Corso di laurea: Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Il corso pone in esame l’analisi della lingua inglese in chiave contrastiva rispetto alla lingua italiana e mira al raggiungimento di tre obiettivi principali:
1) Acquisire/Consolidare la grammatica e il lessico;
2) Consolidare le quattro abilità linguistiche (listening, speaking, reading e writing);
3) Fornire una base lessicale di linguaggio settoriale
Lo studente dovrà acquisire un grado di competenza in lingua inglese che gli consenta di interagire in maniera semplice in contesti comunicativi e professionali multilinguistici e multiculturali e di intraprendere eventuali percorsi di studio all’estero (Erasmus)nonché di partecipare a seminari, stages e convegni internazionali
Il livello di competenza linguistica atteso entro la fine del corso è il livello B1 del CEFR.
Al fine di raggiungere tali obiettivi verranno proposte in aula attività morfosintattiche e lessicali nonché d’ascolto.
Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:
-grammatica di base della lingua inglese;
-funzioni linguistiche principali;
-funzioni linguistiche orientate a tematiche sanitarie ed assistenziali in ambito riabilitativo;
-lessico specifico ;
- temi scientifici inerenti il Sistema Muscoloscheletrico, cenni relativi al Sistema Nervoso, tecniche di base e campi di applicazione della Fisioterapia
Language structures and functions:
• Basic sentence structure
• Present simple and present continuous
• Adjectives Adverbs of frequency
• Prepositions of time, place and movement
• Linking words
• WH-questions
• Possessive adjectives and pronouns
• Demonstratives
• Modals: can, may, must, have to, mustn’t, needn’t
• Future tenses: will, to be going to
• Countable and uncountable nouns
• Comparatives and superlatives
• Past tenses
Functions:
 giving/asking for personal information
 describing people and places
 making comparisons
 expressing possibility/asking for permission
 giving/asking for advice and suggestions
 reporting past events and actions
 planning future actions
Vocabulary
 Glossary of terms associated with physiotherapy
Argomenti scientifici
• What is Physiotherapy
• Physical Therapy Equipment
• Physical Therapy Techniques
• The Musculoskeletal System(Part 1-skeletal system and hints for related common pathologies)
• Bones,Joints, tendons, ligaments and bursas
• Sprains, strains and dislocations
• The human brain
• The nervous System (hints)
• How the Nervous System Interacts with Other Body Systems
• Brain/organ interaction
• Common injuries and bone fractures (hints)

Testi e siti consigliati
Strutture grammaticali e funzioni del linguaggio :
• “Grammar Spectrum”- ed Oxford University Press
• Jon Hird “The complete English grammar for Italian Students” Mini Recupero Course” (free e-book)
- Raffaele Nardella" Grammatica inglese di base " Free ebook download in Nspeak website
Siti web
http://www.nspeak.com/newbasic/grammatica/grammar.htm
http://www.talkenglish.com/grammar/grammar.aspx
http://www.multimedia-english.com/basic-real-english
https://www.duolingo.com
http://www.englishtool.com/
http://howjsay.com/
http://www.soundsofenglish.org/pronunciation/index.htm
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobisystems.msdict.embedded.wireless.oxford.concisemedical

Per la parte scientifica
• E.Glendinning-J.Howard “Professional English in use-Medicine” Ed. Cambridge
- Roberta Losano "Inglese scientifico. Manuale d'uso" Ed.Minerva Medica

Verranno inoltre proposte dispense elaborate dalla docente e materiali reperibili in rete nei seguenti siti web:
http://www.ephysiotherapy.net/index.php
http://orthoinfo.aaos.org/main.cfm
https://www.apta.org/
http://anatomy-medicine.com/musculoskeletal-system/10-musculoskeletal-system.html
https://www.boundless.com/physiology/textbooks/boundless-anatomy-and-physiology-textbook/skeletal-system-6/overview-of-the-skeletal-system-1369/overview-of-the-musculoskeletal-system-454-9178/
http://www.fundamentalsofanatomy.com/mcqs/mcq.asp?I=1444334433&chapter=08&q=0001
http://www.adamondemand.com/about/#.V5sdYPmLTrc
http://www.astoundsurround.com/nervous-system
http://www.aviva.co.uk/health-insurance/home-of-health/medical-centre/medical-encyclopedia/entry/muscle-strains-and-tears/
http://www.innerbody.com/image/musfov.html
http://www.neuroskills.com/
http://www.livescience.com
http://humanbrainfacts.org
https://www.spine-health.com/

Il programma del corso intende concentrarsi sulla trattazione del dibattito epistemologico della pedagogia, delle frontiere dell’educazione, delle Teorie sulla comunicazione, degli Elementi e funzioni della comunicazione, della comunicazione nel contesto e nei contesti, degli assiomi della comunicazione, del linguaggio verbale e non verbale, delle competenze comunicative, dell’arte di ascoltare e di osservare, dell’empatia, della meta comunicazione e del silenzio, nonchè della Comunicazione e della relazione educativa, degli ostacoli della comunicazione, delle competenze relazionali, della comunicazione nel gruppo di lavoro, e si rifletterà sullo spazio oltre “le cornici” di cui facciamo parte e sull'educare alla comunicazione autentica. Ed inoltre si occuperà del problem solving, della funzione tutoriale, deI modelli del tutorato e del tutorato in Italia e in Europa.

- M. Sammaruga, Comunicare con il paziente, Carocci Roma 2005
- P. Mulè, Ruolo e competenze del tutor nella relazione educativa tra docente e studente universitario non udente, Cooperativa Sociale Ragazzi n Volo a.r.l. Onlus, Catania 2012

Metodologia e Tecniche di Riabilitazione in Ortopedia e Reumatologia ( 2 CFU ) MED/48, 2° anno, 1° semestre – Insegnamento C2 – Patologie dell’Apparato locomotore e Riabilitazione.
Prof. CIAFFAGLIONE GAETANO

1. Principi di riabilitazione in Ortopedia e Reumatologia
- L’Esercizio Terapeutico: Concetti Fondamentali
- L’ampiezza di movimento ( ROM )
- Stretching per la compromissione della mobilità
- Principi di intervento: Lesioni, riparazione e trattamento dei tessuti
molli
- Articolazioni, tessuto connettivo e patologie dell’osso e trattamento
- Interventi chirurgici, linee guida di trattamento pre e post-operatorio
2. Riabilitazione e Fisioterapia conservativa e post-chirurgica nelle patologie principali della spalla:
a. Sindrome da conflitto subacromiale, tendiniti e lesioni della cuffia dei rotatori
b. Instabilità di spalla
c. Artroprotesi di spalla
3. Principi generali di riabilitazione del gomito
a. Lussazione di gomito
b. Fratture del capitello radiale
4. Principi generali di riabilitazione del polso e della mano traumatica
- Fratture dell’epifisi distale del radio
- artrosi della mano

5. Riabilitazione dell’arto inferiore
- Coxartrosi
- Artroprotesi d’anca
- Lesioni legamentose e ricostruzione di LCA
- Tendinite e rottura del tendine d’Achille
6. Riabilitazione della caviglia e del piede:
- Distorsioni e fratture di caviglia
7. Riabilitazione in Reumatologia:
- Quadro clinico e approccio riabilitativo dell’Artrite Reumatoide
- osteoartrosi:
a) Approccio Riabilitativo e conservativo e post-chirurgico nella coxartrosi (Artroprotesi );
b) Approccio Riabilitativo e conservativo e post-chirurgico nella gonartrosi (protesi del ginocchio)
8. Rachialgie: quadro clinico e approccio riabilitativo
a. Cervicalgia
b. Lombalgia

1 - De Giovannini – Il trattamento riabilitativo nelle lesioni traumatiche dell’arto inferiore ED. SBN
2 - S. Brent Brotzman "Riabilitazione in ortopedia e traumatologia" UTET
3 - S. Brent Brotzman – La Riabilitazione in ortopedia – Exceptra medica
4 - L. Coppola, S. Masiero - Riabilitazione in Ortopedia – Piccin
5 - “ La riabilitazione integrata delle malattie reumatiche ”, T. Nava, Ed. Masson
6 - C.Kisner, L.A. Colby – L’esercizio Terapeutico (Principi e tecniche di Rieducazione Funzionale ) - Piccin

• Definizioni e principi di Metodologia e Tecniche di Riabilitazione Neurologica. • Evoluzione del “sapere” Riabilitativo. • Dal comportamentismo al cognitivismo. • Modello di organizzazione gerarchica del S.N. e livelli d’integrazione. • Postura e aggiustamenti posturali. • Neuropsicologia: approcci terapeutici. • Processi cognitivi: funzioni strumentali ed esecutive. • Valutazione clinico - funzionale: presupposto essenziale del programma riabilitativo. • Visione statica del S.N.C. • Meccanismi di plasticità neurale e recupero funzionale dopo lesione cerebrale. • Unmasking di sinapsi silenti. • Potenziamento sinaptico e sinaptogenesi. • Modificazione di mappe corticali. • Riorganizzazione in regioni distanti dalla lesione. • Neurogenesi. • Plasticità: riabilitazione e invecchiamento. • Fondamenti delle principali metodiche sincroniche e diacroniche: Bobath - Kabat - RMP di Monari - Vojta - Perfetti. • Neglect. • Riabilitazione neurocognitiva nei disturbi dell'attenzione spaziale nello Stroke. • L’evoluzione del trattamento riabilitativo negli esiti di Ictus. • Nuove tecniche di Esercizio Terapeutico: Biofeedback, Constraint Induced Movement Therapy, Riabilitazione assistita da robot, Mirror Training, Mental Practice, … • Disturbi motori e neuropsicologici: neuroriabilitazione tramite training d’immaginazione motoria. • Sistema dei Mirror Neurons nella percezione dell’azione. • Professionalità in Equipe: Dottore in Fisioterapia.

“Trattato di Neurologia Riabilitativa”, vol. 1 - 2 - 3, Marrapese editore, Roma - 1985 Maurizio Maria Formica e Collaboratori
“Metodi e Tecniche della Riabilitazione Neurologica” , Monduzzi editore - 1995 Lucio Rinaldi
“La Riabilitazione Neuropsicologica”, Società editrice il Mulino - 2012 Elisabetta Làdavas

Il corso pone in esame l’analisi della lingua inglese in chiave contrastiva rispetto alla lingua italiana e mira al raggiungimento di tre obiettivi principali:
1) Consolidare la grammatica e il lessico;
2) Consolidare le quattro abilità linguistiche (listening, speaking, reading e writing);
3) Fornire una base lessicale di linguaggio settoriale.
Lo studente dovrà acquisire un grado di competenza in lingua inglese che gli consenta di interagire in contesti comunicativi e professionali multilinguistici e multiculturali e di intraprendere eventuali percorsi di studio e/o professionali all’estero,nonché di partecipare a seminari, stages e convegni internazionali
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di: - acquisire la capacità di leggere e cogliere il significato di testi specifici scientifici - specialistici; - tradurre dall’inglese un testo di carattere medico- scientifico; - interpretare le istruzioni tecniche contenute nei manuali di apparecchi e materiali sanitari; - comunicare verbalmente in inglese sia nelle situazioni generali che in quelle di ambiente sanitario; - conoscere la terminologia tecnico-scientifica riguardante la professione
Il livello di competenza linguistica atteso entro la fine del corso è il livello B1 +/B2 del CEFR.
Al fine di raggiungere tali obiettivi verranno proposte in aula attività morfosintattiche e lessicali nonché d’ascolto.
Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:
-grammatica di base della lingua inglese;
-funzioni linguistiche principali;
-funzioni linguistiche orientate a tematiche sanitarie ed assistenziali in ambito riabilitativo;
-lessico specifico ;
- temi scientifici inerenti il Sistema Muscoloscheletrico e le più comuni lesioni e patologie,cenni relativi al Sistema Nervoso, tecniche di base e campi di applicazione della Fisioterapia
Language functions and grammar structures:
• Basic sentence structure revision
• Tenses revision
• If clauses
• Linking Words
• Reported speech
• Passive voice
• Cohesion
• Phrasal verbs
Functions:
 describing people and places
 making comparisons
 expressing possibility
 asking for /giving advice and suggestions
 reporting past events and actions
 planning future actions
 reading into writing
 writing a article /report
Argomenti scientifici:
The Musculoskeletal System(Part 2)
Musculoskeletal diseases and disorders (MSD)s
-Osteoarthritis- Reumathoid Arthritis
The Nervous System (part 2)
Stroke, head injuries and recovery after strokes
Sport injuries
Spinal injuries
Shoulder injuries and rehabilitation
Acute Knee injuries and rehabilitation (ACL/PCL injuries)
Achilles tendonitis
Low back pain and Sciatica
The Physical Therapy Plan
How to write a medical case report

Testi e siti consigliati

Per le Strutture grammaticali e funzioni del linguaggio :
• “Grammar Spectrum”- ed Oxford University Press
• Jon Hird “The complete English grammar for Italian Students” Mini Recupero Course” (free e-book)
- Raffaele Nardella "Grammatica inglese di base"- ( free e-book scaricabile dal sito
https://www.nspeak.com/newbasic/grammatica/grammar.htm)
http://www.nspeak.com/newbasic/grammatica/grammar.htm
https://inenglish.loescher.it/
http://www.talkenglish.com/grammar/grammar.aspx
http://www.multimedia-english.com/basic-real-english
https://www.duolingo.com
http://www.englishtool.com/
http://howjsay.com/
http://www.soundsofenglish.org/pronunciation/index.htm
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobisystems.msdict.embedded.wireless.oxford.concisemedical

Per la parte scientifica

• E.Glendinning-J.Howard “Professional English in use-Medicine” Ed. Cambridge
• Roberta Losano "Inglese scientifico. Manuale d'uso" -Ed.: Minerva Medica,2006

Verranno inoltre proposte dispense elaborate dalla docente e materiali reperibili in rete nei seguenti siti web:
http://www.ephysiotherapy.net/index.php
http://orthoinfo.aaos.org/main.cfm
https://www.apta.org/
http://anatomy-medicine.com/musculoskeletal-system/10-musculoskeletal-system.html
https://www.boundless.com/physiology/textbooks/boundless-anatomy-and-physiology-textbook/skeletal-system-6/overview-of-the-skeletal-system-1369/overview-of-the-musculoskeletal-system-454-9178/
http://www.fundamentalsofanatomy.com/mcqs/mcq.asp?I=1444334433&chapter=08&q=0001
http://www.adamondemand.com/about/#.V5sdYPmLTrc
http://www.astoundsurround.com/nervous-system
http://www.aviva.co.uk/health-insurance/home-of-health/medical-centre/medical-encyclopedia/entry/muscle-strains-and-tears/
http://www.innerbody.com/image/musfov.html
https://www.visiblebody.com/en-us/
http://www.neuroskills.com/
http://www.livescience.com
http://humanbrainfacts.org
https://qbi.uq.edu.au/brain-basics- University of Queensland
https://www.spine-health.com/

Facilitazione alla successione ritmica,lunghezza e cadenza del passo.
Introduzione storica e Basi teoriche del Concetto Bobath
Meccanismi Centrali del Controllo posturale Posizionamento del Paziente in fase Acuta
Passaggio Si To Stand e Trasferimenti.
Proposte per la stabilita' dinamica del tronco.
Proposte per un corretto Si To Stand.
L a Verticalita' e la Stazione Eretta .
Il Cammino ,basi biomeccaniche e neurofisiologiche.
La spalla :basi Biomeccaniche e problematiche cliniche.
Prlblematiche cliniche della mano e dell'arto inferiore .
Problematiche neuropsicologiche e trattamento all'interno del setting motorio.

Infezioni delle vie urinarie
Fisiopatologia della minzione (problematiche di riempimento e svuotamento della vescica)
Esame Urodinamico
Cistite interstiziale
Trattamento medico dell'incontinenza urinaria
Terapia chirurgica dell'incontinenza urinaria
Riabilitazione post prostatectomia radicale
Colposacropessi robotica

F. Porpiglia, I edizione (2015), Minerva Medica Editore