Corso di laurea: Scienze delle pubbliche amministrazioni Programmazione per l'A.A. 2013/2014

Il Corso è incentrato sull’analisi dei temi
fondamentali del diritto amministrativo nella sua più recente evoluzione
attraverso lo studio di saggi o di trattazioni non meramente descrittive di
tipo manualistico (la conoscenza dei manuali, infatti, si presume), ma a
carattere monografico.

A questa parte “generale”
fa seguito una parte “speciale”, laddove si esaminano alcuni aspetti relativi
alla più recente evoluzione del diritto degli enti locali in un’ottica comunque
proiettata in ambito comunitario.

L. Torchia, Lezioni di diritto amministrativo progredito, Il Mulino, Bologna 2012

Il Corso è incentrato sull’analisi dei temi
fondamentali del diritto amministrativo nella sua più recente evoluzione
attraverso lo studio di saggi o di trattazioni non meramente descrittive di
tipo manualistico (la conoscenza dei manuali, infatti, si presume), ma a
carattere monografico.

A questa parte “generale”
fa seguito una parte “speciale”, laddove si esaminano alcuni aspetti relativi
alla più recente evoluzione del diritto degli enti locali in un’ottica comunque
proiettata in ambito comunitario.

Ignazio M. Marino, Aspetti della recente riforma del diritto degli enti locali, Quattrosoli, Palermo 2008
AA.VV., Studi sui principi del diritto amministrativo, a cura di M. Renna e F. Saitta, Giuffrè, Milano 2012, pag. 259-575

Il Corso è incentrato sull’analisi dei temi
fondamentali del diritto amministrativo nella sua più recente evoluzione
attraverso lo studio di saggi o di trattazioni non meramente descrittive di
tipo manualistico (la conoscenza dei manuali, infatti, si presume), ma a
carattere monografico.

A questa parte “generale”
fa seguito una parte “speciale”, laddove si esaminano alcuni aspetti relativi
alla più recente evoluzione del diritto degli enti locali in un’ottica comunque
proiettata in ambito comunitario.

AA.VV., Studi sui principi del diritto amministrativo, a cura di M. Renna e F. Saitta, Giuffrè, Milano 2012, pagg. 3-224

Il Corso è incentrato sull’analisi dei temi
fondamentali del diritto amministrativo nella sua più recente evoluzione
attraverso lo studio di saggi o di trattazioni non meramente descrittive di
tipo manualistico (la conoscenza dei manuali, infatti, si presume), ma a
carattere monografico.

A questa parte “generale”
fa seguito una parte “speciale”, laddove si esaminano alcuni aspetti relativi
alla più recente evoluzione del diritto degli enti locali in un’ottica comunque
proiettata in ambito comunitario.

AA.VV., Studi sui principi del diritto amministrativo, a cura di M. Renna e F. Saitta, Giuffrè, Milano 2012, pag- 225-258

Il corso esamina in modo approfondito due aree tematiche: L’analisi macroeconomica di
medio-lungo periodo che studia i fattori economici di base e le teorie della
crescita e il fenomeno degli squilibri territoriali che caratterizza il sistema
economico italiano ed in particolare i differenziali di sviluppo regionali che
evidenziano il persistere di una condizione di svantaggio di una parte
rilevante del Paese.

M. D’Antonio, A. Flora, M. Scarlato, Economia dello Sviluppo, Zanichelli Bologna 2002 ( cap. 4-5-6-7-8-10 e 11 fino a pag.106)
O. Blanchard, Scoprire la Macroeconomia, VOL. 1 ( il lungo periodo, cap. 11; 12; 13.)
P. Krugman, Fuori da questa crisi adesso.
Mezzogiorno teoria della crescita e mercato del lavoro ( S.A. Castronuovo, in Capitale Umano e Mezzogiorno - a cura di R. Brunetta ed L.Tronti, Il Mulino);

Il corso esamina in modo approfondito due aree tematiche: L’analisi macroeconomica di
medio-lungo periodo che studia i fattori economici di base e le teorie della
crescita e il fenomeno degli squilibri territoriali che caratterizza il sistema
economico italiano ed in particolare i differenziali di sviluppo regionali che
evidenziano il persistere di una condizione di svantaggio di una parte
rilevante del Paese.

M. D’Antonio, A. Flora, M. Scarlato, Economia dello Sviluppo, Zanichelli Bologna 2002 ( cap. 4-5-6-7-8-10 e 11 fino a pag.106)
O. Blanchard, Scoprire la Macroeconomia, VOL. 1 ( il lungo periodo, cap. 11; 12; 13.)
P. Krugman, Fuori da questa crisi adesso.
Mezzogiorno teoria della crescita e mercato del lavoro ( S.A. Castronuovo, in Capitale Umano e Mezzogiorno - a cura di R. Brunetta ed L.Tronti, Il Mulino);

Il corso si propone di fornire un quadro
concettuale e competenze operative per dotare gli studenti degli strumenti analitici
a supporto della formulazione delle strategie pubbliche nell’ambito dei
processi decisionali centrali e regionali e nell’ambito delle aziende pubbliche
e delle istituzioni regionali. Inoltre il focus del corso è stimolare le
politiche di crescita endogena a livello territoriale, con particolare
riferimento alle logiche imprenditoriali
dal basso ed alle strategie di innovazione sociale. In quest’ottica, il
corso si propone trasversalmente di prospettare il crescente impatto ed il ruolo
dominante delle tecnologie digitali nei processi decisionali pubblici centrali e locali a supporto
delle globali logiche delle smart communities e di e-government.

Attraverso una didattica interattiva,
testimonianze, case studies e role playing, gli studenti acquisiranno saperi,
competenze ed attitudini comportamentali al fine di svolgere ruoli di supporto
operativo e direzionali nell’ambito dei
processi strategici delle aziende pubbliche e delle istituzioni internazionali.

MANAGEMENT DELLE ISTITUZIONI PUBBLICHE di Borgonovi, Fattore, Longo, 2° ed., Egea, Milano, 2013

Il corso si propone di fornire un quadro
concettuale e competenze operative per dotare gli studenti degli strumenti analitici
a supporto della formulazione delle strategie pubbliche nell’ambito dei
processi decisionali centrali e regionali e nell’ambito delle aziende pubbliche
e delle istituzioni regionali. Inoltre il focus del corso è stimolare le
politiche di crescita endogena a livello territoriale, con particolare
riferimento alle logiche imprenditoriali
dal basso ed alle strategie di innovazione sociale. In quest’ottica, il
corso si propone trasversalmente di prospettare il crescente impatto ed il ruolo
dominante delle tecnologie digitali nei processi decisionali pubblici centrali e locali a supporto
delle globali logiche delle smart communities e di e-government.

Attraverso una didattica interattiva,
testimonianze, case studies e role playing, gli studenti acquisiranno saperi,
competenze ed attitudini comportamentali al fine di svolgere ruoli di supporto
operativo e direzionali nell’ambito dei
processi strategici delle aziende pubbliche e delle istituzioni internazionali.

TERRITORI IMPRENDITORIALI di Schillaci, Longo, Rubettino Editori 2012

Le fonti delle informazioni
statistiche.

Modelli di
rilevazione delle informazioni da fonti istituzionali

I sistemi
statistici informativi.

Procedure d’integrazione fra data-bases.



Le trasformazioni dei dati.

Classificazione tipologica di tassi, rapporti, numeri
indici.

La questione degli indicatori.

Le tecniche di costruzione e di
standardizzazione degli indicatori.

ISTAT (2011), Navigando tra le fonti demografiche e sociali, ISTAT, Roma,
http://www3.istat.it/dati/catalogo/20100325_01/Navigando_tra_le_fonti_demografiche_sociali.pdf
Bonarini F. (2006), Guida alle fonti statistiche socio-demografiche, CLEUP, Padova, pp. 1-142; 231-308.
Cavaleri P. e Venturini F. (a cura di) (2004), Documenti e dati pubblici sul web. Guida all'informa¬zione di fonte pubblica in rete, Il Mulino, Bologna.

F. Delvecchio (1996), Statistica e indicatori sociali, Cacucci, Bari, pp. 53-88.
E. Aureli Cutillo (2002), Lezioni di Statistica Sociale. Fonti, strumenti e metodi, CISU, Roma, (Cap. 4, paragrafi 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.2.4).
D. F. Iezzi (2009), Statistica per le Scienze Sociali, Carocci, Roma (Cap. 10 e 11).
OECD (2008), Handbook on Constructing Composite Indicators. Methodology and user guide., www.oecd.org/publishing.

Piani di campionamento
Disegno di campionamento
Dimensioni campionarie
Errori di campionamento
Criteri di selezione dei campioni

G. Cicchitelli, A. Herzel e G. E. Montanari (1992), Il campionamento statistico, Il Mulino, Bologna, cap. III (§§ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7), pp. 69-84.
L. Fabbris (1989), L’indagine campionaria, N.I.S., Roma, capp. I (§ 1.4, 1.5, 1.6), pp. 24-39.

Analisi delle
serie temporali:


a. procedimento classico


b. procedimento moderno: modello di Box-Jenkins

tipologia dei processi stocastici:
stazionari, invertibili, lineari, autoregressivi (AR), casuali o a media mobile
(MA), modelli ARMA o ARIMA

Serie spazio-temporali



I principi e
la logica dell’analisi multidimensionale e multivariata

I paradossi
dell’analisi multivariata

La tipologia delle matrici

Fraire M. e Rizzi A. (1998), Statistica, Carocci, Roma, pp. 445-478.
L. Fabbris (1997), Statistica multivariata. Analisi esplorativa dei dati, McGraw-Hill, Milano, pp. 3-77.

Il
corso affronta le dinamiche storiche ed istituzionali dell’Italia dall’unificazione
ai giorni nostri, attraverso un’analisi delle questioni politiche, economiche,
sociali e culturali che hanno caratterizzato l’incontro tra la parte
settentrionale e quella meridionale della penisola.

Il
primo modulo analizza i processi di State
e Nation building durante il
lungo Ottocento, e la loro integrazione a cavallo dell’Unità d’Italia.

F. Barbagallo, La questione italiana. Il Nord e il Sud dal 1860 a oggi, Laterza, Roma-Bari 2013.

Il
secondo modulo tratta la storia italiana del XX secolo (i due conflitti
mondiali, il totalitarismo fascista e la nascita della Repubblica, le riforme
del secondo dopoguerra e la crisi dei partiti e delle istituzioni a partire
dagli anni ’90 del Novecento) analizzando continuità e fratture nei processi
politici, sociali ed istituzionali.

F. Barbagallo, L’Italia repubblicana. Dallo sviluppo alle riforme mancate, Carocci Editore, Roma 2009.

Il corso
costituisce corso avanzato rispetto a quello di Scienza dell’amministrazione I
(base) che viene insegnato nel CdL triennale in «Scienze dell’Amministrazione e
della Organizzazione» (L16), approfondendo le dimensioni strutturale
(morfologia) e processuale (fisiologia) delle pubbliche amministrazioni come species dell’unico genus rappresentato dalle organizzazioni complesse, a loro volta
lette in chiave sistemica. A proposito della prima dimensione di analisi,
vengono affrontati i temi e problemi che riguardano i principali fattori/variabili
che compongono la pluralità e varietà delle organizzazioni pubbliche, e in particolare:
i modelli organizzativi; le procedure; la cultura organizzativa; le “reti” e le
forme della governance nei
partenariati pubblico-privati. A proposito della dimensione processuale,
invece, il corso approfondisce temi e problemi che riguardano in modo
particolare: il processo di comunicazione; quello di decisione; quello di
implementazione; quello di valutazione; nonché il marketing sociale, il marketing
territoriale e il cambiamento amministrativo. In tal modo il corso si propone
di offrire agli studenti il corredo di strumenti concettuali e metodologici indispensabili
sia all’analisi del fenomeno amministrativo sia alla elaborazione di strategie di
intervento nella prospettiva della sostenibilità istituzionale.

R. D’Amico, a cura di, L’analisi della pubblica amministrazione. Teorie, concetti e metodi, Vol. III, La pubblica amministrazione come sistema aperto: la morfolo-gia, Milano, FrancoAngeli, 2007.

Il corso
costituisce corso avanzato rispetto a quello di Scienza dell’amministrazione I
(base) che viene insegnato nel CdL triennale in «Scienze dell’Amministrazione e
della Organizzazione» (L16), approfondendo le dimensioni strutturale
(morfologia) e processuale (fisiologia) delle pubbliche amministrazioni come species dell’unico genus rappresentato dalle organizzazioni complesse, a loro volta
lette in chiave sistemica. A proposito della prima dimensione di analisi,
vengono affrontati i temi e problemi che riguardano i principali fattori/variabili
che compongono la pluralità e varietà delle organizzazioni pubbliche, e in particolare:
i modelli organizzativi; le procedure; la cultura organizzativa; le “reti” e le
forme della governance nei
partenariati pubblico-privati. A proposito della dimensione processuale,
invece, il corso approfondisce temi e problemi che riguardano in modo
particolare: il processo di comunicazione; quello di decisione; quello di
implementazione; quello di valutazione; nonché il marketing sociale, il marketing
territoriale e il cambiamento amministrativo. In tal modo il corso si propone
di offrire agli studenti il corredo di strumenti concettuali e metodologici indispensabili
sia all’analisi del fenomeno amministrativo sia alla elaborazione di strategie di
intervento nella prospettiva della sostenibilità istituzionale.

R. D’Amico, a cura di, L’analisi della pubblica amministrazione. Teorie, concetti e metodi, Vol. IV, La pubblica amministrazione come sistema aperto: i processi, Milano, FrancoAngeli, 2008.