Corso di laurea: Sociologia delle reti, dell' informazione e dell' innovazione Programmazione per l'A.A. 2022/2023

- PAESAGGI URBANI E MUTAMENTO SOCIO-TERRITORIALE per approfondire i seguenti temi: a) modelli di rigenerazione urbana: pratiche di innovazione sociale e di sviluppo integrato del territorio nelle città europee; b) la pianificazione strategica: verso una razionalità procedurale e comunicativa, verso un ritorno alle regole, verso una maggiore inclusione sociale.

- SOCIOLOGIA E POLITICHE PER LO SVILUPPO DEL TERRITORIO per approfondire i seguenti temi: a) processi di governance e politiche per la città; b) la partecipazione: le dimensioni sociali e spaziali, gli strumenti, la progettazione di pratiche partecipative, con particolare riferimento all’analisi, progettazione e valutazione delle politiche per lo sviluppo e la promozione del territorio, nonché delle attività di governance, di mediazione degli interessi e dei conflitti, dei processi partecipativi.

S. SETTIS, Architettura e democrazia. Paesaggio, città, diritti civili, Einaudi, Torino, 2017.

D. CIAFFI, A. MELA, La partecipazione. Dimensioni, spazi, strumenti, Carocci editore, Roma, 2006.

A partire da una riflessione sulle trasformazioni della modernità, si individuano i principali macrofenomeni sociali dell'attuale fase storico-sociale e si affrontano le teorie sociologiche e le principali interpretazioni della modernità di alcuni dei più importanti sociologi contemporanei: Ulrich Beck, Zygmunt Bauman, Alain Touraine, Anthony Giddens e Pierre Bourdieu.Nello specifico si tratteranno i seguenti argomenti:-Introduzione alla sociologia contemporanea- Il passaggio dall’età moderna all’età contemporanea-Il processo di individualizzazione-Il processo di globalizzazione-La teoria sociologica di Ulrich Beck-L’interpretazione della modernità di Ulrich Beck-La teoria sociologica di Zygmunt Bauman-L’interpretazione della modernità di Zygmunt Bauman-La teoria sociologica di Alain Touraine-L’interpretazione della modernità di Alain Touraine-La teoria sociologica di Anthony Giddens-L’interpretazione della modernità di Anthony Giddens-La teoria sociologica di Pierre Bourdieu-L’interpretazione della modernità di Pierre BourdieuNel corso delle lezioni si svolgeranno esercitazioni e attività focalizzate alla comprensione e all'interpretazione dei principali macro-fenomeni che caratterizzano la società attuale.

- Ghisleni M., Privitera W. (a cura di) (2009), Sociologie contemporanee, Utet (tutto il volume)- Bettin Lattes G., Raffini L. (a cura di) (2011), Manuale di sociologia, Cedam, 2 voll. (solo i capitoli Modernità, Globalizzazione e Individualizzazione).

Il modulo ha l’obiettivo di introdurre gli studenti ai fondamenti della logica valutativa, con particolare riferimento agli elementi di base che caratterizzano i processi valutativi, alle principali teorie valutative presenti in letteratura e alla valutazione di impatto con particolare riferimento agli aspetti metodologici. Il modulo affronta, inoltre, in chiave critica i rapporti che legano i processi di monitoraggio alle funzioni valutative, osservando, in particolare, i legami tra indicatori di monitoraggio e di valutazione. Gli studenti avranno la possibilità di individuare i principali aspetti metodologici da considerare nella definizione di sistemi di monitoraggio efficacemente orientati alla valutazione.

Bezzi, C., Cannavò L., Palumbo M. (2010) Costruire indicatori nella Ricerca Sociale e nella Valutazione, Milano, FrancoAngeli: pp. 19-56.
Stame N., (2016) Valutazione pluralista. Milano, Franco Angeli, pp 23-111.
Stern E. (2016) La valutazione di impatto. Una guida per committenti e manager preparata per Bond. Milano, Franco Angeli, pp 13-65.
Mazzeo Rinaldi F., (2012) Il monitoraggio per la valutazione, Milano, FrancoAngeli: pp 17-43 pp 67-115.
Stame N. - a cura - (2007) Classici della valutazione. Milano, Franco Angeli, pp. 337-416.

Il corso propone agli
studenti categorie analitiche ed analisi sulle trasformazioni/metamorfosi che
stanno interessando la politica nelle democrazie contemporanee utilizzando gli
strumenti offerti dalla Teoria politica e dalla Scienza politica. I principali
argomenti trattati saranno: democrazia diretta e democrazia rappresentativa;
autogoverno, sorteggio ed elezioni; la democrazia dei partiti e la sua crisi;
la democrazia del "pubblico"; la "popolocrazia"; politica e
comunicazione nell'era della globalizzazione; Internet e la “postpoltica"

1)Bernard Manin, Principi
del governo rappresentativo,
il Mulino, Bologna, 2010 (od altre edizioni successive)

2) Luigi Ceccarini, Postpolitica.
Cittadini, spazio pubblico, democrazia.
Il Mulino, Bologna. 2022.

Il programma si articola in quatto parti:
1) Innovation studies- studi e ricerche a confronto: in questa prima parte gli studenti approfondiranno il tema dell'innovazione come campo di studi interdisciplinare seppure con particolare riferimento agli studi e ai contributi della sociologia classica fino alla costruzione recente del concetto di innovazione sociale.
2) Inventori e Innovatori: si analizzerà la distinzione tra le due figure mettendone in evidenza differenze e interrelazioni attraverso casi di studio ed esempi.
3) Innovazione e politiche: si metterà in relazione il tema dell'innovazione con quello delle politiche e si insisterà sulla rilevanza dei contesti istituzionali per l'innovazione a partire dal contributo della comparative political economy e la rilevanza dei cosiddetti sistemi dell'innovazione e della triplice elica.
4) Le forme dell'innovazione nell'economia digitale: si prenderanno in esame diverse forme di innovazione nell'economia digitale - da industria 4.0, al fenomeno delle start up e della platform economy, dall'innovazione sociale ai fab lab e al crowdfunding.

- Ramella F., Sociologia dell’innovazione Economica, Il Mulino, Bologna, 2013, pp. 7-182.
- Barbera F. L’innovazione sociale: aspetti concettuali, problematiche metodologiche e implicazioni per l’agenda della ricerca, in Polis 1, 2020
- Tiraboschi Seghezzi, Il Piano nazionale Industria 4.0: una lettura lavoristicavol. Labour and Law Issues, no. 2, 2016
- Arcidiacono D., Gli ambigui sentieri del platform work, in Fondazione Feltrinelli Quaderni, n. 25/2018, p. 79-103
- Luise V., La molteplicità dell’economia Start Up, in Buffardi A., Savonardo L., Culture digitali, innovazione e startup: Il modello Contamination Lab, Egea, Milano, 2019, pp.55-72.
- Pais I., Peretti P., Spinelli C., Crowdfunding. La via collaborativa all’imprenditorialità, Egea, Milano, 2014, pp. 5-28.
- Manzo C., Ramella F., I nuovi artigiani digitali, in Il MULINO 2/2016, pp. 268-275.

1. Analisi fattoriale - Analisi di clustering - Tecniche di Matching per l'analisi del rischio.
2. Modelli di regressione multipla - Modelli log-lineari • Modelli di regressione non lineare e logistica - Modelli multilevel • Modelli di equazioni strutturali.
3. Argomenti di approfondimento:Seminario di addestramento sul programma R Studio -programmazione R Studio per le scienze sociali - funzioni statistiche con R Studio - scraping.

1. Bartholomew D. J., Steele F., Moustaki I., Galbraith J. I. (2008). Analysis of Multivariate Social Science Data. Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis, pp. 1-144; 175-208. per le tecniche di Matching:- https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/25030/9781464807794.pdf?sequence=2&isAllowed=y - https://www.amazon.it/Effect-Introduction-Research-Design-Causality/dp/1032125780per le applicazioni dei software:
Hahs-Vaughn, D. L. (2017). Applied Multivariate Statistical Concepts. New York, NY: Routledge, pp. 1-56; 335-440
Manuali digitali dei software utilizzati.

in italiano da consultare eventualmente:
Gallucci M., Leone L., Berlingeri M. (2017), Modelli statistici per le scienze sociali, Pearson, Milano, pp. 323-406 (analisi fattoriale).
Fabbris L. (1997), Statistica multivariata. Analisi esplorativa dei dati, McGraw-Hill, Milano, pp. 3-77; 301-351 (analisi dei gruppi).

2. Bartholomew D. J., Steele F., Moustaki I., Galbraith J. I. (2008). Analysis of Multivariate Social Science Data. Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis, pp. 145-174; 289-362.

per le applicazioni dei software:
Hahs-Vaughn, D. L. (2017). Applied Multivariate Statistical Concepts. New York, NY: Routledge, pp. 57-272; 441-570.
Manuali digitali dei software utilizzati.

in italiano da consultare eventualmente:
Bohrnstedt G. W. and Knoke D. (1998), Statistica per le scienze sociali, Il Mulino, Bologna, pp. 207-375 (modelli di regressione non lineare e logistica).
Gallucci M., Leone L., Berlingeri M. (2017), Modelli statistici per le scienze sociali, Pearson, Milano, pp. 41-98 (modelli di regressione multipla).

3. Argomenti di approfondimento: James Lang & Paul Teetor, R Cookbook, 2nd Edition (https://www.tidytextmining.com/)
Materiali extra per approfondimento:http://www.sthda.com/english/https://app.rawgraphs.io/

L’insegnamento concerne il rapporto tra Epistemologia
della Complessità e Sociologia. Nello specifico, esso mira a stimolare nello
studente una lettura dei processi di mutamento ed innovazione dei sistemi
sociali alla luce delle categorie analitiche del Pensiero Sistemico
contemporaneo da un punto di vista epistemologico, sociologico e metodologico,
fornendo criteri di orientamento rispetto alle note critiche maturate su questo
tema negli ultimi decenni. A questo fine, saranno innanzitutto esplicitate le
categorie analitiche con cui la Scienza della Complessità ha innovato la
concettualizzazione dei processi di funzionamento ed evoluzione dei sistemi e
delle procedure di intervento rispetto all’approccio scientifico classico. Al
riguardo, saranno sviluppati i seguenti temi:
dalla scienza classica alla scienza della complessità; caratteri distintivi dei
sistemi complessi: auto-organizzazione, rapporto di co–determinazione
tra micro e macro e di co–essenzialità
tra ordine e disordine, non-linearità ed emergenza,
irreversibilità, incertezza ed imprevedibilità,
autopoiesi e chiusura operativa; Prigogine e la Teoria dei Sistemi Dissipativi, Teoria dei Sistemi
Complessi Adattivi, Teoria dell'Autopoiesi, Teoria della
Sinergetica; sistemi caotici: caos deterministico. Tali strumenti cognitivi
saranno dunque applicati all’analisi teoretica nonchè metodologica dei sistemi
sociali, con riguardo all’uso di
metodologie improntate alla non linearità per lo studio dei processi di
mutamento e di innovazione/intervento dei sistemi sociali. Saranno sviluppati i
seguenti temi: i sistemi sociali come
strutture dissipative o sistemi complessi adattivi; la concettualizzazione dell’emergenza
sociale; analisi del non-equilibrio dei
sistemi sociali complessi: Bailey, la Teoria dell’Entropia sociale e le
critiche a Parsons; l’approccio sistemico di Luhmann; Morin.: ipercomplessità e
disorganizzazione; Realismo critico e post-vitalismo; implicazione della teoria
della complessità e del caos sulla previsionalità sociale; possibili rilievi critici all’approccio
epistemologico della Complessità; la Complessità nello studio delle
organizzazioni; Complessità e modernità; Complessità e integrazione sociale
nella società moderna individualizzata e globalizzata; Complessità e incertezza
delle relazioni affettive nella modernità; Complessità e gender abuse; modellizzazione matematica non-lineare dei processi
sociali; applicazione dell’equazione logistica e il modello di interdipendenza
competitiva non-lineare nelle scienze sociali (analisi nonlineare del suicidio,; analisi competitiva nonlineare dei processi di
controllo sociale, dei processi di competizione
internazionale e di competizione elettorale). Al termine del corso lo studente
avrà acquisito coscienza dell’attuale, nuovo, panorama scientifico
contemporaneo caratterizzato da un processo di unificazione delle Scienze, ed
avrà maturato competenze teoriche e metodologiche che lo mettono in grado di
interpretare e analizzare opportunamente i modi di funzionamento e le dinamiche della società contemporanea nella sua
odierna qualificazione di società complessa

Bertuglia C., Vaio F., Nonlinearità, caos, complessità. Le dinamiche dei sistemi naturali e sociali, Bollati Boringhieri, Torino, 2003, pp. 261-349.Bailey K., Beyond Functionalism:Towards a Nonequilibrium Analysis of Complex Social Systems, British Journal of Sociology, 35, 1984, pp.1-18.Horgan J., La fine della scienza, Adelphi, Milano 2015, Cap.8. La fine della Complessità, pp.293- 244.Condorelli R., Le opposizioni di senso in dissolvenza nella cultura contemporanea. L’evanescenza dell’idea di normalità e la destrutturazione dell’ordine tradizionale, in Aleo S. (a cura di), Codificazione e Decodificazione, Vol. II, Giuffrè Francis Lefebvre, Milano, 2019.Condorelli R., Complessità e controllo sociale, Bonanno Editore, Catania, 2007, pp.53-90; pp. 91-124.Condorelli, R.,Complex Systems Theory. Some Considerations for Sociology. Open Journal of Applied Sciences, 2016, 6, 422.Condorelli R., Social Complexity, Modernity and Suicide: An Assessment of Durkheim’s Suicide from the Perspective of a Non-linear Analysis of Complex Social Systems. SpringerPlus, 2016, 5,374.Condorelli, R., Gender Abuse in Intimate Relationships: From Structural Coupling Theory to Emergence of Couple System. Sociology Mind, 7, 2017, 197-256. https://doi.org/10.4236/sm.2017.74013Condorelli R. Social Discontinuity and Systems Thinking. Cultural differentiation and social integration in times of globalization, Special Issue di Cambio Journal- RivIsta sulle trasformazioni sociali “Intercepting and Modeling Global Change”, Vol. 10, n.19, 2020, pp. 9-30. doi: 10.13128/cam bio-8487.Rosalia Condorelli (2021) Socio-logia dell’Intimità e Teoria sistemica. La forma sociale dell’amore dalla solida-rietà senza scelta alla solidarietà senza consenso. SocietàMutamentoPolitica 12(24): 129-142. doi: 10.36253/smp-13230RoCondorelli
R. (2021) Sociologia dell’Intimità e Teoria sistemica. Laforma sociale
dell’amore dalla solidarietà senza scelta alla solidarietà
senzaconsenso. Società Mutamento Politica 12(24): 129-142.
doi: 10.36253/smp-13230

Condorelli (2021) Socio-logia dell’Intimità e Teoria sistemica. La forma sociale dell’amore dalla solida-rietà senza scelta alla solidarietà senza consenso. SocietàMutamentoPolitica 12(24): 129-142. doi: 10.36253/smp-13230Letture consigliateDe Toni A., Comello L., Prede o ragni? Uomini e organizzazioni nella ragnatela della complessità. Utet, Torino, 2005.Prigogine I., La fine delle certezze, Bollati Boringhieri, Torino, edizione 2009Bocchi H., Ceruti M., La sfida della complessità, Bruno Mondadori, Milanio, 2007.Mitleton-Kelly E., Complex Systems and Evolutionary Perspectives on Organisations: The Application of Complexity Theory to Organisations, Elsevier, London, Cap 2, 2003.

Attraverso le più recenti riflessioni e le ricerche più affidabili proposte dalla teoria sociologica si tratterà di approfondire come la rivoluzione tecnologica sta incidendo del rapporto tra decisioni e comunicazione nei procedimenti giuridici.Dopo una fase nella quale saranno definiti i termini dell'autonomia della decisione giuridica, verranno trattati i concetti di comunicazione e di decisione alla luce della teoria sociologica dell'azione. L'obiettivo consiste nel mostrare i problemi che la digitalizzazione prospetta nella costruzione di poteri sociali, nella loro istituzionalizzazione in termini culturali, economici e politici e del ruolo della cultura giuridica in questo processo.I materiali proposti metteranno gli allievi nelle condizione di riconsiderare, nella terza parte del corso, i propri ambiti di interesse e di studio in modo da specificarne il profilo sociologico e valorizzarne l'originalità, sia dal punto di vista scientifico che dal punto di vista operativo.

Per l'allineamento della classe occorre almeno la lettura di:Luhmann N. (2005), Organizzazione e decisione, Milano, B. Mondadori, capp. 7 e 8.Luhmann N. (1990), “La positività del diritto come presupposto della società moderna” in La differenziazione del diritto, Bologna, Il Mulino, p.103-146.Tosini D. (2003) "Il diritto" in Addario N. teoria dei sistemi sociali e modernità, Roma, Carrocci, pp.215-230Per la seconda parte e terza parte delle lezioni, le letture verranno definite a partire dai seguenti testi, a seconda degli approfondimenti richiesti dagli allievi:Luhmann N.(2018), «Che cos’è la comunicazione» (1986), in Id., Che cos’è la comunicazione, Milano, Mimesis, pp. 19-32Pennisi C., Ferraris, V., Catanzariti M. (2020), Digitalizzazione e cultura delle decisioni giuridiche, pp. 117-166, in Gozzo S., Pennisi C., Asero V. , Sampugnaro R., Big data e processi decisionali, Milano, Egea.Carleo A. (2017), a cura, Calcolabilità giuridica, Bologna, Il MulinoCarleo A. (2019), a cura, Decisione robotica, Bologna, Il Mulino

Nozioni fondamentali in materia di:

Spazio, potere, società.

AA.VV. (2021), Introduzione alla Geografia politica, UTET.

Parte I - Concetti e metodi dell'analisi organizzativa: Strutture e processi organizzativi. Il potere nelle organizzazioni. La tecnologia. La cultura organizzativa. Le organizzazioni e l’ambiente.

Parte II - L'innovazione organizzativa: Aree e forme di innovazione organizzativa. Innovazione, lavoro e occupazione.

Coloro i quali hanno già sostenuto al primo livello l'esame di sociologia dell'organizzazione concorderanno con il docente programma e modalità d'esame alternativi per la Parte I.

Parte I - Concetti e metodi dell'analisi organizzativa

M. Ferrante, S. Zan, Il fenomeno organizzativo, Carocci, Roma, 2012 (o ristampe più recenti), capp. 1, 2, 3, 4, 5 (in alternativa M. Catino, Capire le organizzazioni, Il Mulino, Bologna, 2012, capp. 1, 2, 3, 4, 5).
A. Pichierri, Introduzione alla sociologia dell’organizzazione, Laterza, Roma-Bari, 2010 (o ristampe più recenti), cap. 5.

Parte II - L'innovazione organizzativa

P. Rossi, L'innovazione organizzativa, Carocci, Roma, 2018, capp. 2, 3, 4, 5, 6, 8.

Coloro i quali hanno già sostenuto al primo livello l'esame di sociologia dell'organizzazione concorderanno con il docente programma e modalità d'esame alternative per la parte I.

Obiettivi
Il corso si propone di delineare lo scenario teorico e metodologico che attiene alla gestione e alla promozione delle risorse umane nelle organizzazioni.
Verranno analizzati i processi e gli strumenti che consentono di gestire e programmare interventi di sviluppo delle risorse umane che, in definitiva, restituiscono un vantaggio competitivo per le aziende.
Descrizione
Il programma prevede lo studio dei temi più rilevanti per introdurre gli studenti alla conoscenza delle teorie, degli strumenti e dei processi mediante i quali le organizzazioni governano le pratiche di gestione delle risorse umane.
A tale scopo, si approfondiranno i seguenti argomenti: la selezione, l’orientamento, la socializzazione, il contratto psicologico, la riqualificazione, la conciliazione tra lavoro e vita privata.
PROGRAMMAZIONE DEL CORSO

Argomenti e Testi di riferimento
1 La selezione del personale Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
2 La selezione del personale Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
3 L’orientamento e la formazione Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
4 La socializzazione Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
5 La valutazione del personale Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
6 Il contratto psicologico Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
7 Retribuzione Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
8 Empowerment individuale e organizzativo Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
9 Il career counseling Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
10 Conciliazazione tra lavoro e vita Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
11 Diversity management Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
12 Outplacement Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2010). Psicologia delle risorse umane.
13 Il Diversity Management in Europa, Stati Uniti, Italia Buemi, M., Conte, M., Guazzo, G. (2015). Il Diversity Management per una crescita inclusiva
14 Esperienze di Diversity Management Buemi, M., Conte, M., Guazzo, G. (2015). Il Diversity Management per una crescita inclusiva

Argentero, P., Cortese, C., Piccardo,C. (2010). Psicologia delle risorse umane. Milano: Raffaello Cortina
Buemi, M., Conte, M., Guazzo, G. (2015). Il Diversity Management per una crescita inclusiva. Milano: Franco Angeli.