Corso di laurea: Beni culturali A.A. 2020/2021

Conoscenza e capacità di comprensione

I I laureati della Classe L-1 Beni culturali possiedono:
- conoscenza e capacità di comprensione delle principali metodologie di analisi storica e di ricerca documentaria;
- adeguata conoscenza generale e capacità di comprensione dei fenomeni storici e dei problemi critici ad essi connessi;
- conoscenze e capacità di comprensione acquisite attraverso l'uso di libri testo avanzati nonché la lettura di opere e documenti in originale, o presentati in edizioni critiche moderne.
Si utilizzano strumenti didattici aggiornati (libri di testo, edizioni critiche, monografie, articoli scientifici, contributi specialistici) e adeguati agli standard più elevati della ricerca negli ambiti umanistici, con ricorso costante alle fonti letterarie e materiali.
Si prevedono lezioni frontali, ma anche seminari di approfondimento dedicati ad alcuni temi di avanguardia in riferimento all'ambito di studi prescelto, nonché visite ad archivi e biblioteche.
La qualità del livello raggiunto è valutata con prove in itinere facoltative e esami, e verificata a conclusione del percorso di studi, tramite la stesura dell'elaborato finale, secondo criteri e modalità definiti dal consiglio del Corso di Studio.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati della Classe L-1 Beni culturali sono capaci di:
- applicare le suddette conoscenze storiche e capacità di analisi per classificare e organizzare monumenti, manufatti, documenti ecc., in base al contesto storico di riferimento;
- condurre ricerche bibliografiche e archivistiche utili a ricostruire il contesto specifico in cui è stato prodotto un bene culturale;
- utilizzare le conoscenze storiche e metodologiche acquisite per collaborare alla organizzazione di eventi culturali (laboratori didattici, visite guidate, allestimento mostre) o ad attività di indagini e rilevazioni tecniche.
Le predette capacità saranno valutate attraverso prove in itinere facoltative e soprattutto negli esami di profitto distribuiti lungo le sessioni previste nel corso dell'anno accademico.

Autonomia di giudizio

I laureati della Classe L-1 Beni culturali possiedono:
- autonomia di raccogliere e valutare in modo personale i dati acquisiti nel proprio campo di studi e concetti utili alla ricostruzione dei diversi contesti culturali, del passato o del presente, compresa la riflessione sulle svariate tematiche culturali sociali, epistemologiche ed etiche connesse ai dati che hanno raccolto e valutato;
- capacità di rielaborare i dati, ritenuti utili a trarre conclusioni adeguate, valutando criticamente i principali strumenti metodologici delle scienze umane;
- capacità di relazionarsi in modo autonomo e critico con i diversi contesti nei quali si trovano ad operare, trasferendovi ed adattandovi le abilità e le competenze acquisite.
L'acquisita autonomia di giudizio è fatta oggetto di peculiare valutazione nell'ambito della prova finale.

Abilità comunicative

I laureati della Classe L-1 Beni culturali possiedono:
- abilità di comunicare oralmente e per iscritto, con efficacia e appropriatezza, sia ad un pubblico di esperti che generale, utilizzando i registri adeguati ad ogni fruitore;
- abilità nell'ambito di altra lingua dell'Unione Europea, acquisita e certificata nel corso del triennio, per rivolgersi anche a un pubblico alloglotto;
- abilità nell'uso delle tecnologie e delle risorse comunicative attuali, al fine di illustrare problemi e prospettarne soluzioni negli svariati contesti in cui esplicano la loro attività.
Le abilità comunicative vengono verificate attraverso gli esami di profitto distribuiti lungo le sessioni previste nel corso dell'anno accademico.

Capacità di apprendimento

I laureati della Classe L-1 Beni culturali possiedono:
- capacità di utilizzare i principali strumenti informatici e telematici negli ambiti di pertinenza del corso di laurea, anche al fine di un costante aggiornamento delle proprie conoscenze in ambito umanistico;
- necessarie competenze per svolgere con autonomia compiti di documentazione e approfondimenti in campi specifici;
- capacità di accedere alle fonti bibliografiche, cartacee e informatiche, e ai principali strumenti di consultazione all'interno di un approccio professionale al loro lavoro.
L'acquisita capacità di apprendimento è fatta oggetto di peculiare valutazione nell'ambito della prova finale.

Requisiti di ammissione

Per accedere al corso di laurea in Beni Culturali è richiesto il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti e nelle forme previste dal Regolamento Didattico d'Ateneo.
È richiesta un'adeguata conoscenza di base delle discipline di ambito letterario, storico, geografico e storico-artistico; nonché adeguate abilità di tipo logico, capacità argomentativa, di periodizzazione e contestualizzazione.
La verifica del possesso delle conoscenze iniziali è obbligatoria per tutti coloro che intendano iscriversi al corso di laurea, tale verifica è da ritenersi non positiva qualora lo studente non abbia ottenuto il punteggio minimo, opportunamente indicato nel regolamento didattico del CdS.
In caso di verifica non positiva, lo studente può iscriversi al primo anno del corso di laurea ma viene ammesso con Obblighi Formativi Aggiuntivi.
Per colmare tali Obblighi Formativi Aggiuntivi, lo studente dovrà necessariamente superare un nuovo test di verifica prima di poter sostenere esami o valutazioni finali di profitto.
Eventuali attività di sostegno propedeutiche alla nuova verifica possono essere organizzate a cura del Dipartimento o dell'Ateneo.
Gli Obblighi Formativi Aggiuntivi dovranno essere soddisfatti entro il I anno di iscrizione.

Prova finale

La laurea in L-1 Beni culturali si consegue previo superamento di una prova finale consistente nella stesura e discussione di un elaborato o in una prova espositiva, secondo le modalità indicate dalle linee guida approvate dal Dipartimento di Scienze Umanistiche.

Orientamento in ingresso

L'attività di orientamento in ingresso è organizzata a livello centrale, secondo gli obiettivi fissati dal Regolamento Didattico d'Ateneo.
In particolare è coordinata dal Centro Orientamento e Formazione (C.O.F.) d'Ateneo che garantisce un processo di orientamento continuativo: a partire dalla Scuola secondaria di primo e secondo grado, prosegue per tutto il periodo di permanenza presso l'Università e si completa favorendo l'inserimento dei laureati nel mondo del lavoro.
Il Centro offre una serie
di servizi trasversali ma anche di counseling orientativo, psicologico, di orientamento per l'attività di Stage e tirocini e di carriera.
Il COF fornisce a studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado, in cooperazione con gli Uffici Scolastici Provinciali e le altre strutture scolastiche, tutte le informazioni necessarie per una consapevole scelta del percorso universitario.
Il CdS, in collaborazione con il COF&P dell'Università di Catania, ha partecipato agli eventi organizzati dall'Ateneo per l'orientamento degli studenti di IV e V anno di scuole superiori appositamente registrate.
Fra questi:
- il Salone dello studente, svoltosi dal 26 al 28 novembre 2018 presso il Centro fieristico-culturale "Le ciminiere" di Catania, con la presenza di Docenti, Tutor, Rappresentanti degli studenti e Tutor didattico degli studenti di I anno;
- l'Open Day (20 febbraio 2019) con desk informativo, presentazione del CdS e simulazione di una lezione universitaria.
Il Delegato all'Orientamento in ingresso del Dipartimento ha organizzato ulteriori puntuali incontri presso singole scuole secondarie della provincia di Catania, di Siracusa e di Ragusa
Il referente per l'Orientamento in ingresso è il prof.
Tancredi Bella.

Il Corso di Studio in breve

Il CdS in Beni culturali è un corso triennale finalizzato alla formazione di esperti nel settore dei Beni culturali, che potranno trovare sbocco professionale come collaboratori qualificati presso le Soprintendenze, i musei, le biblioteche, i parchi archeologici, gli enti locali.
Il percorso formativo mira a garantire allo studente l'acquisizione delle indispensabili conoscenze teoriche di base e delle capacità tecniche che si richiedono alle figure professionali di riferimento.
Il CdS propone un ventaglio di scelte disciplinari che spazia dall'antichità classica all'età contemporanea, articolato in due curricula: archeologico e storico-artistico.
Lo studente acquisisce una conoscenza di base sui beni archeologici e artistici, ma anche archivistico-librari, nonché sulla loro gestione e valorizzazione; inoltre, acquisisce le nozioni storiche, letterarie e geografiche indispensabili per comprenderli e contestualizzarli.
Nel percorso archeologico vengono approfonditi gli aspetti legati alle principali metodologie di ricerca e di analisi archeologica, con riferimento ai fenomeni storici, sociali e culturali dell'età antica e dell'età medioevale.
Nel percorso storico-artistico vengono approfonditi gli aspetti legati alle principali metodologie di ricerca e di analisi in ambito storico-artistico, con riferimento ai fenomeni storici, sociali e culturali dall'età medievale e dell'età moderna e contemporanea.
L'insegnamento prevede lezioni frontali alle quali vengono associate esercitazioni pratiche per le discipline caratterizzanti.
Sono previste verifiche in itinere su alcune parti del programma che agevolano gli studenti e li esonerano dal presentare il programma intero nel corso dell'esame orale conclusivo.
Il percorso formativo prevede anche esperienze professionalizzanti, quali attività di scavo, laboratori, stage e tirocini.
Viene garantita e incentivata, attraverso il Programma Erasmus e altri Programmi di cooperazione internazionale, la possibilità per gli studenti di compiere soggiorni di studio e tirocini all'Estero
 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.