| SCIENZA DELLE FINANZE
(obiettivi)
1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): Lo studente acquisisce adeguate conoscenze circa il ruolo che lo Stato svolge nelle moderne economie di mercato attraverso l’impiego di strumenti finanziari e mediante la definizione delle regole del gioco che tutti membri di una società devono rispettare nei loro comportamenti economici. L’elemento unificante del vaso bagaglio di conoscenze acquisite è rappresentato dalla possibilità offerta allo studente di sviluppare la comprensione dei molteplici aspetti che caratterizzano il processo decisionale dello Stato in materia di allocazione, stabilizzazione e redistribuzione.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Lo studente sarà in grado di valutare in modo compiuto le problematiche connesse alla presenza dello Stato in un sistema economico caratterizzato dalla presenza di un una vasta gamma di soggetti, sia di natura pubblica, sia di natura privata che appartenenti al settore non di profitto dell’economia.
3. Autonomia di giudizio (making judgements): Lo studente acquisisce la capacità di utilizzare l’approccio economico per formulare un giudizio consapevole, critico ed autonomo sugli aspetti che caratterizzano la presenza dello Stato in sistema economico complesso, in cui i soggetti presenti sono visti agire in vista del conseguimento del proprio personale interesse.
4. Abilità comunicative (communication skills): Lo studente sarà in grado di comunicare in modo chiaro ed univoco la proprie valutazioni circa il ruolo dello Stato nei sistemi economici moderni ad interlocutori specialisti e non, anche attraverso la preparazione di elaborati scritti, diagrammi e schemi, all’uopo utilizzando gli strumenti informatici per la presentazione, l’acquisizione e lo scambio delle conoscenze. La verifica dell’acquisizione delle abilità comunicative, in forma riassuntiva e/o analitica, è affidata formalmente alla prova orale, non precludendosi la possibilità di valutare le abilità comunicative attraverso interventi interattivi durante lo svolgimento delle lezioni frontali.
5. Capacità di apprendimento (learning skills): Lo studente acquisisce una elevata capacità di apprendimento in grado di renderlo autonoma nella gestione del proprio aggiornamento professionale in materia di valutazione delle attività che lo Stato svolge nel sistema economico sia attraverso la gestione del bilancio che mediante la regolamentazione. Questo tipo di conoscenza assume oggi un’importanza crescente soprattutto con riferimento alle discussioni che si svolgono sul modo migliore di organizzare le politiche di privatizzazione.
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Codice
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1000094 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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SECS-P/03
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Ore Aula
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40
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale: A - E
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Docente
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CREACO SALVATORE
(programma)
I MODULO (3 CFU) Descrizione del programma (max 500 caratteri): Le ragioni dell’intervento pubblico: Economia del benessere e Scienza delle Finanze; Economia con beni pubblici e meccanismi di decisione politica; Altre cause di fallimento del mercato. La teoria dell’imposta: Le entrate pubbliche; L’imposta; Tassonomia delle imposte; Criteri di ripartizione del carico tributario, Gli effetti distorsivi dei tributi; L’incidenza delle imposte in equilibrio parziale.
II MODULO (3 CFU) Descrizione del programma (max 500 caratteri): Il decentramento fiscale; Spiegazioni ideologiche, politiche, organizzative ed economiche del decentramento finanziario; La teoria economica del decentramento finanziario. Servizi di pubblica utilità e politiche per la concorrenza.
 Paolo Bosi (a cura di), Corso di Scienza delle Finanze, il Mulino, Bologna, 2012, VI Edizione.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal 01/10/2014 al 22/12/2014 |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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Canale: F - O
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Mutua da
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1000094 SCIENZA DELLE FINANZE in Economia Aziendale L-18 A - E CREACO SALVATORE
(programma)
I MODULO (3 CFU) Descrizione del programma (max 500 caratteri): Le ragioni dell’intervento pubblico: Economia del benessere e Scienza delle Finanze; Economia con beni pubblici e meccanismi di decisione politica; Altre cause di fallimento del mercato. La teoria dell’imposta: Le entrate pubbliche; L’imposta; Tassonomia delle imposte; Criteri di ripartizione del carico tributario, Gli effetti distorsivi dei tributi; L’incidenza delle imposte in equilibrio parziale.
II MODULO (3 CFU) Descrizione del programma (max 500 caratteri): Il decentramento fiscale; Spiegazioni ideologiche, politiche, organizzative ed economiche del decentramento finanziario; La teoria economica del decentramento finanziario. Servizi di pubblica utilità e politiche per la concorrenza.
 Paolo Bosi (a cura di), Corso di Scienza delle Finanze, il Mulino, Bologna, 2012, VI Edizione.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal 01/10/2014 al 22/12/2014 |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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Canale: P - Z
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Docente
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GUCCIO CALOGERO
(programma)
I MODULO (3 CFU) Descrizione del programma: Le ragioni dell’intervento pubblico: Economia del benessere e Scienza delle Finanze; Economia con beni pubblici e meccanismi di decisione politica; Altre cause di fallimento del mercato. La teoria dell’imposta: Le entrate pubbliche; L’imposta; Tassonomia delle imposte; Criteri di ripartizione del carico tributario, Gli effetti distorsivi dei tributi; L’incidenza delle imposte in equilibrio parziale.
II MODULO (3 CFU) Descrizione del programma: Il decentramento fiscale; Spiegazioni ideologiche, politiche, organizzative ed economiche del decentramento finanziario; La teoria economica del decentramento finanziario. Servizi di pubblica utilità e politiche per la concorrenza.
 Paolo Bosi (a cura di), Corso di Scienza delle Finanze, il Mulino, Bologna, 2012, VI Edizione.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal 01/10/2014 al 22/12/2014 |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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