Corso di laurea: Storia, politica e relazioni internazionali Programmazione per l'A.A. 2021/2022

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1001095 - DIRITTO PRIVATO (obiettivi) Nozioni di base in tema di tutela dei diritti e di autonomia privata. Contenuti essenziali: soggetti, situazioni giuridiche soggettive, rapporti giuridici, contratti, responsabilità civile. - LA ROCCA DELIA (programma) Contenuti del Corso 1. Introduzione allo studio del diritto - Il diritto privato nell'ordinamento europeo 2. Soggetti giuridici - Situazioni giuridiche soggettive - Rapporti giuridici 3. Principi e regole in materia di autonomia privata - La disciplina dei contratti in generale - Le vicende patologiche del contratto (invalidità, risoluzione, rescissione) 4. I Beni: regimi di accesso e di utilizzazione - La proprietà e gli altri diritti reali - Il possesso 5. La reintegrazione del diritto violato e la responsabilità civile - Responsabilità da inadempimento e responsabilità da fatto illecito MANUALE CONSIGLIATO P. TRIMARCHI, Istituzioni di diritto privato, Giuﬀrè (qualunque edizione successiva al 2017): Sez. I (Introduzione); Sez. II (I soggetti); Sez. III (Nozioni preliminari sui beni e sui diritti patrimoniali); Sez. IV (Atti illeciti e responsabilità civile); Sez. V (Il negozio giuridico e il contratto); Sez. VII (Soggetti, oggetto e vicende delle obbligazioni); Sez. X (I diritti reali e il possesso). Manuali alternativi possono essere concordati con la docente. E' indispensabile la consultazione sistematica della Costituzione e del Codice civile (edizione a scelta dello studente) ALTRO MATERIALE DIDATTICO: Schede e materiali sono disponibili su Studium: http://studium.unict.it Il programma completo dell'insegnamento in formato PDF è scaricabile da Studium: http://studium.unict.it (Syllabus)	6	IUS/01	35	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
71804 - LINGUA INGLESE (obiettivi) Conseguimento livello B1 (art. 10 comma 5 RDA). Contenuti essenziali: 1. Basic grammar. 2. Fonetica e conversazione. 3. Elementi di letteratura giornalistica. - CELI VERA MARIA ALESSANDRA	9	L-LIN/12	56	-	12	-	-	Attività formative di base	ENG
1001296 - STORIA MODERNA (obiettivi) Conoscenza di base dei processi che hanno caratterizzato la società “occidentale” tra XV e XVIII secolo, con una prospettiva comparata che tiene conto delle coeve realtà extra-europee. - MILITELLO PAOLO MARIA (programma) I. Corso generale. Lineamenti di storia del mondo moderno (metà XV - inizio XIX secolo). II. Corso monografico. Approfondimento di alcune rilevanti questioni storiografiche attraverso la lettura di alcuni saggi a scelta. I. Corso generale. 1) R. Ago - V. Vidotto, Storia moderna, Laterza, Roma-Bari 2021 (o anche un'edizione precedente), pp. 384, oppure un buon manuale universitario da concordare con il docente. E’ vivamente consigliata la consultazione di un Atlante storico. Si consiglia di verificare la propria preparazione consultando le linee cronologiche disponibili su Studium e su altri canali indicati dal docente. II. Corso monografico. Una lettura a scelta tra: 1) F. Chabod, Storia dell’idea d’Europa, Laterza, Roma-Bari 2020 (o anche un'edizione precedente), pp. 171 oppure 2) P. Del Negro, Guerra ed eserciti da Machiavelli a Napoleone, Il Mulino, Bologna 2007 oppure 3) P. Slack, La peste, il Mulino, Bologna 2014, pp. 148.	6	M-STO/02	35	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1000052 - STORIA CONTEMPORANEA (obiettivi) Strumentazione di base per una buona conoscenza della storia contemporanea nazionale e internazionale. Comprensione critica della materia. Capacità di raccogliere dati e interpretare criticamente l’evoluzione storica e di formulare giudizi autonomi e motivati sul contesto socio-politico in cui si inseriscono. - POIDOMANI GIANCARLO (programma) Il corso di Storia contemporanea approfondirà lo studio dei principali eventi e processi storici (economici, politici, sociali e culturali) dell'età contemporanea, dalla metà del XIX secolo fino ai giorni nostri. Per i Non frequentanti: 1) Sabbatucci e Vidotto, L’Ottocento, (tutti i capitoli); 2) Sabbatucci e Vidotto, Il Novecento (tutti i capitoli); 3) G. Poidomani, Un inglese a Roma. L’ambasciatore britannico Sir James Rennell Rodd e l’Italia (1858-1941), Franco Angeli, Milano 2020 Per i frequentanti: 1) G. Poidomani, Lezioni di storia contemporanea, Novalogos 2017 oppure In Alternativa a questo testo: A) Sabbatucci e Vidotto, L’Ottocento, tutti i capitoli tranne i capitoli 3, 5, 7, 12, 13, 17: da fare solo a lettura) e B) Sabbatucci e Vidotto, Il Novecento (tutti i capitoli tranne i capitoli 8, 13, 14, 15, 19: da fare solo a lettura) 2) G. Poidomani, Un inglese a Roma. L’ambasciatore britannico Sir James Rennell Rodd e l’Italia (1858-1941), Franco Angeli, Milano 2020	9	M-STO/04	56	-	12	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1015664 - STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE (obiettivi) Elementi fondamentali per la conoscenza dell’evoluzione del pensiero politico in Europa. Contenuti essenziali: - Storia del pensiero politico moderno. - Storia del pensiero politico contemporaneo. - Democrazia e libertà nel pensiero politico europeo - MAZZONE Stefania (programma) Il corso si propone di favorire la conoscenza e l’approfondimento di scenari culturali, storici e politici in evoluzione, muovendo dall’assunzione delle forme e dei lessici del ragionamento politico e dei processi della politica. La modalità dello studio richiesto per la disciplina deve escludere soluzioni di carattere mnemonico e incentrarsi sulla capacità di cogliere attraverso gli autori, e i testi proposti all’attenzione degli studenti, le dinamiche storico-sociali, i fondamentali nessi di carattere politico che legano fra loro epoche differenti e che concorrono a comporre uno scenario coerente ed articolato in relazione alle categorie dominanti nella storia del pensiero politico fra Età moderna e contemporanea. Il programma prevede una prima parte incentrata sugli autori del pensiero politico moderno e contemporaneo, ed una parte monografica di riflessione sul percorso storico-teorico della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. R. Gherardi, La politica e gli Stati, Carocci, 2011 R. Gherardi, La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, Viella, 2020 Le parti dei testi da portare agli esami saranno indicate durante le lezioni	9	SPS/02	56	-	12	-	-	Attività formative di base	ITA
1000028 - SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) Elementi di base concettuali, metodologici ed epistemologici necessari ad affrontare l’analisi delle società contemporanee. - GOZZO SIMONA MANUELA (programma) La prima parte del programma è orientata all'acquisizione degli elementi di base concettuali della sociologia, inclusa la conoscenza delle principali opere di micro e macro-sociologia (O'Byrne e Smelser) La seconda parte del programma si sofferma sull'analisi di concetti e prospettive epistemologiche attinenti a questioni attuali, rilevanti rispetto ai focus tematici del CdL (testo di riferimento per questa parte è quello di Gozzo). La terza parte del programma è specificamente orientata all'acquisizione di competenze di base sul piano metodologico (testi di riferimento sono di Gozzo e Stefanizzi). TESTI IN PROGRAMMA O'Byrne D. Sociologia. Fondamenti e teorie (ed 2), Pearson Mylab, 2017 (Cap. 1,2,3,4,5,6,7,8) Smelser J., Manuale di sociologia, Bologna, Il Mulino, 2011 (Cap. 1,6,7) Gozzo S., Le condizioni della coesione. Micro-macro links per un processo da governare, Franco Angeli, 2019 (Cap. 1,2,3,6) + MATERIALE FORNITO IN AULA Stefanizzi S., Il ragionamento sociologico - questioni metodologiche ed esempi di ricerca, Milano, McGrawHill Education, 2012 (CAP 4 e 7) - CELARDI ELVIRA	9	SPS/07	56	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
9796096 - SCIENZA POLITICA (obiettivi) Elementi di base di Scienza Politica. Contenuti essenziali: 1: Approcci e evoluzione della disciplina; Regimi, partiti, istituzioni , sfide contemporanee alla democrazia 2: Opinione Pubblica e partecipazione, Politiche Pubbliche, amministrazione e burocrazie, governance multilivello. - DI MAURO DANILO (programma) 1 Politica e Scienza Politica 2 Metodi e strumenti della scienza politica 3 Modelli Democratici e regimi antagonisti 4 Regime Sistema politico, stato 5 Partiti, elezioni e sistemi di partito 6 Assemblee e circuiti rappresentativi 7 Istituzioni e livelli di governo 8 Amministrazione e burocrazie 9 Opinione pubblica, partecipazione e comunicazione 10 Processi decisionali e politiche pubbliche 11 Dimensione sovranazionale e «governance» multilivello 12 Crisi della politica e prospettive della democrazia Capano, G., Piattoni, S., Raniolo, F., & Verzichelli, L. (2017). Manuale di scienza politica, il Mulino. [testo integrale]	9	SPS/04	56	-	12	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Affini - (visualizza)

1015528 - GEOGRAFIA POLITICO ECONOMICA	Erogato anche in altro semestre o anno
1016362 - TRADIZIONI RELIGIOSE E ORDINE SOCIALE (obiettivi) Principi etici, norme religiose e ordinamenti giuridici. Interazioni tra tradizioni religiose e ordine sociale. Ordinamenti statali occidentali e ordinamenti di derivazione religiosa. - FERLITO Sergio (programma) Il programma esamina natura e funzioni della religione in relazione alla sua dimensione culturale e sociale. Vengono poi esaminati i seguenti temi: religioni e diritti umani; religioni e istituzioni giuridiche e politiche; teologia politica. Tutto il materiale didattico indicato verrà distribuito dal docente agli studenti all'inizio del corso. In alternativa, esso sarà reso accessibile online	6	IUS/11	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1015511 - METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA: FONTI E STORIOGRAFIA (obiettivi) Principi generali della metodologia storica. Articolazione delle principali correnti internazionali della storiografia. La Public History nel dibattito contemporaneo. - TAVIANI ERMANNO (programma) Il corso si propone di illustrare il metodo e le fonti dello storico. Uno specifico approfondimento verrà dedicato al tema delle fonti iconografiche e audiovisve. Inoltre, si discuteranno le più rilevanti tematiche della storia contemporanea e le interpretazioni della storiografia. 1) G. De Luna, La Passione e la ragione. Fonti e metodi dello storico contemporanea, La Nuova Italia (o Bruno Mondadori). 2) A. M. Banti, Le questioni dell'età contemporanea, Laterza. 3) P. Burke, Testimoni oculari. Il significato storico delle immagini, Carocci. 4) E. Taviani, Il cinema e gli storici, in Le fonti audiovisive per la storia e la didattica, AAMOD, Annali, n 16, pp. 97-117.	6	M-STO/04	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1015564 - DIRITTO DI FAMIGLIA (obiettivi) Nozioni fondamentali in materia di regolazione giuridica delle relazioni familiari, con particolare riferimento: al diritto fondamentale alla vita familiare; alla dimensione sovranazionale delle tutele; alla tutela della vita familiare dei migranti. - CAMBRIA Cinzia Giuseppina (programma) Il diritto di famiglia come diritto speciale Dalla privatizzazione del diritto di famiglia alla costituzionalizzazione del diritto di famiglia Il rapporto educativo La protezione del preminente interesse del minore e la giustizia minorile Laboratorio: il progetto "Liberi di scegliere"- Il diritto di essere educati dei figli delle mafie M. R. Marella, G,. Marini, Di cosa parliamo quando parliamo di famiglia, Laterza, 2014 Maria Rosaria Marella, The privatization of Family Law: limits, gaps, backlashes in Familia, Fascicolo 6/2017 Roberto Di Bella, Giuseppina Maria Patrizia Surace, Progetto Liberi di scegliere. La tutela dei minori di 'ndrangheta nella prassi giudiziaria del Tribunale per i minorenni di Reggio Calabria, Rubettino, 2019	6	IUS/01	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
9794201 - LINGUA FRANCESE (obiettivi) Conseguimento del livello Delf B1 (art. 10 comma 5 RDA). Lo studente deve essere in grado di sostenere un esame orale organizzando i contenuti e trasmettendo le informazioni in una lingua fluida. - FIDOTTA Anna	6	L-LIN/04	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	FRA
9794202 - LINGUA SPAGNOLA (obiettivi) Conseguimento del livello B1 (art. 10 comma 5 RDA). Lo studente deve essere in grado di sostenere un esame orale organizzando i contenuti e trasmettendo le informazioni in una lingua fluida. - RUGGERI ALESSIA ANNA SERENA (programma) Il corso si propone di offrire agli studenti le conoscenze generali della lingua e della cultura spagnola e ispanoamericana e gli strumenti teorici ed empirici per approfondire, anche autonomamente, lo studio della lingua spagnola e dei fenomeni sociolinguistici contemporanei. Si cercherà, altresì, di studiare la politica di Paesi di Lingua Spagnola. OBIETTIVI SPECIFICI: Contenuti grammaticali Pronunciación y ortografía; los artículos; el género y el número; pronombres personales; interrogativos; objeto directo e indirecto; adjetivos y pronombres demostrativos; comparativos y superlativos; adjetivos (antepuestos y pospuestos); pronombres posesivos; el comparativo y el superlativo; así/tan; muy/mucho; verbos auxiliares; hay/ser/estar; presente de indicativo regular e irregular; pasados de indicativo: pretérito perfecto (regular e irregular); pretérito indefinido regular e irregular; pretérito imperfecto; pretérito pluscuamperfecto; algunos usos del pasado; futuro simple: algunos usos; perífrasis verbales de infinitivo y gerundio; preposiciones; algunos marcadores del discurso. Contenuti funzionali Deletrear; preguntar al profesor; saludar y despedirse; presentarse y presentar a otros; dar y pedir datos personales; hablar de la familia; describir personas, lugares y cosas; hablar de acciones cotidianas; preguntar y decir la fecha y la hora; dar y tomar una cita; hablar de gustos y preferencias; expresar necesidades u obligaciones; hablar de programas, hacer planes; describir experiencias presentes y pasadas; contar un acontecimiento; hablar de planes futuros. Contenuti lessicali El alfabeto; los números; las fechas; naciones y nacionalidades; estudios y profesiones; el día a día: actividades cotidianas; ubicadores; marcadores de frecuencia; la ciudad; el barrio; la familia; la casa; el ocio, los viajes, las vacaciones; el clima; el trabajo y el currículum vitae; la publicidad; internet y las redes sociales. Contenuti culturali Conocimiento de la lengua y cultura españolas. Conocimiento de la política española. Francisca Castro (2015), Uso de la gramática española. Elemental, Edelsa, Madrid. Félix San Vicente, Hugo E. Lombardini (2010), Debate. El español de la política, Clueb, Bologna.	6	L-LIN/07	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	SPA
9794203 - SISTEMI GIURIDICI COMPARATI (obiettivi) Oggetto e scopo della comparazione. La tradizione giuridica occidentale: Common Law e Civil Law. Cenni al diritto dei paesi islamici.	6	IUS/02	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
9795232 - POLITICA, MEDIA E SOCIETA'	Erogato anche in altro semestre o anno

1015513 - DIRITTO INTERNAZIONALE ED EUROPEO (obiettivi)

1015514 - DIRITTO INTERNAZIONALE

- PETTINATO Calogero Alfio (programma)

IUS/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

1015515 - DIRITTO DELL’UNIONE EUROPEA

Erogato anche in altro semestre o anno

9795104 - SISTEMA POLITICO DELL'UNIONE EUROPEA (obiettivi)

- LONGO Francesca

SPS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

1015567 - SOCIOLOGIA ECONOMICA E DEL LAVORO (obiettivi)

- CORTESE Michelina

SPS/09

Attività formative caratterizzanti

ITA

1015510 - FILOSOFIA POLITICA (obiettivi)

- SCIACCA Fabrizio (programma)

SPS/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

9794314 - TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO

150

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Altro

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Affini - (visualizza)

1015528 - GEOGRAFIA POLITICO ECONOMICA (obiettivi) Nozioni fondamentali in materia di: - principi e modelli geografici - organizzazione e politiche del territorio. - PETINO GIANNI (programma) Cap. 1 - Come siamo arrivati a oggi? Traiettorie dell'economia mondiale fino al XXI secolo. Cap. 2 - Metodologie e strumenti della Geografia economica. Cap. 3 - L'analisi geografica del processo economico: teorie e modelli. Cap. 4 - La geoeconomia delle risorse. Cap. 5 - Politiche e metodi della sostenibilità. Cap. 6 - I mercati: come cambiano. Cap. 7 - Le imprese: come cambiano. Cap. 8 - Le ventuno sfide del XXI secolo. Dini F., Romei P, Randelli F. Geografia economica. Mercati, imprese, ambiente e le sfide del mondo contemporaneo Mondadori università 2020 978-88-6184-394-3 Petino G., Atlante siciliano delle aree interne e delle specialities agricole, Aracne, 2020 978-88-255-3437-5	6	M-GGR/02	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1016362 - TRADIZIONI RELIGIOSE E ORDINE SOCIALE	Erogato anche in altro semestre o anno
1015511 - METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA: FONTI E STORIOGRAFIA	Erogato anche in altro semestre o anno
1015564 - DIRITTO DI FAMIGLIA	Erogato anche in altro semestre o anno
9794201 - LINGUA FRANCESE	Erogato anche in altro semestre o anno
9794202 - LINGUA SPAGNOLA	Erogato anche in altro semestre o anno
9794203 - SISTEMI GIURIDICI COMPARATI	Erogato anche in altro semestre o anno
9795232 - POLITICA, MEDIA E SOCIETA' (obiettivi) Conoscenze di base e strumenti di analisi delle interazioni tra il sistema politico e istituzionale e il sistema dei media e dei nuovi media; dei meccanismi di formazione dell’agenda politica; del ruolo della comunicazione in politica, con particolare riferimento al fenomeno del populismo; e degli effetti della comunicazione politica su opinione pubblica, partecipazione politica e comportamento di voto. - CARAMMIA MARCELLO	6	SPS/04	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

1015513 - DIRITTO INTERNAZIONALE ED EUROPEO (obiettivi)

1015514 - DIRITTO INTERNAZIONALE

Erogato anche in altro semestre o anno

1015515 - DIRITTO DELL’UNIONE EUROPEA

- VALVO Lucia Anna

IUS/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

1016332 - Storia dell'Italia contemporanea (obiettivi)

- SCHININA' Giovanni (programma)

M-STO/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

1001183 - DIRITTO PUBBLICO (obiettivi)

- TOSCANO Attilio Luigi Maria

IUS/09

Attività formative di base

ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1016631 - RELAZIONI INTERNAZIONALI (obiettivi) Analisi, con approccio metodologico comparato, dell’impatto delle caratteristiche dei regimi politici (democrazie, autoritarismi, ibridi) sul sistema politico globale, dei fenomeni politici internazionali e dei meccanismi di funzionamento del policy-making globale.
1016632 - ISTITUZIONI, ATTORI E POLITICHE DEL SISTEMA GLOBALE - IRRERA DANIELA (programma) ISTITUZIONI POLITICHE INTERNAZIONALI -I principali paradigmi interpretativi ed approcci teorici; -Pace e guerra nelle relazioni internazionali; -La cooperazione internazionale; -Le organizzazioni internazionali e regionali; -Regionalismo e multilateralismo; -La globalizzazione; -L’agenda politica globale. ATTORI E RELAZIONI TRANSNAZIONALI -la società civile globale; le organizzazioni non-governative (ONG); -terrorismo globale; stati falliti; ISIS; -la strategia di sicurezza europea; -il sistema ONU. Il testo è disponibile su studium	6	SPS/04	35	-	12	-	-	Attività formative di base	ITA
1016633 - SISTEMI POLITICI COMPARATI - IRRERA DANIELA (programma) SISTEMI POLITICI COMPARATI - La politica, nella dimensione interna e internazionale - La comparazione come metodo di ricerca - Regimi democratici e non-democratici - Concettualizzare e misurare la democrazia - Processi di democratizzazione e transizioni democratiche - I gruppi d’interesse come attori della politica e del cambiamento. Tutto il materiale necessario per sostenere l'esame sarà disponibile in PDF su Studium	3	SPS/04	-	-	21	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1016525 - ECONOMIA POLITICA (obiettivi) Nozioni e strumenti di analisi utili ad interpretare le decisioni di consumatori e imprese, le loro interazioni sul mercato, il ruolo dell'intervento pubblico nell’economia e il funzionamento di sistemi economici aggregati. Gli argomenti trattati coprono i principali temi della micro e macroeconomia.
1016526 - ELEMENTI DI MICROECONOMIA - REITO FRANCESCO	6	SECS-P/01	35	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1016527 - ELEMENTI DI MACROECONOMIA	Erogato anche in altro semestre o anno
1006418 - SOCIOLOGIA DEI FENOMENI POLITICI (obiettivi) Conoscenze di base, teoriche ed empiriche, nonché strumenti analitici relativi ai principali concetti, attori e processi della sociologia dei fenomeni politici. - PIAZZA GIOVANNI (programma) La politica e la sociologia politica. Il Potere e le forme sociali. Il Potere nella tradizione marxista. Lo Stato moderno, Nazione e nazionalismi. La violenza politica: potere poliziesco, terrorismo, lotta armata, guerre e rivoluzioni. La democrazia partecipativa e deliberativa. La partecipazione politica. I Movimenti sociali: approcci, identità, reti, repertori d’azione e contesto politico; movimenti e globalizzazione. Le ideologie e culture politiche; destra/sinistra, populismo. La comunicazione e i processi politici: linguaggi, rituali, politica mediatizzata, le campagne elettorali. I cittadini e la politica on line. I movimenti territoriali (No Tav, No Muos, No Tap, No Grandi Navi). I movimenti nelle scuole e nelle università. I movimenti delle occupazioni di case e centri sociali al livello locale, nazionale e transnazionale. Migranti e proteste in Sicilia. - de Nardis F. (2013), Sociologia politica. Per comprendere i fenomeni politici contemporanei. Milano, McGraw-Hill: cap. 1 (par. 1.1), pp. 4-6; cap. 2 (par. 2.1), pp. 30-33; cap. 3 (par. 3.1), pp. 78-83; cap. 6 (par. 6.1, 6.2, 6.3, 6.4), pp. 167-189; cap. 8 (par. 8.1, 8.2, 8.3) pp.241-255; cap. 10 (par. 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5.0), pp. 309-344; cap. 11 (par. 11.3), pp. 385-393; cap. 12 (par. 12.1, 12.2, 12.3), pp. 407-425; cap. 15, pp. 491-534; cap. 16, pp. 539-565; cap. 18, pp. 587-611. - della Porta D., Piazza G., Bertuzzi N. and Sorci G. (2019), "LULUs movements in multilevel struggles: A comparison of four movements in Italy", in «Rivista Italiana di Politiche Pubbliche», n. 3, dicembre, pp. 477-513. - Raffini L. (2014), “La politica online alla prova della democrazia”, in Alteri L. e Raffini L. (a cura di), La nuova politica. Movimenti, mobilitazioni e conflitti in Italia. EdiSES, Napoli, cap. 7, pp. 169-182. - Piazza G. (2018), “Not only students, but also not enough: the waves of protest in the higher education in Italy”, in International Review of Social Research, Vol. 8 n. 1, pp. 64-73. - Piazza G. (a cura di) (2012), “Il movimento delle occupazioni di squat e centri sociali in Europa. Una introduzione”, in Partecipazione e Conflitto, n. 1, Franco Angeli, Milano, pp. 5-18. - Piazza G. (2018), “Squatting Social Centers in a Sicilian City: Liberated Spaces and Urban Protest Actors”, in Antipode. A Radical Journal of Geography, Vol. 50, n. 2, pp. 498-522. - Frazzetta F. and Piazza G. (2019), “The protests of migrants in Sicily: Why are there few and only single-issue?”, in Geopolitics, on line publication date: 23 January 2020. DOI: 10.1080/14650045.2020.1716737. PARTE DEI TESTI E ALTRO MATERIALE DIDATTICO REPERIBILE SU STUDIUM DURANTE LO SVOLGIMENTO DEL CORSO	6	SPS/11	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1001164 - INSEGNAMENTO A SCELTA (obiettivi) ----------------------------	12		84	-	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Altro	Ore Studio	Attività	Lingua
1016497 - STORIA DELL'EUROPA E DELLE ISTITUZIONI POLITICHE (obiettivi) Analisi dei principali processi della storia europea del ‘900. Contenuti essenziali: - Dal sistema degli Stati alle origini dell'integrazione europea - Il sistema politico-istituzionale dell'Unione Europea: da Maastricht al Trattato di Lisbona - L’Europa delle guerre mondiali - La crisi dell’egemonia europea
1016498 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE - FARACI ELENA GAETANA (programma) 1. Le istituzioni italiane ed europee Testi di riferimento F. Bonini, Lezioni di storia delle istituzioni politiche, Giappichelli, Torino 2010, pp. 3-16, 95-185. 2. Dal sistema degli Stati nazionali all’idea d’Europa. Testi di riferimento C. Malandrino, S. Quirico, L’idea di Europa. Storie e prospettive, Carocci, Roma 2020, da pp. 13 a pp. 131. 3. L’integrazione europea e il sistema politico-istituzionale: dalla CECA alla Brexit. 1) L. Rapone, Storia dell’integrazione europea, Carocci, Roma 2015. 2) C. Malandrino, S. Quirico, L’idea di Europa. Storie e prospettive, Carocci, Roma 2020, da pp. 135 a pp. 260. Agli studenti frequentanti saranno forniti materiali di approfondimento sui temi del corso. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus. 1) F. Bonini, Lezioni di storia delle istituzioni politiche, Giappichelli, Torino 2010 (pp. 3-16, 95-185) 2) C. Malandrino, S. Quirico, L’idea di Europa. Storie e prospettive, Carocci, Roma 2020. 3) L. Rapone, Storia dell’integrazione europea, Carocci, Roma 2015.	6	SPS/03	35	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1016499 - STORIA CONTEMPORANEA - DI GREGORIO Giuseppa (programma) Ripercorrere la storia culturale dell'affermazione dei diritti di cittadinanza delle donne nell'Europa contemporanea. -------------------	3	M-STO/04	21	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1016525 - ECONOMIA POLITICA (obiettivi) Nozioni e strumenti di analisi utili ad interpretare le decisioni di consumatori e imprese, le loro interazioni sul mercato, il ruolo dell'intervento pubblico nell’economia e il funzionamento di sistemi economici aggregati. Gli argomenti trattati coprono i principali temi della micro e macroeconomia.
1016526 - ELEMENTI DI MICROECONOMIA	Erogato anche in altro semestre o anno
1016527 - ELEMENTI DI MACROECONOMIA - ARNONE Massimo (programma) Questo corso si propone di affrontare in modo sistematico le teorie fondamentali della macroeconomia e di politica economica e di associarle ad esempi concreti tratti dall’economia mondiale. Al termine del corso, lo studente è in grado di: analizzare il funzionamento dei sistemi macroeconomici e le politiche monetarie e fiscali; identificare le determinanti dell'output, della disoccupazione e del tasso di inflazione; applicare i principi della macroeconomia al mondo reale Programma Introduzione alla macroeconomia- i dati della macroeconomia- misurare il costo della vita- l'economia reale nel lungo periodo- tassi di interesse, moneta e prezzi nel lungo periodo- la macroeconomia delle economie aperte- le fluttuazioni economiche di breve periodo- la macroeconomia internazionale Materiale integrativo sarà messo a disposizione dal docente durante il ciclo di lezioni	6	SECS-P/01	35	-	12	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1015512 - STORIA DELL’AFRICA (obiettivi) Analisi dei processi di modernizzazione, colonizzazione e costruzione dello Stato-nazione nell’Africa contemporanea. - MELFA AGATA DANIELA (programma) Il corso si focalizza sulla storia contemporanea del continente africano a partire dalle trasformazioni ottocentesche (fine della tratta schiavistica e avvio del commercio lecito, revival islamico e jihad, modernizzazione e rafforzamento dello Stato). Il colonialismo sarà studiato considerando le ragioni e le fasi dell’espansione, le campagne militari, l’attività diplomatica la resistenza locale, le forme di amministrazione, il sistema economico e la società coloniale. Infine, si rivolgerà l’attenzione alla decolonizzazione, alla costruzione degli Stati-nazione e all’analisi dei conflitti armati che hanno segnato il continente dalla guerra fredda alla globalizzazione neo-liberale. Gian Paolo Calchi Novati, Pierluigi Valsecchi, Africa: la storia ritrovata. Dalle prime forme politiche alle indipendenze nazionali, Carocci Editore, 2016, capp. 5-11. Stefano Bellucci, Storia delle guerre africane, Carocci, 2006. M. Kwamena-Poh, J. Tosh, R. Waller, M. Tidy, Atlante storico dell’Africa, SEI, Torino 1989.	6	SPS/13	35	-	12	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
9794467 - PROVA FINALE
- RICERCA E REDAZIONE DELLA PROVA FINALE	4		-	-	-	100	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
- DISCUSSIONE DELLA PROVA FINALE	2		-	-	-	50	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)