Corso di laurea: Giurisprudenza Programmazione per l'A.A. 2022/2023

The course is divided into two parts: the first one (“general part”) is dedicated to the examination of the fundamental concepts of the discipline and of the main currents of thought; the second one ("special part") instead deals to dwell on the dilemmas of law and, especially, on the problematic relationship between law and morality. The lectures on “Tensions between natural and positive law in Hobbes’ Social Contract Theory” will be held by Professor Emiliano Acosta (Vrije Universiteit Brussel/Ghent University)

The course material consists of powerpoint presentations, articles and readings from textbooks and scientific journals provided by the teacher

La materia ha per oggetto lo studio del rapporto di lavoro e delle relazioni sindacali nell’ambito delle pubbliche amministrazioni, dall’avvio del processo di privatizzazione nel corso degli anni novanta sino alle più recenti riforme. L’obiettivo è quello di fornire una conoscenza specialistica della disciplina a partire dalla riflessione sulla complessa ed articolata vicenda legislativa che ha dato luogo a profonde modifiche degli assetti istituzionali e del rapporto di lavoro alle dipendenze delle P.A.

In particolare, costituiscono oggetto di studio i seguenti argomenti: la nascita del pubblico impiego “privatizzato e contrattualizzato”; le fonti di disciplina; i soggetti sindacali, i diritti sindacali e la contrattazione collettiva; la dirigenza pubblica e l’esercizio dei poteri di gestione del rapporto di lavoro; le modalità di ingresso in ruolo e le tipologie dei rapporti di lavoro; il trattamento economico dei dipendenti e dei dirigenti; le mansioni e le progressioni economiche e di carriera; il potere e le sanzioni disciplinari, con particolare riferimento alla materia del licenziamento; la tutela giurisdizionale dei dipendenti delle P.A. e gli strumenti deflattivi del contenzioso.

1. LUIGI FIORILLO, Il diritto del lavoro nel pubblico impiego, editore PICCIN, Padova, 2019 (con eccezione dei capitoli 4 e 7: totale 307 pagine). Il programma va obbligatoriamente integrato con lo studio del saggio di ALESSANDRO RICCOBONO, Concorsi pubblici e progressioni di carriera nella stagione del grande reclutamento, in Rivista giuridica del lavoro, 2022, I, p. 65 ss. (totale 25 pagine), che sarà liberamente fruibile sulla pagina Studium del docente.

Gli studenti sono inoltre tenuti alla conoscenza del d. lgs. n. 165/2001 (Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche), nel testo attualmente vigente, liberamente consultabile sul sito https://www.normattiva.it/.

N.B. Nel corso delle lezioni, il docente proporrà opportune integrazioni e approfondimenti dei temi trattati, anche alla luce delle più recenti novità legislative e giurisprudenziali.

DescrizioneIl corso analizza: il ruolo del diritto nella famiglia; il significato di “famiglia”; i diritti dei componenti all’interno della “famiglia”; lo stato di figlio e la protezione del minore. L’analisi teorica degli istituti è integrata dallo studio dei principali casi giurisprudenziali. Le prime otto lezioni del corso saranno tenute dal prof. Anatol Dutta, professore presso la L.M. University di Monaco di Baviera, e riguarderanno il tema: "Comparative Family and Succession Law".Contenuti

Principi del diritto di famiglia all'interno dell'Unione europea.Tutela delle relazioni familiari e diritti successoriFamiglia e vita familiare, parentela e affinità.Pluralità di modelli di relazioni di coppia: la famiglia fondata sul matrimonio; le unioni civili; le convivenze registrate e gli accordi di convivenza.I rapporti personali tra coniugi, uniti civili e conviventi.Gli ordini di protezione contro gli abusi familiari e lo stalking.L'illecito endofamiliare ed il risarcimento del danno per lesione del rapporto familiare provocata da un terzo.Cenni su La solidarietà familiare e gli alimenti.Le principali questioni in materia di rapporti patrimoniali tra coniugi.La rilevanza delle sentenze ecclesiastiche di annullamento o di scioglimento del matrimonio concordatario. I rapporti con la sentenza di divorzio.Le nuove procedure di separazione e di divorzio.Gli effetti economici della crisi della coppia tra i coniugi: principalmente, gli assegni di separazione e di divorzio.Filiazione nel matrimonio e filiazione al di fuori di esso: il principio di unicità dello stato di figlio. Il cognome dei figli. Le principali azioni di stato.La fecondazione artificiale, la maternità surrogata e la riconoscibilità degli status familiari costituiti all’estero. La tutela della genitorialità sociale.Responsabilità genitoriale ed autodeterminazione del minore, in particolare nell'assunzione delle decisioni relative alla salute.Gli effetti della crisi della coppia rispetto ai figli: l'affidamento condiviso; l'abitazione della casa familiare. La sottrazione internazionale di minori.Adozione ed affidamento. In particolare: l’adozione di un minore da parte di persone del medesimo sesso; la tutela della continuità affettiva.Programma ridotto per gli studenti che frequentano il corso del prof. Dutta:T. Auletta, Diritto di famiglia: cap. 5, § 9; cap. 6, §§ 1 e 3; cap. 7, § 2; cap. 8 (tutto); cap. 11(tutto); cap. 12(tutto); cap. 13, §§ da 1 a 9;Due sentenze a scelta tra quelle suggerite dal docenteCommento slides lezioni prof. Dutta.

1. T. Auletta, Diritto di famiglia, Giappichelli, Torino, ultima edizione (la programmazione delle lezioni è riferita all'edizione del 2020).

2. Slides delle lezioni fornite dal prof. Dutta3. Dispense tratte dall'Enciclopedia Max Planck, pp. 1-76 (facoltative).

3. Due sentenze a scelta tra le seguenti:

a) Corte cost., n. 33 del 2021, in www.cortecostituzionale.it (maternità surrogata);b)Corte cost., n. 32 del 2021, in www.cortecostituzionale.it (fecondazione eterologa);c) Cass. civ., Sez. Un., 31 marzo 2021, n. 9004, in rivistafamilia.it (sentenza ecclesiastica di annullamento del matrimonio concordatario; assegno di divorzio)d) Cass. civ., sez. un., 11.07.2018, n. 18287, in Nuova giurisprudenza civile commentata, 2018, I, pp. 1607-1617 (assegno di divorzio)e)Corte Cost., 31.05.2022 n. 131, in www.cortecostituzionale.it (cognome dei figli)f)Corte Cost., 27.03.2022, n. 79,in www.cortecostituzionale.it (adozione in casi particolari e parentela)









Il docente si riserva di fornire agli studenti degli articoli in sostituzione (facoltativa) di alcune parti del manuale.

Il programma si divide in due parti: parte Generale ( percorso A, le basi) e parte Speciale (percorsi B o C),Da quest'anno si inserisce un Percorso Unico che comprende sia il percorso A, sia i due alternativi percorsi di parte speciale B e C

LE BASI (percorso unico e A): 1. Il diritto nel mistero della Chiesa. 2. Il diritto canonico nella storia; i rapporti tra diritto canonico e diritti degli Stati. 3. Il diritto costituzionale e la sua formalizzazione. 4. La costituzione della Chiesa. 5. L’organizzazione della Chiesa. 6. Tecniche per l’applicazione dei principi costituzionali. 7. I soggetti e le relazioni giuridiche. 8. Teoria generale della norma canonica. La legge; la consuetudine; disposizioni generali dell’amministrazione ecclesiastica; gli atti amministrativi singolari; gli atti che possono derogare alle norme generali.

PERCORSO B: "Matrimonio, famiglia, diritto. Principi e lineamenti del diritto matrimoniale canonico".

PERCORSO C (in alternativa al PERCORSO B), è possibile intraprendere il "Il diritto canonico nella storia della Chiesa e della civiltà giuridica occidentale".

PERCORSO Unico (parte generale e speciale insieme):

J. T. MARTÍN DE AGAR,
Elementi di Diritto Canonico, Roma, EDUSC, 2017, p. 276, ad esclusione dei
capitoli: VII, X, XII

PERCORSO A (parte generale):

P. MONETA, Introduzione al diritto canonico, Torino,
Giappichelli, 3a ed., 2013, pp. 3-190. (Insieme a questo testo vanno studiate o
il Percorso B o alternaticamente il Percorso C)

PERCORSO B (parte speciale)

G. LO CASTRO, Matrimonio, diritto e giustizia, Milano,
Giuffrè 2003, ultima edizione disponibile in commercio, saggi numero 1, 2, 3,
4, pp. 3-145. (Lo studio dei saggi di Lo
Castro deve essere accoppiato allo studio del Moneta per la parte generale)

PERCORSO C (alternativo al PERCORSO B, sempre parte
speciale):

C. FANTAPPIÈ, Storia del diritto canonico e delle
istituzioni della Chiesa, Bologna, Il Mulino, 2011, limitatamente alle pp.
26-52, 55-69, 72-83, 87-124, 140-143, 156-185, 196-206 (per un totale di 146
pp.). (Lo studio del libro di FANTAPPIÈ deve essere accoppiato allo studio del
manuale di MONETA per la parte generale).

Attraverso la conoscenza diretta delle fonti normative, giurisprudenziali e dottrinarie dei secoli XI-XVIII, si individueranno i fondamenti storici di origine giudaico-cristiana, romana, germanica, protestante su cui si sono edificati gli ordinamenti giuridici europei. Particolare attenzione sarà riservata al mercato e al diritto del mercato, al rapporto tra religioni e diritto, al diritto penale. Il corso ha l'ambizione di fornire allo studente di giurisprudenza gli strumenti e le lenti per una migliore lettura della storia del diritto e dell'irrefrenabile dimensione giuridica di ogni società in ogni momento.

La Frequenza del Corso è fortemente consigliataStudenti frequentantiAgli studenti che frequentano assiduamente le lezioni saranno indicati i testi (storiografia, fonti, schemi, dispense) che integrano il contenuto del corso. Tali testi saranno commisurati ai cfu assegnati alla disciplina.Studenti non frequentantiGli studenti non frequentanti possono prepararre l’esame scegliendo una tra le seguenti opzioni:Manlio Bellomo, L'Europa del Diritto Comune. La memoria e la storia, Euno edizioni, 2019OPPUREPaolo Grossi, L’Ordine giuridico medievale, Laterza 2017Programmi per gli studenti stranieri che partecipano al progetto ErasmusM. Bellomo, The Common legal past of Europe 1000-1800, Washington, D.C. 1995OPPUREPaolo Grossi, A History of European Law Wiley-Blackwell, 2010

Le singole lezioni hanno le finalità din fare conoscere allo studente, i necessari requisit formali e normativi, per il corretto esercizio professionale con particolare riguardo al segreto professionale, e d'ufficio, privacy, informazione e consenso all'atto medico, la responsabilità penale, documentazione sanitaria (certificazione, cartelle cliniche, denuncia), compiti e responsabilità delle professioni sanitarie in relazione alle norme. Inoltre, le lezioni hanno lo scopo di fornire nozioni fondamentali finalizzate ad una corretta formazione pratica, nonchè alla conoscenza delle principali norme penali e conseguentemente gli obblighi e i doveri in merito ai reati di più frequente riscontro nell'esercizio professionale (esempio: delitto di lesione personale, istigazione o aiuto al suicidio, omicidio colposo, violenza sessuale, maltrattamenti e abuso dei mezzi di correzione). Ulteriore obiettivo didattico è quello di segnalare al futuro professionista sanitario, i riflessi che le affezioni mentali hanno rapporto con le norme penalistiche e civilistiche (imputabilità, interdizione, inabilitazione) nonchè al TSO. Comprensione del significato normativo delle assicurazioni sociali e della sicurezza sociale distinguendone il campo di applicazione, ed in particolare ogni adempimento burocratico previsto per legge.

Medicina legale e delle assicurazioni II edizione, Norelli-Buccelli-Fineschi, Piccin editore

Different approaches to juvenile justice: the welfare model, the justice model, the minimum intervention model, the restorative justice model, the neo-correctionalist model.

Comparative analysis of some european juvenile justice systems through the following key-issues:

Relevant legal framework regulating criminal proceedings involving juvenile offenders - Age tresholds of criminal responsibility and liability to prosecution – Specialized agencies – The role of the Police – The role of the prosecutor – The role of the judge – Personality assessment procedures and aids to sentencing – Safeguards for the protection of minors - Deprivation of personal liberty both at the pre-trial stage or under sentence by the court - Early definition of the proceedings – Mediation and restorative justice – Sanctions

- European Juvenile justice Systems (coord. by GLAUCO GIOSTRA – ed. by VANIA PATANÈ), Giuffrè, 2007, pp. 67-94; 171-199; 243-272; 315- 351; 385-440.

- M. CAVADINO-J. DIGNAN, Penal Systems: a Comparative approach, Sage, 2006, part 3, cap. 12, pp. 199-214.

Il corso è incentrato sulla comprensione delle più rilevanti misure di cooperazione giudiziaria in materia penale, sia a livello internazionale che a livello eurounitario. Il corso copre i principi generali della cooperazione giudiziaria e approfondisce i tratti tipici dell'estradizione e dell'assistenza giudiziaria reciproca di stampo tradizionale versus il mandatro d'arresto europeo e l'ordine europeo di indagine penale. Gli organismi e le istituzioni che giocano un ruolo determinante nell'area di Libertà, Sicurezza e Giustizia dell'Unione europea costituiscono parte integrante del processo di apprendimento dell'evoluzione della cooperazione giudiziaria, con particolare attenzione all'ufficio del pubblico ministero europeo.

Più in dettaglio, i contenuti del corso sono:

A) La cooperazione giudiziaria in materia penale internazionale:

1. Doppia incriminazione - Specialità - Reciprocità.

2. Estradizione - Assistenza giudiziaria reciproca.

B) La cooperazione giudiziaria in materia penale nell'Unione europea:

1. Mutuo riconoscimento - Mandato d'arresto europeo - Ordine europeo di indagine penale.

2. Regole minime sul diritto di difesa e la protezione delle vittime.

3. Il principio del ne bis in idem e i conflitti di giurisdizione.

4. La Carta dei diritti fondamentali dell'UE e la CEDU.

C) Eurojust e l'ufficio del pubblico ministero europeo.

Testi di riferimento:


Bassiouni M.C., Introduction to International Criminal Law, Transnational Publishers, 2003, pp. 333-385;
Weyembergh A., History of the Cooperation, in R.E. Kostoris, ‘Handbook of European Criminal Procedure’, Springer, 2018, pp. 173-197;
Bargis M., Personal freedom and Surrender, in R.E. Kostoris, ‘Handbook of European Criminal Procedure’, Springer, 2018, pp. 297-349;
Belfiore R., The European Investigation Order in Criminal Matters: Developments in Evidence-gathering across the EU, in European Criminal Law Review, 2015/3, pp. 312-324;
Rafaraci T., Procedural Safeguards and the Principle of Ne Bis In Idem in the European Union, in M.C. Bassiouni-V. Militello- H. Satzger (eds), ‘European Cooperation in Penal matters: Issues and Perspectives’, Cedam, 2008, pp. 363-401;
Klip A., Fair Trial Rights in the European Union: Reconciling Accused and Victims’ Rights, in T. Rafaraci-R. Belfiore (eds), ‘EU Criminal Justice: Fundamental Rights, transnational Proceedings and the European Public Prosecutor’s Office’, Springwer 2019, pp. 3-25;
Rafaraci T., Brief Notes on the European Public Prosecutor’s Office: Ideas, Project and Fulfilment, in T. Rafaraci-R. Belfiore (eds), ‘EU Criminal Justice: Fundamental Rights, transnational Proceedings and the European Public Prosecutor’s Office’, Springwer 2019, pp. 157-163.

L'ORGANIZZAZIONE POLITICA DEL REGNO. LA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA. IL PRINCIPATO. IL GOVERNO IMPERIALE.. L'AMMINISTRAZIONE CIVILE DEL TARDO IMPERO. LA FINE DELL'IMPERO D'OCCIDENTE. LA SOPRAVVIVENZA DELL'IMPERO IN ORIENTE. L'AMMINISTRAZIONE DEI TERRITORI ITALICI ED EXTRA-ITALICI NEL CORSO DEI SECOLI. CONDIZIONI SOCIALI ED ECONOMICHE E LORO INTERAZIONE CON GLI ASSETTI DI POTERE.

MOUSOURAKISG.,The Historical and Institutional Context of Roman Law(2003)pp. 1-2; 37-180; 237-305; 321-347.

La giurisdizione del giudice tributario. I caratteri di specialità della materia nel quadro dei principi costituzionali. Struttura e composizione delle Commissioni tributarie. Le parti del processo e la loro rappresentanza e difesa in giudizio. Gli atti impugnabili e le azioni proponibili. Ricorso e introduzione del giudizio. Reclamo e mediazione. L'istruzione probatoria. La trattazione e la decisione della causa. La conciliazione giudiziale. Le misure cautelari. Le vicende incidenti sul corso del processo: sospensione, interruzione, estinzione, cessata materia del contendere. Le impugnazioni: appello, ricorso per cassazione, giudizio di rinvio. Revocazione. Il giudicato e profili della sua rilevanza esterna. L'esecuzione delle sentenze del giudice tributario.

F. Tesauro, Manuale del processo tributario, Quinta edizione, Torino 2020, pagg. 1-328

- I bisogni finanziari, il sistema finanziario e le ragioni della sua regolazione- Le fonti europee e nazionali- I concetti: il denaro; le attività finanziarie- La vigilanza- L'organizzazione e la governance delle banche- I servizi, i modelli contrattuali, i prodotti- La tutela del cliente

Studenti non frequentantiDiritto commerciale, a cura di Marco Cian, vol. IV,Diritto del sistema finanziario, Giappichelli, Torino, 2020, pp. 11-74; 85-132; 151-179; 208-238 (tot. circa 170 pagine)Studenti frequentantiAppunti dalle lezioni e materiali forniti durante il corso.

L’insegnamento si propone di fornire allo studente in possesso delle nozioni giuslavoristiche di base una conoscenza critica delle regole che presiedono all’accesso al mercato e al rapporto di lavoro dei migranti, in un contesto globalizzato nel quale la migrazione è elemento strutturale. Dopo un inquadramento generale delle fonti in materia di immigrazione economica, particolare attenzione verrà rivolta, anche sul piano europeo e comparato e anche attraverso un approccio casistico, alle discipline giuslavoristiche più direttamente riguardanti il lavoro degli stranieri.

Alla fine del corso lo studente sarà auspicabilmente posto nelle condizioni di applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e di declinarle nella attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e la relativa giurisprudenza.

W. Chiaromonte, M. D. Ferrara, M. Ranieri (a cura di), Migranti e lavoro, il Mulino, 2020.

Lo studio del manuale andrà necessariamente integrato con la versione vigente del Testo Unico sull'immigrazione (D.lgs. 25 luglio 1998, n. 286), reperibile su www.normattiva.it

Per gli studenti frequentanti potranno esserci delle variazioni di programma, che saranno comunicate nel corso delle lezioni.

Nozione, profili storici, art. 9 Costituzione, tutela, valorizzazione

Montanari T., Art. 9 Costituzione italiana, Roma, ult. ed.,

e

Barbati C.- Cammelli M.-Casini L.- Piperata G.-Sciullo G., Diritto del patrimonio culturale, Bologna, ult. ed.. (si possono omettere l'introduzione e l'ultimo capitolo).

Lo studente in sostituzione del volume Barbati C.- Cammelli M.- Casini L.- Piperata G.-Sciullo G., Diritto del patrimonio culturale può optare previo accordo con il Docente il seguente testo: Tarasco A. L. Diritto e gestione del patrimonio culturale, Roma-Bari, ult. ed.

A) Questioni generali

Origine e evoluzione della protezione internazionale dei diritti umaniFondamento giuridico della tutela internazionale dei diritti umaniLe diverse teorie sul fondamento giuridico dei diritti umaniCaretteristiche degli obblighi internazionali sui diritti umaniEnti e soggetti a vario titolo coinvolti nella tutela dei diritti umani (Stati, Individui, Organizzazioni internazionali statali, Organizzazioni internazionali non governative, Imprese multinazionali ...)I diversi tipi di mecanismi di garanzia internazionale dei diritti umani

B)Norme e sistemi internazionali a tutela dei diritti umani

- Norme di diritto internazionale generale a tutela di diritti umani

- Convenzioni a tutela dei diritti umani e relativi sistemi:

a. Convenzioni e sistemi a vocazione universale (I Patti delle Nazioni Unite sui diritti dell'uomo; I trattati a carattere settoriale)

b. Convenzioni e sistemi regionali (Il sistema europeo; Il sistema americano; Il sistema africano; Il sistema arabo)

- principali diritti protetti

C) Il valore delle norme e delle pronunce internazionali sui diritti umani nell'ordinamento italiano

-Il valore delle norme internazionali sui diritti umani nell'ordinamento italiano

a. il valore delle norme internazionali generali sui diritti umani

b. il valore delle norme internazionali convenzionali sui diritti umani

- il valore delle pronunce degli organi di controllo sul rispetto dei diritti umani nell'ordinamento italiano

a. il valore delle pronunce vincolanti

b. il valore delle pronunce non vincolanti

Per la parte A e B:

A. MARCHESI, La protezione internazionale dei diritti umani, Giappichelli, 2021 (pp. 1-216; 243-272)

oppure

P. PUSTORINO, Lezioni di tutela internazionale dei diriti umani, Cacucci, 2020 (pp. 1-260)

Per la Parte C:

P. PIRRONE, La Convenzione sui diritti del fanciullo nell'ordinamento italiano a trent'anni dalla sua adozione, in Rivista di diritto internazionale, 2020, pp. 389-414

P. PIRRONE, Obbligo di conformazione alla pronuncia della Corte di Strasburgo e revocazione della sentenza amministrativa: la sentenza n.123/2017 della Corte costituzionale, in Rivista di diritto internazionale, 2018, pp. 515-546

Lo studio dei testi e della giurisprudenza dovrà sempre essere accompagnato dallacostante consultazione delle disposizioni normative citate.

Le esperienze in prospettiva comparata; Concetti, tendenze e problemi di base; La vicenda storica del regionalismo; Unità e articolazione della Repubblica; Le regioni a statuto ordinario. L'autonomia statutaria e l'organizzazione fondamentale; Le potestà normative; le funzioni amministrative; l'autonomia finanziaria; Le regioni a statuto speciale; I rapporti con l'Unione europea e i rapporti internazionali delle regioni; Il contenzioso.

R. Bin, G. Falcon (a cura di), Diritto regionale, Bologna 2018.

Libertas e civitas. Modi di acquisto della latinitas Iuniana. Condizione giuridica dei latini Iuniani. Obligatio operarum. Titolarità della manus sulla uxor.

1) E. Nicosia, La ‘manumissio per epistulam’, in IVRA 47 (1996) [pubbl. 2001], pp. 204-236

2) E. Nicosia, «Moriuntur ut servi»? Un aspetto rilevante della condizione giuridica dei Latini Iuniani, in Φιλία. Scritti per Gennaro Franciosi, III, Napoli 2007, pp. 1829-1845.

3) E. Nicosia,Promissio iurata liberti?, in Annali Palermo 56 (2013) pp. 101-111.

4) E. Nicosia,Un alieni iuris titolare della manus sulla uxor, Libreria Editrice Torre, Catania, 2020, pp. 1-80.

1) Introduzione al corso

CARATTERI GENERALI

2) L'evoluzione del diritto della finanza pubblica a livello nazionale ed europeo

3) La pluralità degli ordinamenti contabili e finanziari: enti pubblici e livello sub-statale

I SOGGETTI

4) Il crescente ruolo dell'amministrazione finanziaria statale

5) La Ragioneria generale dello Stato: funzioni e profili gestionali

6) La gestione della finanza pubblica nelle amministrazioni regionali e locali

LE ATTIVITA'

7) I principi generali dell'azione finanziaria

8) La rilevanza della dimensione finanziaria:

- nelle attività unilaterali

- nelle attività contrattuali

9) Gli strumenti e le attività del governo della finanza pubblica

I MEZZI

10) Il bilancio e il ciclo della programmazione finanziaria ai vari livelli

11) Gli strumenti di gestione finanziaria al di fuori del bilancio

12) Gli strumenti di natura occasionale

I RAPPORTI

13) Il governo dei mezzi finanziari nel quadro dei pubblici poteri

14) I controlli in materia finanziaria

15) La responsabilità finanziaria

IL PATRIMONIO PUBBLICO

16) La gestione del patrimonio

17) Agenti contabili e funzioni amministrative nella gestione dei beni pubblici

18) I controlli sul patrimonio

1) E. D'ALTERIO, Dietro le quinte di un potere. Pubblica amministrazione e governo dei mezzi finanziari, Il Mulino, 2021.

2) E. D'ALTERIO, Diritto amministrativo. Analisi di casi e profili teorici, Wolters Kluwer, 2021 (soltanto il capitolo "La finanza pubblica"). E' consigliata, altresì, la lettura dei capitoli "I contratti pubblici", "I controlli sull'uso delle risorse pubbliche" e "Le responsabilità nelle pubbliche amministrazioni".

1. Parte generale:
la disciplina del mercato del lavoro:

a. Il mercato del lavoro europeo,
nazionale, regionale. Libertà di circolazione e diritto di accesso a servizi
per l’impiego (SPI) gratuiti. La rete EURES e la «rete» europea dei SPI.Idiritti
di accesso al mercato del lavoro nel “Pilastro europeo dei diritti sociali”,
il sostegno attivo all’occupazione; l’inclusione dei disoccupati di lungo
periodo nel mercato del lavoro; i «mercatidellavorotransizionali».

b. Il lavoro e il mercato nella
Costituzione. Competenze legislative statali e regionali

c. L’evoluzione storica
dell’organizzazione amministrativa del mercato del lavoro: dal collocamento ai
servizi per l’impiego. L’intervento pubblico e l’intervento privato nel mercato
del lavoro. Autorizzazioni e accreditamenti

d. Le politiche attive del lavoro
(PAL); i principi di condizionalità e di attivazione

e. Centri per l’Impiego (CPI),
agenzie private e sistemi informatici per la gestione del mercato del lavoro

f. L’Agenzia Nazionale per le
Politiche Attive del Lavoro (ANPAL)

g.Le politiche passive:
prestazioni di disoccupazione (Naspi, Dis-Coll); Cassa Integrazione Guadagni

2. Parte speciale. Temi monografici:

Due temi a scelta fra i
seguenti quattro:

1) Il lavoro tramite piattaforme
digitali;2) Il lavoro agile;3) Dati personali e
controllo tecnologico

4) Reddito di Cittadinanza (RdC) e
inclusione attiva nel mercato del lavoro

Parte generale:

- Tursi, Varesi,Istituzioni
di diritto del lavoro, Cedam, 2019, capp. II, III, IV, V, VI, VIII, IX,
XXV.

Parte
speciale - Due capitoli o saggi a scelta fra i seguenti cinque:

- Novella,
Tullini,Lavoro digitale, Giappichelli, 2022 (cap. II "Piattaforme"; cap. III "Distanza", cap. VI "Dati personali")

- A. Alaimo,Il reddito di cittadinanza: il benefico
economico, il patto per il lavoro e il patto per l’inclusione sociale, in
S. Giubboni (a cura di),Reddito di cittadinanza e pensioni: il
riordino del welfare italiano, Giappichelli, 2020,pp. 47-66 ; M. Marocco, S. Spattini,Diritto al lavoro, contrasto
alla povertà, politica attiva, inclusione sociale: le tante (troppe?) funzioni
del reddito di cittadinanza all’italiana. Primo commento al d.l n. 4/2019,
pp. IX-XII; 1-17; 63-80.

N.B.: Per gli studenti frequentanti il
programma subirà modifiche e riduzioni che saranno comunicate durante il corso.

Oggetto e funzioni della comparazione giuridica

Le classificazioni dei sistemi: utilità e caratteri delle diverse classificazioni

I sistemi di civil law: le radici; le codificazioni (il modello francese e i modelli dell'area germanica); le fonti del diritto, la nozione di norma giuridica, il ruolo dei diversi formanti.

Il common law: origini storiche; le corti regie e l'amministrazione della giustizia; writs e forms of action; action on the case e sviluppo del common law; Common law ed Equity; struttura attuale del sistema inglese; le fonti del diritto nel sistema inglese attuale; stare decisis, statute law;

il modello statunitense: Costituzione, struttura federale dello Stato, declinazioni della regola stare decisis.

"Incontri" della tradizione giuridica occidentale: l'incontro con l'America latina, con la Cina, con il Giappone, con i Paesi islamici, con l'India.

1. V. Varano - V. Barsotti, La tradizione giuridica occidentale (Torino 2021), limitatamente alle seguenti parti:

cap. I (introduzione al diritto comparato);

cap. II (La tradizione di Civil law);

cap. III (La tradizione di Common law);

cap V (Incontri della tradizione giuridica occidentale).

Ciascun capitolo da studiare è corredato da una "appendice", contenente materiali di vario genere utili per una migliore comprensione delle nozioni illustrate nel testo del capitolo. Tali appendici, pertanto, non aggiungono nozioni ulteriori rispetto a quanto già contenuto nel testo dei capitoli, ma forniscono illustrazioni, esempi, rappresentazioni grafiche, estratti o indici di testi legislativi, documenti di diritto straniero (ad. esempio il testo di alcuni "Writs": atti processuali la cui conoscenza è fondamentale per la comprensione dello sviluppo del diritto inglese), brevi estratti di contributi dottrinali su temi già oggetto di trattazione nel testo dei capitoli, etc.

Per tali ragioni, tali "appendici" non vengono indicate e conteggiate tra le pagine da "studiare" in senso stretto. Tuttavia, la loro consultazione (in corrispondenza dei rimandi contenuti nel testo dei capitoli) è raccomandata per la piena comprensione e padronanza di quanto esposto nel testo dei capitoli.

Tali appendici verranno in parte utilizzate a fini didatticie illustrate nel corso delle lezioni.

Si precisa che, per quanto riguarda i documenti di maggiore estensione e complessità contenuti in tali appendici (ad esempio: estratti disentenze o di testi di dottrina), la conoscenza analitica e approfondita dei concetti esposti e dell'iter argomentativo seguito non costituisce requisito essenziale ai fini del superamento dell'esame e tali aspetti non saranno oggetto di specifiche domande in sede d'esame. Tuttavia, una conoscenza di base dell'oggetto di tali documenti (ciò di cui essi parlano) e della ragione per la quale sono riportati (il tipo di questione - trattata nel testo del capitolo - che il documento illustra o della quale costituisce esemplificazione) è raccomandata per una piena comprensione e padronanza della materia.

Tenuto conto di tutto quanto precede, le pagine del testo da studiare ammontano complessivamente a circa 320.

Introduzione
La teoria neoclassica
Un semplice modello neoclassico aggregato
Economia politica e capitalismo
Ricardo. Il conflitto
Da Ricardo a Marx
Marx. Le crisi
Le critiche del Novecento
Keynes. L'incertezza
Sraffa. Il ritorno ai classici
Le prospettive economiche per i nostri nipoti

Giorgio Lunghini, Conflitto crisi incertezza, Bollati Boringhieri, Torino, 2012, pp. 9-131.

Il diritto canonico nella storia: istituzioni, fonti, scienza giuridica. 1. La Chiesa nell’Impero romano. Le origini del diritto della Chiesa (secoli I-III). Il diritto della Chiesa nell’impero romano cristiano (secoli IV-V). 2. Dall’impero di Roma alla Cristianità medievale. Il diritto della Chiesa nell’esperienza altomedievale (secoli V-XI). 3. La svolta del secolo XI. Il rinascimento giuridico medievale. Il diritto canonico nell’epoca classica e postclassica (secoli XII-XVI). La formazione del Corpus iuris canonici. Diritto canonico e diritto civile nel sistema dell’utrumque ius. Il ruolo del diritto canonico nella formazione della civiltà giuridica occidentale. 4. Il diritto canonico e la scoperta del Nuovo Mondo. Il Concilio di Trento (1545-1563) e il sistema del diritto tridentino (secoli XVI-XVIII). Le relazioni tra il diritto canonico e i diritti secolari nei secoli di Antico Regime. 5. Il diritto canonico nel processo di formazione dello Stato contemporaneo (secolo XIX). Il Concilio Vaticano I (1869-1870). Verso la codificazione del diritto canonico. Il Codex Iuris Canonici del 1917. 6. Sviluppi ecclesiologici e normativi nel secolo XX. Il Concilio Vaticano II (1962-1965). Il secondo Codice latino (1983) il Codice dei Canoni delle Chiese orientali (1990).

Studenti frequentanti: A. Padovani, Quadri da una esposizione canonistica (dalle origini al 1917) (Marcianum Press, Venezia 2019), pp. 9-128, limitatamente alle parti indicate dal docente a lezione, e inoltre i materiali messi a disposizione dal docente sulla piattaforma Studium.

Studenti non frequentanti: C. Fantappiè, Storia del diritto canonico e delle istituzioni della Chiesa (il Mulino, Bologna 2011), pp. 21-83; 87-124; 140-143; 156-162; 163-191; 196-230; 233-236; 250-277; 286-309 (231 pagine in totale)

Gli Studenti Erasmus sono pregati di contattare il docente per la scelta dei temi e del libro di testo.

1. Diritto parlamentare e diritto costituzionale. 2. L'evoluzione del diritto parlamentare: la storia dei regolamenti parlamentari. 3. Le fonti dell'ordinamento parlamentare. 3.1. La Costituzione e le leggi costituzionali. 3.2. I regolamenti generali della Camera dei deputati e del Senato della Repubblica: oggetto, procedimento di adozione, giustiziabilità. 3.3. I regolamentispeciali e minori. 3.4.Le leggi ordinarie dello stato. 3.5. La problematica natura degli statuti e dei regolamenti dei Gruppi parlamentari. 3.6. Le fonti-fatto: consuetudini, convenzioni, prassi. 4. Lo status dei parlamentari. 4.1. Il divieto di mandato imperativo. 4.2. Le immunità parlamentari. 4.3. L'indennità parlamentare. 4.4. Ineleggibilità, incompatibilità e incandidabilità. 5. Il Parlamento e la sua organizzazione. 5.1. La struttura bicamerale. Il Parlamento in seduta comune.5.2. Il Presidente d'Assemblea e l'Ufficio di Presidenza. 5.3. La Conferenza dei capigruppo. 5.4. Le Commissioni permanenti. Commissioni speciali e Giunte. 5.5. I gruppi parlamentari. 6. Le funzioni e le procedure parlamentari. 6.1. La programmazione dei lavori in aula e in commissione. 6.2. La funzione legislativa. Procedimento legislativo ordinario e procedimenti speciali (in particolare sessione di bilancio e adempimento degli obblighi UE). 6.3 La funzione di indirizzo politico. Mozioni, risoluzioni, ordini del giorno. La gestione del rapporto fiduciario col governo. 6.4. La funzione di controllo. Interrogazioni, interpellanze e Commissioni di inchiesta. L'informazione parlamentare. 6.5. Le deliberazioni parlamentari e la disciplina delle votazioni. 7. Il Parlamento italiano e l'Unione europea. 7.1. Il principio di sussidiarietà ed il ruolo dei parlamenti nazionali. 7.2. La cooperazione interparlamentare. 8. La pubblicità dei lavori parlamentari.

L. Gianniti, N. Lupo, Corso di diritto parlamentare, Il Mulino, Bologna, u.e. (per le sole parti in programma);

In alternativa:

T. Martines - G. Silvestri - C. Decaro - V. Lippolis - R. Moretti, Diritto parlamentare, Giuffrè, Milano u.e. (per le sole parti in programma).

Gli studenti frequentanti, in alternativa, potranno utilizzare gli appunti e il materiale fornito dal docente a lezione.

A) Notion, history and evolution of international criminal law. The contribution to the development of international criminal law of the Nuremberg and Tokyo International Military Tribunals; thead hoctribunals; hybrid courts.

B) The International Criminal Court. The Rome Statute. Jurisdiction. Trigger mechanisms. Principle of complementarity. Institutions. Procedures. Sanctions and enforcement.

C) The general part of international criminal law. Interpretation and fundamental principles. Structure of core international crimes: the material elements; the mental elements; grounds for excluding criminal responsibility. Individual criminal responsibility: perpetration; accessorship. Superior responsibility. Attempt. Omission.

D) Special part of international criminal law: genocide; crimes against humanity; war crimes; aggression.

Per A), B) e D):Helmut Satzger, International and European Criminal Law, Hart/Nomos, 2018, pp. 215-234; 235-261; 293-326 (disponibile presso la biblioteca del Dipartimento di Giurisprudenza);

Per C):

1) Studenti frequentanti: Helmut Satzger,International and European Criminal Law, Hart/Nomos, 2018, pp.262-292 e materiale fornito dal docente a lezione;

2) Studenti non frequentanti: Otto Triffterer - Kai Ambos (a cura di), Rome Statute of the International Criminal Court: A Commentary, C.H. Beck/Hart/Nomos, III ed., 2016, p. 949-1196 (disponibile presso la biblioteca del Dipartimento di Giurisprudenza).

Descrizione.

Il corso esamina, anche attraverso l’impiego di ampia casistica, una parte della materia delle successioni mortis causa, con particolare riguardo alla disciplina generale, alla successione legittima e necessaria.

C.M. Bianca, Diritto civile, 2.2, Le successioni, (sesta edizione aggiornata da Mirzia Bianca e Pietro Sirena), Milano, Giuffrè, 2022, 13 - 275, 429 - 447-Per i frequentanti, il programma potrà subire variazioni.

La repressione criminale arcaica. Coercizione e giurisdiione nella prima età repubblicana. La legge delle XII Tavole e il processo comiziale. Le corti di giustizia permanenti. I tribunali del principato. Crimini, processi e pene in età tardoantica.

B. SANTALUCIA, La giustizia penale in Roma antica, Il Mulino, Bologna, 2013, pp. 134.

La responsabilità per danni nello sport; i rapporti tra giustizia sportiva e ordinamento statale; la prestazione sportiva e l'interesse dei professionisti sportivi ad adempierla effettivamente; il c.d. "mobbing" a danno dei calciatori; i diritti di immagine degli sportivi e i contratti di commercializzazione (specialmente la sponsorizzazione);

Testo 1: G. Liotta-L. Santoro, Lezioni di diritto sportivo, V ed., Giuffrè, 2020, pp. 2-123; 205-244; 286-301; 367-373

Testo 2: Dispense a cura del Docente che verranno rese disponibili sull'apposita pagina dedicata nel team di Microsoft Teams

Il Corso si incentra, principalmente, rilevanza del fenomeno religioso nell’ordinamento italiano e sovranazionale, con particolare riferimento ai paesi dell’Unione Europea e al sistema della Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo. L’insegnamento delinea i differenti sistemi di relazioni tra organizzazioni statali e comunità confessionali, alla luce del principio di laicità come rispostaalle questioni sociali e giuridiche emergenti dal pluralismo religioso e dalla multiculturalità.

Angelo Licastro,

"Il Diritto statale delle religioni nei Paesi dell'Unione Europea. Lineamenti di comparazione", Seconda edizione Giuffrè Editore, Milano 2017

Il corso propone una introduzione al diritto del mare, con particolare attenzione alla sua applicazione nell'area del mar Mediterraneo.

Esso si articola in
quattro parti:1) 1)Il diritto internazionale del mare. Una introduzione 2) 2)Il regime giuridico applicabile nelle diverse zone
marittime alla luce della Convenzione delle Nazioni Unite sul diritto del mare
(Montego Bay 1982) con particolare riferimento alla sua applicazione nel Mar
Mediterraneo3) 3)La Convenzione Search and Rescue (Amburgo 1979) e la
crisi migratoria nel Mediterraneo4) 4)La Convenzione UNESCO (Parigi 2001) sulla tutela del
patrimonio culturale sommerso e la sua applicazione nel Mar Mediterraneo

1) I)pi R. Sapienza, Spazi Marini e Diritto Internazionale. Testi e Materiali per il corso
di diritto internazionale del mare, Libreria Editrice Torre, Catania 2022,
pp. 7-19M.M. Comenale Pinto,
Il «diritto vivente» e l’autonomia del diritto della navigazione. Interrogativi agli albori del Terzo
Millennio, in Rivista del Diritto della Navigazione 2021, pp. 3-752) 2)R. Sapienza, Spazi Marini e
Diritto Internazionale. Testi e Materiali per il corso di diritto
internazionale del mare, Libreria Editrice
Torre, Catania 2022, pp. 21-85M. M. Pappalardo, La Zona Economica Esclusiva rivendicata
dall’Algeria, in Fogli di Lavoro per
il Diritto Internazionale 2022-3.5, pp. 3-63) 3)R. Sapienza, Spazi Marini e
Diritto Internazionale. Testi e Materiali per il corso di diritto
internazionale del mare, Libreria Editrice Torre, Catania 2022, pp. 86-111M. M. Pappalardo, Profili della giurisdizione in Hirsi Jamaa e
altri contro Italia. Corte europea dei diritti dell'uomo 23 febbraio 2012, in Fogli di Lavoro per il diritto
Internazionale 2013-2.6, pp. 3-21R. Sapienza, Migrazioni. L’Italia, l’UE e il diritto
internazionale, in Il Libro dell’anno
del diritto 2019, Treccani, Roma 2019, pp. 713-720A. Galati, FRONTEX e i diritti umani in mare, in Fogli di Lavoro per il Diritto Internazionale 2021-2.7, pp. 3-324) 4)R. Sapienza, Spazi Marini e
Diritto Internazionale. Testi e Materiali per il corso di diritto
internazionale del mare, Libreria Editrice Torre, Catania 2022, pp. 113-140A. Di Noto, SPAMAR 2015. La disciplina italiana di salvaguardia del patrimonio
culturale sommerso, in Fogli di Lavoro per il Diritto Internazionale 2016-3.4, pp. 5-23E. Mottese, La tutela 'emersa' di un
patrimonio sommerso: alcune riflessioni sulla protezione dei beni culturali
subacquei nel diritto internazionale, in La Comunità Internazionale,
2016, pp. 407-421M. Bruzzese, I beni
culturali sommersi nel Mediterraneo. La tutela del Banco Skerki, in Fogli di Lavoro per il Diritto
Internazionale 2022-2.6, pp. 3-30



















































M. Bruzzese, Brevi note sui rapporti tra la Law of
Salvage e gli obblighi di tutela nella Convenzione UNESCO 2001, in Fogli di Lavoro per il Diritto
Internazionale 2022-3.6, pp. 3-15

A) La criminalità ambientale: caratteristiche del fenomeno criminoso. Nascita ed evoluzione del diritto penale dell'ambiente. La "parte generale" del diritto penale dell'ambiente.

B) Le fattispecie contravvenzionali contenute nel cd. testo unico ambientale (d. lgs. 152/2006) e nel codice penale: i reati in materia di inquinamento idrico; i reati in materia di rifiuti; i reati in materia di inquinamento atmosferico. Il procedimento di estinzione delle contravvenzioni (parte VI-bis del d.lgs. 152/2006). Le fattispecie contravvenzionali "trasversali" alle varie matrici ambientali: omessa bonifica, autorizzazione integrata ambientale, distruzione di habitat. Altre fattispecie contravvenzionali.

C) I delitti ambientali contenuti nel titolo VI-bis del codice penale: l'inquinamento ambientale; morte o lesioni come conseguenza del delitto di inquinamento ambientale; il disastro ambientale; le fattispecie colpose di pericolo; traffico e abbandono di materiale ad alta radioattività; impedimento del controllo; omessa bonifica; attività organizzate per il traffico illecito di rifiuti; l'aggravante ambientale per le fattispecie associative; il ravvedimento operoso.

A), B) e C): Carlo Ruga Riva, Diritto penale dell'ambiente, Torino, Giappichelli, 2021, pp. 3-338.

1 Nozione di azienda e di economia aziendale

2 Principi di governo: progresso, unità, autonomia, economicità, solvibilità, nozioni di efficacia, efficienza e di rischio economico-aziendale

3 Relazioni tra economicità e solvibilità

4 I principi di governo nelle diverse fattispecie aziendali

5 Il successo aziendale

6 L'organizzazione: strutture, potere e meccanismi operativi

7 Unità di governo e pluralità di soggetti giuridici: i gruppi

8 Il controllo dell'economicità e della solvibilità e i suoi strumenti: il bilancio

9 Limiti della determinazione del reddito d'esercizio: incertezza, arbitrarietà, relatività

10 L'analisi dello stato patrimoniale per la solvibilità. L'analisi della redditività. Reddito operativo e netto

11 Fonti finanziari endogene ed esogene: autofinanziamento e prospetti delle fonti e impieghi

12 Il bilancio di previsione

13 Il business plan

14 Le nozioni di capitale: di esercizio, di liquidazione ed economico

15 La determinazione dei costi: configurazioni di costo e ripartizione dei costi indiretti

16 Costi fissi e variabili: il diagramma di redditività

Sorci C., Lezioni di Economia aziendale, Giuffrè, Milano, seconda edizione, 2014.

Il
sistema delle fonti di produzione normativa. L'arte del giurista. La scientia iuris e i principi di equità, di correttezza e di buona
fede. I metodi e le tecniche di interpretazione giuridica. La definizione
celsina del diritto. L’influenza della giurisprudenza romana sulla
determinazione delle categorie giuridiche e dei principi fondamentali dei
sistemi europei. Sistema prudenziale romano e case law anglosassone.

1) F. Gallo, Celso e
Kelsen. Per la rifondazione della scienza giuridica, Torino, 2010, pp. 1-138.
ISBN. 978-88-348-0049-2.

2) M. Kaser, Sul metodo romano
di individuazione del diritto attraverso la riflessione dei tecnici, in A.
Corbino (cur.), Diritto e Storia. L'esperienza giuridica di Roma attraverso le
riflessioni di antichisti e giusromanisti contemporanei, Cedam, Padova, 1995,
pp. 149-183. ISBN. 88-13-19187-1.Agli studenti frequentanti verrà fornito materiale
didattico a supporto dei contenuti del corso e in sostituzione di parti del
programma indicato.

Il corso mira (1) a sviluppare le abilità degli studenti nell’ambito della grammatica, del lessico e delle funzioni linguistiche dell’inglese giuridico e accademico; (2) a fornire agli studenti uno strumento pragmatico per l’investigazione linguistica; (3) a costruire un bagaglio informativo utile per l’analisi dei testi di ambito giuridico in lingua inglese.

Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere un ampio spettro di testi in inglese e di impiegare la lingua in modo flessibile ed efficace nel contesto accademico e professionale, in particolare per quello che concerne i diversi aspetti dell’inglese giuridico.

1. Parte istituzionale: Sofia Parastatidou, Jacopo D'Andria Ursoleo, Kate Gralton. Legal English. Pearson Italia, 2021 (parti selezionate).

2. Testo consigliato per il ripasso delle conoscenze di General English: Antonia Clare, JJ Wilson, Stephanie Dimond-Bayir. SpeakOut B1+. Students’ Book & Workbook (2nd Edition). Pearson Education Limited, 2015.

3. Esercitazioni su Academic English: David Porter. Check your Vocabulary for Academic English. London, A&C Black, 2007.

Il corso mira a sviluppare le abilità degli studenti nell’ambito della grammatica, del lessico e delle funzioni linguistiche dell’inglese giuridico e accademico; a fornire agli studenti uno strumento pragmatico per l’investigazione linguistica; a costruire un bagaglio informativo utile per l’analisi dei testi di ambito giuridico in lingua inglese.

Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere un ampio spettro di testi in inglese e di impiegare la lingua in modo flessibile ed efficace nel contesto accademico e professionale, in particolare per quello che concerne i diversi aspetti dell’inglese giuridico.

Il corso si articolerà in due parti: nella prima verranno affrontati aspetti di natura linguistica, grammaticale e sintattica inglese; nella seconda parte verranno studiati testi e argomenti di natura giuridica in lingua inglese.

1. Parte istituzionale. Amy Krois-Lindner, International Legal English, Cambridge University Press, 2008 (Parti selezionate).

2. Testo per le conoscenze di General English. Michael McCarthy, Felicity O’Dell, English Collocations in Use, Intermediate, Cambridge University Press, 2017.

3. Approfondimenti. Marc Roche, TOLES Legal English, IDM Business & Law, 2019.

4. Dizionario di riferimento. https://dictionary.law.com

Il corso mira (1) a sviluppare le abilità degli studenti nell’ambito della grammatica, del lessico e delle funzioni linguistiche dell’inglese giuridico e accademico; (2) a fornire agli studenti uno strumento pragmatico per l’investigazione linguistica; (3) a costruire un bagaglio informativo utile per l’analisi dei testi di ambito giuridico in lingua inglese.

Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere un ampio spettro di testi in inglese e di impiegare la lingua in modo flessibile ed efficace nel contesto accademico e professionale, in particolare per quello che concerne i diversi aspetti dell’inglese giuridico.

1. Parte istituzionale: Sofia Parastatidou, Jacopo D'Andria Ursoleo, Kate Gralton. Legal English. Pearson Italia, 2021 (parti selezionate).

2. Testo consigliato per il ripasso delle conoscenze di General English: Antonia Clare, JJ Wilson, Stephanie Dimond-Bayir. SpeakOut B1+. Students’ Book & Workbook (2nd Edition). Pearson Education Limited, 2015.

3. Esercitazioni su Academic English: David Porter. Check your Vocabulary for Academic English. London, A&C Black, 2007.

Il corso è mirato all'ampliamento delle strutture grammaticali, lessicali e sintattiche del livello B1 del CEFR e a sviluppare sopratuttole abilità del lessico e delle funzioni comunicative dell'inglese squisitamente giuridico.Contenuti del corso livello B1GrammarPresent simple, present continuous, present perfect, past simple, past perfect, past continuous.Future tenses: will, be going to, present continuous as future, future continuous, future perfect.Passive present simple, passive present continuous, passive present perfect, passive past simple, passive past perfect. Used to, Adjective ending ed /in.Defining relative clauses, non defining relative clauses.Conditionals sentences (zero, first, second and third conditional sentences), wish + past simple,have/ get something done,Prepositions of time, frequency, manner, and to + infinitive, … .Would, any, some, no and every(what they mean and when they are used),Modals: possibility, deduction, certainty, ability, obligation, necessity and advice.Testi di riferimento:Qualsiasi testo grammaticale e lingua mirato al B1del CEFR. Si consigliano: 1) "Identity" A2 to B1+ Elisabeth Sharman, Oxford University Press 2)" "English Grammar in use Third Edition Rymond Murphy. Cambridge University Press." (A self-study reference and practice book for intermediate of English, with answers.) 3) "Take Action" Jenny Dooley volume 1 and 2. Express Publishing Zanichelli. 4) Grammar reference book : Grammar files Gold, Edward Jordan -Patricia Fiocchi Publishing House Trinity Whitebridge.Linguaggio settoriale Contenuti 1) A career in Law,2) Contract Law,3) Tort Law,4) Criminal Law,5) Litigation and arbitration,6) International Law.7) Sale of goods8) Company LawTesti di riferimento:1) Introduction to Legal international English. Cambridge University Press.A course for the classroom o for self-study use.Amy-Kroys and Lindner, Matt Firth and Translegal2)International Legal English A course for classroom or self-study use. Amy Krois -Linder. 3) The Legal dictionary on line " The Free Dictionary By Fairlex" or https://dictionary.law.com

Qualsiasi testo grammaticale e lingua mirato al B1del CEFR.Si consigliano:"Identity" A2 to B1+ Elisabeth Sharman, Oxford University Press.English Grammar in use Third Edition Rymond Murphy. Cambridge University Press.A self-study reference and practice book for intermediate of English, with answers.Grammar reference book : Grammar files Gold, Edward Jordan -Patricia Fiocchi Publishing House Trinity Whitebridge.Introduction to Legal international English. Cambridge University PressA course for the classroom o for self-study use. Amy-Kroys and Lindner, Matt Firth and Translegal

Il corso si articola in una serie di lezioni introduttive sulla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e sul funzionamento della Corte europea, seguite dalla redazione guidata della memoria e dalla simulazione di una udienza davanti alla Corte

Angela Di Stasi, Introduzione alla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali, CEDAM, Padova 2022 (terza edizione) capitoli 1 e 2

Il corso si propone di approfondire i principi e le
categorie del diritto penale mediante uno studio dei relativi risvolti
applicativi. In particolare saranno oggetto di analisi casi concreti, attinenti
a temi sia di parte generale che di parte speciale, in modo da consentire agli
studenti di cimentarsi con l'analisi degli elementi costitutivi dell’illecito
penale (componenti oggettive e soggettive del fatto tipico, cause di
giustificazione, colpevolezza); con riferimento ad ogni caso oggetto di analisi
gli studenti saranno chiamati a ricondurre il caso all'interno di una
fattispecie determinata e a leggere le peculiarità della vicenda fattuale
simulando il confronto dialettico tra le parti processuali.Parallelamente verranno trattate le tecniche di redazione di una memoria legale, in modo da consentire agli studenti di cimentarsi con la formalizzazione per iscritto della soluzione dei casi oggetto di studio.

Materiale fornito dal docente mediante la piattaforma Studium.

Profili storici del terzo settore. I principi costituzionali. La disciplina introdotta dal decreto legislativo n. 117/2017. Soggetti, attività e finalità del terzo settore. La pubblicità dell'istituito Registro unico nazionale del terzo settore. Problemi di coordinamento e rapporti con gli istituti civilistici di riferimento.

P. Consorti-L. Gori-E. Rossi, Diritto del terzo settore, seconda edizione, Bologna, Il Mulino, 2021.Il carico complessivo è di circa 70 pagine.

Il corso si propone di esaminare l'evoluzione del diritto alla salute nell'evoluzione delle forme di Stato. Verranno trattate ulteriori problematiche quali il diritto di accesso in materia sanitaria e la responsabilità degli esercenti della professione sanitaria nell'evoluzione della normazione e della giurisprudenza.

Lo studio si svolgerà sugli appunti delle lezioni.Il docente si riseva di consegnare agli studenti eventuali materiali attinenti a fattispecie giurisprudenziali.

Analisi di specifici istituti e normative di Diritto del lavoro o sindacale

Articoli e capitoli di volumi selezionati in base ai contenuti della simulazione

Analisi di specifici istituti e normative di Diritto del lavoro o sindacale, nel contesto di una caso processuale.

Fonti normative, articoli di dottrina e giurisprudenza selezionati in base al contenuto della simulazione.

Il corso si propone di di fare acquisire agli studenti gli strumenti e le nozioni di base necessari alla comprensione del ruolo che la pubblica amministrazione assume rispetto allo sviluppo dei processi innovativi, che potranno quindi essere utilizzati ai fini della risoluzione delle problematiche giuridiche concernenti l'innovazione. Nello specifico, successivamente all'analisi della nozione giuridica di innovazione saranno affrontate tematiche di rilevante attualità, e tra queste l'intelligenza artificiale, le città innovative, gli ecosistemi dell'innovazione, i contratti pubblici per l'innovazione, le società pubbliche per l'innovazione, l'attività amministrativa di regolazione dell'innovazione.

Il materiale del corso (articoli [anche giornalistici], sentenze, provvedimenti, materiali normativi) saranno forniti direttamente dal docente.

Il corso si propone di indagare le principali problematiche teorico- metodologiche e pratico-applicative inerenti l’insegnamento delle discipline giuridiche nelle scuole secondarie. In particolare, saranno analizzate le diverse strategie educative nonché le questioni fondamentali riguardanti l’educazione alla cittadinanza attiva e sottese allo sviluppo delle nuove tecnologie privilegiando ilcapability approache un modello educativo come fonte di giustizia sociale.

I testi da studiare saranno indicati all’inizio delle lezioni.

Il concetto di istituzione totale; il rapporto tra istituzione totale e individui; la storia delle principali istituzioni totali a carattere custodialistico: manicomio, carcere, ospedale psichiatrico giudiziario.

E. De Cristofaro, Una sana libertà. Difesa sociale e cura nella legislazione manicomiale italiana 1904-1978, "Italian review of legal history", 4/2018.G. Neppi Modona, Carcere e società civile. Una prospettiva storica, su www.dirittopenitenziarioecostituzione.it;A. Manacorda, Il manicomio giudiziario: alcune note per la comprensione dei problemi attuali, "Il Foro italiano", vol. 104, n. 3 (marzo), 1981

ll Programma annuale di Clinica Legale propone una formazione teorica (didattica frontale) seguita dallo svolgimento di attività pratiche guidate nell’ambito di progetti clinici di consulenza, informazione e advocacy in collaborazione con partner esterni.Nell’anno accademico 2022/2023, la Clinica Legale “Coesione e Diritto” sarà impegnata in progetti su commissione relativi alle seguenti attività:Strategic litigatione preparazione di memorie in veste diamicus curiaeo di intervenienti in relazione a procedimenti in corso dinanzi a organi e organismi internazionali;Attività di ricerca,peer reviewe redazione di rapportiCountry of Origin Information(COI);Attività di ricerca, aggiornamento e redazione di rassegne sulla giurisprudenza nazionale ed europea in materie internazionalistiche nel quadro del progettoEuropean Gaiuse della collaborazione con la piattaformaEuropean Database of Asylum Law(EDAL);Attività di monitoraggio civico su progetti finanziati;Attività di consulenza legalepro bono;Attività di supporto e formazione su minori stranieri non accompagnatiAttività di informazione giuridica su violenza contro le donne e violenza di genereAttività di informazione giuridica su diritti economici sociali e culturali

F. Carnelutti, Clinica del diritto, in Riv. dir. proc. civ., 1935, p. 169 ss.M.R. Marella, E. Rigo, Cliniche legali, Commons e giustizia sociale, in Parolechiave, 1/2015, p. 181 ss.Altre letture pertinenti per la soluzione dei casi saranno assegnate in relazione ai progetti e ai casi trattati.

Introduzione metodologica allo studio della storia del diritto medievale e moderno.

P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, pp. 5-39.

Casi pratici

Materiale didattico a cura del docente

Una riflessione: a) sull'iter che conduce il giudice "umano" alla decisione; b) su come si giunge alla decisione quando il giudice è una "macchina".La riflessione - che sarà svolta de iure condito e de iure condendo - avrà prevalentemente ad oggetto le decisioni fondate su algoritmi.

Il materiale di riferimento sarà indicato durante il corso.

Il corso verterà sulla descrizione della prassi degli organi principali dell'Organizzazione delle Nazioni Unite: Assemblea Generale e Consiglio di Sicurezza. Attraverso lo studio di alcune risoluzioni si affronterà il tema del negoziato internazionale in ambito multilaterale e l'azione normativa dell'ONU.

Saranno analizzate alcune pronunce della Corte di Cassazione
e della Corte costituzionale relative all’interpretazione degli elementi costitutivi
di alcune fattispecie incriminatrici ovvero la loro compatibilità con i diritti
e i principi previsti dalla Costituzione.

Gli studenti saranno chiamati a redigere brevi componimenti scritti
vertenti sulle pronunce esamintate.

Materiale didattico fornito dalla docente del corso.

Atto di citazione; comparsa di risposta; simulazione di udienza;
sentenza

Il materiale didattico sarà fornito dal docente

Studio e simulazione processuale di tre casi pratici in materia di diritto commerciale

Materiali forniti dal docente durante il corso

Tecniche di indagine e di formulazione dell'imputazione - Dinamiche dei controlli cautelari - Formazione dei fascicoli - Iniziativa probatoria - Prova dichiarativa e dialettica dibattimentale - Tecniche persuasive - Valutazione della prova - Regole di giudizio - Tecniche della motivazione.

Indicazioni sul materiale didtattico saranno date dal docente durante il corso.

Il corso tende a
fare comprendere agli studenti il passaggio tra studio teorico ed applicazione
pratica del diritto. In particolare, in che termini e modi cittadini ed imprese
si tutelano nei confronti della pubblica amministrazione davanti al Giudice amministrativo
e come le amministrazioni si difendono. Gli studenti assumeranno così la veste
di avvocati delle parti ed anche di giudice.

il materiale sarà fornito dal docente

Simulazione di giudizi attribuiti alla Corte costituzionale italiana (giudizio in via incidentale; giudizio in via principale; conflitti intersoggettivi e interorganici).

Materiale fornito a lezione

1.LaCorporate Governancea. Le principali teorie in tema dicorporate governanceb.Assetti proprietari e modelli di capitalismoc.Il funzionamento degli organi di governo delle imprese: il CdA, i comitati interni e gli organi di controllod.Il ruolo delladisclosureinformativa e della responsabilità sociale d’impresa.e.Il Codice di autodisciplina di Borsa Italiana (edizione 2020).2.Il Sistema di Controllo Interno, il sistema diRisk managemente la funzione di revisione esternaa. Caratteri e finalità del SCIb.Il Modello 231/01 e l’organismo di vigilanzac.Il processo di gestione del rischiod. Il rating di legalità e le disposizioni anticorruzionee.La revisione esterna e il ruolo del collegio sindacale

BrogiM., Corporate governance, Egea,Milano, 2016, pp. 198.Ulteriore materialedidattico e letture di approfondimento saranno fornite dal docente

Il corso avrà ad oggetto l’analisi degli orientamenti della Corte
costituzionale e della Corte di giustizia europea rispetto ad argomenti
selezionati e relativi al diritto sindacale, alla disciplina del rapporto di
lavoro ed al diritto antidiscriminatorio.

È richiesto lo studio delle pronunce trattate nel corso delle lezioni.
L’elenco delle pronunce indicate nel programma potrà subire delle
variazioni, in quanto terrà conto degli orientamenti della Corte
Costituzionale e della Corte di Giustizia che dovessero emergere durante lo svolgimento del corso.
Eventuali modifiche saranno segnalate nel sito del corso.

•H. De Balzac, L’interdetto (1836),•Robert L. Stevenson, I Weir di Hermiston, 1894•John Galsworthy, Justice, 1910•B. Brecht, L’eccezione e la regola (1930)•Dürrenmatt Giustizia(1957- 1985)

Inseriti su studium nel corso delle lezioni

Il corso avrà ad oggetto l’Orestea di Eschilo per ricostruire la genesi e i principi costitutivi del processo.

Eschilo, Orestea

Il rapporto tra cittadino e amministrazione nello Stato liberale; Cittadino
e amministrazione nella Costituzione italiana; l’atto politico; l’interesse
legittimo; i servizi pubblici locali; interesse a ricorrere e azioni popolari; la
partecipazione al procedimento; giusto procedimento; beni comuni e
amministrazione condivisa; strumenti digitali: firma digitale, pagoPA, SPID,
ecc.; esempi di atti amministrativi

Materiali forniti durante le lezioni

Analisi di specifici istituti e normative di Diritto del lavoro o sindacale

Articoli e capitoli di volumi selezionati in base ai contenuti della simulazione

Analisi di specifici istituti e normative di Diritto del lavoro o sindacale, nel contesto di una caso processuale.

Fonti normative, articoli di dottrina e giurisprudenza selezionati in base al contenuto della simulazione.

La relazione tra
individuo e potere viene affrontato in letteratura sia in termini generali (Il
grande inquisitore, Dostoevkij), sia con riferimento alla giustizia (la
storia del Mugnaio Arnold, raccontata da Broglio, I gioielli della
Regina) ed al processo (La borsa di Miss Flite, Cavallone), sia,
infine, con riferimento all’amministrazione. Possiamo dire che non c’è tema
attuale del diritto amministrativo (il precariato, lo spoil system, la
corruzione) che non sia stato trattato in letteratura: a cominciare da “Gli
impiegati”, libro di Honoré de Balzac, alla introduzione della “Lettera
scarlatta” di Nathaniel Hawthorne. In Italia tutte le vicende della
pubblica amministrazione sono state raccontate: dalla unificazione di stampo
piemontese (Bersezio, Le miserie di Monsù Travet), alle disfunzioni dei
ministeri narrate da Carlo Levi in “L’orologio”, alle riforme
amministrative recenti (Camilleri, La rivolta dei topi d’ufficio).

il materiale sarà fornito durante il corso

Il corso si propone di approfondire i principi generali e le categorie fondamentali del diritto penale mediante lo studio dei relativi risvolti applicativi. A tal fine saranno oggetto di analisi casi concreti, attinenti a temi quali il principio di legalità ed i relativi corollari, il problematico accertamento del nesso di causalità, la verifica dell’elemento soggettivo del reato. Con riferimento a ciascun caso, dopo un iniziale inquadramento dei principi e delle categorie rilevanti da parte del docente, si svolgeranno esercitazioni individuali e di gruppo volte ad enucleare le possibili soluzioni. Parallelamente verranno trattate le tecniche di redazione di un parere legale, in modo da consentire agli studenti di cimentarsi con la formalizzazione per iscritto della soluzione dei casi oggetto di studio.

Materiale fornito dal docente mediante la piattaforma Studium.

Il corso si propone di approfondire i principi generali e le categorie
fondamentali del diritto penale mediante lo studio dei relativi risvolti
applicativi. A tal fine saranno oggetto di analisi casi concreti,
attinenti a temi quali il principio di legalità ed i relativi corollari,
il problematico accertamento del nesso di causalità, la verifica
dell’elemento soggettivo del reato. Con riferimento a ciascun caso, dopo
un iniziale inquadramento dei principi e delle categorie rilevanti da
parte del docente, si svolgeranno esercitazioni individuali e di gruppo
volte ad enucleare le possibili soluzioni. Parallelamente verranno
trattate le tecniche di redazione di un parere legale, in modo da
consentire agli studenti di cimentarsi con la formalizzazione per
iscritto della soluzione dei casi oggetto di studio.

Materiale fornito dal docente mediante la piattaforma Studium.

Analisi in piccoli gruppi di casi concreti relativi a principi e istituti della parte generale del diritto penale e proposta di soluzione degli stessi. Redazione di un breve componimento scritto di stampo professionalizzante.

Materiale didattico fornito dal docente del corso.

Il corso si propone di approfondire le categorie
generali del diritto penale mediante uno studio dei relativi risvolti
applicativi nell’ambito della cd. società del rischio, in cui si pone la
questione del ricorso allo strumento penalistico per tutelare beni giuridici di
rango primario con riferimento al rischio da ignoto scientifico-tecnologico. A tal
fine saranno oggetto di studio casi complessi, attinenti
a temi quali: la questione del ruolo del diritto penale nella gestione della
pandemia da Covid-19; la tutela penale della salute agro-alimentare in rapporto
alla produzione e commercializzazione di OGM. Per tal via gli studenti potranno
incrementare le loro competenze penalistiche, potenziando la conoscenza delle
categorie dogmatiche del diritto penale e sviluppando la capacità di apprezzare
le problematiche di politica criminale.

Materiale fornito dal docente mediante la piattaforma Studium.

Rapporti diritto penale e immigrazione, statuto
costituzionale del non cittadino. Evoluzione della politica europea e italiana in materia di immigrazione. Diritti e doveri in tema di immigrazione. Il ruolo della
Corte di Giustizia nella prospettiva di adeguamento della disciplina nazionale
al diritto dell’Unione Europea. Respingimento ed espulsione. Trafficking/Smuggling. Sfruttamento lavorativo e nuove schiavitù. Il caso Chowdury e la vicenda del ghetto di Nardò. Le sentenze più importanti della CEDU.

Materiale fornito dal docente

L'attività proposta consterà di due incontri di natura maggiormente
teorica, concernenti le questioni relative alla teoria degli atti
linguistici e al rapporto tra libertà di espressione e diritto penale,
sottesa a tutti i c.d. reati di opinione. Due incontri saranno dedicati
all'analisi dei delitti contro l'uguaglianza (artt. 604-bis e 604-ter
c.p.), alle caratteristiche empirico-crimonologiche ed alle relative
applicazioni giurisprudenziali, anche alla luce della giurisprudenza
della Corte europea dei diritti dell'uomo in materia, nella prospettiva
della disciplina euro-unitaria prevista a riguardo. Saranno infine
esaminati i profili problematici concernenti l'estensione delle ragioni di discriminazione (sesso, genere, orientamento sessuale, identità di genere, disabilità) previsti attualmente dalla predetta disciplina, alla luce dei più recenti progetti di riforma sul piano
nazionale e sovrannazionale. L'ultimo incontro sarà dedicato ad
un'attività teorico-pratica, volta a verificare la capacità dei
partecipanti di applicare le conoscenze acquisite durante il corso nella
risoluzione di un caso concreto (fittizio, ma basato su casi risolti
dalla giurisprudenza), mediante la redazione di uno schema di parere
ragionato, che rappresenterà altresì la prova finale, ai fini
dell'acquisizione dell'idoneità.

Materiale didattico fornito dalla docente dell'attività formativa.

1)Le istituzione dell'Unione economica e monetaria europea2) Le politiche economiche in Europa.3) I fondamenti teorici delle istituzioni economiche europee.4) La Banca Centrale Europea e la politica monetaria europea.5) Le asimmetrie e gli squilibri economici in Europa.6) Ipotesi di riforma delle politiche macroeconomiche europee.

1) Acocella N. (2019), L'Unione economica e monetaria europea. Fondamenti, politiche, opzioni attuali, Roma, Carocci Editore.2) De Grauwe P. (2022), Economia dell'unione monetaria, dodicesima edizione, Bologna, il Mulino.

Il liberalismo. La crisi del liberalismo. La nascita del neoliberalismo. La Scuola di Friburgo e l'ordoliberalismo. Influssi ordoliberali sul processo di creazione dell'unione economica e monetaria europea. Elementi per una riflessione critica.@font-face
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Bofinger, P. (2016), “German Macroeconomics: The Long Shadow of Walter
Eucken”,
(https://voxeu.org/article/german-macroeconomics-long-shadow-walter-Eucken).Bohm F., Eucken W., Grossmann-Doerth H. (2016), "Il
nostro compito. Il Manifesto dell'Ordoliberalismo del 1936", in F. Forte,
Felice F. (eds), //liberalismo delle regole. Genesi ed eredità dell'economia
sociale dimercato, Soveria Mannelli, Rubbettino, pp. 3-20.Denozza F. (2019), “Spettri
del mitico “ordo”: diritto e mercato nel neolibe-ralismo”, Moneta e Credito, 72
(288), pp. 327-348.Faucci E. (1996), "Liberismo", Enciclopedia delle
Scienze sociali,(https://www.treccani.iU enciclopedia/liberismo
_%28Enciclopedia-dellescienze-sociali %29/).
Goldschmidt N. Wohlgemuth M. (2016), “Nascita ed eredità
della tradizione friburghese dell’economia ordinamentale”, in F. Forte and F.
Felice (eds), Il liberalismo delle regole. Genesi ed eredità dell’economia
sociale di mercato, Soveria Mannelli, Rubbettino, pp. 21-44.Sabbatucci
G. (2002), “Il fallimento del liberalismo e le crisi del primo dopo-guerra”,
in: Mélanges de l'École française de Rome. Italie et Méditerranée, tome 114, n°2.
La culture scientifique à Rome à la Renaissance,pp.711-721
(https://www.persee.fr/doc/mefr_1123-9891_2002_num_114_2_9880):









Somma
A. (2015), Economia sociale di mercato e scontro tra capitalismi , DPCE Online:
Vol 24 No 4, pp. 107-126.@font-face
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Lungo una prospettiva di indagine che non è certo inedita negli studi giuridici
(basti pensare agli innumerevoli lavori sulle rappresentazioni della giustizia
o della legge), il corso si propone di riflettere sulle relazioni tra diritto e
religione nello spazio pubblico attraverso un percorso per immagini e testi. Alla base
sta l'idea che le concezioni giuridiche si manifestano anche in forma iconica,
non solo attraverso le architetture che connotano il nostro paesaggio civile,
ma anche attraverso le arti figurative o applicate che traducono in immagini
determinate rappresentazioni concettuali della religione, della sua
collocazione nello spazio pubblico e delle sue relazioni col potere politico.

Materiali didattici messi a disposizione dal docente nel corso delle
lezioni.

La stagione dell’emergenza e la legislazione speciale in
tema di criminalità organizzata – Il ‘doppio binario’ processuale – Le indagini
preliminari su base distrettuale e le esigenze di coordinamento a livello
nazionale – L’inasprimento del regime cautelare – L’ammissione e l’acquisizione
della prova orale a fronte dei rischi di inquinamento – L’erosione delle
garanzie processuali – Le coordinate del giusto processo: la creazione del
testimone assistito e la rimodulazione del valore processuale delle
contestazioni nell’esame testimoniale – Cenni sul ‘doppio binario’
penitenziario.

Precise indicazioni sul materiale di studio saranno fornite all'inizio del corso

Approfondimenti di pronunce giurisprudenziali e di tematiche significative.

ll Programma annuale di Clinica Legale propone una formazione teorica (didattica frontale) seguita dallo svolgimento di attività pratiche guidate nell’ambito di progetti clinici di consulenza, informazione e advocacy in collaborazione con partner esterni.Nell’anno accademico 2022/2023, la Clinica Legale “Coesione e Diritto” sarà impegnata in progetti su commissione relativi alle seguenti attività:Strategic litigatione preparazione di memorie in veste diamicus curiaeo di intervenienti in relazione a procedimenti in corso dinanzi a organi e organismi internazionali;Attività di ricerca,peer reviewe redazione di rapportiCountry of Origin Information(COI);Attività di ricerca, aggiornamento e redazione di rassegne sulla giurisprudenza nazionale ed europea in materie internazionalistiche nel quadro del progettoEuropean Gaiuse della collaborazione con la piattaformaEuropean Database of Asylum Law(EDAL);Attività di monitoraggio civico su progetti finanziati;Attività di consulenza legalepro bono;Attività di supporto e formazione su minori stranieri non accompagnatiAttività di informazione giuridica su violenza contro le donne e violenza di genereAttività di informazione giuridica su diritti economici sociali e culturali

F. Carnelutti, Clinica del diritto, in Riv. dir. proc. civ., 1935, p. 169 ss.M.R. Marella, E. Rigo, Cliniche legali, Commons e giustizia sociale, in Parolechiave, 1/2015, p. 181 ss.Altre letture pertinenti per la soluzione dei casi saranno assegnate in relazione ai progetti e ai casi trattati.

Il Corso si prefigge di esaminare attraverso l'uso di fonti legislative e giurisprudenziali,i problemi relativi alle diverse declinazioni del principio di laicità, nei sistemi giuridici europei, alle prese con la realtà del pluralismo religioso e la concreta applicazione dei principi di libertà religiosa e non discriminazione

Forniti a lezione dalla Docente

Lettura e discussione su "frammenti" di Costituzioni straniere.

Il testo di riferimento è: E. Castorina - P. Policastro, Le Costituzioni: un invito alla comparazione. Dal passato al presente. Evoluzione di una ricerca, Giappichelli Editore, 2022.

Il corso intende soffermarsi su alcuni temi centrali del diritto
matrimoniale, di famiglia e delle successioni nella prospettiva storica del
diritto canonico. A partire dal secolo XII le questioni relative alla nascita e
alla validità del vincolo matrimoniale furono riservate alla legislazione e
alla giurisdizione della Chiesa. Attraverso questa via le norme canoniche e le
sentenze delle corti ecclesiastiche incidevano sulle vicende familiari e sullo
status delle persone, con implicazioni nell’ambito delle successioni mortis causa. Il breve percorso
consentirà di dare uno sguardo, attraverso il diritto della Chiesa, ad alcuni
aspetti della famiglia medievale e moderna.

Materiali didattici messi a
disposizione dal docente nel corso delle lezioni.

Il datore di lavoro pubblico ed il datore di lavoro
privato; le dirigenze (in ambito
pubblico e privato); le dirigenze delle diverse amministrazioni (Ministeri, Sanità,
Enti locali, Università); la funzione dirigenziale; la gestione del
personale;il manager ed i poteri gestionali; gli stili di leadership e le strategie
di buona gestione; il ciclo di gestione
delle performance; la valutazione delle performance; l'abilità negoziatoria e
la contrattazione collettiva; la gestione dei rapporti di lavoro nelle società
partecipate.

F. Carinci, A. Boscati, S. Mainardi, Diritto del lavoro nelle pubbliche amministrazioni, Wolters Kluwer-CEDAM, 2021 cap. III, IV, VIII, IX, X escluso ultimo paragrafo, XII.S. Pagano, G. Nicosia, Tutela del lavoro ed esigenza dell'impresa, Collana diretta da Giuseppe Napoletano, Cacucci Editore, Bari, 2021, quarta sessione da pag. 191 a 224, da 231 a 306.

Sugli stili di leadership e sul management in ambito pubblico e privato sarà distribuito del materiale a lezione o su Studium.

Introduzione: il diritto industriale
La concorrenza sleale
I soggetti; Correttezza professionale e danno concorrenziale; La concorrenza per confondibilità; Denigrazione e appropriazione di pegi; le fattispecie dell'art. 2598 n. 3 c.c.; L'azione e le sanzioni; Le pratiche commerciali scorrette.
Il marchio
Nozione e funzione; Il marchio come segno ed i requisiti di validità; Acquisto del diritto; Uso del marchio; Violazione e tutela del diritto; Vicende del diritto; Nullità ed estinzione del diritto; I marchi collettivi; Le convenzioni internazionali e l'ordinamento comunitario; Il marchio dell'UE; Il marchio non registrato.

Vanzetti-Di Cataldo-Spodiloro, Manuale di diritto industriale, Giuffré, Milano, 2021, da pag. 3 a pag. 328.

Vita, diritto e innovazione tecnologica. Le tecniche di procreazione medicalmente assistita e la disciplina della legge 19 febbraio 2004, n. 40. Diritto alla vita e struttura normativa della legge 22 maggio 1978, n. 194 per la tutela sociale della maternità e sull’interruzione volontaria della gravidanza. La regolamentazione della legge 1 aprile 1999, n. 91 sui trapianti di organi e di tessuti ex mortuo. Il trapianto da esseri umani viventi e le regolamentazioni di settore. La destinazione del corpo post mortem a fini didattici e scientifici nella disciplina della legge 10 febbraio 2020, n. 10. Le questioni relative alla fine della vita. Dovere di vivere o diritto di morire? La regolamentazione della legge 15 marzo 2010, n. 38 sull’accesso alle cure palliative e alla terapia del dolore. Consenso informato, principio di autodeterminazione e disposizioni anticipate di trattamento nella legge 22 dicembre 2017, n. 219. Gil agenti elettronici. Persona umana e intelligenza artificiale.

Gli argomenti indicati sono più numerosi rispetto a quelli che formano oggetto dello studio sul testo di riferimento, finalizzato alla preparazione all'esame, e costituiscono l'oggetto della trattazione durante l'ordinario svolgimento del corso di lezioni.

G. DI ROSA, Profili giuridici dell'esistenza, Giappichelli, Torino, 2022.
Si consiglia altresì, per i riscontri normativi, A. DI MAJO, Codice civile, ultima edizione, Giuffrè, Milano, 2022.
Il carico complessivo è di 180 pagine.

ADR, Negoziazione e mediazione. Strumenti di prevenzione del conflitto. La mediazione nell'ordinamento giuridico europeo e italiano

F.P. Luiso, Diritto processuale civile, V, La risoluzione non giurisdizionale delle controversie, XXII ed.,Giuffre', Milano, 2022, con riferimento alle pagg. 3-112; 279-284.

Durante il Corso di lezioni saranno indicate letture di approfondimento che saranno reperibili sulla piattaforma Studium.N.B. A seguito dell'entrata in vigore
della c.d. riforma Cartabia, di cui al d. lgs. n. 149/2022, gli studenti sono
tenuti ad integrare lo studio del manuale con il seguente testo, nella parte
riferibile agli argomenti del programma d'esame:

Antonio
Carratta, Le riforme del processo
civile - D.Lgs. 10 ottobre 2022, n. 149, in attuazione della L. 26 novembre
2021, n. 206. - Giappichelli, Torino, 2023, con riferimento alle pagine 259-291.

PARTE GENERALE

Fonti di produzione e fonti di cognizione. Classificazione delle fonti di cognizione. Materiali epigrafici e forme librarie. Principali fonti di cognizione del diritto classico e le Institutiones di Gaio. Principali fonti di cognizione del diritto postclassico. Il Corpus Iuris Civilis di Giustiniano. Metodi di compilazione e studio delle interpolazioni.

PARTE SPECIALE

Fonti di cognizione e metodi di loro utilizzazione nella ricomposizione critica di istituti del diritto romano privato e pubblico: libertà e cittadinanza.

Studenti non frequentanti

Per la “parte generale”:

1) RENZO LAMBERTINI, Introduzione allo studio esegetico del diritto romano, III ed., Clueb edizioni, 2006, limitatamente alle parti di seguito indicate: cap. I (pp. 11-23); cap. II (pp. 25-31); cap. VI (pp. 61- 71); cap. VII, §§ 1-13 (pp.73-90) e §§ 18-20 (pp. 94-98); cap. VIII (pp. 101-135).

Per la “parte speciale”:

2) MARIO GENOVESE, Le radici classiche di 'libertà' e 'cittadinanza', Libreria editrice Torre2018, capitoli I e III (pp. 22+22 circa) e, a scelta, o il capitolo II (pp. 30 circa) o il IV (pp. 30 circa).

TOTALE PAGINE (testo parte generale + testo parte speciale): 165 circa.

Studenti frequentanti

Materiale didattico distribuito e appunti dalle lezioni, nonché pagine selezionate da (“parte generale”): RENZO LAMBERTINI, Introduzione allo studio esegetico del diritto romano, III ed., Clueb edizioni, 2006, e (“parte speciale”) MARIO GENOVESE, Le radici classiche di 'libertà' e 'cittadinanza', Libreria editrice Torre 2018

An introduction to EU labour law: from the founding Treaties to enlargement and economic crisis - The changing paradigm of EU labour and their critical relationships with internal market law will be discussed - The role of the European Charter of Fundamental rights in labour law - An illustration of the two traditional pillars of EU labour law (freedom of movement and anti-discrimination legislation) will follow. In the last part of the course, secondary legislation of the Union in the social field will be discussed by focussing on the provision and on the related ECJ case law on: transfer of undertakings and collective dismissals. atypical work, posted workers.

Jaspers T. - Pennings F. - Peters S. (eds), European Labour Law, Intersentia, 2019, with limited reference to 4 or 5 chapters of the book, that will be selected during the course.

Il diritto dei consumi. Origini, definizioni e ambito di applicazioneIl comportamento del consumatore. Razionalità dell’agente e massimizzazione dei profitti.Il consumatore medio nell’acquis comunitario.Disciplina delle pratiche commerciali scorrette.Obblighi di informazione e diritto di recesso.Transazioni online e mercato unico dei servizi digitali.Clausole contrattuali abusive.Vendite al consumo.Responsabilità del produttore e sicurezza.

1. G. Howells – C. Twigg-Flesner – T. Wilhelmsson, Rethinking EU Consumer Law, London-New York, Routledge, 2018.in alternativa2. H.W. Micklitz – A.L. Sibony – F. Esposito (a cura di), Research methods in consumer law: a handbook, Cheltenham – Northampton, Edward Elgar Publishing, 2018.Il carico totale è di circa 200 pagine.

La politica economica e i suoi obiettivi: la politica economica e il conflitto, la teoria normativa della politica economica, i fondamenti dell’economia del benessere, l’individuazione degli obiettivi collettivi secondo la “nuova” economia del benessere, gli obiettivi micro e macroeconomici.
Le politiche microeconomiche a correzione dei fallimenti del mercato: il potere di mercato, le politiche antitrust, le esternalità, l’interdipendenza strategica coma causa di fallimento del sistema di mercato, i beni pubblici, i beni di merito e di demerito e le asimmetrie informative.
Le politiche redistributive: la distribuzione del reddito e il benessere sociale, il welfare state, le politiche industriali, le politiche regionali.
Le politiche macroeconomiche: i regimi di disequilibrio macroeconomico, la politica fiscale, la politica monetaria, l’inflazione e le politiche anti-inflazionistiche, la curva di Phillips e le politiche del lavoro, la bilancia dei pagamenti e i tassi di cambio, gli effetti delle politiche macroeconomiche in economia aperta (il modello IS-LM-BP), le politiche di crescita e di sviluppo.

Cellini, R. (2019), Politica economica. Introduzione ai modelli fondamentali (III edizione), Milano, McGrawHill.

L’imputabilità del minorenne. La specificità del processo minorile. L’accertamento dell’età e della personalità del minorenne. Gli organi giudiziari minorili. La difesa specializzata. Il ruolo dei servizi minorili. I provvedimenti in materia di libertà personale. I riti speciali. L’irrilevanza del fatto. Il perdono giudiziale. La mediazione. La sospensione del processo con messa alla prova. La pena e le misure di sicurezza. Il procedimento. Le impugnazioni. La disciplina penitenziaria.

E. ZAPPALA’ (a cura di), La giurisdizione specializzata nella giustizia penale minorile, Giappichelli, Torino, 2019

A chi fosse interessato ad approfondire le tematiche minorili può essere consigliata la lettura (extra rispetto al programma d'esame) di:

F. FADIGA, Il giudice dei minori. I nostri ragazzi di fronte alla giustizia, Il Mulino, Bologna, 2010.

R. DI BELLA, Liberi di scegliere. La battaglia di un giudice minorile per liberare i ragazzi della 'ndrangheta, Rizzoli, Milano, 2019

Le fonti e il loro rango: il diritto internazionale generale; il diritto pattizio, la Convenzione europea dei diritti dell’uomo; le fonti dell’Unione europea; le fonti interne. Il diritto a un processo equo. La tutela della vittima. Gli strumenti di cooperazione giudiziaria europea. Dall’estradizione al mandato di arresto europeo. Le rogatorie. La Convenzione di assistenza giudiziaria in materia penale del 1959. La Convenzione di assistenza giudiziaria in materia penale tra gli Stati membri dell’Unione europea del 2000. La Decisione quadro sul mandato europeo di ricerca delle prove e la Direttiva sull’ordine investigativo europeo. Il pubblico ministero europeo. Le squadre investigative comuni e il coordinamento delle indagini transnazionali. I conflitti di giurisdizione e il ne bis in idem internazionale. Il riconoscimento delle sentenze straniere.

- Manuale di procedura penale europea, a cura di R.E. Kostoris, Giuffré, 2022, pp. 6-69, 215-239, 287-305, 363-521, 561-600

- Profili di procedura penale europea, a cura di M. Ceresa-Gastaldo e S. Lonati, Giuffré, 2021, pp. 112-133, 145-210, 347-358

Il corso di lezioni avrà ad oggetto lo studio dell'attività di regolazione dei mercati. Saranno analizzati i vari strumenti di intervento pubblico nell'economia e verrà spiegata la pervasività e la rilevanza dell'attività di regolazione, che incide quotidianamente sulla operatività delle imprese e la vita delle persone. Si parlerà degli attori della regolazione, dell'oggetto della regolazione, dei procedimenti e degli atti di regolazione. Si analizzerà nel dettaglio la disciplina di specifici settori, tra cui la contrattualistica pubblica, il servizio idrico, il ciclo dei rifiuti, il trattamento dei dati, l'aerospazio e la cybersecurity. Il corso è così articolato:

A) Il ruolo dello Stato nell'economia di mercato

B) Forme di intervento pubblico nell'economia

C) La regolazione dei mercati: modelli e scopi

D) Concorrenza e regolazione

E) I luoghi della regolazione: regolazione nazionale, regolazione europea, regolazione sovranazionale

F) Le autorità amministrative indipendenti

G) I procedimenti di regolazione

H) Attività amministrativa ed atti di regolazione

I) La tutela giurisdizionale nei confronti dell'attività di regolazione

L) La regolazione dei mercati "tradizionali" (telecomunicazioni, elettricità, gas, idrico, rifiuti, contratti pubblici, trasporti)

M) La regolazione dei "nuovi" mercati (intelligenza artificiale, dati, aerospazio, cybersecurity)

Al fine di sostenere l'esame gli studenti potranno alternativamente studiare da uno dei testi qui di seguito indicati:

Franchini Claudio, La disciplina pubblica dell'economia tra diritto nazionale, diritto europeo e diritto globale, Editoriale Scientifica, 2020

Bombardelli Marco, L'intervento amministrativo sui mercati, Giappichelli, 2021

Nel corso delle lezioni verrà ulteriormente fornito del materiale (saggi, articoli, documenti predisposti da istituzioni e autorità di settore, sentenze) che gli studenti frequentanti potranno utilizzare in alternativa ai testi prima indicati al fine di sostenere l'esame secondo le indicazioni fornite dal docente

Il corso di sistema di prevenzione della corruzione si occupa dello studio dei sistemi di prevenzione della corruzione nel diritto internazionale. In contesto italiano. Il piano nazionale anticorruzione. I principi costituzionali di contrasto alla corruzione, Il responsabile della prevenzione alla corruzione e della trasparenza. La trasparenza amminstrativa e l'accesso agli atti.Il conflitto di interessi. Le cause di inconferibilità e di incompatibilità. Il Pantouflage. Il sistema di regolazione dei contratti pubblici in funzione anticorruzione.

R. CANTONE, Il sistema di prevenzione della corruzione, Torino, Giappichelli 2020.

Il corso si propone di fare acquisire agli studenti adeguate conoscenze sugli strumenti giuridici relativi al governo del territorio, analizzato nella sua attuale complessità.

A tal proposito, attenzione sarà dedicata agli strumenti di pianificazione urbanistica, che nascono per garantire l'ordinato sviluppo delle costruzioni sul territorio ma che sono oggi chiamati a realizzare una pluralità di interessi pubblici (ambientali, paesaggistici, culturali) al fine rendere vivibile la città e promuoverne lo sviluppo economico sociale. E ciò attraverso i momenti di gestione della pianificazione territoriale.

Pertanto, l’insegnamento tende anche a fare acquisire la conoscenza dei procedimenti di gestione delle scelte di governo del territorio (urbanistica, espropriazione, appalti pubblici, servizi) specie per refluenze che esse assumono rispetto all’esercizio delle attività economiche e alla luce degli equilibri tra la pluralità degli interessi prima richiamati.

Salvia - Bevilacqua, Manuale di diritto urbanistico, CEDAM, 2017

I testi per gli studenti frequentanti saranno definiti iniziato il corso

Il diritto romano come substrato unificatore di tutte le moderne legislazioni. – Il valore dell’apporto della giurisprudenza romana nei sistemi di Common law. – Verso la realizzazione di una scienza giuridica unitaria. – L’importanza del metodo storico-comparativo nell’interpretazione del diritto codificato. –– Casi di continuità e di discontinuità tra istituti giuridici romani e i corrispondenti istituti giuridici dell’ordinamento italiano e degli altri ordinamenti europei: 1)Fides,bona fidese la buona fede oggi; 2)Fiduciae trust; 3) Responsabilità precontrattuale, contrattuale ed extracontrattuale; 4)L’inquadramento giuridico del leasing: aspetti moderni e aspetti romani; 5)L'eccezione di dolo generale e il contratto autonomo di garanzia; 6)La storia della rescissione per lesione: 7)Novazione del contratto? 8)La disciplina giuridica del gioco e della scommessa: varianti e punti in comune fra ius civile Romanorum e legislazioni moderne; 9)Notazioni storico-comparative in tema di obbligazioni solidali; 10)L’attualità del pensiero giuridico romano a proposito dei beni demaniali; 11)La regola romana dell’utilitas contrahentium e il suo permanere nelle principali codificazioni vigenti; 12)Frammenti della romana diligentia quam in suis oggi in Italia; 13)Il damnum iniuria datum e le ricadute moderne delle diverse interpretazioni dell’iniuria; 14)Il credito ‘personale’ del socius romano, la sua influenza sulle codificazioni di matrice francese e l’odierna esperienza italiana.

Studenti non frequentanti:

P. Lambrini, Fondamenti del diritto europeo. Manuale istituzionale, Giappichelli, Torino 2021: Cap. I pp. 1-12; Cap. V pp. 77-85; Cap. VI pp. 87-92; Cap. XI pp. 129-142; Cap. XV pp. 207-215; Cap. XVI pp. 217-225; Cap. XVII pp. 227-235; Cap. XVIII pp. 237-245; Cap. XIX pp. 247-253; Cap. XX pp. 255-268

e

G. Santucci,Diritto romano e diritti europei.Continuità e discontinuità nelle figure giuridiche, 2aedizione, Il Mulino, Bologna 2018: Cap. II pp. 69-109; Cap. III pp. 111-143; Cap. IV pp. 145-174.



Il carico complessivo è di 175 pagine.



Studenti frequentanti:

Per gli studenti frequentanti il programma subirà modifiche e riduzioni che saranno comunicate durante il corso di lezioni.

Il corso si propone di fornire allo studente una conoscenza critica del quadro europeo e nazionale della legislazione antidiscriminatoria, anche attraverso un approccio casistico. In particolare, si forniranno agli studenti e alle studentesse gli strumenti per applicare le nozioni apprese a fattispecie e contesti concreti e declinarle nell'attualità, anche attraverso l'individuazione e l'interpretazione delle disposizioni normative rilevanti e della relativa giurisprudenza, con l'obiettivo di accrescernela capacità di assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle tematiche e agli istituti trattati durante le lezioni; di riconoscere atti e comportamenti discriminatori; di individuare i corretti strumenti di tutela; e di elaborare strategie di prevenzione e contrasto ai fenomeni discriminatori.

M. Barbera- A. Guariso, La tutela antidiscriminatoria, Giappichelli, Torino, 2019, capitoli I, II, III,VII, VIII.

Arbitrato in generale e forme di arbitrato; Arbitrato e suoi fondamenti/arbitrato e Costituzione; Convenzione di arbitrato; Arbitrabilità delle controversie; Gli arbitri: statuto, nomina, sostituzione; Gli arbitri: ricusazione; Sede dell’arbitrato e regole applicabili al procedimento; La prova in arbitrato; Pluralità di parti; Procedimento arbitrale oggettivamente complesso (questioni pregiudiziali, compensazione, ecc.); Rapporti tra arbitri e autorità giudiziaria; Vicende anomale nel processo arbitrale; Lodo; Impugnazioni del lodo; Efficacia del lodo, omologazione; Arbitrato irrituale; Arbitrato estero; Arbitrato internazionale; Arbitrato amministrato; Arbitrati speciali.

Alternativamente, a scelta dello studente:


Verde, Lineamenti di diritto dell’arbitrato, Torino, Giappichelli, ultima edizione (ed. 2021: fino a p. 244, con esclusione della appendice);
Zucconi Galli Fonseca, Diritto dell’arbitrato, Bologna, Bononia University Press, ultima edizione (intero testo);
Luiso, Diritto processuale civile, vol. V, Milano, Giuffrè, ultima edizione, limitatamente alla parte dedicata all’arbitrato (ed. 2019: dal cap. 8 al cap. 17); in uno, necessariamente, al materiale didattico che sarà indicato e/o fornito durante il corso.N.B. A partire dal corrente anno accademico, il programma
di cui sopra andrà aggiornato/integrato tramite le modifiche apportate al
diritto dell'arbitrato dal recente d.lgs. n. 149/2022. In assenza di
aggiornamenti in tempo utile alla manualistica consigliata, il materiale
integrativo sarà fornito dal docente, durante il corso od a richiesta, via
email all'indirizzo alessandro.fabbi@lex.unict.it

- Nozioni generali sul processo esecutivo. - Distinzione dell’esecuzione forzata in senso stretto da altre forme di esecuzione. - Gli atti preparatori del processo di esecuzione forzata. - L’espropriazione forzata in generale. - Forme di pignoramento: pignoramento mobiliare, presso terzi, immobiliare. - L’intervento dei creditori. - La vendita forzata e l’assegnazione. - La distribuzione del ricavato e le controversie in sede di riparto. - L’espropriazione di beni indivisi. - L’espropriazione contro il terzo proprietario. - L’esecuzione in forma specifica. L’esecuzione per consegna o rilascio. L’esecuzione degli obblighi di fare o non fare. - Parentesi cognitive nel processo esecutivo. L’opposizione all’esecuzione. L’opposizione agli atti esecutivi. L’opposizione di terzo all’esecuzione. - La sospensione e l’estinzione del processo esecutivo.

C. MANDRIOLI - A. CARRATTA, Diritto processuale civile, vol. IV, XXVIII ed., Giappichelli, Torino, 2022, con riferimento alle pagg. 3-257.

In alternativa:

F.P. LUISO, Diritto processuale civile, vol. III., Il processo esecutivo, XXII ed., Giuffrè, Milano, 2022, pagg. 3-351.N.B. A seguito dell'entrata in vigore
della riforma Cartabia, di cui al d. lgs. n. 149/2022, gli studenti sono tenuti
ad integrare lo studio del manuale con il seguente testo, nella parte
riferibile agli argomenti del programma d'esame:

Antonio
Carratta, Le riforme del processo
civile - D.Lgs. 10 ottobre 2022, n. 149, in attuazione della L. 26 novembre
2021, n. 206. - Giappichelli, Torino, 2023, con riferimento alle pagine 173-200.

PROGRAMMA
PER STUDENTI FREQUENTANTI

A) LE SOLUZIONI NEGOZIATE NELLA REGOLAZIONE DELLA CRISI E DELL’INSOLVENZA. La
composizione negoziata della crisi. Il piano attestato di risanamento, gli
accordi di ristrutturazione e la convenzione di moratoria. Il concordato preventivo.
Il piano di ristrutturazione soggetto a omologazione. Il concordato
semplificato per la liquidazione del patrimonio. Il concordato nella
liquidazione giudiziale. Le soluzioni negoziate nei gruppi di imprese.

B) La
liquidazione giudiziale: CASI GIURISPRUDENZIALI discussi in aula.

PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTIA) LE SOLUZIONI NEGOZIATE NELLA REGOLAZIONE DELLA CRISI E DELL’INSOLVENZA. La composizione negoziata della crisi. Il piano attestato di risanamento, gli accordi di ristrutturazione e la convenzione di moratoria. Il concordato preventivo. Il piano di ristrutturazione soggetto a omologazione. Il concordato semplificato per la liquidazione del patrimonio. Il concordato nella liquidazione giudiziale. Le soluzioni negoziate nei gruppi di imprese.B) LA LIQUIDAZIONE GIUDIZIALE NEL CODICE DELLA CRISI E DELL’INSOLVENZA. L’apertura. Gli organi. Gli effetti dell’apertura per il debitore. Gli effetti per i creditori. Gli effetti sugli atti pregiudizievoli ai creditori. Gli effetti sui rapporti giuridici pendenti. Custodia e amministrazione dei beni compresi nella liquidazione giudiziale. L’accertamento del passivo e dei diritti dei terzi. La liquidazione dell’attivo. La ripartizione dell’attivo. La chiusura. La liquidazione giudiziale delle società e delle imprese collettive non societarie. L’esdebitazione. L’insolvenza nei gruppi di imprese.

PROGRAMMA PER STUDENTI FREQUENTANTIPer A) Appunti dalle lezioni

Per
B)

Cass. civ, Sez. I, 30 giugno 2021, n. 18610, in Banca borsa, 2022, 173

Cass. civ, Sez. I, 13 gennaio 2021, n. 366, in Riv. dir. impresa, 2021, 597

Cass. civ, Sez. I, 22 ottobre 2020, n. 23174, in Dir. fall., 2021, II, 1315


Cass. civ., Sez. I, 9 gennaio 2019, n. 277, in Giur.it.,
2019, 582



PROGRAMMA
PER NON FREQUENTANTI

Per A)

G.D’Attorre, Manuale di diritto della crisi e
dell’insolvenza, 2a ed., Giappichelli, Torino, 2022, pp. da 19 a 195, da 325 a 340, da
367-377.

Per
B)

G. D’Attorre, Manuale
di diritto della crisi e dell’insolvenza, 2a ed., Giappichelli, Torino,
2022, pp. da 197 a 325, da 343 a 364oppureG. Fauceglia, Il nuovo diritto della
crisi e dell’insolvenza, 2° ed. Giappichelli, Torino, 2021, pp. da 147 a 230, da 241 a 244

Gli studenti dovranno fornirsi di un testo aggiornato del
codice della crisi e dell’insolvenza (d.lgs.12 gennaio 2019, n. 14 e succ. modif.)

Il corso sarà rivolto ad illustrare i processi storico-giuridici che generano la formazione dei sistemi penali europei dal medioevo all'età contemporanea. Saranno esaminate la costruzione della dimensione penale sostanziale e processuale in relazione alle trasformazioni degli ordinamenti politici in età medievale e moderna. Saranno analizzate le ragioni che presiedono alla costruzione del linguaggio giuridico del diritto penale nel medioevo e i cambiamenti che intervengono a partire dal secolo XVI fino all'affermazione degli Stati moderni. I principali temi affrontati riguarderanno la dialettica tra giustizia negoziata ed egemonica in età moderna; la costruzione giuridica del diritto penale sostanziale e del processo in età medievale, l'assorbimento del penale nella dimensione punitiva delle monarchie assolute; le trasformazioni illuministiche e la codificazione penale.

TESTI DI RIFERIMENTO

Studenti non frequentanti



A) Ettore Dezza Lezioni di storia del processo penale
Pavia University Press, Pavia, 2013, pp. 1-154.

Il volume è disponibile anche online accessh tt p://www.paviauniversitypress .it/catalogo/lezioni-di-storia-del-processo-penale/308









B)
I saggi sotto indicati contenuti in M. Sbriccoli, Storia del diritto penale e della
giustizia Giuffrè, Milano, 2009 Vol. I



il volume è disponibile anche online open access: http://www.centropgm.unifi.it/biblioteca/088/index.htm



1.
Mario Sbriccoli
Giustizia criminale, pp. 3-44

2.
Mario Sbriccoli "Vidi communiter observari". L'emersione di un
ordine penale pubblico nelle città italiane del secolo XlII pp. 73-110

3.
Mario Sbriccoli, "Tormentum idest torquere mentem". Processo inquisitorio
e interrogatorio per tortura nell'Italia comunale, pp. 111-128

4.
Mario Sbriccoli Caratteri originari e tratti permanenti del sistema penale
italiano (1860-1990) pp. 591-670



N.B. I testi A e B non sono in
alternativa, il programma completo è dato dall'insieme
di A+ BStudenti frequentanti

Agli studenti che
frequentano assiduamente le lezioni saranno indicati i testi (storiografia,
fonti, schemi, dispense) che integrano il contenuto del corso. Tali testi
saranno commisurati ai cfu assegnati alla disciplina. Potranno inoltre
concordare con la docente percorsi alternativi di loro interesse.





ALTRO
MATERIALE DIDATTICO

Il materiale didattico sarà accessibile agli studenti frequentanti su
Studium.







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I PARTE – Diritto dell’Unione Europea e materia penale:1. - Profili generali dei rapporti tra diritto dell’Unione Europea e
diritto penale. I principi di prevalenza e didiretta efficacia del
diritto sovrannazionale.- La tutela dei diritti fondamentali.-
L’inesistenza attuale di un sistema penale dell’Unione Europea. Le
ragioni tradizionalmente indicate: ildeficit democratico; la mancanza di
una appropriata base giuridica. Analisi critica di tali osservazioni.

2. - Gli effetti «riflessi» del diritto dell’Unione Europea sul
diritto penale, collegati all’ordinaria operativitàdel principio di
preminenza.- Gli effetti sulle incriminazioni. Gli effetti nelle
sanzioni. Il problema dell’efficacia in malampartem delladisapplicazione
di norme penali contrastanti con la normativa dell’Unione Europea.

3. - La tutela dei beni giuridici dell’Unione Europea: a) i beni
giuridici istituzionali; b) i beni giuridici chenascono dall’attività
normativa dell’Unione Europea.- Le attuali tecniche di tutela degli
interessi sovrannazionali.- Il sistema sanzionatorio amministrativo
dell’Unione Europea e le sue prospettive di sviluppo.- Analisi delle
diverse tipologie di sanzioni comunitarie. I «principi generali» del
sistema sanzionatoriocomunitario e il regolamento 2988/95.- Il ricorso
ai sistemi sanzionatori nazionali per la tutela dei beni giuridici
sovrannazionali. – Il ricorso al«principio di assimilazione». Rilievi
critici.- Gli obblighi di tutela nascenti dalla normativa comunitaria. I
limiti di un tale modello di tutela. Leprospettive di armonizzazione
dei sistemi sanzionatori nazionali. Gli orientamenti della Corte di
Giustizia.Le previsioni del trattato di Lisbona.

4. - La cooperazione nei settori della giustizia e degli affari
interni secondo le originarie previsioni deltitolo VI del Trattato
sull’Unione Europea;- L’evoluzione storica del III pilastro. Il
ravvicinamento delle legislazioni nazionali nei settori dellacriminalità
organizzata e transnazionale. La cooperazione giudiziaria in materia
penale ed Eurojust. Irisultati operativi. In particolare: il mutuo
riconoscimento delle decisioni giudiziarie. Il mandato d’arrestoeuropeo.

5. - Le previsioni del Trattato di Lisbona. L’eliminazione della
struttura in pilastri; la tutela dei dirittifondamentali; lo spazio di
libertà, di sicurezza e di giustizia; il ravvicinamento delle
disposizioni di dirittopenale sostanziale degli Stati membri e la
nascita di una politica criminale europea; il ProcuratoreGenerale
europeo ed Eurojust; la tutela degli interessi finanziari. Le
prospettive di un diritto penaledell’Unione Europea.II PARTE – Sistema CEDU e materia penale:1. - Il Consiglio d’Europa e la CEDU: profili generali.2. - Il rango della CEDU nell’ordinamento italiano.3. - Il sistema CEDU quale sistema di giustizia del fatto concreto ma con effetti de facto erga omnes.4. - Il sistema CEDU costruito su “nozioni autonome”: in particolare, le nozioni autonome di “materia penale” e di “legge”.5. - Il sistema CEDU quale fonte di “obblighi positivi di tutela”.6. - Il diritto alla vita (art. 2 CEDU)7. - Il divieto della tortura e dei trattamenti inumani e degradanti (art. 3 CEDU).8. - Nulla poena sine lege (art. 7 CEDU)

Per la I Parte:1) R. Sicurella, Diritto penale e competenze dell'Unione europea, Pag. 1-84, 149-256.

2) G. Grasso, Il Trattato di Lisbona e le nuove competenze penali dell’Unione Europea, in Studi in onore di Mario Romano, Napoli, 2011, vol. IV, pag. 2307-2350.

3) R. Sicurella, Questioni di metodo nella costruzione di una teoria delle competenze dell'Unione europea in materia penale", in Studi in onore di Mario Romano, Napoli, 2011, vol. IV, Pag. 2569-2644.Per la II Parte: V. Manes – M. Caianiello, Introduzione al diritto penale europeo, Giappichelli, 2020, pp. 125-186; 189-208; 261-279.

Durante il corso di lezione saranno analizzate, anche in forma seminariale, alcune sentenze della Corte di Giustizia dell’Unione Europea e della Corte Europea dei diritti dell’uomo, nonché eventuali documenti normativi e di altra natura di attualità.

1) Costituzione e sport; 2) Le controversie sportive; 3) I principi del processo sportivo; 4) I rapporti tra la giurisdizione statale e gli strumenti di tutela nell’ordinamento sportivo; 5) Il sistema di giustizia sportiva del CONI e delle principali Federazioni sportive nazionali; 6) I giudici sportivi; 7) I giudici federali; 8) Il Collegio di garanzia dello sport; 9) I procedimenti davanti agli organi di giustizia sportiva; 10) Le procure; 11) La prova nel processo sportivo; 12) Giustizia sportiva e doping.

P. Sandulli, Principi e problematiche di giustizia sportiva, Aracne editrice, 2018, p. 19-206.

Obiettivi e metodi della comparazione nel diritto processuale penale. Valori costituzionali e riforme processuali nel continente europeo. Ruolo e poteri del pubblico ministero nei differenti modelli processuali. Le attribuzioni della polizia. “Statuto” e ruolo del giudice. Giustizia negoziata e alternative al processo. Il processo penale in Inghilterra (Le fonti. I soggetti. Fasi e varianti procedimentali. Summary trial. Trial on indictment. Le "rules of evidence". Verdict e sentencing. Il sistema delle impugnazioni).

V. FANCHIOTTI, La giustizia penale statunitense, Giappichelli, 2022e

V. PATANE’, voce “Processo penale inglese”, in Enc. dir., Annali II, tomo I, Giuffrè, Milano, 2008, p. 744 – 779.

A chi fosse interessato ad approfondire alcuni aspetti della materia, può essere consigliata la lettura (extra rispetto al programma d'esame) di:

F. WELLMAN, L'arte della cross-examination, Giuffrè, 2009

A.M. DERSHOWITZ, Dubbi ragionevoli. Il sistema della giustizia penale e il caso O.J. Simpson, Giuffrè, 2007

Principi costituzionali e normativa penitenziaria – la magistratura di sorveglianza – il trattamento dei condannati – i diritti dei detenuti – la sicurezza e la disciplina penitenziaria – le misure alternative alla detenzione - il doppio binario penitenziario - il procedimento di sorveglianza – il procedimento per reclamo – il pubblico ministero e l’esecuzione della pena detentiva

AA.VV., Manuale di diritto penitenziario, a cura di F. Della Casa e G. Giostra, Giappichelli Editore, Torino, 2021, da pag. 1 a pag. 306.

Si consiglia la lettura dei seguenti volumi:

- E. Fassone, Fine pena ora, Sellerio editore, 2015;

- M. Bortolato ed E. Vigna, Vendetta pubblica. Il Carcere in Italia, Editori Laterza, 2020

Diritto tributario internazionale e diritto tributario europeo

I trattati internazionali contro la doppia imposizione

I principi europei rilevanti in materia tributaria

La cooperazione fiscale internazionale

Norme interne in materia di imposte sui redditi e di contrasto all’elusione e all’evasione fiscale internazionale

Disciplina europea dell’IVA

L. Tosi-R. Baggio, Lineamenti di diritto tributario internazionale, Padova, 2022, pp.1-334oppure

L. Tosi-R. Baggio, Lineamenti di diritto tributario internazionale, Padova, 2022, pp.1-69, 89-246, 285-334e

P. Pistone, Diritto tributario europeo, Torino, 2022, pp.10-31, 82-220oppure solo per i frequentanti: slides e materiale fornito dal docente

Parte generale del diritto penale dell’economia. I soggetti responsabili. La responsabilità individuale. La responsabilità degli enti.

Parte speciale del diritto penale dell’economia. I reati societari: le false comunicazioni sociali; l’ostacolo all’esercizio delle funzioni delle autorità pubbliche di vigilanza; l’infedeltà patrimoniale; la corruzione tra privati. I reati fallimentari: nozioni generali; le norme di rilievo penalistico previste dal Codice della crisi d’impresa e dell’insolvenza; la bancarotta fraudolenta; la bancarotta semplice; le esenzioni dai reati di bancarotta; la bancarotta impropria. Gli abusi di mercato: le fonti sovranazionali e le disposizioni generali; l’abuso di informazioni privilegiate; la manipolazione del mercato; doppio binario sanzionatorio ene bis in idem.

N. Mazzacuva - E. Amati,Diritto penale dell'economia, quinta edizione, Wolters Kluwer, Cedam, 2020, pp. 3-179; 191-305; 335-398.

N.B.Gli studenti dovranno tener conto delle più recenti modifiche che hanno interessato le norme oggetto del programma; si raccomanda pertanto la consultazione, durante lo studio, di fonti normative aggiornate.N.B.Eventuale ulteriore materiale didattico sarà reso disponibile su Studium.

Il corso ha ad oggetto la disciplina dei rapporti privatistici simultaneamente collegati con più ordinamenti giuridici nazionali.

Con riguardo a tali rapporti, verranno esaminati i seguenti profili:

A) Parte generale

a) La competenza giurisdizionale

b) La legge applicabile

la pluralità dei metodiil richiamo del diritto stranierola qualificazione del fattoi criteri di collegamentoil rinviola conoscenza del diritto stranieroil limite dell’ordine pubblicole norme di applicazione necessaria.















c) Il riconoscimento e l'esecuzione di atti e decisioni straniere

B) Parte speciale:

le persone e gli entii rapporti di famigliala sottrazione internazionale di minorile obbligazioni contrattualile obbligazioni extracontrattuali

F. SALERNO; Lezioni di diritto internazionale privato, Wolters Kluwer, 2020

oppure

G. CARELLA; Fondamenti di diritto internazionale privato. Tra sovranità, cooperazione e diritti umani; Giappichelli, 2021oppureP. FRANZINA, Introduzione al diritto internazionale privato, Giappichelli, 2022

Lo studio del testo prescelto dovrà essere integrato con la giurisprudenza che verrà esaminata nel corso delle lezioni.

Lo studio dei testi e della giurisprudenza dovrà sempre essere accompagnato dalla costante consultazione delle disposizioni normative citate.

I – Introduzione allo studio della criminologia. Definizione del concetto di criminologia e scopi della stessa. I rapporti tra criminologia, politica criminale e diritto penale. Rapporti tra mass media, criminologia, politica criminale e diritto penale.
II – Lo sviluppo della scienza criminologica: Cesare Beccaria; Scuola liberale-classica - Scuola Positiva. Nuova criminologia/Criminologia critica/Criminologia della reazione sociale o interazionistica. Lo sviluppo della vittimologia e l'analisi dei processi di vittimizzazione. Il contributo della criminologia all'attuazione di programmi di prevenzione e trattamento.
III – Definizione del crimine e del comportamento antisociale: l'oggetto della criminologia e i modelli di riferimento. Descrizione del crimine: quantità, qualità. Spiegazione del crimine e della devianza: analisi delle teorie criminologiche (teorie unifattoriali/teorie multifattoriali; anomia: Durkheim, Merton; teoria delle opportunità differenziali; teorie sottoculturali; teoria delle associazioni differenziali; teorie del controllo sociale.
IV – Analisi di specifiche forme di criminalità (es. criminalità dei colletti bianchi; criminalità sessuale,). Criminologia queer.

G. Forti, L'immane concretezza. Metamorfosi del crimine e controllo penale, Raffaele Cortina editore, 2000, pp. 1-23 (solo lettura); 27-37; 50-65; 86-100; 191-295; 297-304; 318-554.Si consiglia, inoltre, la lettura facoltativa dei seguenti testi:- V. Manes, Giustizia mediatica, Bologna, 2022- C.E. Paliero, Il mercato della penalità. Bisogno e Meritevolezza di pena nel rationale della punitività, Milano, 2021- G. Marotta-L. Cornacchia, Criminologia. Storia, Teorie, Metodi, Milano, 2021 (in particolare, da p. 347 ss.)- R. Bianchetti, La paura del crimine. Un'indagine criminologica in tema di rapporti tra mass media e politica criminale ai tempi dell'insicurezza, Milano, 2018- C. Rinaldi- P. Saitta, Criminologie critiche contemporanee, Milano, 2018 (in particolare, da p. 209 ss.)- D. Garland, La cultura del controllo. Crimine e ordine sociale nel mondo contemporaneo, Milano, 2004- D. Melossi, Stato, controllo sociale, devianza, Milano, 2002- A. Ceretti, L'orizzonte artificiale. Problemi epistemologici della criminologia, Padova, 1992 N.B. Per il testo di riferimento gli studenti del corso di laurea in Psicologia facciano riferimento alla comunicazione pubblicizzata sul sito del Dipartimento https://www.lex.unict.it/comunicazioni_cdl/criminologia-profssa-scalia

In particolare, il corso affronterà i seguenti argomenti:Funzioni e struttura del settore pubblico.Fallimento del mercato e meccanismi correttivi.Istituzioni e processi di scelta collettiva.Federalismo fiscale.Analisi economica della corruzione.Disuguaglianza e povertà.I principali programmi di spesa pubblica.Incidenza delle imposte.Imposte ed efficienza.

J. GRUBER,Scienza delle finanze, Egea, 2018.– capitoli: 1, 2 (tranne par. 2.4), 3, 4, 5, 6 (tranne par. 6.3 e Box. 6.1, 6.2. e 6.3), 7 (tranne Box 7.1), 8 (tranne par 8.3 e Box 8.1), cap. 9 (tranne par. 9.2.3. e 9.2.4 e 9.2.5), 10 (tranne par. 10.3.1, 10.3.2, 10.3.3 e Box 10.1), 11 (tranne par. 11.2.2 e 11.3) e 12 (tranne par. 12.2, 12.3, 12.4 e 12.7).

Il Regnum: la struttura della costituzione monarchica nell’ottica del racconto tradizionale e nelle valutazioni degli studiosi moderni; il rex e gli altri elementi della monarchia; l’interregnum e la successione al trono. ― Dal Regnum alla Res publica: il graduale assestamento delle strutture repubblicane; l’incidenza delle conquiste plebee sui mutamenti costituzionali. ― La Res publica e gli organi della costituzione repubblicana: le magistrature; le assemblee popolari; il senato. ― L’epoca imperiale: la nascita del Principato e sua definizione giuridica; il nuovo ruolo degli organi della vecchia costituzione repubblicana e gli organi del nuovo regime; organizzazione periferica, amministrativa e fiscale.

F. ARCARIA – O. LICANDRO, Diritto romano. I - Storia costituzionale di Roma, G. Giappichelli Editore, Torino 2014, pp. 1-81, 117-188, 221-301 e 333-422.

N.B.: Gli studenti frequentanti potranno concordare con il docente programmi personalizzati e speciali forme di verifica.

The Course is structured in two parts

Part 1 shall consist of an introductory Seminar on General Issues of Transnational Law

Part 2 shall be devoted to an examination of the so called Global Citizenship issues

PART I An Idea of
Transnational Law 1. Peer Zumbansen,
Transnational Law (2006)https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=11055762. Roger Cotterrell, What is
Transnational Law? (2012)https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=20210883. Mathias Reimann, From the
Law of Nations to Transnational Law (2004)https://elibrary.law.psu.edu/psilr/vol22/iss3/3/4. Gregory Shaffer &
Carlos Coye, From International Law to Jessup's Transnational Law, from
Transnational Law to Transnational Legal Orders (2017)https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=28951595. James E. Baker, What's
International Law Got to Do With It? Transnational Law and the Intelligence
Mission (2007)https://scholarship.law.georgetown.edu/facpub/1452/6.Karsten Nowrot, Aiding and
Abetting in Theorizing ... ( 2018)https://www.wiso.uni-hamburg.de/fachbereich-sozoek/professuren/nowrot/archiv/heft-17-nowrot-transnational-law.pdf7. Anna Margherita Russo,
Globalization and Cross-border Cooperation in EU Law: A Transnational Research
Agenda (2012)http://www.on-federalism.eu/attachments/145_download.pdf8. Maria Manuela Pappalardo,
What is Transnational Law? A Trip through a Still Unknown Land, CRIO Papers 50(2020)PART II Where has
the Global Citizenship Gone?9. Kim Rubenstein & Daniel Adler,
International Citizenship: The Future of Nationality in a Globalized World,
Indiana Journal of Global Legal Studies 2000, pp. 519 ff.10. Saskia
Sassen, The Repositioning of
Citizenship: Emergent Subjects and Spaces for Politics, The Berkeley Journal of
Sociology 2002, pp. 4 ff.11. Saskia Sassen, The Participation of States and Citizens in Global
Governance, Indiana Journal of Global Legal Studies 2003, pp. 5 ff.12. Berta E. Hernández-Truyol, Globalized Citizenship: Sovereignty,
Security and Soul, Villanova Law Review 2005, pp. 1009 ff. 13. Nelly P. Stromquist, Theorizing Global Citizenship: Discourses,
Challenges, and Implications for Education, Interamerican Journal of Education
for Democracy 2009, pp. 5 ff.14. Rosario Sapienza, A Global Governance at the Service of All Peoples,
CRIO Papers 16(2011)

The course aims at analysing the ongoing process of establishing new structures of government, complementary to and built upon existing forms of peoples’ or societies’ public organizations, based on the main principles of constitutionalism. In the main framework of the so-called "european federalizing process", the current concepts of democracy, rule of law and human rights' protection will be assessed, focusing on issues related to their spread and implementation,mostly in the lightof the relationships between national and supranational institutions (Courts, above all).

ATTENDING STUDENTSwill be provided with didactic materials during the course both in classroom and via the platform "Studium".

NON-ATTENDING STUDENTSare required to refer to the following text:



R. SCHUTZE, European Constitutional Law, Oxford University Press, 2021 (only Chapters. 2, 3, 4, 6, 11 and 12).

Other recommended readings:Paper 1., I. PERNICE,Multilevel Constitutionalism in the European Union, in: WHI-Paper, 05/2002.

Paper 2.,I. PERNICE, The Treaty of Lisbon: Multilevel Constitutionalism in Action, in:The Columbia Journal of European Law(CJEL), V 15/no 3, pp. 349-407.

Paper 3,N. WALKER, The idea of Constitutional Pluralism, in The Modern Law Review, vol. 65, 3/2002, pp. 317-359.

Paper 4, M. POIARES MADURO, Three Claims of Constitutional Pluralism, in: Avbelj, Jan Komárek (eds), Constitutional Pluralism in the European Union and Beyond, Hart Publishing, Oxford, 67-84. Draft, accessible under https://cosmopolis.wzb.eu/content/programs/conkey_Maduro_Three-Claims-of-Pluralism.pdf

Paper 5, M. FICHERA - O. POLLICINO,The Dialectics
between Constitutional Identity and Common constitutional traditions:
which language for cooperative constitutionalism in Europe, in: German Law Journal,2019, pp. 1097-1118



Paper 6,A. CIANCIO,The 5 May 2020
Bundesverfassungsgericht’s Decision on the ECB’s public sector purchase
program: an attempt to “break the toy” or a new starting point for the
Eurozone?, in federalismi.it, 2020, n.16.

Paper 7, A. VINCZE, What Role For Constitutional
Courts In A Multi-Level Constitutionalism?, in: Annales of Etvös Lorand
Faculty of Law 2012, accessible under:
http://www.ajk.elte.hu/file/annales_2012_03_Vincze.pdf.Paper 8, G. ZACCARONI, The Good, the
Bad and the Ugly: National Constitutional Judges and the EU
Constitutional Identity, in: The Italian Journal of Public Law, Vol. 10,
No, 2, 2018, special issue "Constitutional adjudication in Europe
between Unity and Pluralism, pages 421-446.Paper 9, A. VON BOGDANDY, The European Union as a Supranational Federation: A Conceptual Attempt in the Light of the Amsterdam Treaty, in : The Columbia Journal of European Law, 2000, n° 6, p. 27).Paper 10, A. Wiener, A. F. Lang jr., James Tully, M. Poiares Maduro, M. Kumm, “Global constitutionalism: Human rights, democracy and the rule of law”, in: Global Constitutionalism, 2012, 1:1, 1– 15.Paper 11,A. CIANCIO,The European “constitutional core”, key tool for further integration, in Consulta online, 2020.Paper 12,I. PERNICE, Multilevel Constitutionalism and the Crisis of Democracy in Europe, in: European Constitutional Law Review, 2015.Paper 13, A.CIANCIO,European Parties and the process of political integration in Europe, in: www.dirittifondamentali.it, 2016. Paper 14, A. CIANCIO, A new uniform electoral procedure to re-legitimate the process of political integration in Europe, in: federalismi.it, 2/2015.



Paper 15,CIANCIO A.,The European Central Bank: Issues of Constitutional Law, in “Przegląd Prawa Konstytucyjnego" (Journal of Constitutional Law), 2016, n.6.











Paper 16,S. WALLASCHECK, Contested solidarity in the Euro crisis and Europe’s migration crisis: a discourse network analysis, Journal of European Public Policy, 2020, pp.1034-1053.

La globalizzazione dei mercati è stata accompagnata da una crescente domanda di regolamentazione etica e giuridica degli stessi, dallo sviluppo di nuove discipline afferenti ai cosiddetti "approcci economici al diritto", e da un dibattito internazionale sui 'limiti' morali del mercato.Il corso mira a sviluppare una conoscenza critica e
interdisciplinare, all'intersezione tra filosofia del diritto e filosofia dell'economia,
dell'attuale dibattito internazionale sulla giustizia economica e sociale, e delle sue
varie applicazioni attraverso la regolamentazione del mercato. Una particolare
attenzione sarà dedicata ai presupposti antropologici delle teorie della
giustizia, ai loro risvolti normativi, e all’analisi di svariati casi concreti.

Il corso è suddiviso in sei parti o moduli:

1) Approcci economici al diritto e loro applicazioni:
Analisi Economica del Diritto; Economia Istituzionale; Nudging e
Paternalismo Libertario. La rimozione del problema della giustizia

2) Giustizia commutativa e giustizia distributiva: La
problematica separazione tra mercato e stato, efficienza economica e giustizia
distributiva, produzione e distribuzione della ricchezza. Principi
costituzionali della giustizia fiscale e loro applicazioni.

3) Disuguaglianza e giustizia distributiva:Diritti
e prospettive liberali (Robert Nozick); beni primari e prospettive egualitarie
(John Rawls); l’approccio delle capacitazioni (Amartya Sen e Martha Nussbaum).

4)Mercati, Morale, e "Quello che i soldi non
possono comprare":Il dibattito sui limiti morali del mercato: equità
dei contratti; mercificazione; corruzione e spiazzamento di
motivazioni intrinseche. Limiti morali e/o giuridici al mercato?5) Dono, scambio e forme di solidarietà
istituzionalizzata: art. 2 della Costituzione e analisi di casi: Welfare state, Terzo Settore e istituzioni di sussidiarietà fiscale6) Humanomics e/o Oikonomia?: l'umano, l'oikos e il nomos:ripensare la relazione (antropologica) tra diritto ed economia

Testi per studenti non frequentanti

Letture propedeutiche

- A. Andronico, F.
Greco, F. Macioce (a cura di), Dimensioni
del diritto,Giappichelli, 2019.limitatamente ai capp. di F. Macioce, "Giustizia. Un bisogno umano fondamentale": pp.
3-28; A. Andronico, "Libertà. La legge come misura": pp. 115-151;

- S. Amato, "Dentro il diritto", Giappichelli, 2021, limitatamente ai capp. VI: "Giustizia e
Democrazia": pp. 89-103; e VII: "La lotteria naturale è giusta?": pp. 105-123

(I capitoli dei due testi summenzionati – adottati nei
corsi di Filosofia del diritto, rispettivamente dei proff. Alberto Andronico e Salvatore
Amato – sono considerati ‘propedeutici’, poiché
l'aver sostenuto l'esame di Filosofia del Diritto èun prerequisito di
questo Corso. Questi capitoli verranno comunque richiamati durante il Corso).

Testi per l’esame (limitatamente alle pagine dei capitoli/articoli indicati)[Nota: La gran parte di questi capitoli saranno resi disponibili sulla piattaforma Studium]

1)P. Silvestri, “Economia. Il codice
giuridico del mondo”, in A. Andronico, F. Greco, F. Macioce (a cura di), Dimensioni del diritto,Giappichelli, 2019:pp. 399-4262) Dispense disponibili su Studium

3)M.Sandel,Giustizia: il
nostro bene comune (Feltrinelli (qualunque edizione)), limitatamente ai capp.:1: “Fare quel che è giusto”:pp. 9-39; 3: “Abbiamo la proprietà di noi stessi?
Il libertarismo”: pp. 68-87;e 6: “Il problema dell’equità: John Rawls”: pp. 160-187; eF. Barca, ““L’idea di giustizia” di Amartya Sen: Sintesi e osservazioni per l’uso quotidiano”: pp. 1-8, Il Menabò di Etica ed Economia, on line:https://eticaeconomia.it/lidea-di-giustizia-di-amartya-sen-sintesi-e-osservazioni-per-luso-quotidiano/

4)M.Sandel,Giustizia: il nostro bene comune(Feltrinelli (qualunque edizione)),limitatamente al cap.4: “Manodopera Salariata: i mercati e la morale”: pp. 88-119; eM.Sandel,Quello che i
soldi non possono comprare: i limiti morali del mercato, Feltrinelli (qualunque
edizione): limitatamente a “Introduzione”: pp. 11-22; e cap. 3: “Come
i Mercati allontanano la morale”: pp. 95-130

5) P. Silvestri, “Welfare state e tassazione: il punto critico della libertà tra dono e corruzione”, in G. Cuniberti (a cura di), Dono, controdono e corruzione. Ricerche storiche e dialogo interdisciplinare,Edizioni dell’Orso, 2017: pp. 561-581;A. Andronico, "Il regalo di Holden. Riflessioni sul dono e sulla cura", in L. Pallazzani (a cura di)Diritti e doveri alla fine della vita,Edizioni Studium, 2010: pp. 91-105; eun capitolo a scelta tra:a)P. Heritier, "Ambivalenze dei circoli del dono e della vendetta: la giustizia
come reciprocità", in G. Cuniberti(a cura di),Dono, controdono e corruzione. Ricerche storiche e dialogo interdisciplinare,Edizioni dell’Orso,2017:pp. 633-655;b) G. Azzoni, "L’idea di giustizia tra universale e particolare", in G. Azzoni, Nomofanie. Esercizi di filosofia del diritto,Giappichelli, 2021:pp. 35-54.

6) S. Petrosino, Elogio dell’uomo
economico,Vita e Pensiero, 2013: pp. 23-65



Testi per studenti frequentanti

Il programma e i testi per gli studenti frequentanti saranno
illustrati durante la prima lezione del Corso.Slides e altri brevi testi da leggere prima della lezione(es. capitoli, articoli, video, articoli di attualità, dibattiti, etc.), saranno resi disponibili sulla piattaforma “Studium" con sufficiente anticipo.