Corso di laurea: Politiche e Servizi Sociali Programmazione per l'A.A. 2022/2023

Il corso ha ad oggetto l'articolata disciplina degli enti
del terzo settore, oggi contenuta principalmente nel Codice del Terzo Settore (d.
lgs. 3 luglio 2017, n. 117) e terrà conto degli aspetti degli ETS più dibattuti
in dottrina e in giurisprudenza. Saranno in particolare trattati i seguenti
argomenti: l'evoluzione della disciplina degli enti del terzo settore e i
tratti caratteristici dei singoli enti; la definizione legale e le forme di
pubblicità degli enti del terzo settore; i concetti di soggettività giuridica e
di destinazione patrimoniale; i principi in tema di responsabilità e controllo;
i principi di gratuità e mutualità con riferimento alle singole tipologie di
enti del terzo settore; il concetto di attività di impresa nell'ambito del
terzo settore e l'impresa sociale, anche alla luce degli obiettivi di
sostenibilità; gli strumenti di finanziamento degli enti del terzo settore anche
con riguardo agli investimenti ad impatto sociale.

P. Consorti - L. Gori - E. Rossi, Diritto del terzo settore, Il Mulino, 2021 (nelle parti relative al programma d'esame).

Il corso mira a una trattazione etico-politica del rapporto tra salute e giustizia sociale sia in riferimento all’approccio metodologico che in riferimento ai social determinants of health.*

* Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.

1) Benedetta Giovanola, Giustizia sociale. Eguaglianza e rispetto nelle società diseguali, il Mulino, Bologna 2018;

2) Susan Sontag, Malattia come metafora e L'Aids e le sue metafore, Nottetempo, Milano 2020.

La nascita della pedagogia speciale

- Rapporto pedagogia generale e pedagogia speciale

- Dall’emarginazione all’inclusione

- La prospettiva di Montessori

- La progettazione formativa inclusiva

- Riflessione terminologica e modelli di integrazione/inclusione di riferimento

- Il progetto di vita della persona con disabilità

- L'educazione all'autonomia e l'inserimento sociale e lavorativo dei disabili con sindrome di Down

- La progettazione di percorsi educativi in contesto scolastico ed extrascolastico

- Le premesse metodologiche per sviluppare la prospettiva inclusiva e/o l’integrazione delle persone con disabilità, e/o di quelle in situazione di marginalità e di devianza

- Analisi di interventi per l'inclusione lavorativa dei ragazzi disabili

- L'educatore sociale e culturale per l'inclusione delle persone in situazione di svantaggio, marginalità e devianza: analisi delle competenze richieste

- Le conoscenze e competenze adeguate per interagire con le persone difficili/disabili/marginali/devianti con atteggiamento riflessivo e problematico, poiché riconosce i rischi che sono conseguenti alle diverse forme di pregiudizio, di condizionamento e stigmatizzazione sociale e culturale;

- I saperi dell’educatore penitenziario: approccio sistemico-relazionale, fenomenologico, cognitivo

- Le competenze dell’educatore penitenziario

- La comunicazione e la relazione d'aiuto in contesti di marginalità e devianza

- Analisi di progetti rieducativi e inclusivi

- Le strutture sociali e culturali presenti sul territorio ed è in grado di attivare con esse scambi e collaborazioni

L. Cottini, Didattica speciale e inclusione scolastica, Carocci, Roma 2018P. Bertolini e L. Caronia, nuova edizione aggiornata a
cura di P. Barone e C. Palmieri,Ragazzi difficili. Pedagogia interpretativa e linee
d'intervento, Franco Angeli, Milano 2015

D. Izzo, A. Mannucci, M. R. Mancaniello, Manuale di pedagogia della marginalità e della devianza, Edizioni ETS, Pisa 2003

P. Mulè, a cura di, Cittadinanza e intercultura nella scuola del XXI secolo. Prospettive pedagogiche, Cuecm, Catania 2011

La funzione della pena e delle misure di sicurezza, la nozione di pericolosità sociale. Le norme dell’ordinamento penitenziario, gli obiettivi risocializzanti affidati alle misure alternative alla detenzione, la funzione individualizzante del trattamento penitenziario.

AA.VV., Manuale della esecuzione penitenziaria, a cura di P. Corso, Monduzzi, Milano, VII ed., 2019, pp. 1-30; 69-360.

in alternativa



AA. VV. Manuale di diritto penitenziario, a cura di F. Della Casa e G. Giostra, Giappichelli, Torino, 2021, pp. 1-95; 150-259.

LA PROGRAMMAZIONE SANITARIA E L’ORGANIZZAZIONE SANITARIA ITALIANA I fondamenti della Sanità Pubblica. La Programmazione Sanitaria. Il Servizio Sanitario Nazionale (SSN) dal 1978 a oggi. La struttura del SSN: livello nazionale, livello regionale, livello locale. Le competenze del SSN. I livelli essenziali di assistenza (LEA). Ruolo e responsabilità dell’ assistente sociale nel SSN.
METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA Definizione, obiettivi e strumenti dell’epidemiologia e dell’igiene. Mantenimento della salute. Epidemiologia descrittiva: Obiettivi dell’epidemiologia descrittiva. Determinanti di salute. Fonti di dati e misure di frequenza degli eventi (frequenza assoluta, rapporti, proporzioni, tassi). Incidenza e prevalenza. Indicatori socio-sanitari diretti, indiretti, positivi e negativi. Principali indicatori socio-sanitari. Prevenzione malattie infettive e cronico degenerative. Profilassi malattie infettive , prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Epidemiologia analitica: concetto di rischio e relazione causale. Misure di rischio: rischio assoluto, relativo, attribuibile. Studi analitici: trasversali o di prevalenza, caso-controllo o retrospettivi, di coorte o prospettici. Evidence Based Medicine, Revisioni critiche, revisioni sistematiche e meta-analisi PRISMA.

ACCREDITAMENTO E QUALITÀ DELLE STRUTTURE SANITARIE
Rischio clinico, Indicatori sanitari diretti ed indiretti. Evento sentinella. Stesura e organizzazione di progetti di ricerca, di interventi formativi, di interventi educativi e di sostegno del singolo e della comunità per l'autogestione e il controllo dei fattori di rischio e dei problemi di salute

S. BARBUTI, E. BELLELLI, G.M. FARA, G. GIAMMANCO: Igiene. Monduzzi Editore, Bologna.
W. RICCIARDI: “Igiene, Medicina Preventiva, Sanità Pubblica”. Idelson Gnocchi srl, Napoli.
C. MELONI, G. PELISSERO: “Igiene” ed. CEA Ambrosiana

La progettazione sociale: fasi e strumenti

Bandi e formulari: la stesura di una proposta progettuale in ambito sociale


La progettazione sociale partecipata: attori e dinamiche

Dalla progettazione sociale partecipata alla co-progettazione: nuovi
scenari di welfare locale

Il servizio sociale di comunità: origini, sviluppi, esperienze

Trasformazioni del welfare e sfide per il servizio sociale di comunità;

- Detogni C. (2007), Formulare un progetto
socio-sanitario. Tecniche di progettazione applicata. Milano, FrancoAngeli
(pp. 25-105)

- Sordelli G. (a cura di) (2016), Il processo
progettuale. Fondazione CariSpezia, in http://www.fondazionecarispezia.it/wp-content/uploads/2016/11/Il-Processo-Progettuale_Strumenti-2016.pdf,
(pp. 15-58)

- De Ambrogio U., Guidetti C. (2018), La
coprogettazione. Carocci (pp. 11-172)- Di Santo R. (a cura di) (2022), Dalla
comunità alla prossimità: le nuove sfide del welfare. Maggioli Editore
(capp. 1, 3, 5)

Il diritto alla saluteLa tutela della salute tra Stato e regioniI LEANascita ed evoluzione del SSNL'aziendalizzazione del SSNAssistenza ospedaliera e assistenza territorialeIl finanziamento del SSNLa programmazione sanitariaPubblico e privato in sanità

A. Pioggia, Diritto sanitario e dei servizi sociali, To, 2020.

Dimensione teorica della pedagogia speciale per l'inclusioneAlunni con bisogni educativi specialiDibattito epistemologico
tra scuola e disabilità nella pedagogia specialeLegislazione nazionale e
internazionale sul tema dell'integrazione e dell'inclusione a scuola.Protocolli e modelli di integrazione e di inclusione a scuolaICF, progettazione inclusiva e progetto di vitaProfilo e competenze del docente inclusivoCapability Approach e disabilitàStandard professionali del docente nella “nuova” azione didatticaStrategie didattiche attive ed inclusiveBuone prassi di metodologie e strategie pedagogiche inclusive

Tenendo in considerazione la profilatura del Corso di laurea magistrale (LM87) all'interno del quale tale insegnamento sarà impartito, con particolare riferimento al ruolo e alle funzioni che nell’ambito di tale processo integrativo vengono ad assumere il sociologo e l’assistente sociale, gli argomenti previsti nel programma di insegnamento saranno: Le ridefinizioni del welfare e della scansione binaria salute-malattia; salute, malattia e relazioni sociali; i nuovi scenari dell'assistenza bio-psico-sociale; la definizione, i principi e il quadro normativo di riferimento dell'integrazione sociosanitaria; l'analisi e la progettazione, gli attori e i livelli di tale processo integrativo; l’integrazione (livello) istituzionale; gli accordi di programma, la conferenza dei servizi e le convenzioni; l’integrazione (livello) gestionale; la delega; il distretto socio-sanitario; la rilevanza del sistema informativo; il ruolo dei protocolli di intesa; il livello professionale dell'integrazione; il lavoro di équipe; il case management; l’integrazione socio-sanitaria in alcune aree di intervento esemplificative;integrazione socio-sanitaria e malattia
cronico-degenerativa.

Testo 1: Bissolo G. Fazzi L., Costruire l'integrazione sociosanitaria, Carocci, 2012. Testo 2: Pawson R. et al., “Realist Review - a New Method of Systematic Review Designed for Complex Policy Interventions.” Journal of Health Services Research & Policy, 10, Suppl 1, pp. 21–34, 2005. Testo 3: Dispense a cura del docente.

Il corso intende indagare i processi di costruzione, definizione e trattamento del disagio e della devianza da parte di agenzie di controllo e operatori sociali. In particolare, utilizzando la prospettiva teorica del critical social work, si metterà a fuoco il perché è importante riflettere sul controllo sociale e sul potere nell'ambito del lavoro sociale.

Segatto B., Dal Ben A. (2020), Decisioni difficili. Bambini, Famiglie e Servizi Sociali, FrancoAngeli open access. Esclusivamente il cap. 3, Il decision making nei servizi sociali, pp. 55-81.Scarscelli D. (2022), Controllo e autodeterminazione nel lavoro sociale, Milano, Meltemi editore.

I delitti contro la vita e l'incolumità personale. I delitti contro la libertà sessuale. I delitti contro la libertà morale.

S. Aleo, Istituzioni di diritto penale. Parte speciale - II, seconda edizione, Giuffrè, Milano, 2021, pp. 1-295