Corso di laurea: Medicina e chirurgia Programmazione per l'A.A. 2011/2012

Alla fine del corso lo studente deve:• Saper conoscere le basi chimiche dei processi fisiopatologici.• Saper fare impostare, in termini molecolari, semplici tematiche di biomedicina.• Essere consapevole dell‟importanza degli strumenti concettuali della chimica nella formazione culturale del medico.

Fornire le conoscenze di Fisiologia utili alla
professione medica.


• comprendere i meccanismi fisico-chimici e le basi molecolari
dei processi fisiologici cellulari fondamentali quali la polarizzazione
elettrica della membrana a riposo, la genesi del potenziale d’azione
(eccitabilità), la comunicazione fra cellule a mezzo di sinapsi, la contrazione
muscolare, la trasduzione di stimoli fisiologici in segnali elettrici da parte
delle cellule recettoriali dei sistemi sensoriali• descrivere le basi
fisiche della circolazione e della respirazione• saper spiegare i processi
fisiologici, siano essi relativi a singole cellule, organi od apparati, in
termini delle appropriate leggi fisiche e chimiche• conoscere la fisiologia
degli apparati cardio-circolatorio e respiratorio • comprendere i meccanismi
di regolazione nervosa ed umorale di detti apparati ed il loro coordinamento
nell'esecuzione di compiti specifici quali l'omeostasi del mezzo interno, la
regolazione della gettata cardiaca e della pressione arteriosa, la regolazione
chimica del respiro e dell'equilibrio acido-base, l'esecuzione dell'esercizio
muscolare• conoscere i valori dei principali parametri fisiologici
cardio-circolatori e respiratori dell'uomo sano.

Consentire agli studenti di acquisire la capacità di:Effettuare la
diagnosi delle malattie infettive attraverso la corretta raccolta di un’anamnesi
mirata e l’apprendimento delle tecniche diagnostiche microbiologiche e
laboratoristiche; Conoscere le tecniche di esecuzione delle manovre di
rachicentesi, toracentesi, paracentesi; Applicare nella pratica le
conoscenze acquisite nel corso di microbiologia, imparando ad interpretare
criticamente i referti riguardanti emocolture, coprocolture, urocolture,
l’antibiogramma, i marcatori del virus dell’epatite B, il western blot per HCV e
HIV, l’esame del liquor cerebrospinale; Riconoscere i quadri clinici delle
principali malattie infettive;Conoscere i criteri di scelta e gli schemi
da adottare nella terapia antimicrobica delle principali malattie
infettive.

Il corso si propone di fornire agli studenti gli elementi basilari per
l’approccio clinico al paziente con patologie dermatologiche e venereologiche
attraverso l’apprendimento della metodologia clinica dermatologica, che include
l’esecuzione di una corretta anamnesi (generale e dermatologica) e dell’esame
obiettivo cutaneo, e la valutazione delle lesioni elementari cutanee. Verranno
trattate (patogenesi, clinica, diagnosi e principi di terapia) soprattutto le
patologie dermatologiche a più elevata prevalenza nella popolazione, e quindi
comunemente osservate dal medico di famiglia, e le patologie cutanee severe e
collegate a malattie sistemiche. Le patologie saranno affrontate partendo dai
meccanismi fisiopatologici, in modo che si crei un collegamento con le nozioni
sui meccanismi biologici appresi nei corsi precedenti. Inoltre, sarà illustrato
un approccio diagnostico-terapeutico al paziente che tenga conto della
dermatologia basata sulle evidenze scientifiche. Allo studente saranno inoltre
fornite le indicazioni basilari per la diagnosi, profilassi e terapia delle
principali malattie veneree.DERMATOLOGIA: Obiettivi di attività
professionalizzante Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di
effettuare una corretta anamnesi ed esame obiettivo cutaneo, e dovrà avere
sviluppato e maturato la capacità di operare una integrazione fra tutte le
informazioni raccolte mediante l’anamnesi, l’esame obiettivo e le indagini
clinico-strumentali, al fine di giungere ad un’interpretazione plausibile del
quadro clinico ed alla formulazione di un’ipotesi diagnostica. Inoltre, dovrà
essere in grado di impostare autonomamente un trattamento. Lo studente dovrà
essere inoltre capace di valutare ed integrare le caratteristiche del quadro
clinico dermatologico con lo stato generale del paziente attraverso un approccio
multidisciplinare.

Fornire conoscenze sulla eziologia, patogenesi, fisiopatologia,
clinica,diagnostica e prognosi delle piu’ importanti malattie del
rene.In particolare il Corso si propone di preparare lo studente a:1)
Comprendere le basi fisiopatologiche delle principali malattie renali e
identificarne imeccanismi patogenetici sottostanti.2) Apprendere le
principali alterazioni anatomo-patologiche delle malattie glomerulari,
tubulo-interstiziali e vascolari e comprendere le correlazioni fra danno
anatomico, alterazionefunzionale e sintomo.3) Individuare gli elementi
caratteristici delle varie malattie renali mediante le informazioniderivanti
dalla valutazione clinica e dalle indagini di laboratorio. E i cenni di
diagnostica differenziale4) Saper utilizzare le principali indagini di
laboratorio e strumentali per giungere alla diagnosi. Obiettivi di
attività professionalizzanteAlla conclusione del Corso lo studente
dovra’:1) Conoscere eziologia, patogenesi, fisiopatologia, clinica,
complicanze e prognosi delleprincipali malattie del rene.2) Saper
valutare correttamente i principali elementi anamnestici e obiettivi
utiliall’inquadramento della malattia renale.3) Saper interpretare gli
esami di laboratorio e strumentali nell’ottica del loro significatoe del
loro utilizzo per la diagnostica delle malattie renali.4) Conoscere i
principali quadri anatomo-patologici delle nefropatie glomerulari,vascolari
tubulo-interstiziali e cistiche.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:•
Conoscere le malattie chirurgiche più rilevanti del rene, delle vie urinarie e
dell’apparato genitale maschile sotto il profilo nosografico,
eziopatogenetico,fisiopatologico e clinico.• Conoscere le
manovre semeiologiche cliniche e strumentali da eseguire ai fini
diagnostici e gli indirizzi terapeutici delle principali patologie chirurgiche trattate.•
Saper fare l’anamnesi e l’esame obiettivo del paziente affetto da una
patologia chirurgica dell’apparato urinario e/o genitale maschile con cenni su le principali metodologie diagnostiche.

Obiettivi didattici generali Obbiettivo generale del corso e’ fornire le
basi anatomo-patologiche della storia naturale, espressione clinica, ed
evoluzione delle malattie., fornendo l’anello di congiunzione tra
etiopatogenesi e clinica. Il corso si compone di una parte sistematica,
tradotta in lezioni formali (ADF), e di una parte piu’ direttamente
clinica, tradotta in attivita’ intergrative (ADE, APP).Le lezioni
formali sono dirette a guidare lo studio dei grandi quadri morbosi di
interesse internistico o chirurgico, facendone emergere la correlazione
tra natura biologica, alterazione anatomica fondamentale, ed espressione
clinica. Nelle attivita’ integrative, al contrario, i singoli quadri
morbosi sono discussi nel singolo caso, allo scopo di dimostrare sia il
ruolo dell’anatomia patologica nel chiarire la dimensione individuale e
specifica del quadro morboso nel caso clinico, sia il ruolo
dell’anatomia patologica come branca specialistica moderna.

Obiettivi generali del Corso Integrato: Date per acquisite le conoscenze di nosografia, eziologia, fisiopatologia, segni e sintomi delle malattie, si discuterà soprattutto con la presentazione di casi clinici, della problematica diagnostica-terapeutica, relativa ai quadri morbosi di maggior interesse e di più frequente riscontro nella pratica chirurgica. Al termine del Corso, lo studente deve essere in grado di affrontare la discussione su problemi di rilevanza clinica, mostrandosi capace di impostare il ragionamento diagnostico differenziale, basato sull’osservazione, sulla conoscenza dei dati epidemiologici, sull’uso razionale delle indagini strumentali e di laboratorio, ma anche sulle possibilità di prevenzione delle patologie più comuni. Deve dimostrare la capacità di porre indicazioni terapeutiche corrette, di essere genericamente orientato sulle tecniche chirurgiche più comuni, sul timing chirurgico e sulla prognosi, tenendo presenti le caratteristiche psicofisiche e sociali del paziente. Allo studente è anche richiesta un’adeguata conoscenza delle problematiche relative ai periodi pre- e postoperatorio, correlate sia agli interventi in regime di day-surgery, sia a quelli di chirurgia maggiore.