Corso di laurea: Medicina e chirurgia Programmazione per l'A.A. 2013/2014

Argomenti già trattati in Chimica
e Propedeutica biochimica: sistemi tampone fisiologici, radicali liberi,
struttura dei glicidi e dei lipidi, elementi di enzimologia, struttura dei nucleotidi
e degli acidi nucleici.STRUTTURA DELLE PROTEINEStruttura, proprietà generali e
classificazione degli amminoacidi.Legame peptidico. Definizione di
struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria. Angoli phi, psi, chi,
omega. Grafico di Ramachandran. Struttura secondaria: alfa-elica; beta-strand,
foglietti beta paralleli, antiparalleli, misti. Ripiegamenti inversi (reverse
turn). Strutture supersecondarie. Definizione di dominio proteico. I legami che
stabilizzano la struttura terziaria delle proteine. Proteine fibrose e proteine
globulari. Classificazione strutturale delle proteine. Proteine fibrose:
cheratine, fibroina della seta, collageno, elastina. Il collageno: struttura
primaria, struttura secondaria (tripla elica allungata); sintesi e
modificazioni post-traduzionali (idrossilazione delle proline e della lisina;
ruolo dell’acido ascorbico; glicosilazioni; trasformazione del pro-collageno in
collageno; ossidazione delle lisine e formazione di legami crociati).Proteine di membrana.Folding e denaturazione delle proteine. Misfolding proteico
e patologie umane.Porfirine e gruppo eme. Struttura
della mioglobina, dell’emoglobina e delle catene globiniche. classificazione
delle catene globiniche. Curva di saturazione con ossigeno dell'emoglobina e
della mioglobina. L’emoglobina come proteina allosterica. Struttura
dell’ossiemoglobina e della deossiemoglobina. Effetto Bohr; 2,3 BPG. Emoglobina
e trasporto ematico della CO2. Emoglobina e regolazione
dell’equilibrio acido-base. Emoglobina fetale. Basi molecolari delle
emoglobinopatie e talassemie.Principi fondamentali delle
tecniche per il dosaggio e la purificazione delle proteine (precipitazione,
cromatografia, elettroforesi, ultracentrifugazione, dosaggi immunologici).Principi fondamentali delle
tecniche per il sequenziamento e per la determinazione della struttura
tridimensionale (cristallografia a raggi X, NMR) delle proteine.BIOENERGETICA
MITOCONDRIALERichiami di termodinamica
chimica; variazione di energia libera standard; chimica dell'ATP e composti ad
alta energia; Ruolo dell'ATP nella bioenergetica. Relazione tra variazione di
energia libera standard e differenza di potenziale standard di ossidoriduzione.
Coenzimi piridin-nucleotidici:
NAD e NADP; struttura e funzione come trasportatori di idrogeno; coenzimi
mobili; acido nicotinico e nicotinamide (vitamina PP).Catena mitocondriale di trasporto
degli elettroni: membrana mitocondriale interna ed esterna; potenziali standard
di ossidoriduzione dei componenti della catena di trasporto degli elettroni.
Organizzazione della catena di trasporto degli elettroni in complessi
lipoproteici della membrana interna (complesso I - II - III - IV) e componenti
mobili (ubichinone e citocromo C). Coenzimi flavinici (Struttura e funzione
come trasportatori di idrogeno; FMN e FAD, riboflavina o vitamina B2 );Ferrosolfoproteine; Struttura e funzione dei
citocromi; Struttura e funzioni del: Complesso I (NADH- ubichinone ossido
reduttasi), Complesso II ( succinato-ubichinone ossido reduttasi), Complesso
III (ubichinolo-citocromo C ossido reduttasi); Complesso IV (citocromo
ossidasi). Inibitori del trasporto degli elettroni.Fosforilazione ossidativa: ATP
sintasi mitocondriale (complesso V): struttura e funzione dei fattori F1e Fo; rapporto P/O; ipotesi dell'accoppiamento
chemiosmotico; gradiente elettrochimico di H+; controllo respiratorio;
disaccoppianti. Termogenina e tessuto adiposo bruno.Biochimica
metabolicaVitamine e coenzimi.Tiamina, riboflavina,
piridossina, nicotinamide, acido pantotenico, coenzima A, biotina, acido
folico, retinolo, calciferolo, acido ascorbico, funzioni della vitamina B12Metabolismo glicidicoGlicidi di importanza biologica:
glicogeno, amido, disaccaridi, monosaccaridi.Glicolisi aerobica ed anaerobica:
reazioni chimiche, enzimi e significato funzionale. Origine dell'acido lattico
e lattico deidrogenasi (LDH). Fermentazione alcolica. Bilancio energetico della
glicolisi. Decarbossilazione ossidativa
dell'acido piruvico. Il ciclo degli acidi
tricarbossilici o ciclo di Krebs: reazioni e bilancio energetico.
Localizzazione mitocondriale degli enzimi. Glicogeno sintesi e
glicogenolisi. Regolazione del metabolismo del glicogeno epatico e muscolare.
Gluconeogenesi.Meccanismo d'azione
dell'adrenalina, del glucagone e dell’insulina.Metabolismo del fruttosio, del
lattosio e del galattosio. Via dei pentosi: ruolo del NADPH
nel metabolismo. Favismo. Altre reazioni per la
riduzione del NADP (enzima malico e transidrogenasi).Metabolismo lipidicobeta-ossidazione degli acidi grassi
(ruolo della carnitina, reazioni chimiche, resa energetica, ossidazione degli
acidi grassi con numero dispari di atomi di carbonio e ruolo della vit B12,
ossidazione degli acidi grassi insaturi, beta-ossidazione perossisomale,
alfa-ossidazione). Lipolisi, lipasi adipolitica e sua regolazione. Biosintesi dei corpi chetonici;
utilizzazione dei corpi chetonici; chetoacidosi diabetica.Biosintesi acidi grassi:
trasporto di acetil-CoA dal mitocondrio al citoplasma (ruolo del citrato e
della carnitina), acetil-carbossilasi e biotina, sintasi degli acidi grassi e
proteina trasportatrice di acili, regolazione della sintesi degli acidi grassi,
reazioni di allungamento della catena (sistema microsomiale e mitocondriale);
meccanismo della desaturazione degli acidi grassi; acidi grassi essenziali;
derivati dell'acido arachidonico (eicosanoidi): prostaglandine, prostaciclina,
trombossani, leucotrieni.Biosintesi dei trigliceridi. Vie
metaboliche di conversione degli zuccheri in grassi.Biosintesi e degradazione dei
fosfolipidi, sfingolipidi e glicolipidi.Digestione di lipidi; lipasi
pancreatica; sali biliari; micelle ed assorbimento intestinale dei lipidi;
composizione del succo pancreatico; composizione della bile;
colecistochinina-pancreozimina; secretina; steatorrea (da insufficienza pancreatica
e insufficienza biliare). Biosintesi dei trigliceridi a livello intestinale
(via dei monogliceridi); chilomicroni; biosintesi trigliceridi (fegato e
tessuto adiposo); metodi di separazione delle lipoproteine (separazione elettroforetica
su gel di agarosio; separazione per ultracentrifugazione a densità crescenti);
classificazione e composizione chimica delle lipoproteine (chilomicromi, VLDL,
LDL, HDL); ruolo delle lipoproteine nel trasporto dei grassi di origine esogena
ed endogena; lipasi lipoproteica; trasporto ematico di acidi grassi non
esterificati (NEFA) sotto forma di complessi con l'albumina; endocitosi delle
LDL mediata da recettori; regolazione della sintesi del colesterolo e dei
recettori delle LDL da parte del colesterolo intracellulare. Biosintesi del
colesterolo e sua regolazione; biosintesi acidi biliari; circolo entereopatico
degli acidi biliari; biosintesi vit. D; biosintesi ormoni steroidei. Classificazione e patogenesi
molecolare delle iperlipidemie.Metabolismo degli aminoacidi.Digestione delle proteine: meccanismo della secrezione di HCl nello
stomaco; proteasi gastriche (pepsina); proteasi pancreatiche (tripsina,
chimotripsina, elastasi, carbossipeptidasi); peptidasi intestinali
(aminopeptidasi, tripeptidasi, dipeptidasi); assorbimento intestinale degli
aminoacidi Aminoacidi essenziali e non essenziali. Bilancio azotato, richiesta
minima proteica giornaliera, valore biologico delle proteineCatabolismo degli aminoacidi: desaminazione ossidativa e
transaminazione degli aminoacidi; glutamina sintetasi, glutaminasi e funzioni
della glutamina; alanina e ciclo "muscolo-fegato"; eliminazione
dell'azoto nelle varie specie animali; ciclo dell'urea; correlazione tra ciclo
dell'urea e ciclo degli acidi tricarbossilici; aminoacidi glucogenetici e
chetogenetici.Biosintesi aminoacidi non essenziali.Sintesi della serina da 3-fosfoglicerato; serina transidrossimetilasi e
tetraidrofolato; desaminazione non ossidativa di serina e treonina (serina
treonina deidratasi)Glicina: conversione serina-glicina; glicina sintasi. Biosintesi
dell'eme (vedi metabolismo emoglobina); ruolo nella biogenesi della creatina, del
glutatione e nella biosintesi nucleotidi purinici.Metabolismo della fenilanina e della tirosina: catabolismo fino a
fumarato ed acetoacetato; cenni su biosintesi della melanina; biosintesi
catecolamine (dopamina, noradrenalina ed adrenalina). Degradazione
catecolamine. Fenilchetonuria, alcaptonuria, albinismo.Metabolismo del triptofano; Cenni sulla biogenesi dell'acido
nicotinico. Biosintesi e degradazione della serotonina.Metabolismo della metionina e della S-adenosil-metionina. Ciclo del
metile con ruolo dell’acido folico e della Vit. B12.Decarbossilazione degli aminoacidi: ornitina e biosintesi delle
poliamine; biosintesi catecolamine; serotonina; istamina, GABA.Metabolismo della cisteina (con sintesi taurina e glutatione).Metabolismo dell’arginina e sintesi di NO.Metabolismo degli aminoacidi ramificati (valina, isoleucina, leucina).Biosintesi, trasporto e
degradazione delle proteine.Integrazione e controllo ormonale
del metabolismo glicidico, lipidico e protidico durante il ciclo
digiuno-alimentazione.Metabolismo dell’emoglobina.Biosintesi e catabolismo
dell’eme. Metabolismo del ferro. Bilirubina diretta e indiretta.
Iperbilirubinemie.Metabolismo dei nucleotidiBiosintesi "de novo"
dei nucleotidi pirimidinici e sua regolazione. Biosintesi de novo dei
nucleotidi purinici e interconversione. Trasformazione dei ribonucleotidi in
deossiribonucleotidi. Via di recupero delle basi. Catabolismo dei nucleotidi
purinici ed acido urico; le iperuricemie (gotta primaria, secondaria).Biochimica CELLULARE E dei
tessutiMeccanismi di riparazione del DNA e correlazioni
con i fenomeni d'invecchiamento cellulare e con le patologie umane (in particolare con
il cancro).Vie di trasduzione dei segnali. Recettori a sette tratti
transmembrana, proteine G, enzimi effettori (adenilato ciclasi, fosfolipasi C),
secondi messaggeri (cAMP, IP3, DAG, Ca++). Ciclo dei fosfoinositidi.
PKA e PKC. GMP ciclico e NO. Recettori ad attività tirosinchinasica. Cascate
chinasiche. Vie di trasduzione attraverso PI3K/PKB. Via delle MAP chinasi. Via
JAK-STAT.Aspetti biochimici del ciclo
cellulare e dell’apoptosi.

Siliprandi-Tettamanti. Biochimica Medica. Piccin.
Nelson Cox. I principi di Biochimica di Lehninger. Zanichelli
Devlin. Biochimica con aspetti clinici. EdiSES

Argomenti già trattati in Chimica
e Propedeutica biochimica: sistemi tampone fisiologici, radicali liberi,
struttura dei glicidi e dei lipidi, elementi di enzimologia, struttura dei nucleotidi
e degli acidi nucleici.



STRUTTURA DELLE PROTEINE

Struttura, proprietà generali e
classificazione degli amminoacidi.

Legame peptidico. Definizione di
struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria. Angoli phi, psi, chi,
omega. Grafico di Ramachandran. Struttura secondaria: alfa-elica; beta-strand,
foglietti beta paralleli, antiparalleli, misti. Ripiegamenti inversi (reverse
turn). Strutture supersecondarie. Definizione di dominio proteico. I legami che
stabilizzano la struttura terziaria delle proteine. Proteine fibrose e proteine
globulari. Classificazione strutturale delle proteine. Proteine fibrose:
cheratine, fibroina della seta, collageno, elastina. Il collageno: struttura
primaria, struttura secondaria (tripla elica allungata); sintesi e
modificazioni post-traduzionali (idrossilazione delle proline e della lisina;
ruolo dell’acido ascorbico; glicosilazioni; trasformazione del pro-collageno in
collageno; ossidazione delle lisine e formazione di legami crociati).

Proteine di membrana.

Folding e denaturazione delle proteine. Misfolding proteico
e patologie umane.

Porfirine e gruppo eme. Struttura
della mioglobina, dell’emoglobina e delle catene globiniche. classificazione
delle catene globiniche. Curva di saturazione con ossigeno dell'emoglobina e
della mioglobina. L’emoglobina come proteina allosterica. Struttura
dell’ossiemoglobina e della deossiemoglobina. Effetto Bohr; 2,3 BPG. Emoglobina
e trasporto ematico della CO2. Emoglobina e regolazione
dell’equilibrio acido-base. Emoglobina fetale. Basi molecolari delle
emoglobinopatie e talassemie.

Principi fondamentali delle
tecniche per il dosaggio e la purificazione delle proteine (precipitazione,
cromatografia, elettroforesi, ultracentrifugazione, dosaggi immunologici).

Principi fondamentali delle
tecniche per il sequenziamento e per la determinazione della struttura
tridimensionale (cristallografia a raggi X, NMR) delle proteine.



BIOENERGETICA
MITOCONDRIALE

Richiami di termodinamica
chimica; variazione di energia libera standard; chimica dell'ATP e composti ad
alta energia; Ruolo dell'ATP nella bioenergetica. Relazione tra variazione di
energia libera standard e differenza di potenziale standard di ossidoriduzione.


Coenzimi piridin-nucleotidici:
NAD e NADP; struttura e funzione come trasportatori di idrogeno; coenzimi
mobili; acido nicotinico e nicotinamide (vitamina PP).

Catena mitocondriale di trasporto
degli elettroni: membrana mitocondriale interna ed esterna; potenziali standard
di ossidoriduzione dei componenti della catena di trasporto degli elettroni.
Organizzazione della catena di trasporto degli elettroni in complessi
lipoproteici della membrana interna (complesso I - II - III - IV) e componenti
mobili (ubichinone e citocromo C). Coenzimi flavinici (Struttura e funzione
come trasportatori di idrogeno; FMN e FAD, riboflavina o vitamina B2 );Ferrosolfoproteine; Struttura e funzione dei
citocromi; Struttura e funzioni del: Complesso I (NADH- ubichinone ossido
reduttasi), Complesso II ( succinato-ubichinone ossido reduttasi), Complesso
III (ubichinolo-citocromo C ossido reduttasi); Complesso IV (citocromo
ossidasi). Inibitori del trasporto degli elettroni.

Fosforilazione ossidativa: ATP
sintasi mitocondriale (complesso V): struttura e funzione dei fattori F1e Fo; rapporto P/O; ipotesi dell'accoppiamento
chemiosmotico; gradiente elettrochimico di H+; controllo respiratorio;
disaccoppianti. Termogenina e tessuto adiposo bruno.



Biochimica
metabolica



Vitamine e coenzimi.

Tiamina, riboflavina,
piridossina, nicotinamide, acido pantotenico, coenzima A, biotina, acido
folico, retinolo, calciferolo, acido ascorbico, funzioni della vitamina B12



Metabolismo glicidico

Glicidi di importanza biologica:
glicogeno, amido, disaccaridi, monosaccaridi.

Glicolisi aerobica ed anaerobica:
reazioni chimiche, enzimi e significato funzionale. Origine dell'acido lattico
e lattico deidrogenasi (LDH). Fermentazione alcolica. Bilancio energetico della
glicolisi.

Decarbossilazione ossidativa
dell'acido piruvico.

Il ciclo degli acidi
tricarbossilici o ciclo di Krebs: reazioni e bilancio energetico.
Localizzazione mitocondriale degli enzimi.

Glicogeno sintesi e
glicogenolisi. Regolazione del metabolismo del glicogeno epatico e muscolare.
Gluconeogenesi.

Meccanismo d'azione
dell'adrenalina, del glucagone e dell’insulina.

Metabolismo del fruttosio, del
lattosio e del galattosio.

Via dei pentosi: ruolo del NADPH
nel metabolismo. Favismo. Altre reazioni per la
riduzione del NADP (enzima malico e transidrogenasi).



Metabolismo lipidico

beta-ossidazione degli acidi grassi
(ruolo della carnitina, reazioni chimiche, resa energetica, ossidazione degli
acidi grassi con numero dispari di atomi di carbonio e ruolo della vit B12,
ossidazione degli acidi grassi insaturi, beta-ossidazione perossisomale,
alfa-ossidazione). Lipolisi, lipasi adipolitica e sua regolazione.

Biosintesi dei corpi chetonici;
utilizzazione dei corpi chetonici; chetoacidosi diabetica.

Biosintesi acidi grassi:
trasporto di acetil-CoA dal mitocondrio al citoplasma (ruolo del citrato e
della carnitina), acetil-carbossilasi e biotina, sintasi degli acidi grassi e
proteina trasportatrice di acili, regolazione della sintesi degli acidi grassi,
reazioni di allungamento della catena (sistema microsomiale e mitocondriale);
meccanismo della desaturazione degli acidi grassi; acidi grassi essenziali;
derivati dell'acido arachidonico (eicosanoidi): prostaglandine, prostaciclina,
trombossani, leucotrieni.

Biosintesi dei trigliceridi. Vie
metaboliche di conversione degli zuccheri in grassi.

Biosintesi e degradazione dei
fosfolipidi, sfingolipidi e glicolipidi.

Digestione di lipidi; lipasi
pancreatica; sali biliari; micelle ed assorbimento intestinale dei lipidi;
composizione del succo pancreatico; composizione della bile;
colecistochinina-pancreozimina; secretina; steatorrea (da insufficienza pancreatica
e insufficienza biliare). Biosintesi dei trigliceridi a livello intestinale
(via dei monogliceridi); chilomicroni; biosintesi trigliceridi (fegato e
tessuto adiposo); metodi di separazione delle lipoproteine (separazione elettroforetica
su gel di agarosio; separazione per ultracentrifugazione a densità crescenti);
classificazione e composizione chimica delle lipoproteine (chilomicromi, VLDL,
LDL, HDL); ruolo delle lipoproteine nel trasporto dei grassi di origine esogena
ed endogena; lipasi lipoproteica; trasporto ematico di acidi grassi non
esterificati (NEFA) sotto forma di complessi con l'albumina; endocitosi delle
LDL mediata da recettori; regolazione della sintesi del colesterolo e dei
recettori delle LDL da parte del colesterolo intracellulare. Biosintesi del
colesterolo e sua regolazione; biosintesi acidi biliari; circolo entereopatico
degli acidi biliari; biosintesi vit. D; biosintesi ormoni steroidei.

Classificazione e patogenesi
molecolare delle iperlipidemie.





Metabolismo degli aminoacidi.

Digestione delle proteine: meccanismo della secrezione di HCl nello
stomaco; proteasi gastriche (pepsina); proteasi pancreatiche (tripsina,
chimotripsina, elastasi, carbossipeptidasi); peptidasi intestinali
(aminopeptidasi, tripeptidasi, dipeptidasi); assorbimento intestinale degli
aminoacidi

Aminoacidi essenziali e non essenziali. Bilancio azotato, richiesta
minima proteica giornaliera, valore biologico delle proteine

Catabolismo degli aminoacidi: desaminazione ossidativa e
transaminazione degli aminoacidi; glutamina sintetasi, glutaminasi e funzioni
della glutamina; alanina e ciclo "muscolo-fegato"; eliminazione
dell'azoto nelle varie specie animali; ciclo dell'urea; correlazione tra ciclo
dell'urea e ciclo degli acidi tricarbossilici; aminoacidi glucogenetici e
chetogenetici.

Biosintesi aminoacidi non essenziali.

Sintesi della serina da 3-fosfoglicerato; serina transidrossimetilasi e
tetraidrofolato; desaminazione non ossidativa di serina e treonina (serina
treonina deidratasi)

Glicina: conversione serina-glicina; glicina sintasi. Biosintesi
dell'eme (vedi metabolismo emoglobina); ruolo nella biogenesi della creatina, del
glutatione e nella biosintesi nucleotidi purinici.

Metabolismo della fenilanina e della tirosina: catabolismo fino a
fumarato ed acetoacetato; cenni su biosintesi della melanina; biosintesi
catecolamine (dopamina, noradrenalina ed adrenalina). Degradazione
catecolamine. Fenilchetonuria, alcaptonuria, albinismo.

Metabolismo del triptofano; Cenni sulla biogenesi dell'acido
nicotinico. Biosintesi e degradazione della serotonina.

Metabolismo della metionina e della S-adenosil-metionina. Ciclo del
metile con ruolo dell’acido folico e della Vit. B12.

Decarbossilazione degli aminoacidi: ornitina e biosintesi delle
poliamine; biosintesi catecolamine; serotonina; istamina, GABA.

Metabolismo della cisteina (con sintesi taurina e glutatione).

Metabolismo dell’arginina e sintesi di NO.

Metabolismo degli aminoacidi ramificati (valina, isoleucina, leucina).

Biosintesi, trasporto e
degradazione delle proteine.



Integrazione e controllo ormonale
del metabolismo glicidico, lipidico e protidico durante il ciclo
digiuno-alimentazione.



Metabolismo dell’emoglobina.

Biosintesi e catabolismo
dell’eme. Metabolismo del ferro. Bilirubina diretta e indiretta.
Iperbilirubinemie.



Metabolismo dei nucleotidi

Biosintesi "de novo"
dei nucleotidi pirimidinici e sua regolazione. Biosintesi de novo dei
nucleotidi purinici e interconversione. Trasformazione dei ribonucleotidi in
deossiribonucleotidi. Via di recupero delle basi. Catabolismo dei nucleotidi
purinici ed acido urico; le iperuricemie (gotta primaria, secondaria).



Biochimica CELLULARE E dei
tessuti



Meccanismi di riparazione del DNA e correlazioni
con i fenomeni d'invecchiamento cellulare e con le patologie umane (in particolare con
il cancro).



Vie di trasduzione dei segnali.

Recettori a sette tratti
transmembrana, proteine G, enzimi effettori (adenilato ciclasi, fosfolipasi C),
secondi messaggeri (cAMP, IP3, DAG, Ca++). Ciclo dei fosfoinositidi.
PKA e PKC. GMP ciclico e NO. Recettori ad attività tirosinchinasica. Cascate
chinasiche. Vie di trasduzione attraverso PI3K/PKB. Vi

Siliprandi-Tettamanti. Biochimica Medica. Piccin.
Nelson Cox. I principi di Biochimica di Lehninger. Zanichelli
Devlin. Biochimica con aspetti clinici. EdiSES

Argomenti già trattati in Chimica
e Propedeutica biochimica: sistemi tampone fisiologici, radicali liberi,
struttura dei glicidi e dei lipidi, elementi di enzimologia, struttura dei nucleotidi
e degli acidi nucleici.STRUTTURA DELLE PROTEINEStruttura, proprietà generali e
classificazione degli amminoacidi.Legame peptidico. Definizione di
struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria. Angoli phi, psi, chi,
omega. Grafico di Ramachandran. Struttura secondaria: alfa-elica; beta-strand,
foglietti beta paralleli, antiparalleli, misti. Ripiegamenti inversi (reverse
turn). Strutture supersecondarie. Definizione di dominio proteico. I legami che
stabilizzano la struttura terziaria delle proteine. Proteine fibrose e proteine
globulari. Classificazione strutturale delle proteine. Proteine fibrose:
cheratine, fibroina della seta, collageno, elastina. Il collageno: struttura
primaria, struttura secondaria (tripla elica allungata); sintesi e
modificazioni post-traduzionali (idrossilazione delle proline e della lisina;
ruolo dell’acido ascorbico; glicosilazioni; trasformazione del pro-collageno in
collageno; ossidazione delle lisine e formazione di legami crociati).Proteine di membrana.Folding e denaturazione delle proteine. Misfolding proteico
e patologie umane.Porfirine e gruppo eme. Struttura
della mioglobina, dell’emoglobina e delle catene globiniche. classificazione
delle catene globiniche. Curva di saturazione con ossigeno dell'emoglobina e
della mioglobina. L’emoglobina come proteina allosterica. Struttura
dell’ossiemoglobina e della deossiemoglobina. Effetto Bohr; 2,3 BPG. Emoglobina
e trasporto ematico della CO2. Emoglobina e regolazione
dell’equilibrio acido-base. Emoglobina fetale. Basi molecolari delle
emoglobinopatie e talassemie.Principi fondamentali delle
tecniche per il dosaggio e la purificazione delle proteine (precipitazione,
cromatografia, elettroforesi, ultracentrifugazione, dosaggi immunologici).Principi fondamentali delle
tecniche per il sequenziamento e per la determinazione della struttura
tridimensionale (cristallografia a raggi X, NMR) delle proteine.BIOENERGETICA
MITOCONDRIALERichiami di termodinamica
chimica; variazione di energia libera standard; chimica dell'ATP e composti ad
alta energia; Ruolo dell'ATP nella bioenergetica. Relazione tra variazione di
energia libera standard e differenza di potenziale standard di ossidoriduzione.
Coenzimi piridin-nucleotidici:
NAD e NADP; struttura e funzione come trasportatori di idrogeno; coenzimi
mobili; acido nicotinico e nicotinamide (vitamina PP).Catena mitocondriale di trasporto
degli elettroni: membrana mitocondriale interna ed esterna; potenziali standard
di ossidoriduzione dei componenti della catena di trasporto degli elettroni.
Organizzazione della catena di trasporto degli elettroni in complessi
lipoproteici della membrana interna (complesso I - II - III - IV) e componenti
mobili (ubichinone e citocromo C). Coenzimi flavinici (Struttura e funzione
come trasportatori di idrogeno; FMN e FAD, riboflavina o vitamina B2 );Ferrosolfoproteine; Struttura e funzione dei
citocromi; Struttura e funzioni del: Complesso I (NADH- ubichinone ossido
reduttasi), Complesso II ( succinato-ubichinone ossido reduttasi), Complesso
III (ubichinolo-citocromo C ossido reduttasi); Complesso IV (citocromo
ossidasi). Inibitori del trasporto degli elettroni.Fosforilazione ossidativa: ATP
sintasi mitocondriale (complesso V): struttura e funzione dei fattori F1e Fo; rapporto P/O; ipotesi dell'accoppiamento
chemiosmotico; gradiente elettrochimico di H+; controllo respiratorio;
disaccoppianti. Termogenina e tessuto adiposo bruno.Biochimica
metabolicaVitamine e coenzimi.Tiamina, riboflavina,
piridossina, nicotinamide, acido pantotenico, coenzima A, biotina, acido
folico, retinolo, calciferolo, acido ascorbico, funzioni della vitamina B12Metabolismo glicidicoGlicidi di importanza biologica:
glicogeno, amido, disaccaridi, monosaccaridi.Glicolisi aerobica ed anaerobica:
reazioni chimiche, enzimi e significato funzionale. Origine dell'acido lattico
e lattico deidrogenasi (LDH). Fermentazione alcolica. Bilancio energetico della
glicolisi. Decarbossilazione ossidativa
dell'acido piruvico. Il ciclo degli acidi
tricarbossilici o ciclo di Krebs: reazioni e bilancio energetico.
Localizzazione mitocondriale degli enzimi. Glicogeno sintesi e
glicogenolisi. Regolazione del metabolismo del glicogeno epatico e muscolare.
Gluconeogenesi.Meccanismo d'azione
dell'adrenalina, del glucagone e dell’insulina.Metabolismo del fruttosio, del
lattosio e del galattosio. Via dei pentosi: ruolo del NADPH
nel metabolismo. Favismo. Altre reazioni per la
riduzione del NADP (enzima malico e transidrogenasi).Metabolismo lipidicobeta-ossidazione degli acidi grassi
(ruolo della carnitina, reazioni chimiche, resa energetica, ossidazione degli
acidi grassi con numero dispari di atomi di carbonio e ruolo della vit B12,
ossidazione degli acidi grassi insaturi, beta-ossidazione perossisomale,
alfa-ossidazione). Lipolisi, lipasi adipolitica e sua regolazione. Biosintesi dei corpi chetonici;
utilizzazione dei corpi chetonici; chetoacidosi diabetica.Biosintesi acidi grassi:
trasporto di acetil-CoA dal mitocondrio al citoplasma (ruolo del citrato e
della carnitina), acetil-carbossilasi e biotina, sintasi degli acidi grassi e
proteina trasportatrice di acili, regolazione della sintesi degli acidi grassi,
reazioni di allungamento della catena (sistema microsomiale e mitocondriale);
meccanismo della desaturazione degli acidi grassi; acidi grassi essenziali;
derivati dell'acido arachidonico (eicosanoidi): prostaglandine, prostaciclina,
trombossani, leucotrieni.Biosintesi dei trigliceridi. Vie
metaboliche di conversione degli zuccheri in grassi.Biosintesi e degradazione dei
fosfolipidi, sfingolipidi e glicolipidi.Digestione di lipidi; lipasi
pancreatica; sali biliari; micelle ed assorbimento intestinale dei lipidi;
composizione del succo pancreatico; composizione della bile;
colecistochinina-pancreozimina; secretina; steatorrea (da insufficienza pancreatica
e insufficienza biliare). Biosintesi dei trigliceridi a livello intestinale
(via dei monogliceridi); chilomicroni; biosintesi trigliceridi (fegato e
tessuto adiposo); metodi di separazione delle lipoproteine (separazione elettroforetica
su gel di agarosio; separazione per ultracentrifugazione a densità crescenti);
classificazione e composizione chimica delle lipoproteine (chilomicromi, VLDL,
LDL, HDL); ruolo delle lipoproteine nel trasporto dei grassi di origine esogena
ed endogena; lipasi lipoproteica; trasporto ematico di acidi grassi non
esterificati (NEFA) sotto forma di complessi con l'albumina; endocitosi delle
LDL mediata da recettori; regolazione della sintesi del colesterolo e dei
recettori delle LDL da parte del colesterolo intracellulare. Biosintesi del
colesterolo e sua regolazione; biosintesi acidi biliari; circolo entereopatico
degli acidi biliari; biosintesi vit. D; biosintesi ormoni steroidei. Classificazione e patogenesi
molecolare delle iperlipidemie.Metabolismo degli aminoacidi.Digestione delle proteine: meccanismo della secrezione di HCl nello
stomaco; proteasi gastriche (pepsina); proteasi pancreatiche (tripsina,
chimotripsina, elastasi, carbossipeptidasi); peptidasi intestinali
(aminopeptidasi, tripeptidasi, dipeptidasi); assorbimento intestinale degli
aminoacidi Aminoacidi essenziali e non essenziali. Bilancio azotato, richiesta
minima proteica giornaliera, valore biologico delle proteineCatabolismo degli aminoacidi: desaminazione ossidativa e
transaminazione degli aminoacidi; glutamina sintetasi, glutaminasi e funzioni
della glutamina; alanina e ciclo "muscolo-fegato"; eliminazione
dell'azoto nelle varie specie animali; ciclo dell'urea; correlazione tra ciclo
dell'urea e ciclo degli acidi tricarbossilici; aminoacidi glucogenetici e
chetogenetici.Biosintesi aminoacidi non essenziali.Sintesi della serina da 3-fosfoglicerato; serina transidrossimetilasi e
tetraidrofolato; desaminazione non ossidativa di serina e treonina (serina
treonina deidratasi)Glicina: conversione serina-glicina; glicina sintasi. Biosintesi
dell'eme (vedi metabolismo emoglobina); ruolo nella biogenesi della creatina, del
glutatione e nella biosintesi nucleotidi purinici.Metabolismo della fenilanina e della tirosina: catabolismo fino a
fumarato ed acetoacetato; cenni su biosintesi della melanina; biosintesi
catecolamine (dopamina, noradrenalina ed adrenalina). Degradazione
catecolamine. Fenilchetonuria, alcaptonuria, albinismo.Metabolismo del triptofano; Cenni sulla biogenesi dell'acido
nicotinico. Biosintesi e degradazione della serotonina.Metabolismo della metionina e della S-adenosil-metionina. Ciclo del
metile con ruolo dell’acido folico e della Vit. B12.Decarbossilazione degli aminoacidi: ornitina e biosintesi delle
poliamine; biosintesi catecolamine; serotonina; istamina, GABA.Metabolismo della cisteina (con sintesi taurina e glutatione).Metabolismo dell’arginina e sintesi di NO.Metabolismo degli aminoacidi ramificati (valina, isoleucina, leucina).Biosintesi, trasporto e
degradazione delle proteine.Integrazione e controllo ormonale
del metabolismo glicidico, lipidico e protidico durante il ciclo
digiuno-alimentazione.Metabolismo dell’emoglobina.Biosintesi e catabolismo
dell’eme. Metabolismo del ferro. Bilirubina diretta e indiretta.
Iperbilirubinemie.Metabolismo dei nucleotidiBiosintesi "de novo"
dei nucleotidi pirimidinici e sua regolazione. Biosintesi de novo dei
nucleotidi purinici e interconversione. Trasformazione dei ribonucleotidi in
deossiribonucleotidi. Via di recupero delle basi. Catabolismo dei nucleotidi
purinici ed acido urico; le iperuricemie (gotta primaria, secondaria).Biochimica CELLULARE E dei
tessutiMeccanismi di riparazione del DNA e correlazioni
con i fenomeni d'invecchiamento cellulare e con le patologie umane (in particolare con
il cancro).Vie di trasduzione dei segnali. Recettori a sette tratti
transmembrana, proteine G, enzimi effettori (adenilato ciclasi, fosfolipasi C),
secondi messaggeri (cAMP, IP3, DAG, Ca++). Ciclo dei fosfoinositidi.
PKA e PKC. GMP ciclico e NO. Recettori ad attività tirosinchinasica. Cascate
chinasiche. Vie di trasduzione attraverso PI3K/PKB. Via delle MAP chinasi. Via
JAK-STAT.Aspetti biochimici del ciclo
cellulare e dell’apoptosi.

Siliprandi-Tettamanti. Biochimica Medica. Piccin.
Nelson Cox. I principi di Biochimica di Lehninger. Zanichelli
Devlin. Biochimica con aspetti clinici. EdiSES

Argomenti già trattati in Chimica
e Propedeutica biochimica: sistemi tampone fisiologici, radicali liberi,
struttura dei glicidi e dei lipidi, elementi di enzimologia, struttura dei nucleotidi
e degli acidi nucleici.STRUTTURA DELLE PROTEINEStruttura, proprietà generali e
classificazione degli amminoacidi.Legame peptidico. Definizione di
struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria. Angoli phi, psi, chi,
omega. Grafico di Ramachandran. Struttura secondaria: alfa-elica; beta-strand,
foglietti beta paralleli, antiparalleli, misti. Ripiegamenti inversi (reverse
turn). Strutture supersecondarie. Definizione di dominio proteico. I legami che
stabilizzano la struttura terziaria delle proteine. Proteine fibrose e proteine
globulari. Classificazione strutturale delle proteine. Proteine fibrose:
cheratine, fibroina della seta, collageno, elastina. Il collageno: struttura
primaria, struttura secondaria (tripla elica allungata); sintesi e
modificazioni post-traduzionali (idrossilazione delle proline e della lisina;
ruolo dell’acido ascorbico; glicosilazioni; trasformazione del pro-collageno in
collageno; ossidazione delle lisine e formazione di legami crociati).Proteine di membrana.Folding e denaturazione delle proteine. Misfolding proteico
e patologie umane.Porfirine e gruppo eme. Struttura
della mioglobina, dell’emoglobina e delle catene globiniche. classificazione
delle catene globiniche. Curva di saturazione con ossigeno dell'emoglobina e
della mioglobina. L’emoglobina come proteina allosterica. Struttura
dell’ossiemoglobina e della deossiemoglobina. Effetto Bohr; 2,3 BPG. Emoglobina
e trasporto ematico della CO2. Emoglobina e regolazione
dell’equilibrio acido-base. Emoglobina fetale. Basi molecolari delle
emoglobinopatie e talassemie.Principi fondamentali delle
tecniche per il dosaggio e la purificazione delle proteine (precipitazione,
cromatografia, elettroforesi, ultracentrifugazione, dosaggi immunologici).Principi fondamentali delle
tecniche per il sequenziamento e per la determinazione della struttura
tridimensionale (cristallografia a raggi X, NMR) delle proteine.BIOENERGETICA
MITOCONDRIALERichiami di termodinamica
chimica; variazione di energia libera standard; chimica dell'ATP e composti ad
alta energia; Ruolo dell'ATP nella bioenergetica. Relazione tra variazione di
energia libera standard e differenza di potenziale standard di ossidoriduzione.
Coenzimi piridin-nucleotidici:
NAD e NADP; struttura e funzione come trasportatori di idrogeno; coenzimi
mobili; acido nicotinico e nicotinamide (vitamina PP).Catena mitocondriale di trasporto
degli elettroni: membrana mitocondriale interna ed esterna; potenziali standard
di ossidoriduzione dei componenti della catena di trasporto degli elettroni.
Organizzazione della catena di trasporto degli elettroni in complessi
lipoproteici della membrana interna (complesso I - II - III - IV) e componenti
mobili (ubichinone e citocromo C). Coenzimi flavinici (Struttura e funzione
come trasportatori di idrogeno; FMN e FAD, riboflavina o vitamina B2 );Ferrosolfoproteine; Struttura e funzione dei
citocromi; Struttura e funzioni del: Complesso I (NADH- ubichinone ossido
reduttasi), Complesso II ( succinato-ubichinone ossido reduttasi), Complesso
III (ubichinolo-citocromo C ossido reduttasi); Complesso IV (citocromo
ossidasi). Inibitori del trasporto degli elettroni.Fosforilazione ossidativa: ATP
sintasi mitocondriale (complesso V): struttura e funzione dei fattori F1e Fo; rapporto P/O; ipotesi dell'accoppiamento
chemiosmotico; gradiente elettrochimico di H+; controllo respiratorio;
disaccoppianti. Termogenina e tessuto adiposo bruno.Biochimica
metabolicaVitamine e coenzimi.Tiamina, riboflavina,
piridossina, nicotinamide, acido pantotenico, coenzima A, biotina, acido
folico, retinolo, calciferolo, acido ascorbico, funzioni della vitamina B12Metabolismo glicidicoGlicidi di importanza biologica:
glicogeno, amido, disaccaridi, monosaccaridi.Glicolisi aerobica ed anaerobica:
reazioni chimiche, enzimi e significato funzionale. Origine dell'acido lattico
e lattico deidrogenasi (LDH). Fermentazione alcolica. Bilancio energetico della
glicolisi. Decarbossilazione ossidativa
dell'acido piruvico. Il ciclo degli acidi
tricarbossilici o ciclo di Krebs: reazioni e bilancio energetico.
Localizzazione mitocondriale degli enzimi. Glicogeno sintesi e
glicogenolisi. Regolazione del metabolismo del glicogeno epatico e muscolare.
Gluconeogenesi.Meccanismo d'azione
dell'adrenalina, del glucagone e dell’insulina.Metabolismo del fruttosio, del
lattosio e del galattosio. Via dei pentosi: ruolo del NADPH
nel metabolismo. Favismo. Altre reazioni per la
riduzione del NADP (enzima malico e transidrogenasi).Metabolismo lipidicobeta-ossidazione degli acidi grassi
(ruolo della carnitina, reazioni chimiche, resa energetica, ossidazione degli
acidi grassi con numero dispari di atomi di carbonio e ruolo della vit B12,
ossidazione degli acidi grassi insaturi, beta-ossidazione perossisomale,
alfa-ossidazione). Lipolisi, lipasi adipolitica e sua regolazione. Biosintesi dei corpi chetonici;
utilizzazione dei corpi chetonici; chetoacidosi diabetica.Biosintesi acidi grassi:
trasporto di acetil-CoA dal mitocondrio al citoplasma (ruolo del citrato e
della carnitina), acetil-carbossilasi e biotina, sintasi degli acidi grassi e
proteina trasportatrice di acili, regolazione della sintesi degli acidi grassi,
reazioni di allungamento della catena (sistema microsomiale e mitocondriale);
meccanismo della desaturazione degli acidi grassi; acidi grassi essenziali;
derivati dell'acido arachidonico (eicosanoidi): prostaglandine, prostaciclina,
trombossani, leucotrieni.Biosintesi dei trigliceridi. Vie
metaboliche di conversione degli zuccheri in grassi.Biosintesi e degradazione dei
fosfolipidi, sfingolipidi e glicolipidi.Digestione di lipidi; lipasi
pancreatica; sali biliari; micelle ed assorbimento intestinale dei lipidi;
composizione del succo pancreatico; composizione della bile;
colecistochinina-pancreozimina; secretina; steatorrea (da insufficienza pancreatica
e insufficienza biliare). Biosintesi dei trigliceridi a livello intestinale
(via dei monogliceridi); chilomicroni; biosintesi trigliceridi (fegato e
tessuto adiposo); metodi di separazione delle lipoproteine (separazione elettroforetica
su gel di agarosio; separazione per ultracentrifugazione a densità crescenti);
classificazione e composizione chimica delle lipoproteine (chilomicromi, VLDL,
LDL, HDL); ruolo delle lipoproteine nel trasporto dei grassi di origine esogena
ed endogena; lipasi lipoproteica; trasporto ematico di acidi grassi non
esterificati (NEFA) sotto forma di complessi con l'albumina; endocitosi delle
LDL mediata da recettori; regolazione della sintesi del colesterolo e dei
recettori delle LDL da parte del colesterolo intracellulare. Biosintesi del
colesterolo e sua regolazione; biosintesi acidi biliari; circolo entereopatico
degli acidi biliari; biosintesi vit. D; biosintesi ormoni steroidei. Classificazione e patogenesi
molecolare delle iperlipidemie.Metabolismo degli aminoacidi.Digestione delle proteine: meccanismo della secrezione di HCl nello
stomaco; proteasi gastriche (pepsina); proteasi pancreatiche (tripsina,
chimotripsina, elastasi, carbossipeptidasi); peptidasi intestinali
(aminopeptidasi, tripeptidasi, dipeptidasi); assorbimento intestinale degli
aminoacidi Aminoacidi essenziali e non essenziali. Bilancio azotato, richiesta
minima proteica giornaliera, valore biologico delle proteineCatabolismo degli aminoacidi: desaminazione ossidativa e
transaminazione degli aminoacidi; glutamina sintetasi, glutaminasi e funzioni
della glutamina; alanina e ciclo "muscolo-fegato"; eliminazione
dell'azoto nelle varie specie animali; ciclo dell'urea; correlazione tra ciclo
dell'urea e ciclo degli acidi tricarbossilici; aminoacidi glucogenetici e
chetogenetici.Biosintesi aminoacidi non essenziali.Sintesi della serina da 3-fosfoglicerato; serina transidrossimetilasi e
tetraidrofolato; desaminazione non ossidativa di serina e treonina (serina
treonina deidratasi)Glicina: conversione serina-glicina; glicina sintasi. Biosintesi
dell'eme (vedi metabolismo emoglobina); ruolo nella biogenesi della creatina, del
glutatione e nella biosintesi nucleotidi purinici.Metabolismo della fenilanina e della tirosina: catabolismo fino a
fumarato ed acetoacetato; cenni su biosintesi della melanina; biosintesi
catecolamine (dopamina, noradrenalina ed adrenalina). Degradazione
catecolamine. Fenilchetonuria, alcaptonuria, albinismo.Metabolismo del triptofano; Cenni sulla biogenesi dell'acido
nicotinico. Biosintesi e degradazione della serotonina.Metabolismo della metionina e della S-adenosil-metionina. Ciclo del
metile con ruolo dell’acido folico e della Vit. B12.Decarbossilazione degli aminoacidi: ornitina e biosintesi delle
poliamine; biosintesi catecolamine; serotonina; istamina, GABA.Metabolismo della cisteina (con sintesi taurina e glutatione).Metabolismo dell’arginina e sintesi di NO.Metabolismo degli aminoacidi ramificati (valina, isoleucina, leucina).Biosintesi, trasporto e
degradazione delle proteine.Integrazione e controllo ormonale
del metabolismo glicidico, lipidico e protidico durante il ciclo
digiuno-alimentazione.Metabolismo dell’emoglobina.Biosintesi e catabolismo
dell’eme. Metabolismo del ferro. Bilirubina diretta e indiretta.
Iperbilirubinemie.Metabolismo dei nucleotidiBiosintesi "de novo"
dei nucleotidi pirimidinici e sua regolazione. Biosintesi de novo dei
nucleotidi purinici e interconversione. Trasformazione dei ribonucleotidi in
deossiribonucleotidi. Via di recupero delle basi. Catabolismo dei nucleotidi
purinici ed acido urico; le iperuricemie (gotta primaria, secondaria).Biochimica CELLULARE E dei
tessutiMeccanismi di riparazione del DNA e correlazioni
con i fenomeni d'invecchiamento cellulare e con le patologie umane (in particolare con
il cancro).Vie di trasduzione dei segnali. Recettori a sette tratti
transmembrana, proteine G, enzimi effettori (adenilato ciclasi, fosfolipasi C),
secondi messaggeri (cAMP, IP3, DAG, Ca++). Ciclo dei fosfoinositidi.
PKA e PKC. GMP ciclico e NO. Recettori ad attività tirosinchinasica. Cascate
chinasiche. Vie di trasduzione attraverso PI3K/PKB. Via delle MAP chinasi. Via
JAK-STAT.Aspetti biochimici del ciclo
cellulare e dell’apoptosi.

Premessa

Di
ogni organo lo studente deve imparare le seguenti caratteristiche:

CARATTERI
FISICI DI UN ORGANO

Forma
con facce, margini, poli, ecc.

Volume
e dimensioni

Peso

Superficie

Colore

Consistenza

Posizione

Mezzi
di fissità

Rapporti

Vascolarizzazione
sanguigna, linfatica e innervazione

Configurazione
interna per gli organi cavi

Aspetto
della sezione per gli organi pieni

Struttura
al microscopio: Ottico ed Elettronico

Apparato
digerente

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato digerente.

Cavità
buccale propriamente detta e vestibolo della bocca; denti permanenti e denti di
latte, lingua,

ghiandole
salivari maggiori (parotide, sottomandibolare e sottolinguale) e minori.
Tonsille.

Faringe,
esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno e intestino mesenteriale), intestino
crasso

(cieco,
colon e retto); fegato e pancreas (comprese le isole di Langerhans).

Peritoneo
e retrocavità degli epiploon.

Apparato
respiratorio

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato respiratorio.

Naso
esterno e interno, laringe (cartilagini, muscoli e ligamenti, conformazione
interna), trachea,

bronchi
principali e loro ramificazioni, polmoni.

Pleure.

Apparato
urinario

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato urinario.

Reni,
vie escretrici dell'urina (calici, pelvi, uretere).

Vescica,
uretra maschile e femminile.

Apparato
genitale maschile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale maschile.

Università degli Studi di Catania

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Testicoli,
vie spermatiche (tubuli retti, rete testis, epididimo, condotto deferente,
vescichette

seminali,
dotti eiaculatori), ghiandole genitali annesse all'uretra maschile (prostata,
ghiandole bulbo

-
uretrali).

Generalità
sullo scroto e sugli involucri del testicolo, generalità sul pene.

Apparato
genitale femminile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale femminile.

Ovaia,
trombe uterine ed utero.

Generalità
sulla vagina e sul pudendo femminile.

Perineo

Morfologia
del perineo.

Apparato
endocrino

Ipofisi
(asse diencefalo - ipofisario), epifisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole
surrenali, isole di

Langerhans;
componente endocrina delle gonadi maschile e femminile.

Premessa

Di
ogni organo lo studente deve imparare le seguenti caratteristiche:

CARATTERI
FISICI DI UN ORGANO

Forma
con facce, margini, poli, ecc.

Volume
e dimensioni

Peso

Superficie

Colore

Consistenza

Posizione

Mezzi
di fissità

Rapporti

Vascolarizzazione
sanguigna, linfatica e innervazione

Configurazione
interna per gli organi cavi

Aspetto
della sezione per gli organi pieni

Struttura
al microscopio: Ottico ed Elettronico

Apparato
digerente

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato digerente.

Cavità
buccale propriamente detta e vestibolo della bocca; denti permanenti e denti di
latte, lingua,

ghiandole
salivari maggiori (parotide, sottomandibolare e sottolinguale) e minori.
Tonsille.

Faringe,
esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno e intestino mesenteriale), intestino
crasso

(cieco,
colon e retto); fegato e pancreas (comprese le isole di Langerhans).

Peritoneo
e retrocavità degli epiploon.

Apparato
respiratorio

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato respiratorio.

Naso
esterno e interno, laringe (cartilagini, muscoli e ligamenti, conformazione
interna), trachea,

bronchi
principali e loro ramificazioni, polmoni.

Pleure.

Apparato
urinario

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato urinario.

Reni,
vie escretrici dell'urina (calici, pelvi, uretere).

Vescica,
uretra maschile e femminile.

Apparato
genitale maschile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale maschile.

Università degli Studi di Catania

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Testicoli,
vie spermatiche (tubuli retti, rete testis, epididimo, condotto deferente,
vescichette

seminali,
dotti eiaculatori), ghiandole genitali annesse all'uretra maschile (prostata,
ghiandole bulbo

-
uretrali).

Generalità
sullo scroto e sugli involucri del testicolo, generalità sul pene.

Apparato
genitale femminile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale femminile.

Ovaia,
trombe uterine ed utero.

Generalità
sulla vagina e sul pudendo femminile.

Perineo

Morfologia
del perineo.

Apparato
endocrino

Ipofisi
(asse diencefalo - ipofisario), epifisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole
surrenali, isole di

Langerhans;
componente endocrina delle gonadi maschile e femminile.

Premessa

Di
ogni organo lo studente deve imparare le seguenti caratteristiche:

CARATTERI
FISICI DI UN ORGANO

Forma
con facce, margini, poli, ecc.

Volume
e dimensioni

Peso

Superficie

Colore

Consistenza

Posizione

Mezzi
di fissità

Rapporti

Vascolarizzazione
sanguigna, linfatica e innervazione

Configurazione
interna per gli organi cavi

Aspetto
della sezione per gli organi pieni

Struttura
al microscopio: Ottico ed Elettronico

Apparato
digerente

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato digerente.

Cavità
buccale propriamente detta e vestibolo della bocca; denti permanenti e denti di
latte, lingua,

ghiandole
salivari maggiori (parotide, sottomandibolare e sottolinguale) e minori.
Tonsille.

Faringe,
esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno e intestino mesenteriale), intestino
crasso

(cieco,
colon e retto); fegato e pancreas (comprese le isole di Langerhans).

Peritoneo
e retrocavità degli epiploon.

Apparato
respiratorio

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato respiratorio.

Naso
esterno e interno, laringe (cartilagini, muscoli e ligamenti, conformazione
interna), trachea,

bronchi
principali e loro ramificazioni, polmoni.

Pleure.

Apparato
urinario

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato urinario.

Reni,
vie escretrici dell'urina (calici, pelvi, uretere).

Vescica,
uretra maschile e femminile.

Apparato
genitale maschile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale maschile.

Università degli Studi di Catania

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Testicoli,
vie spermatiche (tubuli retti, rete testis, epididimo, condotto deferente,
vescichette

seminali,
dotti eiaculatori), ghiandole genitali annesse all'uretra maschile (prostata,
ghiandole bulbo

-
uretrali).

Generalità
sullo scroto e sugli involucri del testicolo, generalità sul pene.

Apparato
genitale femminile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale femminile.

Ovaia,
trombe uterine ed utero.

Generalità
sulla vagina e sul pudendo femminile.

Perineo

Morfologia
del perineo.

Apparato
endocrino

Ipofisi
(asse diencefalo - ipofisario), epifisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole
surrenali, isole di

Langerhans;
componente endocrina delle gonadi maschile e femminile.

Premessa

Di
ogni organo lo studente deve imparare le seguenti caratteristiche:

CARATTERI
FISICI DI UN ORGANO

Forma
con facce, margini, poli, ecc.

Volume
e dimensioni

Peso

Superficie

Colore

Consistenza

Posizione

Mezzi
di fissità

Rapporti

Vascolarizzazione
sanguigna, linfatica e innervazione

Configurazione
interna per gli organi cavi

Aspetto
della sezione per gli organi pieni

Struttura
al microscopio: Ottico ed Elettronico

Apparato
digerente

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato digerente.

Cavità
buccale propriamente detta e vestibolo della bocca; denti permanenti e denti di
latte, lingua,

ghiandole
salivari maggiori (parotide, sottomandibolare e sottolinguale) e minori.
Tonsille.

Faringe,
esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno e intestino mesenteriale), intestino
crasso

(cieco,
colon e retto); fegato e pancreas (comprese le isole di Langerhans).

Peritoneo
e retrocavità degli epiploon.

Apparato
respiratorio

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato respiratorio.

Naso
esterno e interno, laringe (cartilagini, muscoli e ligamenti, conformazione
interna), trachea,

bronchi
principali e loro ramificazioni, polmoni.

Pleure.

Apparato
urinario

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato urinario.

Reni,
vie escretrici dell'urina (calici, pelvi, uretere).

Vescica,
uretra maschile e femminile.

Apparato
genitale maschile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale maschile.

Università degli Studi di Catania

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Testicoli,
vie spermatiche (tubuli retti, rete testis, epididimo, condotto deferente,
vescichette

seminali,
dotti eiaculatori), ghiandole genitali annesse all'uretra maschile (prostata,
ghiandole bulbo

-
uretrali).

Generalità
sullo scroto e sugli involucri del testicolo, generalità sul pene.

Apparato
genitale femminile

Cenni
sullo sviluppo dell'apparato genitale femminile.

Ovaia,
trombe uterine ed utero.

Generalità
sulla vagina e sul pudendo femminile.

Perineo

Morfologia
del perineo.

Apparato
endocrino

Ipofisi
(asse diencefalo - ipofisario), epifisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole
surrenali, isole di

Langerhans;
componente endocrina delle gonadi maschile e femminile.

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

MicrobiologiaSezione I (argomenti di livello 1 e 2)MICRORGANISMI e PARASSITI : L’INFEZIONE DELL’OSPITErapporti ospite - parassita : saprofitismo, patogenicità, virulenza, opportunismo, patogenicità potenziale.la popolazione microbica normalmente residente nell’organismo umano.i meccanismi intrinseci ed estrinseci di aggressione microbica e parassitaria.caratteristiche essenziali e differenziali delle infezioni umane da batteri, virus, miceti, protozoi ed altri parassitidell’uomo.le diverse possibilità di contagio e diffusione delle infezioni microbiche e parassitarie.OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare i diversi tipi di rapporto che microrganismi e parassiti umani determinano conl’ospite, differenziando il fenomeno “infezione” da quello “malattia”.- Correlare i meccanismi aggressivi di microrganismi e parassiti con i vari “tipi” di infezionee le lesioni patologiche indotte.- Analizzare i fattori critici che determinano il “contagio” e la diffusione di microrganismi eparassiti correlandoli con le relative peculiari caratteristiche biologiche.- Distinguere i diversi “tipi” di infezione virale (vedi sezione II) - differenziare un’infezionevirale da quella indotta da altri microrganismi e parassiti.CARATTERISTICHE BIOLOGICHE ESSENZIALI DEI MICRORGANISMI e PARASSITI RESPONSABILIdi INFEZIONI UMANEprocarioti, eucarioti, metazoi:• struttura e funzione dei componenti la cellula batterica, micotica e dei protozoi• metabolismo, replicazione, riproduzione dei microrganismi e parassiti• cenni di genetica dei microrganismi- il virus entità biologica essenziale- patogeni subviraliOBIETTIVI PRINCIPALI :- Classificare i microrganismi e parassiti nell’ambito dei vari stadi di aggregazione dellamateria vivente (metazoi, procarioti, eucarioti, virus), correlando il grado di organizzazionecon l’azione patogena.- Nell’ambito dell’organizzazione strutturale dei microrganismi e parassiti, individuare lestrutture/funzioni necessarie per effettuare i processi metabolici e la replicazione e perdeterminare l’infezione/malattia nello ospite; individuare altresì le principalistrutture/funzioni bersaglio (selettivo e non) di sostanze antimicrobiche.- Correlare il fenomeno della variazione e mutazione dei microrganismi e parassiti conl’azione patogena e la resistenza a sostanze antimicrobiche.I MICRORGANISMI e L’AMBIENTEResistenza dei microrganismi e parassiti umani agli agenti fisico-chimici.Fattori costituzionali di resistenza : spora e sporulazione.Il controllo della contaminazione ambientale (cenni su: sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione).OBIETTIVI PRINCIPALI :- Valutare il grado di resistenza (sopravvivenza) nell’ambiente di microorganismi e parassitiquale fattore critico per l’infezione dell’ospite.------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODI DI STUDIO DEI MICRORGANISMI E PARASSITI UMANIOBIETTIVI PRINCIPALI :Individuare le diverse metodiche di laboratorio che consentono l’identificazione dell’agente responsabile di infezione equelle necessarie all’approfondimento delle caratteristiche biologiche di microrganismi e parassiti umani.IL CONTROLLO DELLE INFEZIONIA) AGENTI ANTIBATTERICI, ANTIVIRALI, ANTIMICOTICI, ANTIPROTOZOARI(vedi anche sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire il principio della “tossicità selettiva” finalizzandolo all’uso terapeutico di sostanze antimicrobiche.- Descrivere e classificare i meccanismi inibitori, la sede di azione, lo spettro di azione di chemioantibiotici, antivirali,sostanze antifungine ed antiprotozoarie.- Indicare i presupposti biologici della chemio - antibiotico resistenza (genotipica e fenotipica) e della resistenza ad altriagenti antimicrobici (antivirali, antifungini, antiprotozoari).- Giustificare un eventuale insuccesso terapeutico con l’istaurarsi di resistenza a sostanze antimicrobiche.- Analizzare i limiti della chemioterapia antivirale in rapporto alle caratteristiche biologiche dei virus e patogenetichedell’infezione virale.- Valutare le prospettive sperimentali di interferire sulle diverse funzioni di microrganismi e parassiti tramite sostanzeinibenti.B) VACCINI ANTIMICROBICIOBIETTIVI PRINCIPALI :- Definire la pratica vaccinale correlandola con la prevenzione delle infezioni dell’uomo ed eventualmente con la curadi una malattia infettiva (vaccinoprofilassi / vaccinoterapia).- Definire la pratica del trattamento con sieri immuni (sieroprofilassi e sieroterapia) correlandola con la prevenzionedelle infezioni dell’uomo e con la cura di una malattia infettiva.- Indicare la composizione di un vaccino antimicrobico e di un siero immune.- Identificare il significato ed i limiti attuali della vaccinazione nel controllo (o eradicazione) delle infezioni batterichee virali.- Valutare i risultati attuali e le prospettive sperimentali nel campo della profilassi delle infezioni da miceti e parassiti.- Elencare i principali vaccini antimicrobici attualmente in uso definendone le caratteristiche essenziali.- Identificare i limiti della vaccinazione antivirale con virus interi (uccisi o attenuati) analizzando le prospettive teorico -applicative derivanti dall’uso dei nuovi vaccini ottenuti con metodiche di biologia molecolare.MICRORGANISMI E PARASSITI RESPONSABILI di INFEZIONI UMANE(vedi anche Sezione II)OBIETTIVI PRINCIPALI :- Individuare le più essenziali caratteristiche biologiche e l’azione patogena dei microrganismi e parassiti patogeni perl’uomo quale studio propedeutico alla Microbiologia clinica (C.I. di Medicina di laboratorio).- Analizzare criticamente e descrivere, per ogni “specie” : le vie di penetrazione nell’organismo, la diffusionedifferenziata nell’ospite infetto, la presenza di antigeni nei vari distretti dell’organismo (sangue, secreti, escreti) ai finidel “contagio” e della diagnosi di laboratorio,- Descrivere in sintesi le manifestazioni caratteristiche della singola malattia e le principali lesioni di organi ed apparati.Sezione II (argomenti di livello 3)LE INFEZIONI VIRALI (rapporti virus/ospite infetto)- Infezione ACUTA- Infezione PERSISTENTE- LATENTE- LENTA- CRONICA- CITOTRASFORMANTE (Induzione di tumori)PRINCIPALI GRUPPI DI CHEMIO - ANTIBIOTICI DI ATTUALE IMPIEGOBeta - lattamine (penicilline, cefalosporine, monobattami); fosfomicina;vanco-micina e teicoplanina; polimixine;aminoglucosidi; cloranfenicolo; tetracicline; macrolidi; lincosamidi; rifampicina; chinoloni; chemioterapici anti -tubercolari; associazioni antibatteriche.PRINCIPALI CHEMIOTERAPICI ANTIVIRALI DI ATTUALE IMPIEGOUniversità degli Studi di CataniaFacoltà di Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e ChirurgiaAntiinfluenzali (amantadina e derivati); composti win; nucleosidi analoghi; inibitori della trascriptasi inversa; inibitoridelle proteasi; ribavirinaPRINCIPALI SOSTANZE ANTIFUNGINE ed ANTIPROTOZOARIE DI ATTUALEIMPIEGOANTIFUNGINI- 5-fluorocitosina- Polieni (amfotericina B, nistatina)- Imidazoli e triazoliANTIPROTOZOARI- Clorochina- Metronidazolo- Pentamidina- Trimetoprim- sulfametossazolo- Spiramicina- pirimetamina (solo per Toxoplasma gondii)BATTERI E MICETI DI INTERESSE MEDICOBATTERI:Stafilococchi; Pneumococchi e Streptococchi; Corinebatteri; Listeria; Enterobatteri; Brucelle; Emofili; Legionelle;Bordetelle; Pseudomonas ed altri Gram negativi non fermentanti; Yersinia; Vibrioni e Helicobacter; Neisserie;Bacilli; Clostridi; Batteri anaerobi non sporigeni; Micobatteri; Actinomiceti; Nocardia; Spirochete; Rickettsie;Clamidie; Micoplasmi.MICETI:ZigomicetiBlastomiceti (Candida, Cryptococcus, Malassezia, Trichosporon)Ifomiceti:- Ialoifomiceti (Aspergilli, Dermatofiti, Funghi dimorfi)- FeoifomicetiPARASSITI DI INTERESSE MEDICOProtozoi (Flagellati, Amebe, Coccidi, Microsporidi)Metazoi ( Platelminti, Nematodi, Artropodi)PRINCIPALI FAMIGLIE VIRALI PATOGENE PER L’UOMOPicornaviridae (Enterovirus, Rhinovirus); Herpesviridae (Alphaherpesvirinae, Betaherpesvirinae,Gammaherpesvirinae); Orthomyxoviridae; Paramyxoviridae; Retroviridae (Retrovirus Umani):i virus delle epatiti umane (HAV, HBV, HCV) ); Virus responsabili di patologie comuni( Adenovirus, Reovirus, Rotavirus, Calicivirus, Coronavirus);Virus responsabili di infezione materno - fetale (agenti T O R C H )

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

La cellula come sistema integrato
Equilibrio dinamico, compiti della cellula, la cellula come sistema termodinamico, la cellula come sistema chimico, scambi attraverso le membrane di gas e soluti (legge di Fick, diffusione passiva, diffusione facilitata, diffusione regolata, trasporto attivo primario e secondario), omeostasi, regolazione delle funzioni cellulari.

Leggi dei gas
Equazione dei gas perfetti, legge di Boyle, legge di Charles, legge di Gay-Lussac, legge di Dalton, legge di Graham, legge di Henry, legge di Laplace e loro applicazioni.

Compartimenti idrici ed omeostasi
- I grandi compartimenti idrici. Il compartimento extracellulare e quello intracellulare. Loro dimensione volumetrica e metodi usati per la determinazione. Scambi di acqua e di elettroliti attraverso le membrane biologiche. Gradiente di concentrazione e gradiente elettrochimico.
- La pressione osmotica. Definizione, unità di misura, valore plasmatico. Le soluzioni fisiologiche, isotoniche ed isoosmotiche, ed il loro impiego. La pressione colloidoosmotica e oncotica: valore plasmatico e sue oscillazioni. Conseguenze delle variazioni della pressione oncotica plasmatica. Il bilancio dell’acqua e dei sali.

Principi di Emodinamica ed Emoreologia
- Considerazioni generali sulla circolazione. Entità e velocità del flusso nei vari distretti del sistema vascolare.
- Flusso ematico. Fattori fisici che influenzano il flusso ematico. Principio di Bernoulli e piezometria. Pressione, resistenza e flusso: legge di Hagen-Poiseuille. Viscosità: relazione tra viscosità ed ematocrito. Turbolenza. Legge di Laplace applicata ai vasi arteriosi. Chiusura critica dei vasi arteriosi. Legge di Laplace applicata ai vasi capillari.
- Caratteristiche dei vasi. Caratteristiche generali dei vasi arteriosi, capillari e venosi.

Canali ionici e potenziale di membrana
- Canali ionici. canali ionici voltaggio-dip. (sodio, potassio, calcio, cloro), patch clamp, canalopatie
- Eccitabilità cellulare. Polarizzazione della membrana cellulare (distribuzione ionica ai due lati della membrana e sua genesi). Caratteristiche e genesi dei potenziali (potenziale di membrana, potenziali graduati, potenziali in miniatura, potenziali d’azione). Tecnica per la derivazione degli eventi bioelettrici. Ripolarizzazione della membrana, ciclo di eccitabilità e misura dell’eccitabilità della membrana. Metodi per la stimolazione elettrica dei tessuti eccitabili. Tipo di corrente e parametri dello stimolo. Legge del “tutto o nulla”. La conduzione dell’eccitamento lungo le membrane eccitabili. Propagazione punto a punto e conduzione saltatoria.

Trasmissione sinaptica
- Interazione tra elementi eccitabili. La trasmissione dell’eccitamento a livello sinaptico. Fenomeni chimici ed elettrici nella regione sinaptica. L’eccitamento e l’inibizione. Integrazione sinaptica. Giunzione neuromuscolare, trasmissione sinaptica nel SNC.
- Neurotrasmettitori. I mediatori chimici (trasmettitori) e loro riconoscimento. Liberazione e secrezione dei neurotrasmettitori, ciclo del neurotrasmettitore, ciclo della vescicola sinaptica.
- Recettori ionotropici e metabotrobici

Plasticità sinaptica
Sinaptogenesi, legge di Hebb, plasticità a breve e a lungo termine (long-term potentiation e

PROGRAMMA
di FISIOLOGIA
E BIOFISICA a. a. 2013/14FISIOLOGIA CELLULAREPrincipi di funzionamento cellulareMeccanismi di trasporto attivo e passivo
transmembranarioTrasporto vescicolareGradiente elettrochimicoOsmosi e pressione osmoticaConcetto di omeostasi cellulare e suo mantenimentoCompartimenti idriciComunicazione
intercellulare Recettori e vie di
trasduzione del segnalePRINCIPI DI
EMODINAMICA ED EMOREOLOGIACaratteristiche morfologiche e funzionali dei vasi sanguigni.Concetto di Elasticità, Tensione e Compliance
vascolare. Relazione Tensione, Pressione, Raggio: Legge di
Laplace applicata ai vasiRelazione Pressione, Resistenza e Flusso: legge di
Hagen-Poiseuille. PRINCIPI DI
NEUROFISIOLOGIAIl neurone come unità morfologica, funzionale,
biochimica e trofica del sistema nervoso. Macroglia e microglia. Canali ionici Potenziale di membrana e potenziali di riposoPotenziali d’azione: Legge del “tutto o nulla” Propagazione dell’eccitamento lungo le membrane
eccitabili: conduzione punto a punto e conduzione saltatoria.Sintesi e funzione della mielina.Classificazione delle fibre nervose Interazione tra elementi eccitabili: sinapsi elettriche e
chimiche. La trasmissione dell’eccitamento a livello sinaptico. Liberazione e secrezione dei neurotrasmettitori,
ciclo del neurotrasmettitore, ciclo della vescicola sinaptica.Recettori sinapticiIntegrazione e plasticità sinaptica. Giunzione neuromuscolare. FISIOLOGIA MUSCOLAREMuscolo scheletricoOrganizzazione del sarcomeroAccoppiamento eccitazione-contrazioneContrazione isometrica ed isotonica.Scossa semplice, tetano muscolare. Diagramma tensione-lunghezza. Lavoro e rendimento muscolare. Il metabolismo del muscolo scheletricoFatica muscolareMuscolo liscioGeneralità sull’organizzazione







































































































Controllo nervoso ed ormonale della contrazione del
muscolo liscio

• F. Conti - Fisiologia Medica, Ed. Edi-Ermes

• Guyton, Hall - Fisiologia Medica, Ed. Elsevier

Anno / Semestre: II anno - I sem.
CFU: 4

Modulo di
FISIOLOGIA-BIOFISICA


La cellula come sistema integrato
Equilibrio dinamico, compiti della cellula, la cellula come sistema termodinamico, la cellula come sistema chimico, scambi attraverso le membrane di gas e soluti (legge di Fick, diffusione passiva, diffusione facilitata, diffusione regolata, trasporto attivo primario e secondario), omeostasi, regolazione delle funzioni cellulari.

Leggi dei gas
Equazione dei gas perfetti, legge di Boyle, legge di Charles, legge di Gay-Lussac, legge di Dalton, legge di Graham, legge di Henry, legge di Laplace e loro applicazioni.

Compartimenti idrici ed omeostasi
- I grandi compartimenti idrici. Il compartimento extracellulare e quello intracellulare. Loro dimensione volumetrica e metodi usati per la determinazione. Scambi di acqua e di elettroliti attraverso le membrane biologiche. Gradiente di concentrazione e gradiente elettrochimico.
- La pressione osmotica. Definizione, unità di misura, valore plasmatico. Le soluzioni fisiologiche, isotoniche ed isoosmotiche, ed il loro impiego. La pressione colloidoosmotica e oncotica: valore plasmatico e sue oscillazioni. Conseguenze delle variazioni della pressione oncotica plasmatica. Il bilancio dell’acqua e dei sali.

Principi di Emodinamica ed Emoreologia
- Considerazioni generali sulla circolazione. Entità e velocità del flusso nei vari distretti del sistema vascolare.
- Flusso ematico. Fattori fisici che influenzano il flusso ematico. Principio di Bernoulli e piezometria. Pressione, resistenza e flusso: legge di Hagen-Poiseuille. Viscosità: relazione tra viscosità ed ematocrito. Turbolenza. Legge di Laplace applicata ai vasi arteriosi. Chiusura critica dei vasi arteriosi. Legge di Laplace applicata ai vasi capillari.
- Caratteristiche dei vasi. Caratteristiche generali dei vasi arteriosi, capillari e venosi.

Canali ionici e potenziale di membrana
- Canali ionici. canali ionici voltaggio-dip. (sodio, potassio, calcio, cloro), patch clamp, canalopatie
- Eccitabilità cellulare. Polarizzazione della membrana cellulare (distribuzione ionica ai due lati della membrana e sua genesi). Caratteristiche e genesi dei potenziali (potenziale di membrana, potenziali graduati, potenziali in miniatura, potenziali d’azione). Tecnica per la derivazione degli eventi bioelettrici. Ripolarizzazione della membrana, ciclo di eccitabilità e misura dell’eccitabilità della membrana. Metodi per la stimolazione elettrica dei tessuti eccitabili. Tipo di corrente e parametri dello stimolo. Legge del “tutto o nulla”. La conduzione dell’eccitamento lungo le membrane eccitabili. Propagazione punto a punto e conduzione saltatoria.

Trasmissione sinaptica
- Interazione tra elementi eccitabili. La trasmissione dell’eccitamento a livello sinaptico. Fenomeni chimici ed elettrici nella regione sinaptica. L’eccitamento e l’inibizione. Integrazione sinaptica. Giunzione neuromuscolare, trasmissione sinaptica nel SNC.
- Neurotrasmettitori. I mediatori chimici (trasmettitori) e loro riconoscimento. Liberazione e secrezione dei neurotrasmettitori, ciclo del neurotrasmettitore, ciclo della vescicola sinaptica.
- Recettori ionotropici e metabotrobici

Plasticità sinaptica
Sinaptogenesi, legge di Hebb, plasticità a breve e a lungo termine (long-term potentiation e long-term depression).

Il sistema nervoso: generalità
- La trasformazione dello stimolo in evento bioelettrico. I recettori: classificazione, modalità di operazione e adattamento. L’informazione codificata come sequenza di scarica. Le fibre nervose. Il neurone come unità morfologica, funzionale, biochimica e trofica del sistema nervoso. I flussi assoplasmatici. La glia.
- La glia. Macrologia e micrologia. La sintesi della mielina sia a l

PROGRAMMA
di FISIOLOGIA
E BIOFISICA a. a. 2013/14FISIOLOGIA CELLULAREPrincipi di funzionamento cellulareMeccanismi di trasporto attivo e passivo
transmembranarioTrasporto vescicolareGradiente elettrochimicoOsmosi e pressione osmoticaConcetto di omeostasi cellulare e suo mantenimentoCompartimenti idriciComunicazione
intercellulare Recettori e vie di
trasduzione del segnalePRINCIPI DI
EMODINAMICA ED EMOREOLOGIACaratteristiche morfologiche e funzionali dei vasi sanguigni.Concetto di Elasticità, Tensione e Compliance
vascolare. Relazione Tensione, Pressione, Raggio: Legge di
Laplace applicata ai vasiRelazione Pressione, Resistenza e Flusso: legge di
Hagen-Poiseuille. PRINCIPI DI
NEUROFISIOLOGIAIl neurone come unità morfologica, funzionale,
biochimica e trofica del sistema nervoso. Macroglia e microglia. Canali ionici Potenziale di membrana e potenziali di riposoPotenziali d’azione: Legge del “tutto o nulla” Propagazione dell’eccitamento lungo le membrane
eccitabili: conduzione punto a punto e conduzione saltatoria.Sintesi e funzione della mielina.Classificazione delle fibre nervose Interazione tra elementi eccitabili: sinapsi elettriche e
chimiche. La trasmissione dell’eccitamento a livello sinaptico. Liberazione e secrezione dei neurotrasmettitori,
ciclo del neurotrasmettitore, ciclo della vescicola sinaptica.Recettori sinapticiIntegrazione e plasticità sinaptica. Giunzione neuromuscolare. FISIOLOGIA MUSCOLAREMuscolo scheletricoOrganizzazione del sarcomeroAccoppiamento eccitazione-contrazioneContrazione isometrica ed isotonica.Scossa semplice, tetano muscolare. Diagramma tensione-lunghezza. Lavoro e rendimento muscolare. Il metabolismo del muscolo scheletricoFatica muscolareMuscolo liscioGeneralità sull’organizzazione







































































































Controllo nervoso ed ormonale della contrazione del
muscolo liscio

• F. Conti - Fisiologia Medica, Ed. Edi-Ermes

• Guyton, Hall - Fisiologia Medica, Ed. Elsevier

Sistema
Nervoso centrale

Generalità
e metodi di studio.

Sviluppo
del Sistema nervoso, con particolare riferimento all'evoluzione della lamine ed
ai rapporti

con i
nervi periferici.

Morfologia
generale dell'asse cerebro - spinale; apparati nervosi elementare e di
integrazione.

Midollo
spinale: conformazione, struttura, principali fasci dei cordoni anteriore,
laterale e

posteriore.

Encefalo:
conformazione e struttura dei singoli organi encefalici (bulbo, ponte,
mesencefalo,

cervelletto,
diencefalo, telencefalo) con particolare riferimento ai nuclei di origine e di
terminazione

dei
nervi encefalici, ai centri e alle vie afferenti ed efferenti ai vari organi.

Particolare
attenzione dovrà essere rivolta alle seguenti vie nervose motrici e sensitive:
via

piramidale
e vie extrapiramidali; via olfattiva, via ottica, via acustica, via
vestibolare, lemnischi

(spinale,
mediale, trigeminale, laterale, gustativo), fascicolo gracile e cuneato, fasci
spino -

cerebellari.

Meningi,
cavità del nevrasse, plessi corioidei, liquido cefalo-rachidiano.
Vascolarizzazione del

Sistema
nervoso centrale.

Sistema
nervoso periferico

Nervi
(classificazione e struttura), gangli, plessi. Nervi spinali: rami posteriori e
anteriori. Plessi:

cervicale,
brachiale, lombare, sacrale, pudendo, coccigeo.

Nervi
encefalici: olfattivo, ottico (hanno caratteristiche diverse dagli altri nervi
cranici),

oculomotore,
trocleare, trigemino, abducente, faciale, acustico, glossofaringeo, vago,
accessorio,

ipoglosso.

Sistema
nervoso autonomo: ortosimpatico, parasimpatico encefalico e sacrale,
metasimpatico.

Organi
ed apparati di senso

Classificazione.

Università degli Studi di Catania

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Organi
dell'olfatto, organi del gusto.

Apparecchio
della vista.

Apparato
stato - acustico: orecchio esterno, medio e interno.

Recettori
del tegumento e delle mucose; recettori dell'apparato muscolare.

Anatomia
topografica

Limiti e costituzione delle regioni del collo, del torace e
dell'addome

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver acquisito :

·
la capacità di individuare e comprendere i
bisogni umani relativi all'assistenza infermieristica;

·
le competenze necessarie per rapportarsi alle
persone assistite e per attuare le più
comuni prestazioni assistenziali di base.

Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve aver compreso:


i concetti generali su
metodologie e strumenti di lavoro quali il gruppo e l'osservazione
diretta.
le principali tappe che caratterizzano lo sviluppo della
personalità, con particolare riguardo ai problemi legati alla
comunicazione umana ;
le teorie dell'apprendimento ed i processi educativi
indispensabili per la gestione dell'assistenza; l'elaborazione culturale, che le società
umane hanno prodotto nel tempo rispetto ai concetti di salute
e sanità e come si è evoluta la struttura della società e dimostrare di aver
compreso le interconnessioni tra aspetti biologici e relazioni
interpersonali e sociali.




Al termine del periodo di frequenza lo
studente deve essere in grado di
:


individuare le 4 fasi del Processo
Assistenziale, con particolare approfondimento della 1° fase (rilevazione
dei dati), ed il loro scopo e di indicare la filosofia di questo modello
operativo;
cominciare a saper identificare
bisogni fisici, psicologici e sociali della persona;
cominciare a
dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la
persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si
interessano di quella persona;
riconoscere il ruolo e
le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale,
stabilendo relazioni, partecipando all’attività;
comprendere le
finalità dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di
tali servizi ai principali bisogni del cittadino.