Corso di laurea: Architettura Programmazione per l'A.A. 2022/2023

Iprincipali temi affrontati dal corso sono:
“Moderno” e “contemporaneo”, problemi di periodizzazione e cenni sulla storiografia. La cultura architettonica tra la seconda metà del Settecento e l’Ottocento: la crisi della cultura classica; il ruolo dei viaggiatori; il tema delle “rovine” e del “pittoresco”. L’eclettismo e la sua derivazione dalla ricerca archeologica del Settecento. L’Ottocento e il dibattito sugli “stili nazionali”. La rivoluzione industriale e i nuovi materiali; la rivoluzione industriale e le città: trasformazioni urbane e utopie; i cambiamenti politici e sociali dell’Ottocento: la borghesia come nuovo committente. Tra Ottocento e Novecento: il fenomeno dell’Art Nouveau e le avanguardie artistiche. Tra Ottocento e Novecento: Il tema dell’ “ornamento” (Sullivan, Loos) e quello della “sincerità strutturale” (Viollet le Duc, Perret). Verso il “movimento moderno”. L’architettura tedesca nel contesto europeo del primo Novecento tra utopie e professione. Il contesto americano e F. Lloyd Wright. Il Bauhaus: la fondazione, i protagonisti, i mutamenti, la diaspora post 1933. De Stijl e l’architettura olandese. La generazione dei “maestri” tra le due guerre: profili di W. Gropius, Le Corbusier, L. Mies van der Rohe. Il contesto scandinavo E.G. Asplund e A. Aalto. La vicenda italiana tra le due guerre; gli anni della ricostruzione in Italia, Le vie alternative tra tradizione e modernità; la generazione dei “maestri” nel secondo dopoguerra; profilo di Louis Kahn; la diffusione del linguaggio dell’architettura contemporanea. Temi e protagonisti: il dibattito 1970-2000. Progettare nel tempo presente: casi studio

Bibliografia essenziale

1. K. Frampton, Storia dell’architettura moderna, Londra 1980, (I ed. italiana Zanichelli, Bologna 1982 - IV edizione italiana Zanichelli, Bologna 2007)

2.W.J.R. Curtis, L’architettura moderna dal Novecento, Londra 1982, (I edizione italiana Bruno Mondadori Milano 1999, III edizione italiana Phaidon 2006)

3.D. Watkin, Storia dell’architettura occidentale, Londra 1986, (I ed. italiana Bologna 1990 - terza edizione italiana Zanichelli 2007) relativamente ai capitoli sul secondo Settecento e sull'Ottocento.

Bibliografia di approfondimento

4.K. Frampton, Tettonica e architettura (Cambridge 1999), I ed. italiana Skira, Milano 1999.

5.G. Zucconi,La città dell’Ottocento, Laterza, Roma-Bari 2001, per un approfondimento sui temi della storia delle città dell'Ottocento.

6. B. Secchi, La città del ventesimo secolo, Laterza, Roma-Bari 2005, per un approfondimento sui temi della storia della città del Novecento

Altri riferimenti bibliografici saranno forniti durante lo svolgimento del corso, in relazione ai contenuti di lezioni di approfondimento sulle tematiche trattate.In particolare nei sommari delle singole lezioni caricati sulla pagina del corso vengono di volta in volta indicati per ciascun argomento dei testi per un possibile approfondimento.

Il modulo ha l’obiettivo di fornire agli studenti iscritti al primo anno del corso di laurea le informazioni di base e gli strumenti essenziali per comprendere la storia dell’arte dell’Ottocento e del Novecento. Attraverso uno sguardo d’insieme (principali opere e protagonisti) e alcuni scandagli monografici si analizzeranno alcune delle vicende che legano il mondo delle arti con quello dell'architettura.

Iprincipali temi affrontati dal modulo sono:
“Moderno” e “contemporaneo”, problemi di periodizzazione e cenni sulla storiografia. Gli strumenti di lavoro: manuali di storia dell’arte, dizionari, cataloghi, risorse on-line. La cultura artistica tra la fine del Settecento e l’Ottocento: classico e romantico. Il realismo. L'impressionismo. Il post-impressionismo. Il fenomeno dell’Art Nouveau: le arti e le arti applicate. Le avanguardie artistiche all'inizio del Novecento. La nascita dell'astrazione. L'espressionismo: arte e architettura. Il Bauhaus tra arti e architettura. Le Corbusier e gli artisti. La scena artistica dopo la seconda guerra mondiale in Europa e America. Le avanguardie artistiche degli anni Sessanta. Artisti e opere tra il 1970 e il 2000: casi studio. Artisti, pubblico e mercato d'arte.

1) Gli studenti potranno utilizzare il proprio manuale scolastico di Storia dell'Arte, previo accordo col docente.

2) Sull'Ottocento si consiglia di consultare:Robert Rosenblum, H. W. Janson,L'arte dell'Ottocento, (I ed. New York 1984)Palombi, Roma 1986 (in particolare parte III e IV).

Sul Novecento un manuale a scelta tra:

3) Hal Foster, Rosalind Krauss, Yve Alain Bois, Benjamin Buchloh, David Joselit,Arte dal 1900, Modernismo, Antimodernismo e Postmodernismo, (I ed. London 2004)Zanichelli, Bologna 2017 (possono essere utilizzate anche le precedenti edizioni).

4) Denys Riout, L'arte del ventesimo secolo. Protagonisti, temi, correnti, (I ed. Paris 2000) Einaudi, Torino 2002.

Si veda inoltre
5) Francesco Poli, Il sistema dell'arte contemporanea, (I ed. 1999)Laterza, Bari Roma 2011 (con particolare riferimento al capitolo 1).

Altri riferimenti bibliografici saranno forniti durante lo svolgimento del corso, in relazione ai contenuti di lezioni di approfondimento sulle tematiche trattate.In particolare nei sommari delle singole lezioni caricati sulla pagina del corso vengono di volta in volta indicati per ciascun argomento dei testi per un possibile approfondimento.

Algebra lineareVettori del piano e dello spazio, operazioni tra vettori, combinazione lineare, prodotto scalare, prodotto vettoriale, prodotto misto. Equazione della retta nel piano e nello spazio, equazione del piano, distanza punto-piano. Cenni spazi vettoriali, funzioni lineari matrici, operazioni con le matrici, calcolo determinante, rango di matrice, matrice inversa. Sistemi lineari, teorema di Rouche-Capelli. Diagonalizzazione, autovalori ed autovettori.Analisi matematicaFunzioni reali di variabile reale, dominio, codominio, iniettività, suriettività, biiettività, monotonia, funzione inversa, zeri, segno, trasformazioni elementari (traslazioni e valori assoluto). Funzioni elementari: retta, valore assoluto, irrazionale, potenza, esponenziale, logaritmo, seno, coseno, tangente. Cenni di topologia degli intorni, Limiti di funzione, operazioni sui limiti, continuità, singolarità. Derivata di una funzione, significato geometrica della derivata, derivate di operazioni fra funzioni (somma, prodotto, quoziente) , derivate di funzioni elementari, derivate di funzioni composte e di funzioni inverse. Studio di funzioni, crescenza, decrescenza, massimi, minimi, concavità, convessità. Teorema di de L'Hopital, polinomio di Taylor. Integrali indefiniti, integrali di funzioni elementari, regole d'integrazione, integrazione per parti, integrazione per integrazione, integrazione di funzioni razionali. Integrale definito, definizioni, significato geometrico, proprietà degli integrali definiti, teorema della media, teorema fondamentale del calcolo integrale. Integrali impropri. Equazioni differenziali primo ordine, a variabili separabili, lineari, omogenee, problema di Cauchy del primo ordine. Equazioni differenziali lineari del secondo ordine a coefficienti costanti

General English: elementi di fonetica, ordine delle parole e struttura delle frasi, uso corretto della punteggiatura e dei connettivi; uso dei verbi regolari ed irregolari nel tempo presente, passato, futuro; uso delle frasi ipotetiche e dei verbi modali; il doppio genitivo e il doppio accusativo, i partitivi semplici e composti, i connettivi di tempo, condizione, dubbio, scopo, modo; scrivere e rispondere a un’email; scrivere un cv.

English for Architecture: The language of architecture; architectural topical glossary; the design process: an analysis of formal and spatial characteristics of the design process; building renovation; recovery and restoration of historical buildings. Dal testo English for Architecture (2016): Public housing, Le Corbusier and the Unitè d’Habitation; Rem Koolhaas/HOMA The Prada Epicenter in New York; F.L. Wright’s Fallingwater – the problem and the repair procedures.

1. M. Foley, D. Hall, My Grammar Lab Intermediate with Key and MyLab Pack, 9781408299159, Pearson Longman, last edition;
2. S. Elliott, A. Thomas,Cambridge English Official Compact PET, Cambridge University Press, last edition;
3. C. Cawthra English for Architecture, Cafoscarina Eds, 2016;
4. M. Masvidal,English for Architecture & Construction,MMa Ed., 2015;
5. P. Bulletti, Inglese per l'Architettura/English for Architecture - Dizionario italiano-inglese e viceversa,Tecniche Nuove Ed., last edition.

Il corso sarà introdotto da alcune comunicazioni sui sistemi di rappresentazione e sulle norme tecniche, costruttive e grafiche del progetto della residenza. Le esercitazioni proposte sono di due diversi ordini: esercitazioni di studio di un’opera architettonica nota, una casa monofamiliare, ed esercitazioni di composizione.

La prima esercitazione che gli studenti affronteranno sarà l’analisi di case unifamiliari di alcuni maestri dell’architettura contemporanea. Le esercitazioni successive riguarderanno ancora lo studio della residenza unifamiliare, declinato al tema del rapporto tra morfologia, tipologia e costruzione. Agli studenti verrà assegnata un’area di progetto in contesto urbano: sulla base degli esempi che verranno forniti durante il corso gli allievi elaboreranno propri progetti, che varieranno in funzione della scelta tipologica e strutturale. Verranno pertanto affrontate: la casa su lotto gotico e la casa a patio sviluppate nella variante costruttiva stereotomica e tettonica.La lettura critica delle opere studiate e l’elaborazione degli esercizi di progetto sarà guidata da una serie di lezioni tematiche sui concetti fondamentali dell’architettura e di altre monografiche sui maestri del Movimento Moderno: A. Loos, F., L. Wright, Le Corbusier, L. Mies van der Rohe, A. Aalto e L. Kahn.

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE:

M.P.Vitruvio, De Architectura Libri X, a cura di Franca Bossalino, Ed. Kappa, Roma, 1998.

Le Corbusier,Verso un’architettura, Longanesi, Milano, 1986.

R.Venturi,Complessità e contraddizioni nell’architettura, Dedalo, Roma 1980.



BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO

U. Cao,Elementi di progettazione architettonica, Laterza, Roma-Bari, 1995;

C. Martì Arìs,Le variazioni dell’identità, il tipo in architettura, Città Studi, Milano 1990;

A. Mauro(a cura di),Tra virgolette. Quattrocento aforismi sull’architettura, Letteraventidue, Siracusa, 2010

B. Messina,Spazi domestici del XX secolo, Lettera Ventidue, Siracusa, 2008

A. Monestiroli,La metopa e il triglifo. Nove lezioni di architettura, Laterza, Roma-Bari, 2002

L.Vacchini,Capolavori – 12 Architetture fondamentali di tutti i tempi -, Ed. Allemandi & C., Torino, 2007

Il corso sarà introdotto da alcune comunicazioni sui sistemi di rappresentazione e sulle norme tecniche, costruttive e grafiche del progetto della residenza. Le esercitazioni proposte sono di due diversi ordini: esercitazioni di studio di un’opera architettonica nota, una casa monofamiliare, ed esercitazioni di composizione.In particolare, il corso si articola in una serie di lezioni ed esercizi che sviluppano cinque temi principali:a.Processi di scrittura, analogia e semiologia.b.Sintassi dell'architettura classica / Il passaggio dal codice classico a quello moderno.c.Elementi di sintassi moderna - composizione per frammenti: scomposizione e composizione di piani (neoplasticismo), assemblaggio di volumi (razionalismo/costruttivismo), concetto di piano libero.d.Lo spazio della città moderna: definitore dello spazio e occupante dello spazio;lo spazio urbano dalla città ottocentesca alla modernità e alle moderne teorie urbane.e.Elementi di design contemporaneo: 1. la macchina e la fase post-fondamentale della modernità negli anni '60;2. Linguaggi di sottrazione - concetto di svuotamento semantico dell'oggetto (Eisenman);3. Linguaggi di addizione - dalla Pop Art al Postmoderno (Venturi);4. Louis Khan;5. decostruzione e transarchitettura.893/5.000Risultati della traduzionestar_border

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE

Vitruvio, De Architectura

Le Corbusier, Verso un’architettura

Robert Venturi, Complessità e contraddizioni nell’architettura

BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO

Bibliografie specifiche sono riportate nelle singole lezioni. I principali testi di riferimento sono:

Documenti


Vitruvio,DE ARCHITECTURA, Roma 1990
Leon Battista Alberti,L’ARCHITETTURA, Milano 1989
Andrea Palladio,I QUATTRO LIBRI DELL’ARCHITETTURA, Milano 1979
Marc Antoine Laugier,SAGGIO SULL’ARCHITETTURA, Palermo 1987
Jean Nicolas Durand,LEZIONI DI ARCHITETTURA, Milano 1986
Camillo Sitte, L’ARTE DI COSTRUIRE LA CITTÀ , Milano 1982
Bruno Taut,LA CORONA DELLA CITTÀ, Milano 1973
Le Corbusier,VERSO UNA ARCHITETTURA, Milano 1979
Robert Venturi, COMPLESSITÀ E CONTRADDIZIONI NELL’ARCHITETTURA, Bari 1980


Arte, analogia e semiologia


Giorgio Agamben,L’UOMO SENZA CONTENUTO, Macerata 1994
Ernst Gombrich,ARTE E ILLUSIONE, Torino 1978
Nelson Goodman,I LINGUAGGI DELL’ARTE, Milano 1976
Enzo Melandri,LA LINEA E IL CIRCOLO. Studio logico-filosofico sull’analogia, Macerata 2004
Umberto Eco,SEGNO, ISEDI - Milano 1978
Roland Barthes,MITI D’OGGI, Torino 1978
Gianni Rodari,GRAMMATICA DELLA FANTASIA, Torino 1973
Bruno Munari,CODICE OVVIO, Torino 1971
Raymond Queneau,ESERCIZI DI STILE, Einaudi - Torino


Testi storico-critici


Wladyslaw Tatarkiewicz,STORIADELL’ESTETICA- vol. 1 L’estetica antica, Torino 1979
Rudolph Wittkower,PRINCIPI ARCHITETTONICI NELL’ETÀ DELL’UMANESIMO, Torino 1996
Emil Kaufmann,TRE ARCHITETTI RIVOLUZIONARI, Milano 1979
Emil Kaufmann,L’ARCHITETTURA DELL’ILLUMINISMO, Torino 1981
Bruno Zevi,POETICA DELL’ARCHITETTURA NEOPLASTICA, Torino 1974
Fabio Ghersi,EISENMAN 1960/1990 - DALL'ARCHITETTURA CONCETTUALE ALL'ARCHITETTURA TESTUALE, Palermo 2007
Fabio Ghersi,SCRITTI SULLA MODERNITÀ, Reggio Calabria 2008
Colin Rowe,THE MATHEMATICS OF THE IDEAL VILLA AND OTHER ESSAYS, Cambridge1982
Colin Rowe – Fred Koetter, COLLAGE CITY, Il saggiatore - Milano 1981
Reyner Banham,LE TENTAZIONI DELL’ARCHITETTURA, Bari 1980

Il disegno rappresenta lo strumento elettivo del fare architettura e da sempre costituisce il mezzo attraverso il quale si dispiega il pensiero progettuale.

Con la certezza che la pratica dell’architettura debba fondarsi in primo luogo sulla chiara conoscenza degli strumenti tecnici e concettuali del disegno tradizionale, a scopo formativo, per i primi mesi è escluso l’uso del disegno assistito dal computer, che invece riguarderà solo la parte centrale e finale del corso. Sarà comunque fondamentale l’uso di tecniche manuali e materiali elementari: carta, cartoncino, matite, pastelli colorati, acquarelli, compasso, gomma, riga e squadre. L’acquisizione di una tecnica di base e di una manualità raffinata consentirà di apprezzare ed utilizzare al meglio, con la più piena consapevolezza gli strumenti offerti dalla moderna tecnologia.

Gli argomenti trattati sono i seguenti:

Introduzione al disegno: strumenti tecnici e teorici del disegno; le funzioni del disegno; generalità sui metodi di rappresentazione.

Costruzioni elementari e loro applicazioni: costruzioni geometriche elementari; rapporti armonici; schemi geometrici e patterns; fondamenti dell’analisi grafica.

Introduzione al disegno di architettura:scale di riduzione; convenzioni grafiche principali; piante, prospetti, sezioni; rappresentazione di un progetto di architettura in scala 1:50 e in scala 1:100.

Cenni di geometria proiettiva: proiezione e sezione; proiettività, prospettività, omologia.

Proiezioni di Monge: modello di riferimento; rappresentazione di enti geometrici, figure piane e solide; sezioni con piani proiettanti inclinati rispetto ai piani di riferimento, ribaltamenti, vera forma e grandezza.

Prospettiva: prospettiva a quadro verticale ed orizzontale: modello di riferimento e rappresentazione di enti geometrici, figure piane e solide; punti di misura.

Assonometria:modello di riferimento e rappresentazione di enti geometrici, figure piane e solide; proiezioni oblique ed ortogonali; triangolo delle tracce; terne normalizzate.

Teoria delle ombre: ombre in proiezioni di Monge, assonometria, prospettiva.

Bibliografia essenziale:

1) G. Spadafora,Fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva. Le proiezioni parallele. Principi teorici e applicazioni, Milano 2019.

2) E. Dotto, Il disegno degli ovali armonici, Catania 2002.

3) E. Dotto, Costruzioni geometriche. 60 esercizi di tracciamento con la riga ed il compasso, Siracusa 2007.

4) E. Dotto, Introduzione all’analisi grafica. Una nota didattica, Siracusa 2008.

5) E. Dotto, La sinagoga di Hurva di L. I. Kahn. Analisi grafica, Roma 2012.

6) L. Quaroni, Progettare un edificio. Otto lezioni di architettura, Milano 1977, in particolare la lezione sesta, La geometria dell’architettura, pp. 146-194.

7) V. Ugo, Fondamenti della rappresentazione architettonica, Bologna 1994.

Altri riferimenti bibliografici saranno forniti durante lo svolgimento del corso, in relazione ai contenuti di lezioni di approfondimento sulle tematiche trattate.

Introduzione
alla storia dell'architettura antica e medievale: lo spazio, la cultura
architettonica, gli architetti, le istituzioni, i committenti, la società nella
storia. Diversi approcci metodologici e interpretativi.

La
civiltà ellenica

Cenni
sulle origini, mediante confronto con altre culture mediterranee (egiziana e
minoica); breve excursus sull’architettura micenea: Micene, Tirinto, Pylos. Dal
Medioevo Ellenico all'Arcaismo. Origini del tempio greco: il megaron come
nucleo del futuro tempio: il tempio di Apollo a Thermos, l’Heraion a Olympia e
il problema dell’origine lignea degli ordini architettonici. Le grandi
realizzazioni dell’arcaismo: il tempio di Apollo a Siracusa, la cd.
"basilica" a Paestum, il tempio G di Selinunte, il tempio di Aphaia a
Egina, il tempio di Atena a Paestum. I grandi dipteri ionici: Artemis ad Efeso,
Era a Samos, Apollo a Didima. L'Età Classica: il Tempio di Zeus a Olympia, il
tempio cd. “di Poseidone" a Paestum. L'Acropoli di Atene: storia e miti
dell’Attica; Pericle e i suoi architetti: Mnesicle ed i Propilei, Filocle e
l’Eretteo, Callicrate e il tempio di Atena Nike, Ictino e Callicrate e il
Partenone. Il problema delle attribuzioni ad Ictino: l’Ephaisteion o Teseion
nell'Agorà di Atene, il Telesterion di Eleusi, il tempio di Apollo Epikoùrios a
Bassae. Il IV secolo: il tempio di Zeus a Nemea; il tempio di Atena Alea a
Tegèa; le tholoi a Delfi e ad Epidauro. Pitheos: il tempio di Atena Poliàs a
Priene ed il Mausoleo di Alicarnasso.

L’Ellenismo

La
ricostruzione dei grandi templi ionici arcaici: il nuovo Artemision a Efeso, il
Didymaion presso Mileto. Lo pseudodiptero: Hermòghenes e il tempio di
Artemis-Leukophriène a Magnesia sul Meandro. I grandi santuari: l’altare di
Pergamo, l’Asclepieion di Kos, il santuario di Atena Lindia a Rodi.

La
penisola italica sullo scorcio del primo millennio a.C.

Cenni
di architettura etrusca e la “Grande Roma dei Tarquini”. Roma in età
ellenistica: varietà di influssi e di tendenze architettoniche (templi
dell’area sacra di Largo Argentina): il tempio etrusco-italico, e la fortuna
dello pseudoperiptero; l’esperienza magnogreca (il c.d. “Tempio della Pace“ a
Paestum), “l’opzione greca” di Hermodoros di Salamina (templi del foro Boario).
Impiego su vasta scala dell’arco; la scoperta della concrezione cementizia e
della volta: la porticus Aemilia a Roma. I grandi complessi del Lazio
repubblicano (Fortuna Primigenia a Palestrina, Ercole a Tivoli e Giove Anxur a Terracina;
il mercato coperto di Ferentino, il Tabularium a Roma): l’arco inquadrato
dall’ordine, sostruzioni voltate, sistemi complessi di volte. L’architettura
dei Dittatori: il Teatro di Pompeo, il foro di Cesare.

L’architettura
da Augusto a Costantino

La
basilica Aemilia e la Basilica Giulia; il tempio di Apollo Aziaco, il Tempio
del Divo Giulio e il Tempio di Apollo Sosiano; il mausoleo di Augusto. Il Foro
di Augusto come prototipo dei Fori Imperiali, il Tempio di Marte Ultore e
l’ordine corinzio. Baia e le prime grandi cupole di età augustea; Tiberio a
Sperlonga e a Capri. Claudio e il bugnato rustico (Porta Maggiore, Acquedotto
Vergine, “docks” a Portus, sostruzioni del tempio del Divo Claudio al Celio);
Nerone e la Domus Aurea. I Flavi: il Colosseo e il tempio della Pace; Domiziano
(e Rabirio?): il palazzo imperiale sul Palatino, il Foro Transitorio, l’Arco di
Tito. Traiano e Apollodoro di Damasco. Il Foro e i cd. Mercati di Traiano, la
basilica Ulpia, la Colonna traiana. Il problema del Pantheon. L’età di Adriano:
Villa Adriana presso Tivoli; il Tempio di Venere e Roma; le costruzioni di
Adriano in tutto l’Impero. Età degli Antonini. Dai Severi a Diocleziano: Foro
Severiano a Leptis Magna, Arco di Settimio Severo, terme di Caracalla, Ninfeo
degli Orti Liciniani, Mura Aureliane e terme di Diocleziano, il Palazzo di
Diocleziano a Spalato. Massenzio e Costantino: la Basilica Nova, l’Arco di
Costantino, il Mausoleo di Costantina (Santa Costanza). Tipologie edilizie
romane: edilizia residenziale, terme, luoghi di spettacolo.

Cultura
tardoantica e cristianesimo: problemi di arte pagana e arte cristiana

Il
cristianesimo dopo l'editto costantiniano di Milano: necessità di inventare
un’architettura monumentale. La Basilica e il Battistero Lateranense, San
Lorenzo f.l.m., la basilica di San Pietro in Vaticano, San Paolo Fuori le Mura,
Santa Maria Maggiore, Santa Sabina, La pianta centrica: San Lorenzo a Milano,
Santo Stefano Rotondo a Roma. Tra Occidente e Oriente: tipologie e sistemi
costruttivi: triconchi e tetraconchi, la Basilica di S. Simeone Stilita
(Qala’at Saman). Ravenna teodoriciana (Palazzo imperiale, S. Apollinare in
Classe e S. Apollinare Nuovo, Battistero degli Ariani e Battistero degli
Ortodossi) e giustinianea: S. Vitale. Splendore di Costantinopoli, Giustiniano
e i suoi architetti: SS. Sergio e Bacco e S. Sofia a Costantinopoli.

Dal
settimo al nono secolo: architettura carolingia e "more romano"

Architettura
della Spagna visigotica e dell’Italia longobarda. La Cappella Palatina di
Aquisgrana; l’abbazia di Seligenstadt, la Torhalle di Lorsch; importanza
dell’ordine benedettino nell’ordinamento carolingio (pianta di monastero
conservata nell'Abbazia di S. Gallo). Il Westwerk (abbazia di Corvey) e il
Westbau (Ottmarsheim, Essen, S. Gertrude a Nivelles).

La
crisi del Sacro Romano Impero Germanico e la paura dell’anno Mille

La
rinascita del periodo ottoniano: San Michele a Hildesheim, San Pantaleone e
Santa Maria in Kapitol a Colonia; San Ciriaco a Gernrode. Basiliche a cori
contrapposti: le cattedrali di Spira, Worms e Magonza, il convento di S. Maria
am Laach.L'esperienza
francese fra il 900 e il 1050 (St. Martin a Tours; St. Philibert a Tournus; Cluny
II).

Significato
e limiti del concetto di "romanico" in Europa

Le
vie regionali al romanico: Borgogna e Provenza (cattedrale di Autun; St.
Trophime a Arles); regione della Loira (St. Etienne a Nevers); Poitou (Notre-Dame-la
Grande a Poitiers); Perigord (St.Front a Perigueux; cattedrale di Angouleme);
Alvernia (Notre-Dame-du-Port a Clermont- Ferrand); Normandia (Mont-St.Michel;
Notre Dame a Jumièges; S.te Trinité e St. Etienne a Caen) e Inghilterra
normanna (Cattedrale di Gloucester, Peterborough, Ely; Cattedrale di Durham).
Architettura ìnterregionale: le chiese delle Crociate e le chiese sulla via di
Pellegrinaggio a Santiago de Compostela (St-Martial a Limoges; S.te-Foi a
Conques; St-Sernin a Tolosa; Santiago de Compostela).Crisi
dell’Ordine Benedettino: l'architettura cluniacense (Cluny II e Cluny III,
Paray-le-Monial, cattedrale di Autun) e S.te Madeleine a Vézelay; i certosini;
i cistercensi. Gli orientamenti religiosi e filosofici di Bernardo di
Chiaravalle: conferme di razionalismo. La prima architettura romanica
cistercense (monastero di Fontenay) e la sua diffusione, anche in forme gotiche
(monasteri di Pontigny, Clairvaux, Citeaux, Fossanova, Casamari). Modi e
sistemi costruttivi. Spazialità e tipologia.

Il
“romanico” nella penisola italica

Architettura
protoromanica lombarda: i magistri comacini; tecnica muraria; rapporti con
l'ambiente ravennate.Momenti
dell'età romanica matura e architetti in Italia. Architettura in Lombardia ed
Emilia (S. Abbondio a Como; S. Ambrogio a Milano; S. Michele a Pavia;
cattedrale e battistero di Parma; cattedrali di Piacenza, Modena
(Lanfranco-Wiligelmo); Venezia e la sua laguna: S. Marco a Venezia (sul modello
costantiniano di Santi Apostoli a Costantinopoli e della basilica di S.
Giovanni ad Efeso); S. Fosca a Torcello.Toscana:
Pisa (complesso della cattedrale pisana); Lucca (S. Martino), Sardegna e la
Trinità di Saccargia; Firenze (S. Miniato al monte, Battistero di S. Giovanni).Roma:
l’incendio normanno del 1084, rinascenza del XII secolo. Ripresa del modello
basilicale: ricostruzione di S. Clemente, Santa Maria in Trastevere. I
campanili romanici e le facciate a sguscio coperte di mosaici. L' opera dei
Cosmati e dei Vassalletto: Chiostri di San Lorenzo f.l.m., San Paolo f.l.m; e
S. Giovanni in Laterano. Diffusione nel Lazio: Civita Castellana, Terracina.
Montecassino e le cattedrali della Campania Felix: Salerno, Caserta vecchia.I
Normanni nell’Italia del sud: Venosa, le grandi cattedrali di Puglia (S. Nicola
di Bari; cattedrali di Bari, Molfetta, Barletta, Ruvo, Bitonto, Trani, Troia),
il Regno di Sicilia: Cefalù e Monreale, Palermo (Palazzo dei Normanni, la Zisa,
la Cappella Palatina, la Martorana, S. Cataldo, S. Giovanni degli Eremiti.

Dal
“romanico” al “gotico”

Caratteri
generali delle tendenze culturali e della formazione dello spazio; cenni
sull'architettura civile d'età romanica e gotica. Origine e limiti del concetto
di gotico, utile a definire un sistema di elementi archìtettonici e dei loro
rapporti (analisi del sistema e del suo sviluppo nel tempo; strutture murarie
diverse: supporti, spessori, ossature, costoloni, nervature, volte a crociera,
archi acuti o a tutto sesto, contrafforti e archi rampanti, finestre ecc.).Gli
intenti dell'abate Suger per la ricostruzione di St-Denis a Parigi e l'avvento
del gotico nell'Ile-de- France. Cultura gotica dell'Ile-de-France. Architettura
protogotica (Notre-Dame a Parigi, cattedrali di Noyon, Laon, Soisson) e gotica
matura (cattedrali di Chartres, Reims, Amiens. Il problema di Beauvais;
Sainte-Chapelle a Parigi, Bourges). Il 'caso' di St~Urbain a Troyes. La
diffusione del gotico in Francia: lo stile rayonnant.Cenni
al gotico tedesco (cattedrale di Colonia). Cultura gotica inglese. Architettura
protogotica e gotica matura: cenni (le Cattedrali di Canterbury, di Lincoln e
Westminster Abbey).

L'Italia
nel Due-Trecento e sua originalità

I
nuovi ordini religiosi e la loro influenza in architettura. I cistercensi e la
diffusione del gotico in Italia; l’architettura laica di Federico II: Castel
del Monte, Castel Maniace a Siracusa, la porta di Capua. Gli ordini mendicanti
(francescani e domenicani): San Francesco in Assisi; San Fortunato a Todi; S.
Maria Novella e S. Croce a Firenze. Le nuove cattedrali: il duomo di Orvieto e
il duomo di Siena; piazze e palazzi del Popolo: a Todi; a Perugia; a Gubbio;
piazza della Signoria a Firenze; cultura e architettura senese (fabbrica del Duomo;
Palazzo Pubblico; S. Domenico e S. Francesco); cultura e architettura veneziana
(S. Maria Gloriosa dei Frari; SS. Giovanni e Paolo; palazzo ducale); Emilia e
Lombardia (San Francesco a Bologna, duomo di Milano). Arnolfo di Cambio e le
sue opere (S. Maria del Fiore, Palazzo vecchio a Firenze). Roma: l’Aracoeli e
Santa Maria sopra Minerva. Napoli e il Meridione in età angioina: S. Lorenzo, San
Pietro a Maiella, S.Chiara e S. Maria Donna Regina a Napoli; il duomo di
Lucera; l’opera di Pierre d’Agincourt).

Siracusa

Considerata
la fondamentale importanza della conoscenza diretta delle opere e del disegno,
si consiglia lo studio sul posto, documentato anche con materiale grafico
personale (disegni, schizzi, studi di piante, sezioni ecc.), dei seguenti
edifici di Siracusa:

-
tempio di Apollo;

-
tempio di Atena
(duomo di Siracusa);

-
tempio di
Artemide (cd. tempio ionico)

-
teatro greco;

-
castello Eurialo;

-
castello Maniace;

-
chiesa di San
Giovanni alle catacombe.

Si
consiglia inoltre la visita del Museo archeologico Paolo Orsi e del Museo di
Palazzo Bellomo.

BIBLIOGRAFIA
ESSENZIALEROCCO
G., Introduzione allo studio degli ordini architettonici antichi, Roma
1995BOZZONI
C., FRANCHETTI PARDO V., ORTOLANI G., VISCOGLIOSI A., L’architettura del
mondo antico, Bari 2006 BONELLI
R., BOZZONI C., FRANCHETTI PARDO V., Storia dell’architettura medievale,
Bari 1997BIBLIOGRAFIA
DI APPROFONDIMENTOSpendibile per approfondimenti individuali o per
supporto a tesi di laurea e progetti di restauro.ADAM
J.P., L’arte di costruire presso i Romani: materiali e tecniche, Milano
1989 (la ed. Paris 1984)BERVE
H., GRUBEN G., HIRMER H., I templi greci, Firenze 1962 BETTINI,
S., Lo spazio architettonico da Roma a Bisanzio, Bari 1978 CAIROLI
F. G., L’edilizia nell’antichità,
Roma 2018COARELLI
F., Roma. Guida archeologica, Roma-Bari 1980 CONANT J.K., Carolingian and Romanesque
Architecture, Harmondswoth 1959 (1974) COPPOLA
G., L’edilizia nel Medioevo, Roma
2015GRODECKI,
L., L'architettura gotica, Milano KRAUTHEIMER,
R., Architettura paleocristiana e bizantina, Torino 1986 KRAUTHEIMER
R., Roma. Profilo di una città 312-1308, Roma 1981 KUBACH
H.E., L'architettura romanica, Milano 1972 LAUTER,
H., L’architettura ellenistica, Darmstadt 1986 MANGO,
C., Architettura Bizantina, Milano 1974 ROCCO
G., Guida alla lettura degli ordini architettonici antichi. I. Il dorico,
Napoli 1994 ROCCO
G., Guida alla lettura degli ordini architettonici antichi. II. Lo ionico,
Napoli 2012 TOSCO
C., L’architettura medievale in Italia 600-1200,
Bologna 2016TOSCO C.,L’architettura italiana nel Duecento, Bologna 2021



















































WARD
PERKINS, J.B., Architettura romana, Milano 1979

Il corso si articolerà in lezioni frontali dove verrà trattato il tema dell’abitare prendendo spunto dalla lettura di brani di testi selezionati ed esempi tratti dal lavoro di architetti contemporanei e non e dal lavoro di ricerca progettuale del docente.

L’ambito territoriale del “val di Noto” offre spunti preziosi per lo studio propostoci. Il funzionamento chiaro di una piccola città e la stretta relazione con i fattori geografici, la struttura territoriale costituita dal palinsesto naturale e artificiale, il clima così come le condizioni economiche e sociali, esprimono semplicemente e direttamente certi fenomeni basilari del processo insediativo generatosi nel territorio.

Le lezioni verranno intervallate da esercitazioni progettuali contestualizzate nel territorio ibleo. Queste verranno svolte sia individualmente che in gruppo.

Pierluigi Cerri e Pierluigi Nicolin (a cura di), Le Corbusier, verso una architettura, Longanesi, Milano 2003

Vittorio Pizzigoni (a cura di), Ludwig Mies van der Rohe, gli scritti e le parole, Einaudi, Torino, 2010

A. Rossi, L’architettura della città, clup, Milano, 1966

L. Benevolo, Storia della città, volumi I° - II° - III° - IV°, Laterza, Bari.

F. Borsi – G. Pampaloni (a cura di) Monumenti d’Italia le Piazze, Istituto Geografico De Agostani

È richiesta una preliminare acquisizione di elementari conoscenze, delle esperienze e delle sperimentazioni moderne maturate in architettura. Aiuterà alla definizione di un progetto consapevole che articoli le relazioni tra preesistenza e nuovo, tra l'isolato, il quartiere e la città; in cui il nuovo può diventare un elemento di misura del contesto.

Lo studio analitico di alcuni “principi della composizione” dei progetti di architettura consente di comprenderne il complesso processo progettuale; tali principi sono intesi come processi da assimilare e non come atti da ripetere, dettati da consolidate prassi progettuali.

Lo studente viene così avviato allo studio di alcune architetture emblematiche, in prevalenza edifici residenziali di rilevanza disciplinare per la loro di natura storico-architettonica, morfologica, ambientale e per ordine compositivo e tecnico.

A tal fine sono richieste elaborazioni progettuali che comportino la realizzazione di modelli di studio tridimensionali, in cartoncino o materiali similari, nelle dimensioni e scale appropriate; i modelli sono la simulazione o la traduzione di un’invenzione spaziale e non la rappresentazione miniaturizzata della realtà, di per sé irripetibile. I modelli sono di aiuto ad una migliore comprensione dell’architettura, inoltre contribuiscono all’educazione dell’osservatore.

Il laboratorio richiede l’esecuzione di modelli interpretativi in cui si evidenzino le varie connessioni spaziali, distributive e tipologiche, in cui viene messa in rilievo la qualità materica e lo spazio tridimensionale. Tali relazioni non si basano su criteri d’indagine di tipo meccanicistico o procedurale, intesi come una prassi da seguire, per determinare un risultato già noto o presunto a priori, ma, una vera e propria verifica, un sistema di analisi “aperto” alle specificità del sito, dell’edificio, dell’autore e alla capacità degli studenti.

Le esperienze maturate con lo studio di architetture di riferimento trovano rispondenze e analogie nella simulazione progettuale; difatti è richiesta la scomposizione e l’analisi del caso studio la riprogettazione di una parte di esso o la ricomposizione ponderata, di un piccolo edificio.

Uno dei temi del corso “le variazioni in architettura”, pone alcune riflessioni in relazione alla progettazione di una “architettura didattica” attenta e misurata, che intende tenere conto di molteplici fattori esistenti o predeterminati di ordine topologico, strutturale, distributivo e compositivo in genere.

TESTI DI RIFERIMENTO


Ludovico Quaroni, Progettare un edificio: otto lezioni di architettura, Mazzotta, Milano 1977;
Francesco Cellini, Manualetto, Norme tecniche, costruttive e grafiche per lo svolgimento progettuale sul tema della casa unifamiliare, Città Studi Ed. Torino 2000;
Umberto Cao, elementi della progettazione architettonica, Laterza, Bari 1995;
Franco Purini, Comporre l’architettura, Laterza, Bari 2000;
Kenneth Frampton, Tettonica e Architettura, Poetica nella forma architettonica nel XIX e XX secolo, SKIRA, Milano 1999;
Piero Ostilio Rossi, la costruzione del progetto architettonico, Laterza, Bari 1996;
Mario Botta, Abitare. Conversazioni e scritti di architettura, Christian Marinotti Edizioni 2017;
Vincenzo Latina, Sulla roccia verso il cielo. Le tautologie imperfette. Bramea editore 2018;
Christian Norberg – Schulz. Louis I. Kahn. Idea e immagine. Officina edizioni 1980;
Adriano Cornoldi, L’architettura della casa, Officina edizioni 1991;
Raymond Queneau, Gli Esercizi di stile, Einaudi 1983;


Il docente fornirà, inoltre, il materiale documentario di alcune architetture emblematiche e dei casi studio. Il web potrà fornire una immediata consultazione delle opere assegnate.

Letture consigliate


Paul Valéry, Eupalino o dell’architettura, traduzione di Raffaele Contu, ed. biblioteca dell’immagine Pordenone 1986;
Italo Calvino, Le città invisibili, ed Einaudi, Torino;
Francesco Venezia, La Torre d’Ombre, o l’architettura delle apparenze reali, Arsenale editrice, Venezia 1988;
John Summerson, Il linguaggio classico dell’architettura, Einaudi, Torino;
Carlo Petrini, Buono pulito e giusto. Principi di una nuova gastronomia. Gli Struzzi Einaudi 2005
Giuliano Gesleri (a cura di) Le Corbusier, La casa degli uomini, Jaca Book, 1985
Antonio Alfani, Manuela Canestrari e Alberto Samonà. La casa di Le Corbusier, La Maison des Hommes. La distanza di Le Corbusier, Officina Edizioni, 1987

Il corso intende condurre lo studente, attraverso lezioni frontali ed esercitazioni pratiche, alla conoscenza del Disegno e del Rilievo dell'architettura, in riferimento alle applicazioni pratiche del tema d'anno.
Nell'ambito del corso, i fondamenti teorici del Disegno di Architettura saranno ricondotti all'individuazione della genesi della forma e dei processi costitutivi per una rappresentazione consapevole in grado di indurre la capacità di una progettazione di spazi geometricamente complessi mediata da rappresentazioni di elevata espressività figurativa.
Vengono forniti, altresì, tutti gli strumenti metodologici e teorici necessari per stabilire una corrispondenza tra l’applicazione non convenzionale dei metodi di rappresentazione e l’espressione del
pensiero compositivo. La scelta della relazione tra oggetto, osservatore e quadro, in relazione agli aspetti geometrici e formali da comunicare diventa momento significativo di prefigurazione mentale dell’impatto grafico in termini di resa visuale. L’utilizzo di modelli tridimensionali consente una metodologia di approccio alla rappresentazione per verifiche continue che consente di inquadrare meglio la relazione spaziale tra le forme.

La parte teorica è articolata in incontri

- sui metodi della rappresentazione

- convenzioni del disegno di architettura.

- Modellazione 3D

Le esercitazioni pratiche prevedono la lettura e il ridisegno ragionato di oggetti architettonici alle varie scale di rappresentazione.


Parimenti, il modulo di Rilievo dell'architettura fornisce agli studenti gli strumenti culturali per affrontare correttamente la costruzione di un iter metodologico di approccio al rilievo e pone l’attenzione sugli aspetti operativi dello stesso inteso come strumento insostituibile di documentazione ed interpretazione dei manufatti edilizi storici, sia in fase preventiva che durante le operazioni di cantiere.
Il corso prevede due momenti, uno formativo teorico in aula con lezioni sull’impostazione generale di un rilievo architettonico, l’altro, sul campo, mediante un’esperienza di rilevamento condotta dagli
allievi riuniti in gruppi su episodi di architettura storica. Nella prima fase il corso, attraverso il ridisegno di architetture storiche o di parti di esse, stimola la capacità degli studenti di riconoscere gli elementi dell’architettura che costituiscono il tutto e gli equilibri formali e strutturali con cui sono messi in relazione.

L'insegnamento fornisce allo studente anche le seguenti conoscenze.
- Conoscenza pratica delle tecniche di rilievo tradizionali.
- Conoscenza pratica delle tecniche di rilievo attuali.
L'insegnamento si prefigge di fornire allo studente l'abilità pratica di saper integrare le tecniche di rilievo tradizionali e attuali.

La parte teorica è articolata in incontri sui temi del rilievo riguardanti le problematiche, le tecniche di rilievo e la restituzione grafica. Le esercitazioni pratiche, condotte in gruppo o individualmente, prevedono la lettura di manufatti architettonici attraverso restituzioni che non considerino esclusivamente gli aspetti geometrici e dimensionali, ma anche quelli costruttivi, del degrado, del proporzionamento, metrologici e, soprattutto, quelli culturali e storici. In questa fase dello svolgimento del corso è fondamentale la collaborazione con ilLaboratorio della Rappresentazione che mette a disposizione la strumentazione evoluta di cui dispone in modo che gli studenti possano acquisire gradualmente capacità autonoma e critica nell’uso degli strumenti di rilevamento, sia tradizionali sia attuali (stazione totale e laser scanner 3d), delle tecniche operative di rilevamento bi-tridimensionale, nell’integrazione e interrogazione dei dati, nella elaborazione e restituzione dei dati su software commerciale e open-source, nella modellazione virtuale e nella texturizzazione dei modelli ottenuti.

Per il modulo di Disegno:
E. Chiavoni, M. Docci, Saper leggere l'architettura,Edizione:Laterza,2017.
M. Docci, M. Gaiani, D. Maestri, SCIENZA DEL DISEGNO (Seconda edizione), CittàStudi Edizioni, 2017
A. Sgrosso, La rappresentazione geometrica dell’architettura,Torino,1996.
R. Migliari, Fondamenti della rappresentazione geometrica ed informatica dell’architettura, Roma, 2000.
A. De Rosa, A. Sgrosso, A. Giordano, La geometria nell’immagine. Storia dei metodi di rappresentazione,
Torino, 2001.
G. Taibi, Le ragioni del progetto. Un laboratorio della rappresentazione, Siracusa, 2008.
R. Valenti, Architettura e simulazione. La rappresentazione dell'idea dal modello fisico al modello virtuale,
Cannitello (RC), 2003.


Per il modulo di Rilievo:
M. Bini, S. Bertocci, MANUALE DI RILIEVO ARCHITETTONICO E URBANO, CittàStudiEdizioni, 2012.
V. Di Grazia, Rilievo e disegno nell'archeologia e nell'architettura, Edizioni Kappa, 1991.
M. Docci, D. Maestri, Manuale di rilevamento architettonico e urbano, Nuova edizione ampliata, Laterza,
Roma-Bari 2009.
A. Giuffrè (a cura di), Sicurezza e conservazione dei centri storici. Il caso Ortigia, Laterza, 1993.
L. Marino, Il rilievo per il restauro, Hoepli, 1994..
R. Valenti, Dal rilievo alla rappresentazione. I dettagli e i frammenti di Ortigia, Letteraventidue, 2012.

1.L'organizzazione costituzionale in ItaliaGovernoParlamentoPresidente della Repubblica2.Regioni e governo localeIl Titolo V della Costituzione italianaI raccordi fra Stato e regioniLe forme di governo regionali e locali3.L'amministrazione pubblicaGoverno e pubblica amministrazioneI principi costituzionali della pubblica amministrazioneI principi sul procedimento amministrativoI contratti della pubblica amministrazioneI servizi pubblici4.Le fonti dell’ordinamento italianoCostituzione eleggi costituzionaliLegge formale ordinaria e atti aventi forza di leggel procedimento di formazione della leggeIl referendumI regolamenti governativiLe fonti europeeLe fonti delle autonomie5.Gli atti e i provvedimenti amministrativiTipologia dei provvedimenti amministrativiDiscrezionalità amministrativaVizi dei provvedimenti amministrativiAutotutelaTutela nei confronti dei provvedimenti amministrativi6.Il governo del territorioIl territorio “bene comune”Proprietà e neutralizzazione della renditaTerritorio, ambiente, paesaggio, beni culturaliPolitiche locali7.La pianificazioneLa pianificazione generaleStrumenti di attuazione dei pianiLa pianificazione sovracomunaleLa pianificazione di settore8.Infrastrutture e servizi per il territorioInfrastruttureServizi pubblici9.Edilizia e sviluppo sostenibileLa disciplina dell’attività ediliziaEnergia, clima ed economia circolare nella disciplina dell’attività edilizia10.Il principio di responsabilità

Responsabilità e sanzioni

Diritto del governo del territorio, a cura di Maria Agostina Cabiddu, III edizione, Giappichelli editore, 2020

Il corso prevede lezioni finalizzate a fornire la conoscenza di base necessaria al governo del progetto architettonico ed esercitazioni grafiche sull’analisi dei sistemi edilizi. Infatti, il corso propone un approccio fondato sulla concezione sistemica del costruito e sull’analisi esigenziale-prestazionale. Saranno presi in esame gli elementi costruttivi, le loro relazioni, i materiali che li costituiscono e le funzioni svolte.

Bibliografia essenziale


AA.VV., Manuale di progettazione edilizia. Tecnologia: requisiti, soluzioni, esecuzione, prestazioni, Hoepli, Vol. IV, Milano, 1995.
Allen E., Come funzionano gli edifici, Dedalo, Bari, 1983.
Galliani G.V. (a cura di), Dizionario degli elementi costruttivi, UTET, Torino, 2001.
Molinari C., Elementi di cultura tecnica: lezioni del corso di materiali e progettazione di elementi costruttivi, Sistemi Editoriali, Pozzuoli, 2006.


Bibliografia di approfondimento


Arbizzani E., Tecnica e tecnologia dei sistemi edilizi. Progetto e costruzione, Maggioli Editore, Santarcangelo di Romagna, 2015.
Boaga G. (a cura di), Dizionario dei materiali e dei prodotti, UTET, Torino, 1998.
Campioli A., Lavagna M., Tecniche e architettura, CittaStudi, Roma, 2008.


Altri riferimenti bibliografici saranno forniti durante lo svolgimento del corso, in relazione ai contenuti di lezioni di approfondimento sulle tematiche trattate.

Il corso appartiene all'area disciplinare della
Tecnologia dell'Architettura ed è finalizzato a fornire agli studenti
conoscenze di base relative ai materiali utilizzati nel campo della
produzione edilizia ed i principi per la progettazione dei sistemi
costruttivi e degli elementi tecnici.Le conoscenze di base riguardano i seguenti materiali:

• Lapidei naturali e artificiali

• il legno

• i metalli

• il vetro

I sistemi costruttivi di cui è richiesta la conoscenza del funzionamento sono:

• sistemi a masso

• sistemi a telaio

Gli elementi costruttivi di cui è richiesta la conoscenza dei principi realizzativi e delle caratteristiche sono:

• murature

• coperture

• solai

• infissi

• scale

1) Espuelas F., Madre Materia, Christian Marinotti Edizioni,Milano, 2012

2) Torricelli, Del Nord, Felli, Materiali e tecnologie dell'Architettura, Laterza, Bari, 2007

3) Benedetti, Bacigalupi, Materiali e progetto. Il futuro della tradizione, Kappa, Roma, 2005

Principali argomenti:

La nuova cultura artistica: protagonosti e artefici del rinnovamento urbano

Filippo Brunelleschi e le sue opere

Leon Battista Alberti e le sue opere

Leonardo

Firenze nel rinascimento: il palazzo italiano e i manieristi fiorentini

La città ideale e le città del rinascimento: Pienza, urbino, Ferrara, Mantova, le trasformazioni romane

Lo splendore dell'arte dei papi: Giulio II e la basilica di San Pietro da Bramante a Maderno

Trattati e teorie dell'architettura da Alberti a Palladio e altri

Il tardo cinquecento: Firenze e Roma

Il 400 e 500 in Sicilia e a Siracusa

Introduzione al barocco

Etimologia

Cronologia

Temi del barocco: spazio, colori, materiali, illusionismo

Il barocco romano e i suoi protagonisti

Gian Lorenzo Bernini e le sue opere

Francesco Borromini e le sue opere

Pietro da Cortona e le sue opere

Torino, il Piemonte e le aree del barocco

Venezia e Baldassarre Longhena

Il tardo barocco

Guarino Guarini e le sue opere

Filippo Juvarra e le sue opere

Il barocco in Sicilia: l'area della Sicilia occidentale e i suoi protagonisti

Il barocco in Sicilia dell'area orientale e i suoi protagonisti

Il barocco ibleo e il fenomeno urbanistico post 1693

Gagliardi e Vaccarini e le loro opere

Criteri antisismici della ricostruzioneQualora il Corso si svolga in modalità mista o a distanza, potrebbe essere necessario introdurre modifiche rispetto a quanto descritto in linea col programma delineato.

1. P.MURRAY, L'architettura del Rinascimento italiano, Laterza, Roma-Bari 1977 (prima e successive edizioni)

2. R. WITTKOWER, Arte e architettura in Italia 1600-1750, Einaudi, Torino 1993 (riedizione aggiornata) (solo i capitoli consigliati)3. S. Gatto, L. Trigilia, Itinerari d'architettura e d'arte nell'antica corona di Aragona. Siracusa tra '400 e '500, Letteraventidue 2019 (solo i capitoli consigliati)

Comportamento meccanico dei materiali

La prova uniassiale; formulazione sperimentale del legame costitutivo; materiali fragili e materiali duttili; legame tensione-deformazione; proprietà fisiche e meccaniche dei materiali; il legame elastico lineare; snervamento; fatica.







Le travi elastiche

Caratteristiche della deformazione; equazioni indefinite di congruenza o compatibilità; equazioni costitutive della trave elastica; il principio della lavori virtuali; distorsioni termiche; vincoli cedevoli; equazione differenziale della linea elastica, analogia di Mohr





Equilibrio elastico delle strutture

Il metodo della forza unitaria; le strutture iperstatiche; il metodo delle forze; energia di deformazione; principi e teoremi per le strutture elastiche; il teorema di Menabrea o del minimo lavoro per la risoluzione delle strutture iperstatiche.





Statica e cinematica dei mezzi continui

Il continuo di Cauchy; definizione di tensione; il tensore degli sforzi; teorema di Cauchy; invarianti di tensione; tensioni e direzioni principali; stati tensionali triassiali, piani e monoassiali; il cerchio di Mohr; equazioni indefinite di equilibrio. Il continuo deformabile; congruenza; l'ipotesi di piccoli spostamenti; il tensore gradiente di deformazione; il tensore di rotazione; il tensore di deformazione infinitesima ed interpretazione fisica delle sue componenti; deformazioni e direzioni principali; equazioni di congruenza. Equazioni di legame; legame elastico lineare; formulazione del problema elastico; unicità della soluzione.





Il problema di De Saint Venant

Posizione del problema; definizioni ed ipotesi di base; approccio agli spostamenti; sforzo normale centrato; flessione retta e deviata; presso-flessione; taglio; torsione.





Criteri di resistenza

Grandezza indice del pericolo; tensione al limite elastico; tensione ammissibile; criterio della massima tensione normale; criterio della massima deformazione; criterio della massima tensione tangenziale; criterio della massima energia di distorsione o della tensione tangenziale ottaedrica; verifica di resistenza e progetto di strutture elastiche.





Stabilità dell’equilibrio elastico

Carico critico euleriano per sistemi discreti e continui; verifiche di stabilità.

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE

· C. Comi, L. Corradi Dell’Acqua: “Introduzione alla meccanica strutturale” McGraw-Hill..

· F. Beer, E. Russell Johnston Jr., J. T. DeWolf, D.F. Mazurek: “Mechanics of Materials" ,McGraw Hill Education

BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO

· E. Viola. Esercitazioni di scienza delle costruzioni – vol.2. Pitagora.

· L. Gambarotta, L. Nunziante, A. Tralli, “Scienza delle costruzioni”. McGraw-Hill.



· R.C. Hibbeler: “Mechanics of Materials", Pearson.

I contenuti del corso sono articolati in funzione degli obiettivi.

Nella prima parte del laboratorio le lezioni intendono far acquisire allo studente la capacità di analizzare i sistemi urbani e territoriali, interpretare le relazioni che legano i processi di trasformazione della città e del territorio con le teorie e gli strumenti della disciplina urbanistica e individuare le modalità d’intervento e gli aspetti di carattere normativo che indirizzano la pianificazione urbanistica.

Nella seconda parte del laboratorio le lezioni frontali sono dedicate alla “scoperta” del fenomeno urbano nella sua attualità e alla trasmissione degli strumenti di analisi urbana necessari per progettare interventi consapevoli all’interno di contesti già urbanizzati con caratteristiche diverse: tessuti storici, periferie recenti, dispersione insediativa. Nella terza parte del laboratorio si metterà a punto la definizione concettuale del progetto urbano facendo riferimento alla cultura dei principali paesi europei e, nello specifico, di Italia e Francia.

Attraverso lo studio e l’analisi di alcuni casi esemplari si mettono in evidenza le dinamiche di elaborazione e gestione del progetto urbanistico. L'esperienza progettuale viene svolta su un'area di adeguate dimensione e posizione all'interno del sistema urbano di una o più città siciliane e conduce alla elaborazione di un progetto urbanistico.

Nella convinzione della necessità di superare il concetto di “libro di testo” e in considerazione dei temi trattati dal corso si indicano i seguenti testi quale orizzonte culturale di riferimento:



Bibliografia essenziale

1. AA.VV., Cerdà. Città e territorio, Institut d’Estudis Territorials – Università di Catania, Barcellona, 2002. [5-8, 13-14, 18-25]

2. G. ASTENGO, voce Urbanistica, Enciclopedia universale dell’arte

3. G. DATO (a cura di), L'urbanistica di Haussmann: un modello impossibile?, Officina, Roma 1995. [7-34]

4. G. DEMATTEIS, C. LANZA, Le città del mondo. Una geografia urbana, UTET, Torino, 2011, cap. 2 pp. 35-56 e cap. 3 pp. 57-81, cap. 11, pp. 179 – 203 e cap. 13 pp. 217 - 225

5. P. GABELLINI, Tecniche urbanistiche, Carocci, Roma, 2001

6. B. GABRIELLI, Il recupero della città esistente : saggi 1968-1992, Etas libri, Milano, 1993, [257-272]

7. K. LYNCH, Progettare la città. Milano, Etaslibri, 1990

8. P. INGALLINA P. (2001) Il progetto urbano, Franco Angeli, Milano, cap. 1, pp. 29 – 63

9. D. MANGIN, Ph. PANERAI, Projet urbain, Editions Parenthèses, Marseille, 1999, cap. 4 pp. 83 – 100 e cap. 7 pp. 139 – 162.

10. S. MUNARIN, V. MARTELLIANO (a cura di), Spazi, storie e soggetti del welfare. Sul ruolo delle politiche del welfare state nella costruzione della città, Gangemi Editore, Roma, 2012. pp. 9 - 24, 75 - 88, 131 - 142.

11. F. C. NIGRELLI, Percorsi del Progetto urbano in Francia e in Italia 1960-1997, Officina Edizioni, Roma, 1999, cap. 4, pp. 212 -241, conclusioni pp. 271 - 281

12. Ph. PANERAI, J. CASTEX, J. DEPAULE, Isolato urbano e città contemporanea, CittàStudi, Milano, 1981

13. C. RATTI con M. CLAUDEL, La città di domani. Come le reti stanno cambiando il futuro urbano, Giulio Einaudi editore, Torino 2017, cap. 1 pp. 5 – 12, cap. 2 pp. 13 – 19, cap. 3 pp. 20 – 29, cap. 4 pp. 33 – 40, cap. 5 pp. 41 – 50, cap. 7 pp. 65 - 74

14. M. RONCAYOLO, La città. Storia e problemi della dimensione urbana, Einaudi, Torino, 1988, cap. 1 pp. 11 – 24, cap. 2 pp. 25 – 39, cap. 4 pp. 55 - 66

15. B. SECCHI, Prima lezione di Urbanistica, Laterza, Roma-Bari, 2000

16. B. SECCHI, La città dei ricchi e la città dei poveri, Laterza Editore, Bari, 2013

17. B. ZANON, Territorio, ambiente, città. Vol. I: Temi, esperienze e strumenti dell’urbanistica contemporanea, Alinea Editrice, Firenze, 2008



Bibliografia di approfondimento

18. AA.VV. Projets urbains en France, Le Moniteur, Paris, 2002

19. P. COLAROSSI e A.P. LATINI, La progettazione urbana. Vol. 2, ilSole24ore, Milano, 2008, cap. 4 pp. 433 – 473, cap. 5 pp. 475 – 566

20. P. COLAROSSI e A.P. LATINI, La progettazione urbana. Vol. 3, ilSole24ore, Milano, 2008, cap. 3 pp. 94 – 158

21. Ch. DEVILLERS, “Il progetto urbano”, in in Rassegna di Architettura e urbanistica, “Progetto urbano in Francia”, n. 110/111, ed. Kappa, Roma 2003, pp. 43-54

22. F. D’ORSO, Ecoquartiers, t. 2, ed Snal, Paris, 2014

23. B. HUET, “Il progetto urbano e la storia” in Rassegna di Architettura e urbanistica, “Progetto urbano in Francia”, n. 110/111, ed. Kappa, Roma 2003, pp. 38-42

24. P. LA GRECA, Interventi nella città consolidata: casi francesi e italiani a confronto. Documenti del DAU n. 14, Gangemi Editore, Roma, 1996

25. C. MORENO, Vie urbaine et proximité à l’heure du Covid-19, Et Après? n. 30, Éditions de L'Observatoire, Paris, 2020

I contenuti del corso sono articolati in funzione degli obiettivi.Nella prima parte del laboratorio le lezioni intendono far acquisire allo studente la capacità di analizzare i sistemi urbani e territoriali, interpretare le relazioni che legano i processi di trasformazione della città e del territorio con le teorie e gli strumenti della disciplina urbanistica e individuare le modalità d’intervento e gli aspetti di carattere normativo che indirizzano la pianificazione urbanistica.Nella seconda parte del laboratorio le lezioni frontali sono dedicate alla “scoperta” del fenomeno urbano nella sua attualità e alla trasmissione degli strumenti di analisi urbana necessari per progettare interventi consapevoli all’interno di contesti già urbanizzati con caratteristiche diverse: tessuti storici, periferie recenti, dispersione insediativa. Nella terza parte del laboratorio si metterà a punto la definizione concettuale del progetto urbano facendo riferimento alla cultura dei principali paesi europei e, nello specifico, di Italia e Francia.Attraverso lo studio e l’analisi di alcuni casi esemplari si mettono in evidenza le dinamiche di elaborazione e gestione del progetto urbanistico. L'esperienza progettuale viene svolta su un'area di adeguate dimensione e posizione all'interno del sistema urbano di una o più città siciliane e conduce alla elaborazione di un progetto urbanistico.

Bibliografia essenziale1. AA.VV., Cerdà. Città e territorio, Institut d’Estudis Territorials – Università di Catania, Barcellona, 2002. [5-8, 13-14, 18-25]2. G. ASTENGO, voce Urbanistica, Enciclopedia universale dell’arte3. G. DATO (a cura di), L'urbanistica di Haussmann: un modello impossibile?, Officina, Roma 1995. [7-34]4. G. DEMATTEIS, C. LANZA, Le città del mondo. Una geografia urbana, UTET, Torino, 2011, cap. 2 pp. 35-56 e cap. 3 pp. 57-81, cap. 11, pp. 179 – 203 e cap. 13 pp. 217 - 2255. P. GABELLINI, Tecniche urbanistiche, Carocci, Roma, 20016. B. GABRIELLI, Il recupero della città esistente : saggi 1968-1992, Etas libri, Milano, 1993, [257-272]7. K. LYNCH, Progettare la città. Milano, Etaslibri, 19908. P. INGALLINA P. (2001) Il progetto urbano, Franco Angeli, Milano, cap. 1, pp. 29 – 639. D. MANGIN, Ph. PANERAI, Projet urbain, Editions Parenthèses, Marseille, 1999, cap. 4 pp. 83 – 100 e cap. 7 pp. 139 – 162.10. S. MUNARIN, V. MARTELLIANO (a cura di), Spazi, storie e soggetti del welfare. Sul ruolo delle politiche del welfare state nella costruzione della città, Gangemi Editore, Roma, 2012. pp. 9 - 24, 75 - 88, 131 - 142.11. F. C. NIGRELLI, Percorsi del Progetto urbano in Francia e in Italia 1960-1997, Officina Edizioni, Roma, 1999, cap. 4, pp. 212 -241, conclusioni pp. 271 - 28112. Ph. PANERAI, J. CASTEX, J. DEPAULE, Isolato urbano e città contemporanea, CittàStudi, Milano, 198113. C. RATTI con M. CLAUDEL, La città di domani. Come le reti stanno cambiando il futuro urbano, Giulio Einaudi editore, Torino 2017, cap. 1 pp. 5 – 12, cap. 2 pp. 13 – 19, cap. 3 pp. 20 – 29, cap. 4 pp. 33 – 40, cap. 5 pp. 41 – 50, cap. 7 pp. 65 - 7414. M. RONCAYOLO, La città. Storia e problemi della dimensione urbana, Einaudi, Torino, 1988, cap. 1 pp. 11 – 24, cap. 2 pp. 25 – 39, cap. 4 pp. 55 - 6615. B. SECCHI, Prima lezione di Urbanistica, Laterza, Roma-Bari, 200016. B. SECCHI, La città dei ricchi e la città dei poveri, Laterza Editore, Bari, 201317. B. ZANON, Territorio, ambiente, città. Vol. I: Temi, esperienze e strumenti dell’urbanistica contemporanea, Alinea Editrice, Firenze, 2008Bibliografia di approfondimento18. AA.VV. Projets urbains en France, Le Moniteur, Paris, 200219. P. COLAROSSI e A.P. LATINI, La progettazione urbana. Vol. 2, ilSole24ore, Milano, 2008, cap. 4 pp. 433 – 473, cap. 5 pp. 475 – 56620. P. COLAROSSI e A.P. LATINI, La progettazione urbana. Vol. 3, ilSole24ore, Milano, 2008, cap. 3 pp. 94 – 15821. Ch. DEVILLERS, “Il progetto urbano”, in in Rassegna di Architettura e urbanistica, “Progetto urbano in Francia”, n. 110/111, ed. Kappa, Roma 2003, pp. 43-5422. F. D’ORSO, Ecoquartiers, t. 2, ed Snal, Paris, 201423. B. HUET, “Il progetto urbano e la storia” in Rassegna di Architettura e urbanistica, “Progetto urbano in Francia”, n. 110/111, ed. Kappa, Roma 2003, pp. 38-4224. P. LA GRECA, Interventi nella città consolidata: casi francesi e italiani a confronto. Documenti del DAU n. 14, Gangemi Editore, Roma, 199625. C. MORENO, Vie urbaine et proximité à l’heure du Covid-19, Et Après? n. 30, Éditions de L'Observatoire, Paris, 2020

Nel primo semestre si procederà ad una preparazione di base sui fondamenti del progetto architettonico e urbano attraverso lezioni ed esercizi elementari. Nel secondo semestre si elaborerà un progetto finale che, a partire dalle ipotesi prima illustrate, proponga una strategia, definisca alcuni scenari, e gli elementi di una concettualizzazione coerente sviluppando azioni progettuali misurate e tecnicamente controllate. Per strategia si intende la predisposizione di alcune mosse tra di loro interrelate anche appartenenti a piani di riflessione differenti; per scenario si intende la formulazione di ipotesi sulle trasformazioni future e sulle loro possibili conseguenze; per concettualizzazione si intende uno sforzo di astrazione che uscendo da una logica di problem solving valuti le implicazioni generali delle questioni affrontate; per azioni progettuali si intende la rappresentazione in scala adeguata di interventi che modificano lo stato fisico dei luoghi. Strategia, scenari concettualizzazioni e azioni non sono da intendersi come operazioni allineate entro un processo deduttivo: anche se può essere utile interrogarsi su alcuni possibili scenari prima di progettare azioni specifiche, le diverse operazioni mantengono una notevole indipendenza, pur valutando le relazioni che si stabiliscono tra le diverse operazioni ed ipotesi; ciascuna di esse richiede di scegliere entro tipi diversi di descrizioni e di ricognizioni, entro differenti forme di rappresentazione e l’utilizzo di scale differenti: nel loro insieme queste operazioni costituiscono il progetto architettonico e urbano.

Lupano Mario, Emanueli Luca , Navarra Marco, Lo-Fi - Architecture as curatorial practice, Marsilio, Venezia 2010;
R. Koolhaas, Junkspace. Per un ripensamento radicale dello spazio urbano, Quodlibet, Macerata 1999.
Navarra Marco, In Walkaboutcity 2.0. Architecture geologiche e faglie del tempo, Lettera Ventidue, Siracusa 2012.
Navarra Marco, Terre Fragili, Lettera Ventidue, Siracusa 2017.
Navarra Marco, Le città di Robert Adam, Lettera Ventidue, Siracusa 2018.
Navarra Marco, Dell’Informe. Piccola filosofia pratica per l’architettura. vol.1 Implosioni, Lettera Ventidue, Siracusa 2021.
Haraway Donna, CHTHULUCENE. Sopravvivere su un pianeta infetto, Produzioni Nero, Roma 2019.
Morton Timothy, Noi, esseri ecologici, Laterza, Bari-Roma 2018.

Il tema principale del laboratorio è la relazione tra progetto e spazio urbano con particolare attenzione alla relazione con la preesistenza.Il laboratorio sarà introdotto da una serie di comunicazioni che inquadrano il tema del laboratorio, con particolare attenzione alle esperienze significative nazionali ed europee.Le esercitazione proposte saranno mirate ad acquisire una capacità critica del progetto del nuovo in relazione alla preesistenza in contesti urbani complessi, con un approccio concettuale che si fonda sempre sul “senso della continuità”.Saranno effettuate esercitazioni mirate che riguardano il progetto all’interno del contesto urbano anche in relazione alle preesistenza antropiche e naturali intese quali elementi progettuali portatori di valori propositivi.Saranno scelte aree d’intervento complesse, dove tali valori sono spesso considerati elementi di ostacolo allo sviluppo urbano contemporaneo, per sperimentare un nuovo approccio progettuale propositivo rispetto a tale assunto culturale.All'interno del Laboratorio, l'attività degli studenti avrà il carattere dell'esercitazione il che comporterà una particolare attenzione non solo agli esiti progettuali del loro lavoro, ma anche al processo critico e di formazione del progetto stesso.

- Aldo Rossi,L'architettura della città, disponibile in diverse edizioni.- Kenneth Frampton,Tettonica e Architettura, Poetica nella forma architettonica nel XIX e XX secolo, SKIRA, Milano 1999.- Peter Zumthor, Pensare Architettura, Mondadori Electa, Milano 2003.

1. Il concetto del restauro


L’evoluzione del concetto di monumento.
L’architettura sulle preesistenze e il restauro.


2. Il restauro prima del restauro


Atteggiamenti e modalità di intervento sulle preesistenze in età antica e moderna.
L’intervento sulle preesistenze: la “maniera del tempo”, l’orientamento “retrospettivo”.


3. Il secondo Settecento ed il Neoclassicismo


Illuminismo, neoclassicismo e archeologia.
Restauri in pittura e scultura: la nascita della figura del restauratore.
I primi restauri archeologici: il Colosseo, l’Arco di Tito.


4. Il restauro modernamente inteso


La Francia rivoluzionaria fra vandalismo e demolizioni.
L’elaborazione della teoria del restauro stilistico.
E.E. Viollet-le-Duc: la formazione, gli interventi, la produzione teorica.


5. Le posizioni conservative e le peculiarità del mondo inglese


Restauro e revival in Inghilterra.
J. Ruskin, W. Morris e l’Anti-restoration movement.


6. Il restauro stilistico in Italia e la sua “variante oggettiva” nel restauro storico


La riscoperta del Medioevo e i completamenti in stile.


7. Le elaborazioni della scuola italiana. La “teoria intermedia”


C. Boito: l’azione normativa e la ricerca dello stile nazionale.
G. Giovannoni e l’apertura alla dimensione urbana.
La codificazione del restauro scientifico nelle Carte del restauro.


8. La cultura mittel-europea della conservazione


Il culto moderno dei monumenti. A. Riegl e la teoria dei valori.


9. Il dopoguerra ed il secondo Novecento


Il periodo post-bellico e i problemi della ricostruzione.
Le critiche al filologismo e gli sviluppi del restauro critico.
La teoria di C. Brandi: principi, articolazione ed esiti applicativi nell’attività dell’Istituto centrale del restauro.


10. Le articolazioni del dibattito contemporaneo


Le tendenze nella riflessione teorica e nel dibattito attuali.
L’operatività nel restauro e la prassi contemporanea in alcuni esempi significativi.

Bibliografia essenziale:


CARBONARA, Giovanni, Avvicinamento al restauro. Teoria, storia, monumenti, Napoli, Liguori, 1997, pp. 49-390 o in alternativa
SETTE, Maria Piera, Il restauro in architettura, Torino, Utet, 2001


Approfondimenti eventuali:


GALLI, Letizia, Restauro architettonico. Letture dai maestri. Antologia critica, Milano, Hoepli, 2016.
CASIELLO, Stella (a cura di),La cultura del restauro. Teorie e fondatori, Padova, Marsilio, 2005 (terza edizione ampliata).
CASIELLO, Stella (a cura di),Verso una storia del restauro. Dall’età classica al primo Ottocento, Firenze, Alinea, 2008.
DI BIASE, Carolina, Il restauro e i monumenti. Materiali per la storia del restauro, Milano, Maggioli, 2010.

Il tema principale del laboratorio è il ruolo del progetto di architettura nella relazione tra preesistenze (architettoniche e urbane) e interventi di trasformazione e innovazione nel contemporaneo, con particolare attenzione al recupero del patrimonio storico e archeologico.Nel primo semestre si procederà ad una preparazione di base sui fondamenti del progetto architettonico e urbano sulle preesistenze, attraverso lezioni ed esercizi elementari e all’approfondimento monografico di alcuni casi studio esemplari, sia nazionali (e più nello specifico ai casi peculiari del territorio del Val di Noto e della Sicilia) che internazionali.Momento centrale della didattica della prima parte del corso sarà, soprattutto, un ciclo di attività in esterno programmate (RICOGNIZIONIa mano libera), alternate ad attività di laboratorio in aula di approfondimento dei temi trattati durante le attività in esterno. Nel corso delle ricognizioni e del laboratorio, verrà richiesta l’elaborazione di unCARNET DE VOYAGE, un “quaderno di bordo” che raccoglierà tutti i materiali e le riflessioni utili per le esercitazioni. Il CARNET DE VOYAGE è un taccuino da disegno, di formato assimilabile ad un A5 orizzontale, con copertina rigida, in cui lo studente dovrà raccogliere le proprie annotazioni grafiche e scritto-grafiche, oltre che delle LETTERE ALL’ARCHITETTO.Il lavoro sui disegni e sulle lettere raccolte nel CARNET DE VOYAGE è singolo.Nel secondo semestre si elaborerà un progetto finale che, a partire dalle prime intuizioni elaborate nel corso delle “RICOGNIZIONIa mano libera”, proponga unastrategia e definisca i caratteri salienti di un inedito o risignificato scenario urbano, per mezzo di elaborazioni progettualimisurate e tecnicamente controllate.Perstrategiasi intende la predisposizione di alcune mosse tra di loro interrelate anche appartenenti a piani di riflessione differenti; perscenariosi intende la formulazione di ipotesi sulle trasformazioni future e sulle loro possibili conseguenze; perazioni progettualisi intende la rappresentazione in scala adeguata di interventi che modificano lo stato fisico dei luoghi.Le esercitazioni proposte saranno mirate ad acquisire una capacità critica di interpretare la realtà e di elaborazione del progetto del nuovo in relazione alla preesistenza storica in contesti urbani e/o ai siti archeologici, con un approccio concettuale che non si basa sulla contrapposizione o sull’alterità ma che si fonda sempre sul “senso della continuità”.Sarà effettuata un’esercitazione finale che riguarda il tema del progetto dell’”interno”, sia nell’accezione di spazio collettivo del contesto urbano (la stanza della città), sia come spazio conchiuso dell’architettura (la stanza dell’edificio), entrambi intesi quali elementi progettuali portatori di valori legati alla memoria identitaria collettiva e capaci di stabilire una reciproca connessione.Saranno scelte aree d’intervento critiche, dove tali valori sono spesso considerati elementi di ostacolo allo sviluppo urbano contemporaneo, per sperimentare un nuovo approccio progettuale propositivo rispetto a tale assunto culturale.All'interno del Laboratorio, l’attività degli studenti avrà il carattere dell'esercitazione “in itinere” che comporterà una particolare attenzione non solo agli esiti progettuali del loro lavoro, ma anche al processo critico e di formazione del progetto stesso.Lo sviluppo delle esercitazioni del Laboratorio è scandito da quattro fasi temporali e più livelli di approfondimento:Fase 1) individuazione delle aree di progetto, lettura analitica dei luoghi attraverso le RICOGNIZIONIa mano libera(CARNET+LETTERA ALL’ARCHITTTO, lavoro individuale), preparazione del materiale di base di lettura della città e dell’architettura dei singoli edifici, elaborazione di un programma funzionale (lavoro di gruppo);Fase 2) sviluppo e presentazione del concept progettuale alla scala urbana e architettonica, definizione di massima del progetto con inserimento volumetrico delle nuove strutture nel contesto; disegni e/o plastici in scala adeguata (lavoro di gruppo);Fase 3) sviluppo architettonico del progetto con tavole esplicative - piante prospetti e sezione in scala adeguata e relativi plastici di studio (lavoro di gruppo);Fase 4) sviluppo degli aspetti urbani e compositivi del progetto. Gli elementi costitutivi del progetto dovranno essere disegnati e verificati con plastici di studio in scala (piante, prospetti e sezioni) e dettagli significativi a scala adeguata (lavoro di gruppo).

Bibliografia generaleSaggi sulla Progettazione Architettonica e sull’architettura degli Interni:1)Quatremére de Quincy, C.,Dizionario Storico dell’Architettura. Le Voci Teoriche, a cura di Valeria Farinetti e George Teyssot, edizione italiana a cura di Marsilio, 1985.2)Le Corbusier,Vers Une Architecture, Crés, Paris 1923, 1°ediz. Italiana:Verso una Architettura, a cura di Pier Luigi Cerri e Pier Luigi Nicolin, “I Marmi” 1976, Longanesi, Milano, 2004.3)Loos, A.,Parole nel vuoto,edizione italiana a cura di Adelphi, Milano, 1992.4)Aalto, A.,Idee di Architettura. Scritti scelti 1921-1968,edizione italiana a cura di Zanichelli Editore, 1987, Bologna.5)Ludwig Mies van der Rohe,Gli scritti e le parole, a cura di Vittorio Pizzigoni, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 2010.6)Frampton, K.,Tettonica e architettura. Poetica della forma architettonica nel XIX e XX secolo,edizione italiana a cura di Skira editore, Milano, 2005.7)Moneo, R.,Inquietudine teorica e strategia progettuale nell’opera di otto architetti contemporanei, prima edizione italiana Electa, Milano, 2005.8)Marti Aris,C.,La centina e l’arco. Pensiero, teoria, progetto in Architettura,edizione italiana a cura di Christian Marinotti Editore, Milano, 2007.9)Venezia, F.,Che cosa è l’architettura. Lezioni, conferenze, un intervento,Mondadori-Electa edizioni, Milano, 2011.10)Campo, Baeza,L’idea costruita,edizione italiana a cura di Alessandro Mauro, LetteraVentidue edizioni, Siracusa, 2012.Saggi sull’architettura, la città, il contesto, le preesistenze:11)Rossi, A.,L’Architettura della Città,ristampaCittàStudi Edizioni, Torino, 1995.12)Grassi, G.,La costruzione logica dell’architettura (1967), nuova edizione riveduta, FrancoAngeli, Milano, 2018.13)Aymonino, C.,Origini e sviluppo della città moderna, Marsilio editore, 1° ed. 1965, Venezia, 2009.14)Aymonino, C.,Il significato delle città, Marsilio editore, Venezia, 2000.15)Schulz, C. N.,Genius Loci. Paesaggio Ambiente Architettura,edizione Mondadori - Electa (Collana Documenti di Architettura), Milano, 1979.16)Venturi, R.,Complessità e Contraddizioni nell’Architettura,traduzione italiana a cura di edizioni Dedalo, Bari, 1980.17)K. Lynch,Progettare la città, Etaslibri, Milano, 1990.18)Marti Aris, C.,Le variazioni dell’identità. Il tipo in architettura,edizione italiana a cura di CittàStudiEdizioni, Novara, 1994.19)Siza, A.,Immaginare l’evidenza,edizione italiana a cura di Editori Laterza, Bari, 1998.20)Monestiroli,A.,L’Architettura della Realtà, Umberto Allemandi & C. editore, Torino, 2004.21)Koolhaas, R.,Deliorious New York,edizione italiana a cura diElecta, Milano, 2004.22)Rowe, C., Kotter, F.,Collage City, The MIT Press, Cambridge Mass, 2010.Bibliografia di approfondimentoRICOGNIZIONI a mano libera I Metodi e strumenti operativi23)Gresleri, G.,Le Corbusier. Viaggio in Oriente, ed. Marsilio E FONDATION LE CORBUSIER, 1984.24)Ruskin, J.,Elementi del disegno, ed. italiana ADELPHI, Milano, 2013.25)Foti, F.,La Via del disegno, LetteraVentidue Edizioni, Siracusa, 2016.26)Cullen, G.,Townscape, The Architectural press, London, 1961.27)AA.VV., NUMERO MONOGRAFICO SU LE CORBUSIER, “CASABELLA”, N° 531-32, GEN-FEB 1987.28)Cacciatore, F.,Afferrare lo spazio. Dispositivi, pratiche e strumentiper un approccio tridimensionale al progetto di architettura, LetteraVentidue editore, Siracusa, 2021.Bibliografia essenziale sulla città di Noto29)Canale, C. G.,Noto – la struttura della città tardo-barocca. Il potere di una società urbana nel settecento, S. F. Flaccovio editore, Palermo, 1976.30)Fianchino, C.,L’architettura di Noto. Atti del simposio,a cura di, Il Lunario, Enna, 1979.31)Tobriner, S.,La genesi di Noto. Una città italiana del Settecento, a cura di Corrado Latina, edizioni Dedalo, Bari, 1989.32)Nobile, M. R., Bares, M.,Rosario Gagliardi (1690 ca. – 1762), a cura di, Edizioni Caracol, Palermo, 2013.

Gli studenti nella prima parte del corso porteranno avanti il disegno della città di Catania, una pianta in cui emerga con evidenza il ruolo che la preesistenza ha svolto nel prefigurare, e spesso obbligare, la forma della città. Per l’anno in corso si concentrerà sul quartiere Antico Corso, sul quartiere della cosiddetta “cava Daniele”, sul Bastione degli Infetti cerniera fra i due.Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno della progettazione di una porzione di tessuto edilizio secondo leindicazioni fornite dallo “Studio di dettaglio del centro storico di Catania”. Il corso propone la residenza quale scelta fondante per la riqualificazione e rivitalizzazione del centrostorico contro la tendenza all’abbandono e alla gentlificazione turistica. Ogni progetto troverà espressione in un trittico, a tre scale diverse, e in una vista, strumenti della rappresentazione e di progetto allo stesso tempo.Cronoprogramma7 Ottobre 2022Presentazione del Laboratorio M-ZPresentazione del Corso di Progettazione Architettonica M-Z (Disegno della Città)Lezione: Catania, il disegno della città (BohoB)14 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: masterplanallo scuroArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 1 (Prof. Luigi Pellegrino)21 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: SopralluogoLezione: Il quartiere Antico Corso (Comitato Antico Corso)Lezione: Le cave Daniele di rena rossa (Associazione “Le cave di Rosso Malpelo)28 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: masterplanchambre clairArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 2 (Prof. Gianfranco Gianfriddo)4 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: Il progetto urbanoLezione: Il progetto urbano – 4 casiLezionesite specific: Noto, l’architettura della città (Prof. Marco Rosario Nobile)11 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 1Presentazione rivista PHD Kore Review18 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Fabrizio Foti)25 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 1Lezione: Le fortificazioni di Catania (Arch. Roberto Inserra)2 Dicembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Emanuele Fidone)16 Dicembre 2021LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della cittàConsegna esercitazione I° semestre13 Gennaio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città – critiche--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------27 febbraio-5 Marzo 2023Architettura Siracusa outdoor: Progetti per la città (Mantova, Ferrara, Urbino)10 Marzo 2023Presentazione del Corso di Progettazione Architettonica M-Z (Disegno dell’edificio)LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Assegnazione temiLezione: Progetti minimi (BohoB)17 Marzo 2023LAB Corso di Progettazione Architettonica M-Z: sopralluogoLezione: Progetti per l’area del Quartiere Antico Corso (Arch. Eleonora Bonanno)Lezione: Progetto per l’area dell’AMT (Ing. Sebastiano Amore – ACA)24 Marzo 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 1Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 5 (Prof. Roberto Collovà)31 Marzo 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 6 (Prof. Carlo Palazzolo)14 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 3Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 7 (Prof. Marco Navarra)21 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 4Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 8 (Prof. Marco Mannino)28 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 5Lezione: Tesi di laurea sull’area del Quartiere Antico Corso5 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 6Lezione: La città è come una torta (Arch. Matteo Pennisi)12 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 7Lezione: Progetti Corso Interni 21-2219 maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificioConsegna esercitazione II° semestre26 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio - critiche

Adolf Loos,Parole nel vuoto, disponibile in diverse edizioniFrancesco Venezia,L’architettura, gli scritti, la critica, Electa, Milano 1998Manuel de Solà Morales,Progettare città, Editoriale Lotus, Milano 1999Giuseppe Dato,La città di Catania: forma e struttura 1693-1833, Officina, Roma 1983Federico De Roberto,I Vicerè, disponibile in diverse edizioniLuigi Pellegrino,Adolf Loos. La mia scuola diarchitettura, LetteraVentidue, Siracusa 2022

Il tema principale del laboratorio è il ruolo del progetto di architettura nella relazione tra preesistenze (architettoniche e urbane) e interventi di trasformazione e innovazione nel contemporaneo, con particolare attenzione al recupero del patrimonio storico e archeologico.Gli studenti, nella prima parte del corso, porteranno avanti il disegno della città di Noto, principalmente planimetrie, sezioni e disegni a mano libera, in cui emerga con evidenza il ruolo che l’architettura ha svolto nel determinare un’idea di forma della città. Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno, poi, della progettazione di allestimenti di spazi urbani e architettonici tra loro in connessione di senso e in relazione ad un sistema di connessione e permeabilità pubblica.

Bibliografia generaleSaggi sulla Progettazione Architettonica e sull’architettura degli Interni:1)Quatremére de Quincy, C.,Dizionario Storico dell’Architettura. Le Voci Teoriche, a cura di Valeria Farinetti e George Teyssot, edizione italiana a cura di Marsilio, 1985.2)Le Corbusier,Vers Une Architecture, Crés, Paris 1923, 1°ediz. Italiana:Verso una Architettura, a cura di Pier Luigi Cerri e Pier Luigi Nicolin, “I Marmi” 1976, Longanesi, Milano, 2004.3)Loos, A.,Parole nel vuoto,edizione italiana a cura di Adelphi, Milano, 1992.4)Aalto, A.,Idee di Architettura. Scritti scelti 1921-1968,edizione italiana a cura di Zanichelli Editore, 1987, Bologna.5)Ludwig Mies van der Rohe,Gli scritti e le parole, a cura di Vittorio Pizzigoni, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 2010.6)Frampton, K.,Tettonica e architettura. Poetica della forma architettonica nel XIX e XX secolo,edizione italiana a cura di Skira editore, Milano, 2005.7)Moneo, R.,Inquietudine teorica e strategia progettuale nell’opera di otto architetti contemporanei, prima edizione italiana Electa, Milano, 2005.8)Marti Aris,C.,La centina e l’arco. Pensiero, teoria, progetto in Architettura,edizione italiana a cura di Christian Marinotti Editore, Milano, 2007.9)Venezia, F.,Che cosa è l’architettura. Lezioni, conferenze, un intervento,Mondadori-Electa edizioni, Milano, 2011.10)Campo, Baeza,L’idea costruita,edizione italiana a cura di Alessandro Mauro, LetteraVentidue edizioni, Siracusa, 2012.Saggi sull’architettura, la città, il contesto, le preesistenze:11)Rossi, A.,L’Architettura della Città,ristampaCittàStudi Edizioni, Torino, 1995.12)Grassi, G.,La costruzione logica dell’architettura (1967), nuova edizione riveduta, FrancoAngeli, Milano, 2018.13)Aymonino, C.,Origini e sviluppo della città moderna, Marsilio editore, 1° ed. 1965, Venezia, 2009.14)Aymonino, C.,Il significato delle città, Marsilio editore, Venezia, 2000.15)Schulz, C. N.,Genius Loci. Paesaggio Ambiente Architettura,edizione Mondadori - Electa (Collana Documenti di Architettura), Milano, 1979.16)Venturi, R.,Complessità e Contraddizioni nell’Architettura,traduzione italiana a cura di edizioni Dedalo, Bari, 1980.17)K. Lynch,Progettare la città, Etaslibri, Milano, 1990.18)Marti Aris, C.,Le variazioni dell’identità. Il tipo in architettura,edizione italiana a cura di CittàStudiEdizioni, Novara, 1994.19)Siza, A.,Immaginare l’evidenza,edizione italiana a cura di Editori Laterza, Bari, 1998.20)Monestiroli,A.,L’Architettura della Realtà, Umberto Allemandi & C. editore, Torino, 2004.21)Koolhaas, R.,Deliorious New York,edizione italiana a cura diElecta, Milano, 2004.22)Rowe, C., Kotter, F.,Collage City, The MIT Press, Cambridge Mass, 2010.Bibliografia di approfondimentoRICOGNIZIONI a mano libera I Metodi e strumenti operativi23)Gresleri, G.,Le Corbusier. Viaggio in Oriente, ed. Marsilio E FONDATION LE CORBUSIER, 1984.24)Ruskin, J.,Elementi del disegno, ed. italiana ADELPHI, Milano, 2013.25)Foti, F.,La Via del disegno, LetteraVentidue Edizioni, Siracusa, 2016.26)Cullen, G.,Townscape, The Architectural press, London, 1961.27)AA.VV., NUMERO MONOGRAFICO SU LE CORBUSIER, “CASABELLA”, N° 531-32, GEN-FEB 1987.28)Cacciatore, F.,Afferrare lo spazio. Dispositivi, pratiche e strumentiper un approccio tridimensionale al progetto di architettura, LetteraVentidue editore, Siracusa, 2021.Bibliografia essenziale sulla città di Noto29)Canale, C. G.,Noto – la struttura della città tardo-barocca. Il potere di una società urbana nel settecento, S. F. Flaccovio editore, Palermo, 1976.30)Fianchino, C.,L’architettura di Noto. Atti del simposio,a cura di, Il Lunario, Enna, 1979.31)Tobriner, S.,La genesi di Noto. Una città italiana del Settecento, a cura di Corrado Latina, edizioni Dedalo, Bari, 1989.32)Nobile, M. R., Bares, M.,Rosario Gagliardi (1690 ca. – 1762), a cura di, Edizioni Caracol, Palermo, 2013.

Gli studenti nella prima parte del corso porteranno avanti il disegno della città di Catania, una pianta in cui emerga con evidenza il ruolo che l’archeologia ha svolto nel prefigurare, e spesso obbligare, la forma della città. Per l’anno in corso si concentrerà sul quartiere Antico Corso, sul quartiere della cosiddetta “cava Daniele”, sul Bastione degli Infetti cerniera fra i due.Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno della progettazione dei resti archeologici più significativi – un progetto di “arredo urbano”, in sostanza – attraverso il metodo del Progetto Minimo. Ogni progetto troverà espressione in un trittico, a tre scale diverse, e in una vista, strumenti della rappresentazione e di progetto allo stesso tempo.Cronoprogramma7 Ottobre 2022Presentazione del Laboratorio M-ZPresentazione del Corso d’Interni M-Z (Disegno della Città)Lezione: Catania, il disegno della città (BohoB)14 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: masterplanallo scuroArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 1 (Prof. Luigi Pellegrino)21 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: SopralluogoLezione: Il quartiere Antico Corso (Comitato Antico Corso)Lezione: Le cave Daniele di rena rossa (Associazione “Le cave di Rosso Malpelo)28 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: masterplanchambre clairArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 2 (Prof. Gianfranco Gianfriddo)4 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: Il progetto urbanoLezione: Il progetto urbano – 4 casiLezionesite specific: Noto, l’architettura della città (Prof. Marco Rosario Nobile)11 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 1Presentazione rivista PHD Kore Review18 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Fabrizio Foti)25 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 1Lezione: Le fortificazioni di Catania (Arch. Roberto Inserra)2 Dicembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Emanuele Fidone)16 Dicembre 2021LAB Corso Interni M-Z: Disegno della cittàConsegna esercitazione I° semestre13 Gennaio 2023LAB Corso Interni M-Z: Disegno della città - critiche--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------27 febbraio-5 Marzo 2023Architettura Siracusa outdoor: Progetti per la città (Mantova, Ferrara, Urbino)10 Marzo 2023Presentazione del Corso d’Interni M-Z (Disegno dello spazio urbano)LAB Corso Interni M-Z: Assegnazione temiLezione: Progetti minimi (BohoB)17 Marzo 2023LAB Corso di Progettazione Architettonica M-Z: sopralluogoLezione: Progetti per l’area del Quartiere Antico Corso (Arch. Eleonora Bonanno)Lezione: Progetto per l’area dell’AMT (Ing. Sebastiano Amore – ACA)24 Marzo 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 1Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 5 (Prof. Roberto Collovà)31 Marzo 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 6 (Prof. Carlo Palazzolo)14 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 3Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 7 (Prof. Marco Navarra)21 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 4Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 8 (Prof. Marco Mannino)28 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 5Lezione: Tesi di laurea sull’area del Quartiere Antico Corso5 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 6Lezione: La città è come una torta (Arch. Matteo Pennisi)12 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 7Lezione: Progetti Corso Interni 21-2219 maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbanoConsegna esercitazione II° semestre26 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano - critiche

Adolf Loos,Parole nel vuoto, disponibile in diverse edizioniFrancesco Venezia,Scritti brevi 1975-1989, Clean, Napoli 1990Giorgio Grassi,Leon Battista Alberti e l’architettura romana, Franco Angeli, Milano 2007Giuseppe Dato,La città di Catania: forma e struttura 1693-1833, Officina, Roma 1983Federico De Roberto,I Vicerè, disponibile in diverse edizioniLuigi Pellegrino,Archeologia materia e forma della città, in:Il paesaggio dell’archeologia: Tre occasioni per fare città, LetteraVentidue, Siracusa 2018

Condizioni di affidabilità strutturale. Margine e fattore di affidabilità. Condizioni limite di affidabilità. Sicurezza strutturale: Crisi puntuale (basata sulle tensioni, deformazioni, energie) - Crisi della sezione - Crisi globale. Obiettivi della moderna progettazione strutturale. Metodi di verifica strutturale alle tensioni ammissibili ed a rottura. Tipologie di approccio alla valutazione della sicurezza strutturale: Approccio deterministico. Valutazione del grado di sicurezza; Approccio probabilistico. Richiami di calcolo delle probabilità e di statistica. La variabile aleatoria. Funzione di probabilità, di distribuzione di probabilità e di densità di probabilità. Frattile e valore caratteristico. La distribuzione normale. Probabilità di superamento di una determinata condizione; Approccio semiprobabilistico. Stati limite (stato limite ultimo; stato limite di esercizio o servizio). Normativa tecnica italiana ed europea Azioni: classificazione; valori caratteristici; valori di calcolo per stati limite ultimi e stati limite di esercizio. Calcestruzzo: Comportamento sotto carichi di breve durata: resistenza a compressione; resistenza a trazione; modulo elastico; legame tensioni-deformazioni per analisi non lineare e per verifica della sezione; valori di calcolo delle tensioni. Comportamento nel tempo: ritiro; deformazioni viscose. Acciaio per cemento armato ordinario: legame tensioni-deformazioni; valori di calcolo delle tensioni. Conglomerato cementizio armato: Flessione composta: aspetti generali, stadi di comportamento. Sforzo normale: secondo stadio (verifica della sezione, indicazioni di normativa, progetto della sezione e dell'armatura) Sforzo normale: terzo stadio (progetto e verifica della sezione e dell'armatura, indicazioni di normativa, confronto tra la progettazione col metodo delle tensioni ammissibili e col metodo semiprobabilistico agli stati limite). Flessione semplice: primo stadio, secondo stadio (verifica di sezione rettangolare, verifica di sezione riconducibile alla rettangolare e di sezione generica, progetto di sezione rettangolare a semplice ed a doppia armatura). Flessione semplice nel terzo stadio (impostazione generale, diagrammi limite e campi di comportamento per modello non lineare del materiale, formule specifiche per sezione rettangolare, equazioni risolutive per la verifica di sezione rettangolare, progetto di sezione rettangolare a semplice e a doppia armatura, diagrammi momento-curvatura, duttilità, confronto tra la progettazione col metodo delle tensioni ammissibili e col metodo semiprobabilistico agli stati limite). Flessione composta: richiami di Scienza delle costruzioni, nocciolo d'inerzia. Flessione composta retta: secondo stadio (sezione rettangolare, individuazione dei noccioli d'inerzia, verifica per sezione tutta tesa, verifica per sezione tutta compressa, individuazione dell'asse neutro e verifica per sezione parzializzata, sezioni diverse dalla rettangolare - sezione a croce, sezione generica). Flessione composta retta: terzo stadio (impostazione generale della verifica, determinazione del diagramma limite delle deformazioni che corrisponde ad un assegnato sforzo normale, calcolo del momento limite corrispondente). Flessione composta: terzo stadio (domini di resistenza per flessione composta retta, determinazione dei domini per sezione generica. Taglio: primo e secondo stadio (determinazione delle tensioni tangenziali). Taglio: secondo stadio (limiti di normativa, modelli per il calcolo delle armature). Taglio: terzo stadio (resistenza della sezione non armata - modello a pettine, resistenza della sezione armata - modello a inclinazione variabile del traliccio, progetto delle armature, traslazione del diagramma del momento flettente. Torsione: primo stadio (determinazione delle tensioni tangenziali). Torsione: terzo stadio (resistenza della sezione; progetto delle armature, presenza combinata di taglio e torsione. Stati limite di tensione: limiti di normativa; verifica. Stati limite di deformazione: limiti di normativa; determinazione della freccia. Stato limite di fessurazione: sforzo normale di fessurazione; tensione nell'armatura prima e dopo la fessurazione, momento di fessurazione, armatura necessaria per evitare lo snervamento all'atto della fessurazione, altre indicazioni dell'EC2 per garantire una accettabile fessurazione.

Acciaio strutturale: legame tensioni-deformazioni; valori di calcolo delle tensioni. Sforzo normaledi trazione: verifica della sezione lorda e netta, duttilità delle aste tese. Instabilità delle aste in acciaio: asta ideale e reale. Instabilità locale. Flessione semplice e composta: comportamento in campo elastico e inelastico. Taglio. Stati limite di esercizio.

A. Ghersi. Il cemento armato: le basi della progettazione strutturale esposte in maniera semplice ma rigorosa. Flaccovio Dario Editore, Palermo 2010, pp. 533, ISBN 978-88-579-0037-7
A. Ghersi, E. M. Marino, P.P. Rossi,F. Barbagallo. Verifica e progetto di aste in acciaio. Dario Flaccovio, 2014 ISBN 978-88-579-0267-8

La dimensione strategia del
progetto di architettura, la gestione multidisciplinare e le diverse ‘regie di processo’ sono lo sfondo
culturale di riferimento.La comprensione dei diversi
modelli di gestione sarà sviluppata attraverso la comprensione di:Aspetti
Amministrativi. Il nuovo codice degli appalti pubblici-
Pianificazione,
Programmazione e progettazioni-
Livelli della progettazione-
Procedura di approvazione dei
progetti e validazione-
La progettazione strategica,
il ‘quarto livello’ di progettazioneAspetti
Gestionali. La gestione manageriale-
Architettura come prodotto industriale-
Il Team work. Frammentazione e trasversalità delle
competenze-
Le regie di processo-
Il Project Management-
Il Construction ManagementAspetti
Esecutivi-
Progetto e costruzione-
Il contesto del progetto-
Le strutture produttive della
complessità







































-
Le soglie dell’innovazione

Nuovo Codice degli Appalti PubbliciLuigi Alini, Le Strategie Esecutive,
Liguori, NapoliAdolfo Baratta, Materiali per l'Architettura, Clean, NapoliAnna Mangiarotti, Lezioni di Progettazione
Esecutiva, Maggioli, MilanoElena Mussinelli, Laura Daglio, Maria Teresa Lucarelli, Progettare resiliente, Maggioli, Milano

Il corso che si propone intende pertanto affrontare il tema della
progettazione esecutiva nello scenario edilizio contemporaneo, scenario
caratterizzato da un contesto tecnologico, produttivo e organizzativo di
tipo evoluto in cui è sempre più diffuso il ricorso a nuovi materiali,
semilavorati e componenti prefabbricati leggeri.
Tenendo conto anche dei contenuti normativi (L. 109/94 e sue modifiche)
si intende per progetto esecutivo un insieme organizzato di informazioni
necessarie per eseguire i processi di produzione e di costruzione in
cantiere, al fine di comunicare istruzioni certe e precise a tutti gli
operatori coinvolti nella fase esecutiva.
Le modalità da utilizzare per la redazione sistematica di tali
informazioni, da esprimere in forma grafica e descrittiva, saranno
affrontate ponendo particolare attenzione agli elaborati generali e di
dettaglio inclusi i cosiddetti particolari costruttivi che contengono le
informazioni relative alle caratteristiche qualitative e quantitative
di ogni elemento tecnico, della costruzione, le indicazioni relative
alle modalità di messa in opera, alla localizzazione ed al loro
posizionamento.
A livello esecutivo si considerano, oltre agli elaborati grafici tradizionali,
-i disegni di sintesi che indicano l’insieme delle opere e delle tecniche da eseguire,
-i dettagli di interfaccia che definiscono le interfacce organizzative
insite nelle soluzioni tecniche, mediante disegni di particolari
costruttivi che precisano i confini dei compiti degli operatori di
cantiere.
Verranno esaminati i contenuti e le modalità di redazione di elaborati
essenziali per le operazioni di cantiere quali ad esempio i disegni di
costruzione e assemblaggio e i disegni di produzione.
Attenzione particolare sarà data alla grafica convenzionale finalizzata
alla comprensione delle informazioni tecniche e costruttive espresse
nella normativa U.N.I.
Ciò che verrà indagato è il rapporto fra progetto e costruzione e le
relazioni fra progetto esecutivo e cantiere quest’ultimo inteso come
luogo privilegiato di sperimentazione, di uso di tecniche e di
componenti di nuova concezione. In questa prospettiva assumono
particolare significatività ed oggetto di riflessione progettuale
specifica:
- la scelta del o dei sistemi costruttivi;
- il coordinamento e la correlazione fra le parti edilizie;
- l’unificazione, il coordinamento dimensionale e la modulazione;
- le tecniche di assemblaggio –dalle tradizionali “a umido” alle evolute “a secco” mediante giunzioni di tipo meccanico.

1) Mangiarotti A., Lezioni di progettazione esecutiva, Maggioli Editore, Rimini, 1998

2) Mangiarotti A., Tronconi O., Il progetto di fattibilità, McGraw-Hill, Milano 2010

3) Arbizzani E. Tecnologia dei sistemi edilizi, Maggioli Editore, Rimini, 2008

4) E.Legnante, Progettare per costruire, Maggioli, Rimini, 1999

5) Allen E, Architectural Detailing, Function, Constructibility, Aesthetics, John Wiley & Sons, New York, 1993

6) Journal of Technology for Architecture and Environment n. 18/2019 Il Progetto esecutivo.

Il tema principale del laboratorio è il ruolo del progetto di architettura nella relazione tra preesistenze (architettoniche e urbane) e interventi di trasformazione e innovazione nel contemporaneo, con particolare attenzione al recupero del patrimonio storico e archeologico.Nel primo semestre si procederà ad una preparazione di base sui fondamenti del progetto architettonico e urbano sulle preesistenze, attraverso lezioni ed esercizi elementari e all’approfondimento monografico di alcuni casi studio esemplari, sia nazionali (e più nello specifico ai casi peculiari del territorio del Val di Noto e della Sicilia) che internazionali.Momento centrale della didattica della prima parte del corso sarà, soprattutto, un ciclo di attività in esterno programmate (RICOGNIZIONIa mano libera), alternate ad attività di laboratorio in aula di approfondimento dei temi trattati durante le attività in esterno. Nel corso delle ricognizioni e del laboratorio, verrà richiesta l’elaborazione di unCARNET DE VOYAGE, un “quaderno di bordo” che raccoglierà tutti i materiali e le riflessioni utili per le esercitazioni. Il CARNET DE VOYAGE è un taccuino da disegno, di formato assimilabile ad un A5 orizzontale, con copertina rigida, in cui lo studente dovrà raccogliere le proprie annotazioni grafiche e scritto-grafiche, oltre che delle LETTERE ALL’ARCHITETTO.Il lavoro sui disegni e sulle lettere raccolte nel CARNET DE VOYAGE è singolo.Nel secondo semestre si elaborerà un progetto finale che, a partire dalle prime intuizioni elaborate nel corso delle “RICOGNIZIONIa mano libera”, proponga unastrategia e definisca i caratteri salienti di un inedito o risignificato scenario urbano, per mezzo di elaborazioni progettualimisurate e tecnicamente controllate.Perstrategiasi intende la predisposizione di alcune mosse tra di loro interrelate anche appartenenti a piani di riflessione differenti; perscenariosi intende la formulazione di ipotesi sulle trasformazioni future e sulle loro possibili conseguenze; perazioni progettualisi intende la rappresentazione in scala adeguata di interventi che modificano lo stato fisico dei luoghi.Le esercitazioni proposte saranno mirate ad acquisire una capacità critica di interpretare la realtà e di elaborazione del progetto del nuovo in relazione alla preesistenza storica in contesti urbani e/o ai siti archeologici, con un approccio concettuale che non si basa sulla contrapposizione o sull’alterità ma che si fonda sempre sul “senso della continuità”.Sarà effettuata un’esercitazione finale che riguarda il tema del progetto dell’”interno”, sia nell’accezione di spazio collettivo del contesto urbano (la stanza della città), sia come spazio conchiuso dell’architettura (la stanza dell’edificio), entrambi intesi quali elementi progettuali portatori di valori legati alla memoria identitaria collettiva e capaci di stabilire una reciproca connessione.Saranno scelte aree d’intervento critiche, dove tali valori sono spesso considerati elementi di ostacolo allo sviluppo urbano contemporaneo, per sperimentare un nuovo approccio progettuale propositivo rispetto a tale assunto culturale.All'interno del Laboratorio, l’attività degli studenti avrà il carattere dell'esercitazione “in itinere” che comporterà una particolare attenzione non solo agli esiti progettuali del loro lavoro, ma anche al processo critico e di formazione del progetto stesso.Lo sviluppo delle esercitazioni del Laboratorio è scandito da quattro fasi temporali e più livelli di approfondimento:Fase 1) individuazione delle aree di progetto, lettura analitica dei luoghi attraverso le RICOGNIZIONIa mano libera(CARNET+LETTERA ALL’ARCHITTTO, lavoro individuale), preparazione del materiale di base di lettura della città e dell’architettura dei singoli edifici, elaborazione di un programma funzionale (lavoro di gruppo);Fase 2) sviluppo e presentazione del concept progettuale alla scala urbana e architettonica, definizione di massima del progetto con inserimento volumetrico delle nuove strutture nel contesto; disegni e/o plastici in scala adeguata (lavoro di gruppo);Fase 3) sviluppo architettonico del progetto con tavole esplicative - piante prospetti e sezione in scala adeguata e relativi plastici di studio (lavoro di gruppo);Fase 4) sviluppo degli aspetti urbani e compositivi del progetto. Gli elementi costitutivi del progetto dovranno essere disegnati e verificati con plastici di studio in scala (piante, prospetti e sezioni) e dettagli significativi a scala adeguata (lavoro di gruppo).

Bibliografia generaleSaggi sulla Progettazione Architettonica e sull’architettura degli Interni:1)Quatremére de Quincy, C.,Dizionario Storico dell’Architettura. Le Voci Teoriche, a cura di Valeria Farinetti e George Teyssot, edizione italiana a cura di Marsilio, 1985.2)Le Corbusier,Vers Une Architecture, Crés, Paris 1923, 1°ediz. Italiana:Verso una Architettura, a cura di Pier Luigi Cerri e Pier Luigi Nicolin, “I Marmi” 1976, Longanesi, Milano, 2004.3)Loos, A.,Parole nel vuoto,edizione italiana a cura di Adelphi, Milano, 1992.4)Aalto, A.,Idee di Architettura. Scritti scelti 1921-1968,edizione italiana a cura di Zanichelli Editore, 1987, Bologna.5)Ludwig Mies van der Rohe,Gli scritti e le parole, a cura di Vittorio Pizzigoni, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 2010.6)Frampton, K.,Tettonica e architettura. Poetica della forma architettonica nel XIX e XX secolo,edizione italiana a cura di Skira editore, Milano, 2005.7)Moneo, R.,Inquietudine teorica e strategia progettuale nell’opera di otto architetti contemporanei, prima edizione italiana Electa, Milano, 2005.8)Marti Aris,C.,La centina e l’arco. Pensiero, teoria, progetto in Architettura,edizione italiana a cura di Christian Marinotti Editore, Milano, 2007.9)Venezia, F.,Che cosa è l’architettura. Lezioni, conferenze, un intervento,Mondadori-Electa edizioni, Milano, 2011.10)Campo, Baeza,L’idea costruita,edizione italiana a cura di Alessandro Mauro, LetteraVentidue edizioni, Siracusa, 2012.Saggi sull’architettura, la città, il contesto, le preesistenze:11)Rossi, A.,L’Architettura della Città,ristampaCittàStudi Edizioni, Torino, 1995.12)Grassi, G.,La costruzione logica dell’architettura (1967), nuova edizione riveduta, FrancoAngeli, Milano, 2018.13)Aymonino, C.,Origini e sviluppo della città moderna, Marsilio editore, 1° ed. 1965, Venezia, 2009.14)Aymonino, C.,Il significato delle città, Marsilio editore, Venezia, 2000.15)Schulz, C. N.,Genius Loci. Paesaggio Ambiente Architettura,edizione Mondadori - Electa (Collana Documenti di Architettura), Milano, 1979.16)Venturi, R.,Complessità e Contraddizioni nell’Architettura,traduzione italiana a cura di edizioni Dedalo, Bari, 1980.17)K. Lynch,Progettare la città, Etaslibri, Milano, 1990.18)Marti Aris, C.,Le variazioni dell’identità. Il tipo in architettura,edizione italiana a cura di CittàStudiEdizioni, Novara, 1994.19)Siza, A.,Immaginare l’evidenza,edizione italiana a cura di Editori Laterza, Bari, 1998.20)Monestiroli,A.,L’Architettura della Realtà, Umberto Allemandi & C. editore, Torino, 2004.21)Koolhaas, R.,Deliorious New York,edizione italiana a cura diElecta, Milano, 2004.22)Rowe, C., Kotter, F.,Collage City, The MIT Press, Cambridge Mass, 2010.Bibliografia di approfondimentoRICOGNIZIONI a mano libera I Metodi e strumenti operativi23)Gresleri, G.,Le Corbusier. Viaggio in Oriente, ed. Marsilio E FONDATION LE CORBUSIER, 1984.24)Ruskin, J.,Elementi del disegno, ed. italiana ADELPHI, Milano, 2013.25)Foti, F.,La Via del disegno, LetteraVentidue Edizioni, Siracusa, 2016.26)Cullen, G.,Townscape, The Architectural press, London, 1961.27)AA.VV., NUMERO MONOGRAFICO SU LE CORBUSIER, “CASABELLA”, N° 531-32, GEN-FEB 1987.28)Cacciatore, F.,Afferrare lo spazio. Dispositivi, pratiche e strumentiper un approccio tridimensionale al progetto di architettura, LetteraVentidue editore, Siracusa, 2021.Bibliografia essenziale sulla città di Noto29)Canale, C. G.,Noto – la struttura della città tardo-barocca. Il potere di una società urbana nel settecento, S. F. Flaccovio editore, Palermo, 1976.30)Fianchino, C.,L’architettura di Noto. Atti del simposio,a cura di, Il Lunario, Enna, 1979.31)Tobriner, S.,La genesi di Noto. Una città italiana del Settecento, a cura di Corrado Latina, edizioni Dedalo, Bari, 1989.32)Nobile, M. R., Bares, M.,Rosario Gagliardi (1690 ca. – 1762), a cura di, Edizioni Caracol, Palermo, 2013.

Gli studenti nella prima parte del corso porteranno avanti il disegno della città di Catania, una pianta in cui emerga con evidenza il ruolo che la preesistenza ha svolto nel prefigurare, e spesso obbligare, la forma della città. Per l’anno in corso si concentrerà sul quartiere Antico Corso, sul quartiere della cosiddetta “cava Daniele”, sul Bastione degli Infetti cerniera fra i due.Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno della progettazione di una porzione di tessuto edilizio secondo leindicazioni fornite dallo “Studio di dettaglio del centro storico di Catania”. Il corso propone la residenza quale scelta fondante per la riqualificazione e rivitalizzazione del centrostorico contro la tendenza all’abbandono e alla gentlificazione turistica. Ogni progetto troverà espressione in un trittico, a tre scale diverse, e in una vista, strumenti della rappresentazione e di progetto allo stesso tempo.Cronoprogramma7 Ottobre 2022Presentazione del Laboratorio M-ZPresentazione del Corso di Progettazione Architettonica M-Z (Disegno della Città)Lezione: Catania, il disegno della città (BohoB)14 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: masterplanallo scuroArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 1 (Prof. Luigi Pellegrino)21 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: SopralluogoLezione: Il quartiere Antico Corso (Comitato Antico Corso)Lezione: Le cave Daniele di rena rossa (Associazione “Le cave di Rosso Malpelo)28 Ottobre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: masterplanchambre clairArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 2 (Prof. Gianfranco Gianfriddo)4 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: Il progetto urbanoLezione: Il progetto urbano – 4 casiLezionesite specific: Noto, l’architettura della città (Prof. Marco Rosario Nobile)11 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 1Presentazione rivista PHD Kore Review18 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Fabrizio Foti)25 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 1Lezione: Le fortificazioni di Catania (Arch. Roberto Inserra)2 Dicembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Emanuele Fidone)16 Dicembre 2021LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della cittàConsegna esercitazione I° semestre13 Gennaio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città – critiche--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------27 febbraio-5 Marzo 2023Architettura Siracusa outdoor: Progetti per la città (Mantova, Ferrara, Urbino)10 Marzo 2023Presentazione del Corso di Progettazione Architettonica M-Z (Disegno dell’edificio)LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Assegnazione temiLezione: Progetti minimi (BohoB)17 Marzo 2023LAB Corso di Progettazione Architettonica M-Z: sopralluogoLezione: Progetti per l’area del Quartiere Antico Corso (Arch. Eleonora Bonanno)Lezione: Progetto per l’area dell’AMT (Ing. Sebastiano Amore – ACA)24 Marzo 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 1Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 5 (Prof. Roberto Collovà)31 Marzo 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 6 (Prof. Carlo Palazzolo)14 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 3Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 7 (Prof. Marco Navarra)21 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 4Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 8 (Prof. Marco Mannino)28 Aprile 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 5Lezione: Tesi di laurea sull’area del Quartiere Antico Corso5 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 6Lezione: La città è come una torta (Arch. Matteo Pennisi)12 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio 7Lezione: Progetti Corso Interni 21-2219 maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificioConsegna esercitazione II° semestre26 Maggio 2023LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: disegno dell’edificio - critiche

Adolf Loos,Parole nel vuoto, disponibile in diverse edizioniFrancesco Venezia,L’architettura, gli scritti, la critica, Electa, Milano 1998Manuel de Solà Morales,Progettare città, Editoriale Lotus, Milano 1999Giuseppe Dato,La città di Catania: forma e struttura 1693-1833, Officina, Roma 1983Federico De Roberto,I Vicerè, disponibile in diverse edizioniLuigi Pellegrino,Adolf Loos. La mia scuola diarchitettura, LetteraVentidue, Siracusa 2022

Il tema principale del laboratorio è il ruolo del progetto di architettura nella relazione tra preesistenze (architettoniche e urbane) e interventi di trasformazione e innovazione nel contemporaneo, con particolare attenzione al recupero del patrimonio storico e archeologico.Gli studenti, nella prima parte del corso, porteranno avanti il disegno della città di Noto, principalmente planimetrie, sezioni e disegni a mano libera, in cui emerga con evidenza il ruolo che l’architettura ha svolto nel determinare un’idea di forma della città. Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno, poi, della progettazione di allestimenti di spazi urbani e architettonici tra loro in connessione di senso e in relazione ad un sistema di connessione e permeabilità pubblica.

Bibliografia generaleSaggi sulla Progettazione Architettonica e sull’architettura degli Interni:1)Quatremére de Quincy, C.,Dizionario Storico dell’Architettura. Le Voci Teoriche, a cura di Valeria Farinetti e George Teyssot, edizione italiana a cura di Marsilio, 1985.2)Le Corbusier,Vers Une Architecture, Crés, Paris 1923, 1°ediz. Italiana:Verso una Architettura, a cura di Pier Luigi Cerri e Pier Luigi Nicolin, “I Marmi” 1976, Longanesi, Milano, 2004.3)Loos, A.,Parole nel vuoto,edizione italiana a cura di Adelphi, Milano, 1992.4)Aalto, A.,Idee di Architettura. Scritti scelti 1921-1968,edizione italiana a cura di Zanichelli Editore, 1987, Bologna.5)Ludwig Mies van der Rohe,Gli scritti e le parole, a cura di Vittorio Pizzigoni, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 2010.6)Frampton, K.,Tettonica e architettura. Poetica della forma architettonica nel XIX e XX secolo,edizione italiana a cura di Skira editore, Milano, 2005.7)Moneo, R.,Inquietudine teorica e strategia progettuale nell’opera di otto architetti contemporanei, prima edizione italiana Electa, Milano, 2005.8)Marti Aris,C.,La centina e l’arco. Pensiero, teoria, progetto in Architettura,edizione italiana a cura di Christian Marinotti Editore, Milano, 2007.9)Venezia, F.,Che cosa è l’architettura. Lezioni, conferenze, un intervento,Mondadori-Electa edizioni, Milano, 2011.10)Campo, Baeza,L’idea costruita,edizione italiana a cura di Alessandro Mauro, LetteraVentidue edizioni, Siracusa, 2012.Saggi sull’architettura, la città, il contesto, le preesistenze:11)Rossi, A.,L’Architettura della Città,ristampaCittàStudi Edizioni, Torino, 1995.12)Grassi, G.,La costruzione logica dell’architettura (1967), nuova edizione riveduta, FrancoAngeli, Milano, 2018.13)Aymonino, C.,Origini e sviluppo della città moderna, Marsilio editore, 1° ed. 1965, Venezia, 2009.14)Aymonino, C.,Il significato delle città, Marsilio editore, Venezia, 2000.15)Schulz, C. N.,Genius Loci. Paesaggio Ambiente Architettura,edizione Mondadori - Electa (Collana Documenti di Architettura), Milano, 1979.16)Venturi, R.,Complessità e Contraddizioni nell’Architettura,traduzione italiana a cura di edizioni Dedalo, Bari, 1980.17)K. Lynch,Progettare la città, Etaslibri, Milano, 1990.18)Marti Aris, C.,Le variazioni dell’identità. Il tipo in architettura,edizione italiana a cura di CittàStudiEdizioni, Novara, 1994.19)Siza, A.,Immaginare l’evidenza,edizione italiana a cura di Editori Laterza, Bari, 1998.20)Monestiroli,A.,L’Architettura della Realtà, Umberto Allemandi & C. editore, Torino, 2004.21)Koolhaas, R.,Deliorious New York,edizione italiana a cura diElecta, Milano, 2004.22)Rowe, C., Kotter, F.,Collage City, The MIT Press, Cambridge Mass, 2010.Bibliografia di approfondimentoRICOGNIZIONI a mano libera I Metodi e strumenti operativi23)Gresleri, G.,Le Corbusier. Viaggio in Oriente, ed. Marsilio E FONDATION LE CORBUSIER, 1984.24)Ruskin, J.,Elementi del disegno, ed. italiana ADELPHI, Milano, 2013.25)Foti, F.,La Via del disegno, LetteraVentidue Edizioni, Siracusa, 2016.26)Cullen, G.,Townscape, The Architectural press, London, 1961.27)AA.VV., NUMERO MONOGRAFICO SU LE CORBUSIER, “CASABELLA”, N° 531-32, GEN-FEB 1987.28)Cacciatore, F.,Afferrare lo spazio. Dispositivi, pratiche e strumentiper un approccio tridimensionale al progetto di architettura, LetteraVentidue editore, Siracusa, 2021.Bibliografia essenziale sulla città di Noto29)Canale, C. G.,Noto – la struttura della città tardo-barocca. Il potere di una società urbana nel settecento, S. F. Flaccovio editore, Palermo, 1976.30)Fianchino, C.,L’architettura di Noto. Atti del simposio,a cura di, Il Lunario, Enna, 1979.31)Tobriner, S.,La genesi di Noto. Una città italiana del Settecento, a cura di Corrado Latina, edizioni Dedalo, Bari, 1989.32)Nobile, M. R., Bares, M.,Rosario Gagliardi (1690 ca. – 1762), a cura di, Edizioni Caracol, Palermo, 2013.

Gli studenti nella prima parte del corso porteranno avanti il disegno della città di Catania, una pianta in cui emerga con evidenza il ruolo che l’archeologia ha svolto nel prefigurare, e spesso obbligare, la forma della città. Per l’anno in corso si concentrerà sul quartiere Antico Corso, sul quartiere della cosiddetta “cava Daniele”, sul Bastione degli Infetti cerniera fra i due.Il lavoro sul Disegno della Città darà contezza agli studenti per il prosieguo del lavoro nella seconda parte del corso. Gli studenti si occuperanno della progettazione dei resti archeologici più significativi – un progetto di “arredo urbano”, in sostanza – attraverso il metodo del Progetto Minimo. Ogni progetto troverà espressione in un trittico, a tre scale diverse, e in una vista, strumenti della rappresentazione e di progetto allo stesso tempo.Cronoprogramma7 Ottobre 2022Presentazione del Laboratorio M-ZPresentazione del Corso d’Interni M-Z (Disegno della Città)Lezione: Catania, il disegno della città (BohoB)14 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: masterplanallo scuroArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 1 (Prof. Luigi Pellegrino)21 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: SopralluogoLezione: Il quartiere Antico Corso (Comitato Antico Corso)Lezione: Le cave Daniele di rena rossa (Associazione “Le cave di Rosso Malpelo)28 Ottobre 2022LAB Corso Interni M-Z: masterplanchambre clairArchitettura Siracusa indoor: Progetti per la città 2 (Prof. Gianfranco Gianfriddo)4 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: Il progetto urbanoLezione: Il progetto urbano – 4 casiLezionesite specific: Noto, l’architettura della città (Prof. Marco Rosario Nobile)11 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 1Presentazione rivista PHD Kore Review18 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: tessuti edilizi 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Fabrizio Foti)25 Novembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 1Lezione: Le fortificazioni di Catania (Arch. Roberto Inserra)2 Dicembre 2022LAB Corso Progettazione Architettonica M-Z: Disegno della città: spazi urbani 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 4 (Prof. Emanuele Fidone)16 Dicembre 2021LAB Corso Interni M-Z: Disegno della cittàConsegna esercitazione I° semestre13 Gennaio 2023LAB Corso Interni M-Z: Disegno della città - critiche--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------27 febbraio-5 Marzo 2023Architettura Siracusa outdoor: Progetti per la città (Mantova, Ferrara, Urbino)10 Marzo 2023Presentazione del Corso d’Interni M-Z (Disegno dello spazio urbano)LAB Corso Interni M-Z: Assegnazione temiLezione: Progetti minimi (BohoB)17 Marzo 2023LAB Corso di Progettazione Architettonica M-Z: sopralluogoLezione: Progetti per l’area del Quartiere Antico Corso (Arch. Eleonora Bonanno)Lezione: Progetto per l’area dell’AMT (Ing. Sebastiano Amore – ACA)24 Marzo 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 1Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 5 (Prof. Roberto Collovà)31 Marzo 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 2Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 6 (Prof. Carlo Palazzolo)14 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 3Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 7 (Prof. Marco Navarra)21 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 4Architettura Siracusa indoor: Progetti per la città 8 (Prof. Marco Mannino)28 Aprile 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 5Lezione: Tesi di laurea sull’area del Quartiere Antico Corso5 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 6Lezione: La città è come una torta (Arch. Matteo Pennisi)12 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano 7Lezione: Progetti Corso Interni 21-2219 maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbanoConsegna esercitazione II° semestre26 Maggio 2023LAB Corso Interni M-Z: disegno dello spazio urbano - critiche

Adolf Loos,Parole nel vuoto, disponibile in diverse edizioniFrancesco Venezia,Scritti brevi 1975-1989, Clean, Napoli 1990Giorgio Grassi,Leon Battista Alberti e l’architettura romana, Franco Angeli, Milano 2007Giuseppe Dato,La città di Catania: forma e struttura 1693-1833, Officina, Roma 1983Federico De Roberto,I Vicerè, disponibile in diverse edizioniLuigi Pellegrino,Archeologia materia e forma della città, in:Il paesaggio dell’archeologia: Tre occasioni per fare città, LetteraVentidue, Siracusa 2018

1. Termodinamica Applicata
Sistema termodinamico. Equazione generale dell’energia. Processi termodinamici. Equazioni del lavoro nei sistemi con e senza deflusso. Primo principio della Termodinamica. Entalpia nei sistemi. Secondo Principio della Termodinamica. Ciclo di Carnot ed Entropia. Diagrammi Termodinamici. Gas ideali. Gas Reali. Effetto Joules-Thomson. Diagramma di Mollier. Cenni sui cicli diretti ed indiretti. Energia nei sistemi.
2. Fluidodinamica
Moto dei fluidi comprimibili ed incomprimibili. Fattori di attrito. Perdite di pressione per attrito. Gas Dinamica. Moto dei fluidi in geometrie elementari. Moto dell’aria nelle canalizzazioni. Dimensionamento di condotti e apparecchiature pressorie.
3. Trasmissione del calore
Conduzione termica per geometria piana, cilindrica e sferica in regime stazionario. Convezione termica per geometria piana, cilindrica e sferica in regime stazionario. Radiazione termica per geometria piana, cilindrica e sferica in regime stazionario. Trasmissione globale del calore. Scambiatori di Calore.
4. Termodinamica dell’aria umida
Parametri caratterizzanti l’aria, diagrammi caratteristici, trasformazioni dell’aria umida, trattamenti dell’aria umida negli impianti HVAC. Uso del diagramma psicrometrico per la determinazione delle trasformazioni e calcoli relativi per le principali apparecchiature presenti negli impianti di climatizzazione.
5. Acustica Fisica e Fisiologica
Grandezze acustiche fondamentali. Nozioni di psicoacustica. La propagazione del suono all’aperto. La propagazione del suono in ambienti confinati. Proprietà acustiche dei materiali e degli edifici
6. Illuminotecnica
La percezione della luce, le grandezze fotometriche e la prestazione visiva. L’illuminazione naturale. Le sorgenti luminose artificiali. L’illuminazione artificiale.
7. Impianti di riscaldamento
Richiami sul benessere termoigrometrico , scambi di calore uomo-ambiente. Trasmissione di calore in regime permanente attraverso l’involucro edilizio per la determinazione dei carichi termici invernali necessari per il dimensionamento dell’impianto di riscaldamento. Normative relative ai fini del risparmio energetico. Impianti autonomi con caldaia murale adatta anche per la produzione di acqua calda sanitaria. Dimensionamento degli impianti di riscaldamento centralizzati, degli impianti a colonne montanti, a pavimento del tipo a collettori complanari, monotubo e a pannelli radianti. Calcolo della prevalenza della elettropompa di circolazione. Taratura degli impianti di riscaldamento. Calcolo del vaso di espansione di tipo aperto o chiuso e degli accessori di sicurezza. Centrali termiche.
8. Impianti di Climatizzazione
Calcolo della trasmissione di calore, in regime variabile e in presenza di irraggiamento solare , attraverso pareti opache e sistemi vetrati al fine della valutazione dei carichi termici estivi necessari per il dimensionamento degli impianti di climatizzazione. Classificazione, descrizione e dimensionamento di massima degli impianti di climatizzazione dal punto di vista energetico sia invernale che estivo.
9. Impianti Idrico-Sanitari
Dimensionamento delle reti di adduzione dell’acqua fredda e calda negli edifici . Dimensionamento delle reti fognanti interne
10.Impianti Antincendio
Cenni sulla normativa vigente. Calcolo della portata delle reti antincendio. Impianti di spegnimento a manichette ed a naspi. Impianti di spegnimento automatici a sprinkler Calcolo dei sistemi di pressurizzazione dell’acqua
11 Impianti Solari Termici
Calcolo energia solare captata. Calcolo fabbisogno energetico acqua calda sanitaria. Stima fabbisogno termico riscaldamento. Calcolo superficie captante e numero collettori. Verifica della distanza tra collettori. Stima volume d’accumulo.
12 Impianti Fotovoltaici
Valutazione dell’energia solare disponibile. Componenti dell’impianto fotovoltaico. Progettazione, installazione e manutenzione di un impianto fotovoltaico.

Cesini, Latini, Polonara : Fisica Tecnica, CiitaStudi Edizioni, 2017

Cengel Yunus A.,Termodinamica e trasmissione del calore, McGraw-hill
Paola Ricciardi, Elementi di acustica e Illuminotecnica, McGraw-hill

Matteo Fiori - Fulvio Re Cecconi, Impianti di Raccolta e scarico acque, Maggioli
Cavallini A., Mattarolo L., “ Termodinamica Applicata”, CLEUP Padova
Bonacina A., Cavallini A., Mattarolo L., “Trasmissione del Calore”, CLEUP Padova
Bettanini Ernesto, Brunello P. Francesco, Lezioni di impianti tecnici vol.1 e vol.2, CLEUP
Pizzetti C., “Condizionamento dell’Aria e Refrigerazione”, Tamburini Editore
AAVV. Aria umida. Climatizzazione ed involucro edilizio. Teoria, applicazione e software, Liguori

Nel primo semestre si procederà ad una preparazione di base sui fondamenti del progetto paesaggio attraverso lezioni ed esercizi elementari. Nel secondo semestre si elaborerà un progetto finale che, a partire dalle ipotesi prima illustrate, proponga una strategia, definisca alcuni scenari, e gli elementi di una concettualizzazione coerente sviluppando azioni progettuali misurate e tecnicamente controllate. Per strategia si intende la predisposizione di alcune mosse tra di loro interrelate anche appartenenti a piani di riflessione differenti; per scenario si intende la formulazione di ipotesi sulle trasformazioni future e sulle loro possibili conseguenze; per concettualizzazione si intende uno sforzo di astrazione che uscendo da una logica di problem solving valuti le implicazioni generali delle questioni affrontate; per azioni progettuali si intende la rappresentazione in scala adeguata di interventi che modificano lo stato fisico dei luoghi. Strategia, scenari concettualizzazioni e azioni non sono da intendersi come operazioni allineate entro un processo deduttivo: anche se può essere utile interrogarsi su alcuni possibili scenari prima di progettare azioni specifiche, le diverse operazioni mantengono una notevole indipendenza, pur valutando le relazioni che si stabiliscono tra le diverse operazioni ed ipotesi; ciascuna di esse richiede di scegliere entro tipi diversi di descrizioni e di ricognizioni, entro differenti forme di rappresentazione e l’utilizzo di scale differenti: nel loro insieme queste operazioni costituiscono il progetto di paesaggio.

M. Lupano, L. Emanueli , M. Navarra, Lo-Fi - Architecture as curatorial practice, Marsilio, Venezia 2010;R. Koolhaas, Junkspace. Per un ripensamento radicale dello spazio urbano, Quodlibet, Macerata 1999.M. Navarra, In WalkaboutCITY. Il paesaggio riscritto. Un parco lineare tra Caltagirone e Piazza Armerina,, Biblioteca del Cenide, Villa S. Giovanni 2002.M. Navarra, Repairingcities. La riparazione come strategia di “sopravvivenza”, Lettera Ventidue Siracusa 2008.M. Navarra, Terre Fragili, Lettera Ventidue, Siracusa 2017.M. Navarra, Le città di Robert Adam, Lettera Ventidue, Siracusa 2018.R. Koolhaas, Junkspace. Per un ripensamento radicale dello spazio urbano, Quodlibet, Macerata 1999.J. Till , Architecture depends, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts London, England 2009H. Küster, Piccola storia del paesaggio, Donzelli Roma 2010A. Roger, Breve trattato sul paesaggio, Sellerio Palermo 2009P. Nicolin, F. Repishti, Dizionario dei nuovi paesaggisti, Skira Milano 2003

Il corso si articola in quattro moduli integrati e quindi trattati parallelamente:Storia analisi e critica delle teorie economiche con riferimento alla questione della teoria della ricchezza e del valore;Metodo e procedimenti di valutazione mono e multi dimensionali in campo immobiliare, urbano;Teoria del capitale e valutazione economico-finanziaria degli investimenti con elementi di matematica attuariale;Valutazioni complesse in campo territoriale e ambientale con misure monetarie ed extra-monetarie.Esercitazione sul mercato immobiliare o sull'analisi economico-urbana dei tessuti edilizi storici.In dettaglio:1.Introduzione: fini, metodi, strumenti1.1. Economia come scienza della ricchezza e scienza del valore: principali definizioni; Micro e Macro-economia; Ricchezza e valore, Economia ed Estimo;1.2. Estimo: Il giudizio di valore; il contenuto e la forma: valori e valutazioni; la questione della sostanza valorizzante e i modi della sua rappresentazione; oggetti e beni economici. Postulati dell’estimo e codici di condotta; Stima e valutazione; Aspetti economici e criteri di stima; Metodo e procedimenti di stima: confronto diretto e indiretto; procedimento sintetico (mono e pluri-parametrico) e analitico o per capitalizzazione del reddito.1.3. Aspetti generali della questione ambientale: approccio macro-sistemico; il sistema sociale e l’ambiente; la comunicazione sociale e i mezzi generalizzati di comunicazione ad alto livello simbolico; comunicazione interna e formazione dei sub-sistemi; codici, programmi e valori.1.4. L’attività economica:1.4.1.Produzione della ricchezza: funzioni di produzione classica, neoclassica e della nuova economia; beni economici e fattori della produzione e variabili distributive – lavoro, terra, capitale; produzione e produttività; efficienza, efficacia, economicità ed equità del processo produttivo;1.4.2.Scambio della ricchezza:1.4.2.1. Circolazione dei beni economici: il mercato; forme di mercato: la concorrenza perfetta; funzioni di domanda e di offerta; la quantità come funzione del prezzo; equilibrio di mercato; il modello della ragnatela; elasticità della domanda e dell’offerta; elasticità dei diversi beni economici: beni-merce e beni-segno nella questione ambientale; il prezzo come funzione della quantità; esempi di statica comparata; altre forme di mercato: monopolio/psonio; oligopolio/psonio – la teoria dei giochi; concorrenza monopolistica.1.4.2.2. Circolazione della moneta: definizioni di moneta; economia del baratto e del credito; equazione degli scambi e sue interpretazioni; il valore della moneta: la liquidità; liquidità come sostantivo e come proprietà dei beni economici e della moneta; l’inflazione; definizione e cause;1.4.3.Uso/consumo della ricchezza: bisogni e utilità; desideri ed etica del consumo; edonismo: assiologia individuale ed etica collettiva: persona e comunità; funzione di utilità; utilità totale e marginale; utilità e valore; l’utilità e la sostanza valorizzante; relazioni tra l’essere merce e l’essere segno dei beni economici;1.4.4.Accumulazione della ricchezza: definizione e classificazione degli investimenti; investimenti produttivi e speculativi; speculazione al rialzo e al ribasso; la borsa e i mercati finanziari; finanza immobiliare; finanza ambientale; il capitale, il capitalismo, i capitalisti. Produzione edilizia e speculazione immobiliare;1.5. Valori e modelli socio-economici: Definizioni e classificazioni dei beni economici, degli investimenti, dei valori: tipi di valore e piani dell’economia.1.6. Dalla teoria economica alla pratica estimativa: l’epistemologia economico-estimativa: sostanza del valore e forme della valutazione.2.La questione del valore nell'analisi economica: teorie del valore2.1. Episteme della somiglianza e della rappresentazione: Mercantilisti, Malthus e Keynes; teoria della ricchezza-moneta.2.2. Episteme della produzione e del lavoro: Fisiocrazia e valore-terra, analisi intersettoriale e modello input-output di Leontief, economia classico-marxiana e teoria del valore lavoro; teoria del capitale, Fisher e Hicks, teoria del capitale e forma temporale degli investimenti, economia neoclassica e teoria del valore utilità/produttività marginale; problemi: del consumatore, del produttore (tecnico o del minimax, commerciale in concorrenza perfetta e in monopolio, tecnico-commerciale o della produzione congiunta), ottimo paretiano; internalizzazione delle esternalità ambientali: comando e controllo: tasse e sussidi pigouviani, standard e permessi negoziabili; il Valore Economico Totale e la valutazione contingente; modello IPAT; Impronta ecologica; Teorema di Coase; curva di Kuznets ambientale.2.3. Episteme semiotico-ermeneutica e bio-tecnologica: il triangolo dei tre surplus, Economia dell’ambiente, economia ecologica e nuova economia, nuova teoria del valore-energia/informazione, nuova teoria del capitale e forma monetaria degli investimenti. Energia ed informazione, entropia/neg-entropia, informazione matematica e semantica. L’economia come attività linguistica e comunicativa, la valutazione come processo di significazione, informazione e comunicazione e come attività semiotico-ermeneutica. Confronto tra simili e dissimili.3.Valori e valutazioni:classificazioni, metodi, procedimenti e calcoli3.1. Classificazioni dei metodi e procedimenti di stima (o di valutazione):3.1.1.Il paradigma serpieriano e la stima dei beni privati: valori di mercato, di capitalizzazione, di trasformazione, di surrogazione, di costo, complementare.3.1.2.Analisi monocriteriali e la valutazione degli investimenti pubblici; Analisi Costi Benefici; Analisi Costi-Ricavi;3.1.3.Analisi multicriteri.3.1.4.Coefficienti di preferenza intertemporale o di matematica finanziaria.4.Valutazioni territoriali private e pubbliche4.1. Estimo urbano micro-stime4.1.1. Il mercato immobiliare;4.1.2. Stima degli immobili urbani, e delle aree edificabili;4.1.3. Stima dei costi: il computo metrico estimativo.4.2. Stime legali:4.2.1. Espropriazioni per causa di pubblica utilità;4.2.2. Servitù prediali coattive e servitù militari;4.2.3. Usufrutto, uso, abitazione, vitalizio, diritto di superficie;4.2.4. Stima dei danni.4.2.5.Il tecnico nel processo: l’arbitrato e la consulenza tecnica d’ufficio e di parte:4.3. Estimo catastale4.3.1. Catasto Terreni;4.3.2. Catasto Fabbricati.4.4. Estimo territoriale-urbano: macro-stime4.4.1. La valutazione dei piani e dei progetti e valutazioni ambientali; perequazione urbanistica e ambientale;4.4.2. La valutazione del patrimonio culturale-ambientale.4.4.3. La valutazione del danno ambientale: costi di ripristino, illecito profitto e dis-valore d’uso sociale; Il Testo Unico (D.L. 152/2006): dal regime risarcitorio a quello riparatorio; riparazione primaria, complementare e compensativa.4.5. Valutazioni monetarie, Analisi Costi-Efficacia, Analisi costi-Ricavi, Analisi Costi-Benefici; distinzione tra benefici e ricavi, tra ricavi ed entrate, tra costi e uscite; classificazione dei beneifici: tangibili, intangibili e incommensurabili; primari e secondari, diretti, indiretti, indotti e derivati; differenze tra ACB e ACR: i benefici; i prezzi di mercato e i prezzi ombra; la Disponibilità a Pagare, l’orizzonte temporale, il Saggio di Sconto Sociale; principi di compensazione; la questione dell’equità: pesatura dei benefici e dei costi; criteri di scelta degli investimenti: il VAN, il rapporto B/C, il Tasso di Rendimento Esterno; il Tasso di Rendimento Interno; il tempo di recpero del capitale scontato (Discounted Payback Period – DPbP).4.6. Valutazioni non monetarie: Analisi MultiCriteri; Multi-Criteria Decision Making (MCDM) procedimenti additivi: procedimento dell’aggregazione in un unico criterio; interattivi: la Matrice interattiva; di surclassamento: Metodo Electre II; Valutazione d'Impatto Ambientale (VIA), Valutazione Ambientale Strategica (VAS).5.Esercitazioni5.1. Il mercato e la valutazione immobiliare;5.2. Analisi e valutazione economico-ambientale dei tessuti edilizi-urbani storici.

Rizzo F., Economia del patrimonio architettonico ambientale, Franco Angeli, Milano 1989.Rizzo F., Valore e valutazioni. La scienza dell’economia o l’economia della scienza, Franco Angeli, Milano 1999.Begg D. Fischer S. Dornbusch R, Economia, McGraw-Hill, 2001.AA.VV. Enciclopedia dell’economia Garzanti, Garzanti, 1995, oppure un manuale di economia politica a scelta.Grillenzoni M., Grittani G., Estimo, teoria, procedure di valutazione e casi applicativi, Edagricole, Bologna, 1990.Polelli M. Nuovo trattato di Estimo, Hoepli, 2008.Roscelli R. (a cura di) Manuale di Estimo. Valutazioni economiche d esercizio professionale, UTET, Torino, 2014.Bresso M., Per un’economia ecologica, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1993Ratterman M., The Appraisal of Real EstateCallan S. J., Thomas J. M, Environmental Economics and Management

Il laboratorio è articolato in una parte teorica e una di esercitazione. Nella prima intende fornire elementi di conoscenza delle principali questioni e dei principali strumenti attraverso i quali si definiscono la pianificazione territoriale e la tutela ed il controllo delle trasformazioni del paesaggio, con particolare riferimento ai contesti dell'area vasta. In questo quadro verranno approfonditii temi della tutela integrata dei beni paesaggistici e ambientali in relazione ai temi emergenti dei rischi territoriali e della transizione ecologica. Sarà posta attenzione particolare al rapporto tra pianificazione e programmazione con particolare riferimento alle aree in difficoltà e alle recenti politiche di riduzione dei divari territoriali come la SNAI.Di seguito i principali temi trattatiIntroduzione al corso.Livelli di pianificazione.La cartografia tematicaIl territorio: definizioni e concettiLo sviluppo sostenibile.(Dal concetto di sviluppo sostenibile all’approccio territorialista)Il paesaggio: definizioni e concetti.Pianificare il territorio e il paesaggioL'Osservatorio Virtuale del Paesaggio EuropeoStrategie e progetti nel paesaggioServizi ecosistemiciGli ecomuseiMezzogiorno: territori e paesaggiPolitiche di riduzione dei divari territorialiI GALLa Strategia nazionale delle Aree interne

Bibliografia essenziale
1-Alberto Magnaghi, Il progetto locale, Bollati Boringhieri, Torino, 20002- Alberto Magnaghi, Il principio territoriale, Bollati Boringhieri, Torino, 20203- Fausto Carmelo Nigrelli (a cura di), Paesaggi scartati, Manifestolibri, Roma, 20204- Convenzione europea del Paesaggio, Firenze 2000.
5- Michael Jakob, Il paesaggio, il Mulino, Bologna, 2009
6 -Vito Teti, La Restanza, Einaudi, Torino, 20227- Giampiero Lupatelli, Fragili e antifragili. Territori, economie e istituzioni al tempo del coronavirus, Rubbettino, 20218- Domenico Sorace, Paesaggio e paesaggi della Convenzione europea,in G.F. Cartei (a cura di), Convenzione europea del paesaggio egoverno del territorio, Il Mulino, Bologna, 2007
9- Paolo D’Angelo, Filosofia del paesaggio, Quodlibet, Roma, 2010, cap.1
Bibliografia integrativa
1a - Observatorio virtual del paisaje urbano mediterraneo
2a -Paolo La Greca e Francesco Martinico, “Strategie per il Val di Noto”,in F. Corrado (a cura di), Le risorse territoriali nello sviluppo locale,Alinea, Firenze, 2005.Una ulteriore bibliografia verrà segnalata durante lo svolgimento del laboratorio

Nel primo semestre si procederà ad una preparazione di base sui fondamenti del progetto paesaggio attraverso lezioni ed esercizi elementari. Nel secondo semestre si elaborerà un progetto finale che, a partire dalle ipotesi prima illustrate, proponga una strategia, definisca alcuni scenari, e gli elementi di una concettualizzazione coerente sviluppando azioni progettuali misurate e tecnicamente controllate. Per strategia si intende la predisposizione di alcune mosse tra di loro interrelate anche appartenenti a piani di riflessione differenti; per scenario si intende la formulazione di ipotesi sulle trasformazioni future e sulle loro possibili conseguenze; per concettualizzazione si intende uno sforzo di astrazione che uscendo da una logica di problem solving valuti le implicazioni generali delle questioni affrontate; per azioni progettuali si intende la rappresentazione in scala adeguata di interventi che modificano lo stato fisico dei luoghi. Strategia, scenari concettualizzazioni e azioni non sono da intendersi come operazioni allineate entro un processo deduttivo: anche se può essere utile interrogarsi su alcuni possibili scenari prima di progettare azioni specifiche, le diverse operazioni mantengono una notevole indipendenza, pur valutando le relazioni che si stabiliscono tra le diverse operazioni ed ipotesi; ciascuna di esse richiede di scegliere entro tipi diversi di descrizioni e di ricognizioni, entro differenti forme di rappresentazione e l’utilizzo di scale differenti: nel loro insieme queste operazioni costituiscono il progetto di paesaggio.

M. Lupano, L. Emanueli , M. Navarra, Lo-Fi - Architecture as curatorial practice, Marsilio, Venezia 2010;R. Koolhaas, Junkspace. Per un ripensamento radicale dello spazio urbano, Quodlibet, Macerata 1999.M. Navarra, In WalkaboutCITY. Il paesaggio riscritto. Un parco lineare tra Caltagirone e Piazza Armerina,, Biblioteca del Cenide, Villa S. Giovanni 2002.M. Navarra, Repairingcities. La riparazione come strategia di “sopravvivenza”, Lettera Ventidue Siracusa 2008.M. Navarra, Terre Fragili, Lettera Ventidue, Siracusa 2017.M. Navarra, Le città di Robert Adam, Lettera Ventidue, Siracusa 2018.R. Koolhaas, Junkspace. Per un ripensamento radicale dello spazio urbano, Quodlibet, Macerata 1999.J. Till , Architecture depends, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts London, England 2009H. Küster, Piccola storia del paesaggio, Donzelli Roma 2010A. Roger, Breve trattato sul paesaggio, Sellerio Palermo 2009P. Nicolin, F. Repishti, Dizionario dei nuovi paesaggisti, Skira Milano 2003