Corso di laurea: Medicina e chirurgia Programmazione per l'A.A. 2017/2018

Consentire agli studenti di acquisire la capacità di:Effettuare la
diagnosi delle malattie infettive attraverso la corretta raccolta di un’anamnesi
mirata e l’apprendimento delle tecniche diagnostiche microbiologiche e
laboratoristiche; Conoscere le tecniche di esecuzione delle manovre di
rachicentesi, toracentesi, paracentesi; Applicare nella pratica le
conoscenze acquisite nel corso di microbiologia, imparando ad interpretare
criticamente i referti riguardanti emocolture, coprocolture, urocolture,
l’antibiogramma, i marcatori del virus dell’epatite B, il western blot per HCV e
HIV, l’esame del liquor cerebrospinale; Riconoscere i quadri clinici delle
principali malattie infettive;Conoscere i criteri di scelta e gli schemi
da adottare nella terapia antimicrobica delle principali malattie
infettive.

Il corso si propone di fornire agli studenti gli elementi basilari per
l’approccio clinico al paziente con patologie dermatologiche e venereologiche
attraverso l’apprendimento della metodologia clinica dermatologica, che include
l’esecuzione di una corretta anamnesi (generale e dermatologica) e dell’esame
obiettivo cutaneo, e la valutazione delle lesioni elementari cutanee. Verranno
trattate (patogenesi, clinica, diagnosi e principi di terapia) soprattutto le
patologie dermatologiche a più elevata prevalenza nella popolazione, e quindi
comunemente osservate dal medico di famiglia, e le patologie cutanee severe e
collegate a malattie sistemiche. Le patologie saranno affrontate partendo dai
meccanismi fisiopatologici, in modo che si crei un collegamento con le nozioni
sui meccanismi biologici appresi nei corsi precedenti. Inoltre, sarà illustrato
un approccio diagnostico-terapeutico al paziente che tenga conto della
dermatologia basata sulle evidenze scientifiche. Allo studente saranno inoltre
fornite le indicazioni basilari per la diagnosi, profilassi e terapia delle
principali malattie veneree.DERMATOLOGIA: Obiettivi di attività
professionalizzante Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di
effettuare una corretta anamnesi ed esame obiettivo cutaneo, e dovrà avere
sviluppato e maturato la capacità di operare una integrazione fra tutte le
informazioni raccolte mediante l’anamnesi, l’esame obiettivo e le indagini
clinico-strumentali, al fine di giungere ad un’interpretazione plausibile del
quadro clinico ed alla formulazione di un’ipotesi diagnostica. Inoltre, dovrà
essere in grado di impostare autonomamente un trattamento. Lo studente dovrà
essere inoltre capace di valutare ed integrare le caratteristiche del quadro
clinico dermatologico con lo stato generale del paziente attraverso un approccio
multidisciplinare.

• Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilità nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche.• Sicurezza e vigilanza nell’uso dei farmaci• Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta quantali e graduali.• Principi di Tossicologia.• Farmacologia del sistema nervoso autonomo.

Fornire conoscenze sulla eziologia, patogenesi, fisiopatologia,
clinica,diagnostica e prognosi delle piu’ importanti malattie del
rene.In particolare il Corso si propone di preparare lo studente a:1)
Comprendere le basi fisiopatologiche delle principali malattie renali e
identificarne imeccanismi patogenetici sottostanti.2) Apprendere le
principali alterazioni anatomo-patologiche delle malattie glomerulari,
tubulo-interstiziali e vascolari e comprendere le correlazioni fra danno
anatomico, alterazionefunzionale e sintomo.3) Individuare gli elementi
caratteristici delle varie malattie renali mediante le informazioniderivanti
dalla valutazione clinica e dalle indagini di laboratorio. E i cenni di
diagnostica differenziale4) Saper utilizzare le principali indagini di
laboratorio e strumentali per giungere alla diagnosi. Obiettivi di
attività professionalizzanteAlla conclusione del Corso lo studente
dovra’:1) Conoscere eziologia, patogenesi, fisiopatologia, clinica,
complicanze e prognosi delleprincipali malattie del rene.2) Saper
valutare correttamente i principali elementi anamnestici e obiettivi
utiliall’inquadramento della malattia renale.3) Saper interpretare gli
esami di laboratorio e strumentali nell’ottica del loro significatoe del
loro utilizzo per la diagnostica delle malattie renali.4) Conoscere i
principali quadri anatomo-patologici delle nefropatie glomerulari,vascolari
tubulo-interstiziali e cistiche.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:•
Conoscere le malattie chirurgiche più rilevanti del rene, delle vie urinarie e
dell’apparato genitale maschile sotto il profilo nosografico,
eziopatogenetico,fisiopatologico e clinico.• Conoscere le
manovre semeiologiche cliniche e strumentali da eseguire ai fini
diagnostici e gli indirizzi terapeutici delle principali patologie chirurgiche trattate.•
Saper fare l’anamnesi e l’esame obiettivo del paziente affetto da una
patologia chirurgica dell’apparato urinario e/o genitale maschile con cenni su le principali metodologie diagnostiche.

• Farmacologia dell'apparato respiratorio: farmaci nell'asma bronchiale.• Farmacologia dell'apparato gastrointestinale: farmaci antiulcera, antiemetici, procinetici, costipanti.• Farmacologia dei processi infiammatori: farmaci antinfiammatori non steroidei, cortisonici, antistaminici.• Farmaci nel glaucoma.• Farmacologia delle malattie infettive: antibiotici e chemioterapici.• Farmacologia delle malattie neoplastiche: antiblastici.

Obiettivi didattici generali Apprendimento:• Delle conoscenze basilari, ad uso del medico di Medicina Generale delle caratteristiche fisiche delle diverse modalità in uso in Diagnostica per Immagini e in Radioterapia, nonché delle principali caratteristiche tecnologiche delle apparecchiature e del loro uso, per un'utile informazione del paziente.• Delle principali indicazioni delle indagini di Diagnostica per Immagini e di Radiologia Interventistica nonché delle procedure di Radioterapia Oncologica.• Dei principali elementi di semeiotica e diagnostica radiologica e medico nucleare e di utilizzazione delle modalità radioterapiche.• Dei criteri di radioprotezione nell'uso delle indagini e dei rischi legati all'uso dei mezzi di contrasto.

• Farmacologia del sistema cardiovascolare e del ricambio elettrolitico: farmaci antipertensivi, cardiocinetici, antiaritmici, farmaci nella insufficienza coronarica, antiaggreganti piastrinici e fibrinolitici, anticoagulanti, antidislipidemici.• Neuropsicofarmacologia: anestetici generali, anestetici locali, farmaci nel morbo di Parkinson, farmaci antidepressivi, antipsicotici, antiepilettici, ipnotici ed ansiolitici, analgesici oppioidi e farmaci d'abuso.• Farmacologia del sistema endocrino: farmaci nel diabete, nelle tireopatie, anticoncezionali.

OBIETTIVI GENERALI DEL CORSO Primo obiettivo didattico-formativo
generale del corso di Farmacologia è quello che lo studente acquisisca
l'attitudine a considerare il farmaco come uno strumento della pratica
medica che interagisce con costituenti specifici dell’organismo e perciò
produce effetti che, direttamente o indirettamente attraverso
l'attivazione di fenomeni di compenso, modificano lo stato di salute del
paziente. Il conseguimento di questo obiettivo è propedeutico al
secondo che consiste nel formare un professionista che, attraverso le
conoscenze acquisite sui meccanismi d’azione dei farmaci, sulle loro
caratteristiche farmacocinetiche, farmacodinamiche e tossicologiche, sia
in grado di: sviluppare un approccio terapeutico ragionato e aggiornato
e valutare l’efficacia della terapia e di adattarla alle condizioni
fisiopatologiche e genetiche del paziente. PROGRAMMA DEL CORSO
FARMACOCINETICA Obiettivi didattici: conoscere i meccanismi fisici che
controllano la diffusione dei farmaci nell'organismo. Conoscere le
differenze funzionali e farmacocinetiche tra le diverse vie
d’assorbimento dei farmaci. Comprendere le conseguenze legate alle
diverse velocità di raggiungimento dell'equilibrio di distribuzione di
un farmaco. Apprendere i concetti di volume apparente di distribuzione,
clearance di farmaco, emivita, AUC e saperli utilizzare per calcolare il
regime terapeutico da impostare per ottenere la concentrazione
plasmatica desiderata di un farmaco e il loro uso per il calcolo del
regime terapeutico e per valutare i dati di laboratorio sulla
concentrazione plasmatica dei farmaci. Basi concettuali per
l’individualizzazione del regime terapeutico in funzione della
costituzione fisica/genetica del paziente, dell’età e dell’eventuale
presenza di patologie renali e/o epatiche e in gravidanza.
FARMACODINAMICA Obiettivi didattici: realizzare che gli effetti
farmacologici si attuano attraverso interazioni fisico-chimiche con la
materia vivente e conoscere le leggi che le governano. Apprendere la
teoria e la terminologia che descrive il legame e gli effetti dei
farmaci. Comprendere che l'effetto di molti farmaci è dovuto a
modulazione della funzione di molecole e sistemi preposti alla
comunicazione intercellulare e all’eccitabilità cellulare. Dalla
funzione molecolare del bersaglio del farmaco nel contesto cellulare,
imparare a prevedere gli effetti diretti e crociati (interazioni
farmacodinamiche) di classi diverse di farmaci. Conoscere i meccanismi
molecolari e cellulari che portano a variazioni dell’entità della
risposta ad un farmaco, comprendere come tali fenomeni possano
manifestarsi nel paziente e le eventuali strategie da attuare per
ridurne le conseguenze. Conoscere il significato di indice terapeutico e
dei vari indici che danno una misura della variabilità di una risposta
al farmaco nella popolazione, e valutarne l'applicazione in funzione del
concetto di rischio/beneficio. TOSSICOLOGIA Obiettivi didattici:
acquisire conoscenze relative ai principi generali della tossicologia e
alle basi molecolari della tossicità acuta e cronica. Conoscenza di
concetti della farmacologia generale applicati alla tossicologia
(rapporto dose-effetto, rischio, effetti collaterali ed effetti tossici
di un farmaco, effetti locali e sistemici). Conoscenza dei principali
meccanismi di tossicità cellulare, definizione di apoptosi e necrosi ed
indicatori di danno cellulare. Concetto di tossicità organo-specifica.
Inoltre, dovrà acquisire conoscenze sulle strategie per il trattamento
delle intossicazioni acute e sui parametri di valutazione del rischio da
tossicità ambientale. Infine, lo studente dovrà conoscere la
tossicologia delle sostanze di abuso e di quelle utilizzabili per
migliorare le prestazioni fisiche, la patologia da esse indotta e i
possibili trattamenti disintossicanti. SVILUPPO ED USO DEI FARMACI: DAL
LABORATORIO ALLA CLINICA Obiettivi didattici: Conoscere l’iter
sperimentale, industriale e normativo di sviluppo di un farmaco e i
rispettivi aspetti etici ed economici. Sviluppare l’attitudine alla
rivisitazione continua dell’uso di farmaci già disponibili e
all’autoaggiornamento. Conoscere le regole per una corretta prescrizione
medica. Comprendere l’importanza della segnalazione continua delle
reazioni avverse e conoscere le procedure di segnalazione.
NEUROFARMACOLOGIA Obiettivi didattici: l'interesse è centrato sui
maggiori sistemi neurotrasmettitoriali attivi nel sistema nervoso
centrale e periferico. L’obiettivo principale è che lo studente,
attraverso la chiara conoscenza dei possibili livelli d’intervento
farmacologico attuabili per modulare l’eccitabilità neuronale e la
neurotrasmissione e del significato fisiopatologico di sistemi
neurotrasmettitoriali specifici, comprenda il valore terapeutico
dell’uso di farmaci attivi sul sistema nervoso e sia in grado di
prevederne gli effetti collaterali associati al loro uso. Lo studente
dovrà 1) conoscere le classi di farmaci attive sul sistema nervoso
autonomo ed i loro effetti; 2) conoscere i presupposti alle applicazioni
cliniche e la natura e la rilevanza degli effetti non desiderati
tossici di farmaci attivi sul sistema nervoso centrale e autonomo. 3)
saper prevedere le risposte sistemiche di farmaci che interferiscono
(direttamente o indirettamente) sulla funzionalità del sistema nervoso
autonomo; 4) conoscere le classi di farmaci attive sulla trasmissione
neuromuscolare; Per quel che riguarda la farmacologia del SNC, lo
studente dovrà 1) acquisire conoscenze sul meccanismo d’azione dei
diversi gruppi di farmaci come base razionale del loro impiego nel
trattamento delle malattie a maggior impatto socio-sanitario in termini
di morbilità e mortalità; 2) essere in grado di distinguere, all’interno
dei singoli gruppi, i diversi prototipi di farmaci in base alle
differenze nelle proprietà farmacodinamiche e farmacocinetiche e nelle
proprietà accessorie delle singole molecole; 3) essere in grado di
collocare i singoli farmaci o gruppi di farmaci nell’appropriata
collocazione terapeutica in funzione dell’evoluzione dei concetti
fisio-patologici inerenti l’etiopatogenesi e l’evoluzione delle malattie
del SNC; ed infine 4) conoscere i principali effetti clinici sui vari
organi indotti dai prototipi delle singole classi di farmaci.

OBIETTIVI DI CONOSCENZA Nozioni di base di fisiopatologia e clinica
(sotto il profilo preventivo, diagnostico e terapeutico), riguardanti: -
la fertilità maschile e femminile - la procreazione - la gravidanza -
la morbilità prenatale - il parto e il puerperio - il climaterio - le
principali alterazioni funzionali ed organiche, benigne e non,
dell'apparato genitale femminile e della mammella.

Alla fine del corso lo studente deve:- Sapere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche, maxillofacciali e dell'apparato visivo, con i principali indirizzi terapeutici.- Saper fare la diagnosi delle più frequenti malattie oculari, otorinolaringoiatriche, odontoiatriche e maxillofaciali.- Essere cosciente di quali patologie potrà affrontare come medico non specialista e quali invece richiederanno l'intervento del medico specialista.

Tale corso rappresenta il primo passo verso la consapevole conoscenza di una
disciplina chirurgica specialistica, che tuttavia nella pratica quotidiana
presenta molteplici interazioni con altri settori medico chirurgici quali:
l’otorinolaringoiatria, la chirurgia plastico-ricostruttiva, la neurochirurgia,
l’oculistica, la chirurgia ortopedica.

Il Corso è articolato in unità didattiche elementari che hanno come obiettivo
quello di fornire sia un livello di conoscenza generale dell’oftalmologia che
una conoscenza più specifica di argomenti ritenuti indispensabili per la
formazione di un medico non specialista. L’attività didattica verrà svolta
principalmente attraverso lezioni ex cathedra con l’ausilio di materiale
multimediale: diapositive, presentazioni da computer, filmati.Lo studente
dovrà conoscere elementi di fisiologia, patologia e clinica dell’orbita
(esoftalmi, palpebre e vie lacrimali), della congiuntiva, della cornea, della
sclera, dell’uvea e del cristallino, gli elementi di fisiopatologia
dell’idrodinamica dell’umore acqueo con particolare attenzione alla diagnosi e
alla cura dei glaucomi. Dovrà conoscere i principali sintomi e segni nonché i
principi di terapia delle malattie retiniche vascolari e dismetaboliche, del
distacco di retina, della degenerazione maculare, dei tumori oculari, della
patologia del nervo ottico e delle vie ottiche, dei difetti di rifrazione e
degli strabismi.

Fornire allo studente le conoscenze e le competenze necessarie all’espletamento
degli atti diagnostici e terapeutici di pertinenza otorinolaringoiatrica a un
livello generale. Lo studente al termine del corso deve possedere un bagaglio
culturale atto a realizzare una comunicazione diretta ed immediata con il
paziente ed i suoi familiari sulle patologie otorinolaringoiatriche. In
particolare lo studente deve possedere le fondamentali conoscenze di anatomia e
fisiologia dell’orecchio esterno, medio ed interno, delle vie uditive e
vestibolari, del cavo orale, della laringe, del collo, delle ghiandole salivari,
del rinofaringe, dell’orofaringe dell’ipofaringe e del naso e dei seni
paranasali. Deve conoscere le principali indagini audiologiche e vestibolari.
Deve riconoscere le principali patologie auricolari e definire il loro
trattamento. Deve conoscere la diagnosi differenziale delle lesioni
infiammatorie, degenerative e neoplastiche della laringe e conoscere i
principali trattamenti medici e/o chirurgici delle patologie laringee. Deve
saper descrivere le flogosi e le neoplasie dell’orofaringeDeve conoscere le
cause di epistassi e il loro trattamento iniziale. Deve essere in grado di
riconoscere le varie forme di rinopatia e sinusopatia (neoplastiche, allergiche,
flogistiche, degenerative), indicandone il conseguente trattamento medico e
chirurgico

OBIETTIVI DI CONOSCENZA Obiettivo
del seguente Corso Integrato è quello di fornire allo studente la
capacità di porre diagnosi precoci e mettere in atto,
contemporaneamente, il trattamento più idoneo nelle principali
situazioni cliniche che mettono a repentaglio la sopravvivenza di un
intero organismo o di parte di esso. Tale obiettivo verrà ricercato
attraverso un approccio per problemi ai principali sintomi di
presentazione o per singole patologie applicando una metodologia clinica
che fonda sulla valutazione primaria e secondaria del paziente e sulla
definizione di classi di gravità al fine di applicare un preciso iter
diagnostico-terapeutico, anche in equipe multidisciplinare.

Obiettivi didattici generali Approccio, gestione e trattamento del paziente urgente.• Conoscenza delle patologie mediche critiche e del loro trattamento.•
Essere in grado di compiere gli atti terapeutici fondamentali in
emergenza e saper preparare il paziente da avviare all’intervento
chirurgico.• Essere consapevole della finalità della propria attività e delle implicazioni medico-legali.

Obiettivi formativi : acquisire la capacità di riconoscere, nell'immediatezza dell'evento, le situazioni cliniche diemergenza nell'uomo, ponendo in atto i necessari atti di primo intervento, onde garantire la sopravvivenza e la miglioreassistenza consentita e la conoscenza delle modalità di intervento nelle situazioni di catastrofeObiettivi: Lo studente deve essere in grado di riconoscere e trattare, a livello di primo intervento, le situazioni clinichedi emergenza nell'uomo.

ObiettiviAssistere i malati, nelle situazioni di emergenza-urgenza e
correttamente applicare le indicazioni diagnostico-terapeutiche anche
rianimatorie nei principali quadri clinici acuti di tipo internistico,
chirurgico e traumatologico e nel paziente critico;Conoscere i
fondamenti dell’inquadramento clinico nelle patologie di più frequente
riscontro in medicina d’urgenza; conoscere le basi teorico pratiche
della situazioni di emergenza internistiche; conoscere le modalità di
approccio al paziente con patologie acute ed in emergenza, conoscere le
principali metodiche diagnostiche strumentali e di laboratorio in uso
nell’emergenza e nell’urgenza.Identificare e valutare le necessità del paziente a rischio di sopravvivenza gestendone le problematiche cliniche .

Geriatria:- sviluppare attraverso il contatto diretto guidato - in
ospedale, a domicilio e in istituti per cronici - le conoscenze in tema di
patologia e clinica geriatrica;- applicare i criteri della valutazione
multidimensionale geriatrica per la decisione del più appropriato luogo di cura,
del programma terapeutico e riabilitativo;- sviluppare un lavoro di équipe
con infermieri, assistenti sociali e riabilitatori, base culturale delle Unità
di Valutazione Geriatria.

- Geriatria. Apprendimento delle particolari problematiche dell’invecchiamento
normale e patologico, in relazione al modificarsi con l’età delle condizioni
fisiche, psicologiche e sociali e della loro valutazione funzionale in termini
multidimensionali. Conoscenza dei “problemi clinici” di più frequente riscontro
in età senile, ad es. ulcere da decubito, confusione mentale, cadute. Conoscenza
di alcune patologie particolarmente frequenti in età geriatrica:
arterioscelrosi, patologia degenerativa osteo-articolare, invecchiamento
cerebrale patologico e demenze. Conoscenza dei rapporti tra fattori di rischio,
compreso quello chirurgico, e invecchiamento con acquisizione di elementi di
lettura età-specifici.

OBIETTIVI DI CONOSCENZA OBIETTIVI DELL'ADF ("SAPERE") - Apprendimento di un
iter decisionale che, partendo dall'esame clinico, conduca alla diagnosi e alla
valutazione delle indicazioni chirurgiche in rapporto alle caratteristiche del paziente oncologico. - Conoscere i vari fattori di rischio chirurgico (età,
patologie associate) e della durata e qualità della vita dopo l'intervento per
comprendere il rapporto costi-benefici della terapia chirurgica oncologica. -

- Oncologia Medica e Radioterapia. Apprendimento di conoscenze che, partendo
dalle basi biologiche ed epidemiologiche, sviluppi la dimensione clinica e
sociale dell'Oncologia. Ciò comporta conoscenze di epidemiologia dei tumori e
dei relativi fattori di rischio, delle caratteristiche dei principali tumori
nelle diverse fasi di malattia, delle fasi di un protocollo clinico, degli
effetti secondari delle terapie anti-neoplastiche, delle terapie di supporto.
Sono altresì indispensabili conoscenze essenziali sulle strategie periferiche
terapeutiche più innovative (protocolli sperimentali, trapianto di midollo e di
cellule staminali periferiche, immunoterapia, terapia genetica) che comportano
il consenso informato del paziente. Particolare enfasi sarà dedicata alla
necessità di un approccio multidisciplinare sia nella fase diagnostica che in
quella dell’impostazione terapeutica affinchè lo studente apprenda le linee
guida di trattamento delle principali neoplasie.

La prova finale denominata esame di laurea, consiste nella discussione
in seduta pubblica di un elaborato su un tema proposto da uno o più
docenti dello stesso Corso di studio, in cui lo studente dimostri
l’acquisizione di specifiche competenze professionali e capacità di
elaborazione critica.La tesi di laurea è una trattazione ragionata e
ben strutturata su una questione di interesse scientifico, che miri al
raggiungimento di una conclusione, di una tesi appunto, in relazione
all’argomento trattato. Essa comporta un lavoro di indagine su una
tematica, di carattere empirico o teorico, ben circoscritta e, sulla
base di un’accurata elaborazione personale, della sua traduzione in uno
studio coerente con le finalità formative del Corso di studio.

L’obiettivo del Tirocinio è quello di “Acquisire specifiche
professionalità nel campo della medicina interna, chirurgia generale, pediatria,
ostetricia e ginecologia, nonché di specialità medico-chirurgiche, acquisite
svolgendo attività formative professionalizzanti da effettuarsi in modo
integrato con le altre attività formative del corso presso strutture
assistenziali universitarie”.

L’obiettivo del Tirocinio è quello di “Acquisire specifiche
professionalità nel campo della medicina interna acquisite
svolgendo attività formative professionalizzanti da effettuarsi in modo
integrato con le altre attività formative del corso presso strutture
assistenziali universitarie”.

L’obiettivo del Tirocinio è quello di “Acquisire specifiche
professionalità nel campo della chirurgia acquisite
svolgendo attività formative professionalizzanti da effettuarsi in modo
integrato con le altre attività formative del corso presso strutture
assistenziali universitarie”.

OBIETTIVI DELL’ATTIVITA’ DIDATTICA FRONTALE (“SAPERE”)- Medicina Interna.
Apprendimento di un percorso decisionale che, partendo dalla storia clinica, dai
sintomi e dai segni del paziente, conduce alla diagnosi e all’impostazione della
terapia. A tale scopo, le conoscenze di semeiotica e di patologia sistematica
già in possesso dello studente verranno utilizzate in riferimento a casi clinici
esemplificativi nei confronti dei quali lo studente dovrà applicare ragionamenti
e metodologie che conducono alla diagnosi ed alle conseguenti decisioni di
prevenzione, terapia e riabilitazione. Particolare rilievo sarà dato al
coinvolgimento dei plurimi organi o sistemi nel singolo caso clinico, e alle
conseguenze derivanti dalla concomitanza di plurimi eventi patologici tra loro
interferenti.

OBIETTIVI DI CONOSCENZA OBIETTIVI DELL'ADF ("SAPERE") - Apprendimento di un
iter decisionale che, partendo dall'esame clinico, conduca alla diagnosi e alla
valutazione delle indicazioni chirurgiche in rapporto alle caratteristiche del
singolo paziente. - Conoscere i vari fattori di rischio chirurgico (età,
patologie associate) e della durata e qualità della vita dopo l'intervento per
comprendere il rapporto costi-benefici della terapia chirurgica. - Poichè il
futuro medico di Medicina Generale dovrà saper interagire con lo specialista
chirurgo e fornire un sostegno alle decisioni del paziente per il consenso
informato, sarà offerta allo studente la dimostrazione dei principali interventi
chirurgici con l'impiego di mezzi audiovisivi. In tal modo sarà informato delle
soluzioni che la chirurgia può offrire per le patologie di più comune riscontro
ed anche dell'esistenza degli interventi più innovativi. OBIETTIVI DELL'ADI
(“SAPER FARE”) Acquisizione di capacità ritenute indispensabili per il futuro
medico di Medicina Generale; si ritiene debbano essere conseguite con l’attività
pratica a piccoli gruppi. Le manovre per le quali è prevista al termine del
corso la capacità di esecuzione sono le seguenti: - posizionamento di accessi
venosi periferici - posizionamento di catetere vescicale - suture cutanee -
rimozione di punti - toeletta di ferite e loro gestione - tecniche di
medicazione - posizionamento di sondino naso-gastrico - fasciature degli arti
inferiori - esplorazione rettale - tecnica di incisione degli ascessi - gestione
drenaggi chirurgici

La prova finale denominata esame di laurea, consiste nella discussione
in seduta pubblica di un elaborato su un tema proposto da uno o più
docenti dello stesso Corso di studio, in cui lo studente dimostri
l’acquisizione di specifiche competenze professionali e capacità di
elaborazione critica.La tesi di laurea è una trattazione ragionata e
ben strutturata su una questione di interesse scientifico, che miri al
raggiungimento di una conclusione, di una tesi appunto, in relazione
all’argomento trattato. Essa comporta un lavoro di indagine su una
tematica, di carattere empirico o teorico, ben circoscritta e, sulla
base di un’accurata elaborazione personale, della sua traduzione in uno
studio coerente con le finalità formative del Corso di studio.

L’obiettivo del Tirocinio è quello di “Acquisire specifiche
professionalità nel campo della medicina interna, chirurgia generale, pediatria,
ostetricia e ginecologia, nonché di specialità medico-chirurgiche, acquisite
svolgendo attività formative professionalizzanti da effettuarsi in modo
integrato con le altre attività formative del corso presso strutture
assistenziali universitarie”.