiare carattere formativo-professionale della materia. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Allo studente viene consentito lo sviluppo di adeguate capacità di analisi e di critica rispetto al processo di conoscenza realizzato. Autonomia di giudizio Lo svolgimento del corso è diretto a sviluppare una effettiva autonomia valutativa, attraverso una appropriata valorizzazione delle capacità di riflessione in ordine alle questioni di metodo e di merito. Abilità comunicative Le tematiche oggetto di analisi e la dialettica e coinvolgente articolazione del corso sono dirette a fare conseguire allo studente una appropriata capacità di costruttivo dialogo tra i formanti dell’esperienza giuridica. Capacità di apprendimento L’articolata disamina sia dei dati normativi di riferimento sia delle relative applicazioni giudiziali è diretta ad attuare un metodo di apprendimento rivolto a sviluppare le più ampie capacità argomentative.	10	IUS/01	60	-	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1006253 - DIRITTO AMMINISTRATIVO II (obiettivi) Diritto amministrativo II Conoscenza e comprensione Obiettivo dell'insegnamento è quello di fare raggiungere una conoscenza critica del processo amministrativo, nel più ampio contesto dell’evoluzione delle forme di tutela del cittadino nei confronti dell'amministrazione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Acquisite le conoscenze e le comprensioni relative all’insegnamento, gli studenti saranno in grado di comprendere la specificità del giudice e del processo amministrativo; il significato dei principi di effettività e del giusto processo; gli istituti processuali e le regole procedurali. Autonomia di giudizio Il corso tende a fare acquisire uno spirito critico, la capacità di ricercare soluzioni e di confrontarsi con le problematiche della tutela del cittadino nei confronti dell’amministrazione pubblica. Abilità comunicative Insieme allo studio sistematico degli istituti processuali, il corso intende fornire agli studenti, attraverso anche esercitazioni, la possibilità di confrontarsi con la giurisprudenza amministrativa e con la "realtà" del processo. Capacità di apprendimento Il corso è strutturato perché si massimizzi la capacità di apprendere per risolvere problemi	9	IUS/10	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Quinto anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Insegnamento comprensivo di istituzione e organizzazione degli ordinamenti giudiziari - collocato nei 2 periodi didattici con accertamento in itinere
1000080 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE

Erogato anche in altro semestre o anno

56871 - DIRITTO TRIBUTARIO (obiettivi)

IUS/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

Almeno 2 dei 4 insegnamenti opzionali previsti nel piano di studio devono essere scelti tra quelli avente carattere professionalizzante.
1004280 - INSEGNAMENTO A SCELTA 2 (obiettivi)

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Gruppo opzionale: INSEGNAMENTO A SCELTA TRA - ambito comparatistico - (visualizza)

56922 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO(9 CREDITI) (obiettivi) Diritto privato comparato Conoscenza e comprensione Introduzione agli strumenti fondamentali della comparazione giuridica: sistemi, modelli, formanti. Conoscenza e comprensione dei tratti fondamentali dei sistemi giuridici contemporanei con particolare riguardo ai sistemi di common law. Conoscenza dei tratti essenziali del modello del trust in relazione alle sue origini nei sistemi di common law e alla sua circolazione transfrontaliera. Conoscenza dei modelli giuridici fondamentali per l’attribuzione di vincolatività giuridica alle manifestazioni di volontà negoziale con riguardo ai sistemi di common law (consideration e affidamento). Capacità di applicare conoscenza e comprensione Capacità di comprendere il linguaggio, la mentalità e gli strumenti di analisi fondamentali tipici di sistemi giuridici e giuristi stranieri. Capacità di comprendere e risolvere questioni giuridiche di diritto privato, con particolare riguardo all’ambito del contratto, sulla scorta dei modelli di common law. Autonomia di giudizio Lo studente acquisirà consapevolezza del carattere storicamente e culturalmente determinato e relativo del diritto quale specifica di disciplinamento sociale e la capacità di descrivere e qualificare sulla scorta dei concetti giuridici “alieni” casi pratici e soluzioni giurisprudenziali. Al tempo stesso, l’adozione di un punto di vista “esterno” al fenomeno giuridico, tipico del comparatista, consentirà di decifrare le questioni sottese ai concetti giuridici interni e di utilizzare in modo critico e consapevole le strategie argomentative tipiche del giurista italiano. Alla formazione di tali abilità concorre il frequente riferimento a casi giurisprudenziali stranieri, per la cui esposizione si richiede, nel corso delle lezioni la partecipazione attiva degli studenti. Abilità comunicative Il frequente ricorso alla lettura di sentenze straniere, delle quali si richiede l’esposizione orale da parte degli studenti nel corso delle lezioni, consentirà loro di acquisire la capacità di esporre problemi giuridici e soluzioni sulla scorta di concetti giuridici e linguaggi propri di altri sistemi. Capacità di apprendimento L’adozione di uno spirito critico e di un punto di vista esterno nei confronti del fenomeno giuridico consentirà di decifrare le strategie argomentative e le effettive questioni sottese alla tradizionale rappresentazione degli istituti secondo il linguaggio della dogmatica, accrescendo così la capacità di proseguire autonomamente nell’apprendimento del diritto.	9	IUS/02	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
56923 - DIRITTO COSTITUZIONALE COMPARATO(9 CREDITI) (obiettivi) Diritto costituzionale comparato Conoscenza e comprensione Il corso si propone di proporre allo studente adeguate conoscenze e capacità critiche di interpretazione e comprensione rivolte alle nozioni fondamentali della comparazione giuspubblicistica, con particolare riferimento alle forme di governo e ai principi costituzionali europei comuni, attraverso l'esame dei testi costituzionali di ordinamenti stranieri. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La conoscenza degli istituti è volta soprattutto all’applicazione delle nozioni apprese, stimolando la capacità degli studenti di dominare i problemi e individuare le possibili vie di soluzione attraverso il metodo e l’analisi comparatistica. Gli obiettivi formativi saranno condotti mediante lezioni frontali, durante le quali sarà stimolato soprattutto l’interesse degli studenti alla discussione e all’argomentazione su casi e problematiche legati all’attualità istituzionale (italiana e straniera), con applicazione in concreto delle acquisizioni teoriche e delle conoscenze apprese. Autonomia di giudizio Il corso si propone di favorire nello studente l’acquisizione di una maggiore consapevolezza in ordine alla complessità del fenomeno giuridico globale, nonché al contributo statale alla governance multilivello e alla refluenza di quest’ultima sulle partiture fondamentali del Diritto costituzionale. Abilità comunicative Il corso si prefigge di stimolare ed accertare l’acquisizione, da parte dello studente, di modalità comunicative chiare, con particolare riguardo alla capacità di esprimersi con un linguaggio tecnico appropriato, pur nella diversità degli istituti giuridici stranieri che sono presi in esame con il metodo comparativo. Capacità di apprendimento Il corso appronta una serie di strumenti (ad es.: colloqui personalizzati con il docente) destinati a sviluppare nello studente le capacità di apprendimento necessarie alla individuazione e risoluzione delle problematiche giuridiche anche in chiave interdisciplinare, attraverso lo sviluppo delle capacità logiche connesse al ragionamento giuridico.	9	IUS/21	54	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Insegnamento comprensivo di istituzione e organizzazione degli ordinamenti giudiziari - collocato nei 2 periodi didattici con accertamento in itinere
1000080 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE (obiettivi)

Diritto processuale penale
Conoscenza e comprensione
Lo studente acquisirà conoscenze e capacità di comprensione rivolte all’assimilazione delle regole giuridiche fondamentali del processo penale. Lo svolgimento del programma accompagna lo studente al graduale raggiungimento della padronanza dei principi del sistema processuale penale vigente e degli istituti fondamentali che gli sono propri. Il programma svolto aiuta a sviluppare la capacità di critica, di interpretazione e di analisi del diritto, affinando gli strumenti ermeneutici attraverso i quali diviene possibile conoscere la ratio e gli schemi che governano un processo penale. Durante il corso, lo studente conseguirà anche la capacità di analizzare casi giurisprudenziali, verificando, in concreto, le modalità e le forme in cui si traduce, nella realtà processuale, quanto studiato ed appreso. I risultati raggiunti verranno verificati mediante esame e/o prova in itinere.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente padroneggerà le conoscenze degli istituti processuali trattati durante le lezioni. Egli sarà in grado di enunciare e approfondire, anche in chiave critica, soluzioni elaborate dalla dottrina e dalla giurisprudenza, provando ad elaborare soluzioni personali delle problematiche esposte. Gli obbiettivi formativi saranno perseguiti attraverso lezioni frontali ed esercitazioni di tipo casistico. I risultati attesi verranno valutati in sede di verifica conclusiva.
Autonomia di giudizio
Lo studente dimostrerà di saper coniugare le conoscenze teoriche con la risoluzione di casi pratici di varia complessità. Egli acquisirà altresì la capacità di analizzare criticamente i più importanti istituti processuali, anche in chiave sistematica, e di formulare autonomi e consapevoli giudizi sui temi più attuali della procedura penale. A tal fine, particolare rilievo assumeranno le esercitazioni pratiche e la costante attenzione alla politica criminale.
Capacità di comunicazione
Lo studente saprà comunicare chiaramente le proprie conoscenze dei principi del sistema processuale penale vigente, le proprie analisi degli istituti processuali trattati, e le proprie opinioni in occasione delle interlocuzioni durante le lezioni con il docente e con gli altri studenti. A tal fine, massima attenzione sarà prestata all’utilizzo del linguaggio giuridico appropriato.
Capacità di apprendere
Lo studente acquisirà la capacità di apprendere i principi fondamentali del processo penale e gli istituti processuali trattati durante le lezioni tramite l’utilizzo del codice e delle più rilevanti fonti normative. Egli sarà così in grado di affrontare anche i temi di attualità concernenti la giustizia penale. Il raggiungimento di tale capacità servirà tanto per conseguire la necessaria maturità per portare a termine il corso di studio, quanto per sviluppare l’indispensabile autonomia per intraprendere il successivo percorso professionale.

IUS/16

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Prova finale - (visualizza)

9796049 - Prova finale (obiettivi) La prova finale per il conseguimento della Laurea magistrale in Giurisprudenza consiste nella elaborazione e discussione, dinanzi ad un’apposita commissione, di una tesi scritta, assegnata in una disciplina che sia stata inserita dallo studente nel piano degli studi e il cui esame è stato superato con voto di profitto	17	-	-	-	425	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
9796066 - Prova finale
- Redazione tesi in Italia (obiettivi) La prova finale per il conseguimento della Laurea magistrale in Giurisprudenza consiste nella elaborazione e discussione, dinanzi ad un’apposita commissione, di una tesi scritta, assegnata in una disciplina che sia stata inserita dallo studente nel piano degli studi e il cui esame è stato superato con voto di profitto La tesi qualifica in modo significativo il percorso formativo ed è il risultato di una attività di ricerca, svolta sotto la guida di un docente relatore, su un tema riconducibile alle discipline che caratterizzano il curriculum dello studente. Nella tesi lo studente deve dimostrare padronanza di linguaggio e delle basi metodologiche degli ambiti disciplinari rilevanti e deve approfondire un argomento specifico, elaborando, in maniera personale ed eventualmente originale, aspetti teorici o aspetti applicativi e di natura empirica. La tesi è scritta in lingua italiana o in lingua straniera con il consenso del docente relatore. In quest’ultimo caso deve essere corredata da un abstract in lingua italiana. In ogni caso è discussa in lingua italiana. Al superamento della prova finale vengono assegnati 17 crediti. Nel caso in cui lo studente abbia effettuato un soggiorno all’estero, della durata non inferiore a due mesi, nell’ambito di programmi di mobilità internazionale finalizzati alla ricerca per la redazione della tesi, sono riconosciuti (nell’ambito dei 17 cfu) 3 cfu in carriera, a seguito della presentazione della documentazione prevista.	14	-	-	-	350	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
- Redazione tesi all'estero (obiettivi) La prova finale per il conseguimento della Laurea magistrale in Giurisprudenza consiste nella elaborazione e discussione, dinanzi ad un’apposita commissione, di una tesi scritta, assegnata in una disciplina che sia stata inserita dallo studente nel piano degli studi e il cui esame è stato superato con voto di profitto La tesi qualifica in modo significativo il percorso formativo ed è il risultato di una attività di ricerca, svolta sotto la guida di un docente relatore, su un tema riconducibile alle discipline che caratterizzano il curriculum dello studente. Nella tesi lo studente deve dimostrare padronanza di linguaggio e delle basi metodologiche degli ambiti disciplinari rilevanti e deve approfondire un argomento specifico, elaborando, in maniera personale ed eventualmente originale, aspetti teorici o aspetti applicativi e di natura empirica. La tesi è scritta in lingua italiana o in lingua straniera con il consenso del docente relatore. In quest’ultimo caso deve essere corredata da un abstract in lingua italiana. In ogni caso è discussa in lingua italiana. Al superamento della prova finale vengono assegnati 17 crediti. Nel caso in cui lo studente abbia effettuato un soggiorno all’estero, della durata non inferiore a due mesi, nell’ambito di programmi di mobilità internazionale finalizzati alla ricerca per la redazione della tesi, sono riconosciuti (nell’ambito dei 17 cfu) 3 cfu in carriera, a seguito della presentazione della documentazione prevista.	3	-	-	-	75	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

TOTALE

300

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

Corso di laurea: Giurisprudenza A.A. 2021/2022

Risultati d’apprendimento previsti

Conoscenza e capacità di comprensione

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Autonomia di giudizio

Abilità comunicative

Capacità di apprendimento

Requisiti di ammissione

Prova finale

Orientamento in ingresso

Il Corso di Studio in breve